三年级阅读与作文(一)
三年级语文上册阅读与作文专项训练卷(含答案)
三年级语文上册阅读与作文专项训练卷（含答案）班级：姓名：第一部分：阅读理解（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4、组词。
呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5、用“假如……就……”造句。
______________________________________________________________________________________6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？______________________________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？______________________________________________________________________________________（二）_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
三年级小学作文：我的课余活动(10篇)
一、我的课余活动——画画我喜欢用彩笔和画笔在画纸上创作画作。
我可以画出自己喜欢的动物、花朵、树木等，用各种颜色来表达自己的情感和创意。
画画让我感受到创作的乐趣，也可以锻炼我的手脑协调能力。
二、我的课余活动——阅读我喜欢阅读各种书籍，可以了解到很多新知识和故事。
我喜欢读故事书，可以从中学习到很多道理和价值观念，也可以放松自己的心情。
阅读还可以锻炼我的语言表达能力和阅读理解能力。
三、我的课余活动——运动我喜欢各种运动，如足球、篮球、羽毛球等。
运动可以让我放松身心，锻炼身体素质，还可以增强我的团队合作能力和竞争意识。
每次运动之后，我都会感到身心愉悦和放松。
四、我的课余活动——玩乐高积木我喜欢用乐高积木搭建各种形状和结构。
用乐高积木搭建可以锻炼我的创造力和空间想象力，也可以让我学习到一些机械和物理原理。
玩乐高积木还可以培养我的耐心和细致性。
五、我的课余活动——听音乐我喜欢听各种音乐，如古典音乐、流行音乐等。
音乐可以让我感受到美妙的旋律和节奏，也可以让我放松心情和减轻压力。
听音乐还可以培养我的音乐素养和审美能力。
六、我的课余活动——做手工我喜欢用各种材料来制作手工艺品，如纸制品、布艺品等。
制作手工可以让我发挥自己的想象力和创造力，也可以让我学习到一些手工制作的基本技能。
制作手工艺品还可以让我感受到创造美的快乐。
七、我的课余活动——写日记我喜欢写日记记录自己的生活和思考。
写日记可以让我更好地了解自己，也可以让我表达自己的感受和情绪。
写日记还可以提高我的语文素养和写作能力。
八、我的课余活动——观察大自然我喜欢到自然中去观察和探索，如花园、公园、山林等。
在大自然中可以让我感受到自然的美妙和奇妙，也可以让我学习到很多新知识和生态环境保护的意义。
观察大自然还可以培养我的观察力和探究精神。
九、我的课余活动——学习编程我喜欢学习计算机编程，可以让我学习到一些编程语言和技能。
编程可以让我锻炼我的逻辑思维和解决问题的能力，也可以让我开发出一些实用的软件和应用。
我爱读书作文三年级
我爱读书作文三年级读书是我快乐，读书让我增长见识，书中的世界是奇妙的，是充满魔力的。
下面是由小编为大家整理的“我爱读书作文三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱读书作文三年级【一】暑假的一个傍晚，我和妈妈去村里的社区广场散步。
一间亮着灯的小屋吸引了我，我问妈妈：“那小屋子是干什么的？”妈妈告诉我：“那是村里的农家书屋，是国家为丰富我们百姓的生活而设置的”。
我是一个爱看书的孩子，听说有书我哪能放过。
我拉着妈妈走进书屋，哇！小屋布置得很温馨，宽敞、明亮，打扫得干干净净，几个书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看见里面整整齐齐摆放着各种书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有少儿读物的……我轻轻的抽出一本儿童读物，捧在手中饶有趣味地读着。
忽然一句“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的经典名句飘入我的眼睛。
咦，这是什么意思啊？难道书上有黄金屋？我翻来覆去的翻动这本书，什么也没有翻到，我歪着小脑袋想了好一会儿也没有想明白，便去问妈妈，“妈妈，书上哪有什么黄金屋啊，我怎么什么也没有看见？”妈妈笑着说：“傻儿子呀，这句话的意思就是说多读书，什么都会有的。
”我还是不懂，忙问：“什么都会有，在哪儿呢？”妈妈说：“什么都不能不劳而获，我们只有好好的学习，多读书掌握更多的知识，才能得到自己想要的，才能实现自己的梦想！”听了妈妈的话我一下子明白了。
