成果管理制度
成果管理制度
成果管理制度一、制度目的成果管理制度是指对员工工作成果进行量化和评价的管理制度。
通过成果管理制度的实施，可以激励员工积极工作，提高工作效率，促进企业整体绩效的提升，实现企业长期可持续发展的目标。
二、制度范围本制度适用于公司全体员工。
三、制度内容1. 成果目标的确定（1）每个员工在每个季度初要和直接上级一起制定季度目标和KPI指标。
（2）目标和指标必须符合公司整体战略目标和个人工作实际，具体而明确。
（3）目标和指标必须符合SMART原则：具体（Specific），可衡量（Measurable），可达成（Achievable），关联（Relevant）和时限（Time-bound）。
2. 成果评价（1）每个季度末，直接上级要对员工的工作成果进行评价，将员工的工作成果与季度目标和KPI指标进行对比。
（2）成果评价采用定量和定性相结合的方式，具体包括工作量、质量、绩效、态度和能力等方面的评价。
（3）成果评价结果作为员工绩效考核的重要依据。
3. 绩效奖励（1）对于工作成果突出、绩效优秀的员工，公司将给予适当的奖励，包括但不限于奖金、晋升、岗位调整、培训机会等。
（2）奖励力度根据员工工作成果和绩效评价确定，力求公平、公正、透明。
4. 不良成果处理（1）对于工作成果较差、绩效不佳的员工，公司将采取相应的处罚措施，包括但不限于警告、降职、降薪、解聘等。
（2）处罚措施执行前必须进行充分的调查和审议，保证员工的合法权益。
5. 制度执行每个部门要建立完善的成果管理制度执行机制，制定具体的操作细则和流程，确保制度的全面执行和落实。
6. 制度监督公司管理层要定期对成果管理制度进行评估和监督，对实施情况进行检查和巡视，发现问题及时纠正并进行改进。
四、制度执行1. 员工必须严格按照公司的制度要求制定和达成目标，不得故意规避或擅自修改目标和指标。
2. 直接上级必须认真负责地对员工的工作成果进行评价，不得偏袒或歧视。
3. 公司管理层要加强对成果管理制度的宣传和培训，确保全体员工了解并遵守制度要求。
成果管理制度、措施
成果管理制度、措施
成果管理制度是一种用于管理和衡量员工工作成果的体系，旨在确保员工与组织的目标一致，并提供明确的评估和奖励机制。
以下是一些常见的成果管理制度和措施：
1. 目标设定：制定明确的目标和关键结果，使员工了解他们应该朝着什么方向努力，并与组织目标对齐。
2. 绩效评估：定期进行绩效评估，通过评估员工达成目标的程度来衡量绩效水平。
通常可以采用评分表、360度评估、绩效
对话等方法。
3. 奖惩机制：建立奖惩机制来激励和激发员工的积极性。
例如，设立绩效奖金、晋升机会、荣誉奖励等，同时也要设立适当的惩罚措施，以鼓励员工遵守规章制度和道德准则。
4. 反馈和改进：给予及时的反馈和指导，帮助员工提升工作能力和技能。
通过定期的绩效评估、项目评估和一对一交流等方式，提供明确的反馈和改进建议。
5. 培训和发展：为员工提供培训和发展机会，帮助他们不断提升自己的职业能力和技术水平。
例如，组织内部培训、外部培训、导师制度等。
6. 沟通和协作：建立良好的沟通机制和协作氛围，鼓励员工之间的合作和知识共享，以提高整体团队的绩效。
可以采用团队会议、远程协作工具和项目管理软件等方式。
7. 平衡考核：除了关注员工的绩效和工作成果，还要综合考虑员工的行为、态度和团队合作能力。
不仅要注重输出结果，还要注重过程中表现出的价值观和行为准则。
8. 