是啊，我们只有多读书、好好学习，才能像杨利伟叔叔那样登上太空，去别人没有去过的神秘地方，发现更多的奥秘；只有多读书，才能认识更好的的小朋友：《夏洛的网》中为了救朋友牺牲自己的夏洛、《窗边的小豆豆》中坚强乐观的小豆豆……只有好好学习，才能实现我的梦想——做一名发明家，发明更多的东西，让我们的生活更加丰富多彩。
同学们，读书有很多好处的，让我们一起爱上读书吧！我爱读书作文三年级【二】我的课余生活丰富多彩，但是我最喜欢看书。
有一天，我跟同学借了《胡小闹日记》来。
刚开始觉得没什么好看，但是我读完一本之后，就觉得很好看了，而且我还学会了怎样智胜、自救。
三年级课外阅读与作文训练一
三年级读写训练一一、阅读训练。
贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”1、用“”画出你喜欢的优美的句子。
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。
（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
4、在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（）豪华——（）分散——（）镇静——（）5、这篇文章是按顺序写的。
6、这篇短文赞扬了（）。
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？【小试牛刀】把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。
()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
阅读心得感悟三年级作文(精品10篇)
阅读心得感悟三年级作文(精品10篇)阅读心得感悟三年级作文篇1说起感恩，我就想起了我不久前看的一篇杂志——《乌鸦反哺》.这个故事深深地吸引了我，让我颇为感动。
一只老乌鸦四处奔波，为自己的孩子找食物。
在老乌鸦无微不至的照顾下，小乌鸦一天天长大了。
而老乌鸦渐渐老了，飞不动了。
此时的小乌鸦像当年妈妈照顾自己那样也四处找食物喂老乌鸦吃。
读完这个故事，我不由的想起我们才学过的一篇课文《陈毅探母》。
陈毅爷爷是十大元帅之一。
他在南征北战的时候还想着家中的老母。
回到家后不辞辛劳的为母亲洗衣服，烧饭，洗脚——我想，陈毅爷爷不就是孝顺的小乌鸦吗? 孟郊说的好：“谁言寸草心，报得三春晖!”我们这些孩子怎能报得了母亲的恩亲呢?读着这个故事，我不由自主的想起了自己的妈妈。
妈妈每天早上为我做可口的早饭，每天早上为我准备不同的水果，接我放学，每天晚上喂我做晚餐，为我检查家庭作业……每个礼拜天，妈妈都要送我去上舞蹈课。
记得有一次我生病住院了，出院后摇两个月才能上课。
停课一段时间后，老师再给我压腿的时候会非常疼。
我感觉自己真的受不了了。
是妈妈鼓励我，要我坚强要对自己有信心。
现在我又恢复到以前的那种状态了。
这些年来，妈妈一直坚持不懈的送我去跳舞。
从不迟到和缺课。
我不由得说了声：“妈妈我爱您.”因为有了妈妈我才来到了这个世界，把我从当年的小婴儿拉扯成了现在的小姑娘。
因为有了妈妈，我才健健康康的成长，因为有了妈妈，我获取了很多的知识，因为有了妈妈我懂得了很多做人的道理……妈妈的恩情我永远报答不完呀!连乌鸦也知道孝敬自己的母亲，羊羔也知道跪着吃奶，我要等长大了——不，从现在开始孝敬妈妈，不让她操心，为她做力所能及的事。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花谢我一样会珍惜。
让我们学会感恩父母对我们的恩情，让我们在感恩中成长吧!阅读心得感悟三年级作文篇2我最喜欢的一本书是《兔子坡》，是纽伯瑞儿童金奖的作品，作者叫罗伯特·罗素。
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案(免费)
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案（免费）一、阅读理解南湖的晚霞我家住在南湖旁边。
每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，荡起一层层湖波。
这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。
3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
二、专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
[全]三年级语文阅读理解与写作
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三年级语文阅读理解与写作范文10篇(一) 找春天春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过山峰，飞过河流，顾不得休息片刻，迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限生机。
春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找她的足迹吧!春姑娘的足迹留在了春风里。
那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了春雨里。
春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说春姑娘的到来。
草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿露出了鲜艳的笑脸。
大家争先恐后地享受着春雨独特的气味。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。
哦!我又找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。
看江堤上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然，它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。
望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。
哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。
这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采、春的神韵。
“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学习。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长。
我要把祖国的春天装点得更美丽！【美文赏析】文章语言优美、生动，恰当运用了修辞方法。
文章结构较为新颖，每一自然段的开头都用了相同的句式：“春姑娘的足迹留在了……”第二到第五自然段，分别选取了不同的角度：“春风”、“春雨”、“鸟鸣”、“小草”……作者细致的观察和具体的描写使我们感到：春天，真的来了。
作者不仅陶醉在了这迷人的春色中，文章的结尾处，作者还表达了自己要“发奋学习”的决心，使文章更有深意。
(二) 春雨从小，我就很喜欢春雨。
我和同学们一起读书写作文三年级大全
我和同学们一起读书写作文三年级大全全文共9篇示例，供读者参考我和同学们一起读书写作文三年级大全篇1读书伴我成长，读书让我们攀登科学的高封，常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读书破万卷，下笔如有神”，书能给我们带来的很多很多……前辈们关于读书的经典名句实在是举不胜举。
多少年来，这些名句一直指导着我去积极读书。
日常生活确实不能少了书籍。
而读书也正是我最喜欢做的事情，如果在财富和读书之间作个选择，我会毫不犹豫的选择读书。
我们是父母的掌上明珠，是祖国的花朵，必须掌握许多知识，才能从贫乏到渊博。
往小里说，是报答父母；往大里说，是报效祖国。
我从幼儿园读到四年级了，虽然才短短的几年，但是我已经真正体会到了读书的快乐！比如：发奋读书，让我考试考了第一，我会很高兴。
阅读自然书籍，让我知道了日升月沉的规律，我也会很高兴。
当我看见父母津津有味的听着我在那里背诵一首著名的.唐诗、讲述一个精彩的故事，我会更加高兴。
读书免不了有点辛苦，但是我读书越多，就越发现，同读书获得的乐趣比，这点辛苦简直微不足道。
书是人类进步的阶梯。
古往今来，读书让好多人从平凡变的伟大，从失败走向成功。
同学们，珍惜时光，让我们一起读书，一起走向美好的人生吧！我和同学们一起读书写作文三年级大全篇2《我和同学们一起读书写作文》大家好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我和同学们一起读书写作文的经历。
从三年级开始,我们班开设了"每周一书"的读书活动。
每个星期,老师都会给我们推荐一本书,然后下周我们要把读后感写出来,交给老师批改。
一开始,我觉得这个活动很烦人,因为放学后还要抽时间读书写作文,可不能玩游戏了。
不过渐渐地,我发现读书写作文真的很有趣!我最喜欢读的是动物小说,里面描写小动物之间的友谊、它们与人类相处的有趣故事。
我的好朋友小红最爱读探险类的书籍,描写各地风土人情令她对世界文化产生浓厚兴趣。
小军是个小科学家,他钟爱的是介绍动植物、天文地理的百科全书。
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三年级阅读与作文练习题（一）
（一）有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1.选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
2.用“_____ ”画出描写刺猬外形特点的语句。
3用~~~”画出文中的比喻句，并说出这句话是把___________比作__________。
4、刺猬的硬刺有什么作用试着写下来吧！
____________________________________________________________________
（二）山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。
有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那
是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那
间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果
以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带
着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六
角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没
看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一
月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不
美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
2、在第2自然段中，作者是围绕中心句____________________________ 来写的，分别从_________ 和 ___________两个方面写出了山茶花的美，表达了
作者之情。
3、用“________ ”画出描写山茶花花形美的句子。
4、山茶花为什么这样美
题目：帮助别人真快乐
提示：在生活中，你一定得到过别人的帮助。
你也一定帮助过别人。
请你把曾经帮助过别人的一件事写下来，让大家分享你的快乐。
注意语句通顺，减少错别字。
字数250字左右。
作文写法解析：
1、题眼是“帮助”和“快乐”，那么也就是要写一件自己帮助别人的事情，然后体现在帮助的过程中或者帮助后的结果让对方和自己感受到快乐。
2、“乐于助人”是这篇习作的主旨。
3、要写出真情，过程要具体。
也就是事情要具体到细节，比如你帮助别人时的内心活动，当时如何做的对方又是如何感激你的
帮助别人
今天我看妈妈很累，便决定帮妈妈拖地，妈妈教我排着拖，然后我照妈妈教的方法一心一意的拖地。
先拖阳台，我弯着腰，弓着背，拿着拖把一前一后的拖地，最后我把阳台拖得湿乎乎的，很干净，像一面镜子。
再拖客厅，客厅有很多灰尘，海！真难拖呀！不过我还是把它拖的一尘不染。
然后再拖卧室，卧室更难拖，因为床底下的灰尘我都够不着，只好请妈妈来帮忙，妈妈把拖把伸到床底下，通过我们齐心合力，终于卧室也被我们拖干净了，嗨！真累呀，好想睡睡一会呀！我一想到书房还没拖，立刻打消了睡觉的念头，又拿起拖把来，去拖书房，书房的灰尘比我想象的还要多，有废纸，还有美术课作废的东西……，但是这些垃圾都逃不过我的眼睛。
通过我的努力，家里的每个地方、每个角落统统都被拖了个干净，我心里想：今天虽然很累，但是帮妈妈拖地却很高兴！顿时想到了帮助别人快乐自己，今天才终于明白了这个道理，这么想着，便打了几个哈欠，我爬上床，美美的睡了一觉。
帮助别人的作文300字
阳光灿烂的一天，小红和小刚坐公交车去上学。
到了第二站，上来了一位老奶奶，可是座位都坐满了，小红说：“老奶奶，您请坐！”老奶奶说：“还是你坐吧。
”小红又说：“还是您坐吧！”于是，老奶奶坐了下来。
小红站在小刚的旁边，小刚拉了拉小红的衣服，说：“小红你怎么这么傻呢坐着多舒服啊，但你却把座位让给了别人。
”小红回答到：“尊老爱幼是应该的。
”小刚意识到了自己的错误，他被小红助人为乐的精神所感动了。
小红拉着老奶奶的手下了车，奶奶说：“你真是一个懂事的好孩子！”小红说：“这是应该的。
”
小红开心地去上学了，心里就像吃了蜜一样甜。
帮助别人的作文300字
帮助别人，是一道无暇的光芒，非常美丽，它时刻照亮我们的未来。
帮助别人是温暖的，s今天，我就感受到了帮助别人那种美好。
今天吃饭，看似很平常。
我吃完饭，竟很自然的帮着妈妈收拾碗筷，要是在平常，我会吃完饭就去看电视，不帮忙收拾碗碟，就算妈妈叫我去的话，我也会不心甘情愿的去收拾。
我收拾完碗碟，把它洗干净，又拿起抹布帮着擦桌子，把凳子放回原来的地方。
妈妈见了，心里十分高兴，就表扬我说：“今天表现很好，我很高兴。
”我听了妈妈的话，想到了每天妈妈辛苦帮我做饭、做家务、还收拾桌子，我不禁感到妈妈的辛苦，我自己心里暗下决心，以后不让妈妈操心，做一个不让妈妈操心，帮妈妈忙的好孩子！。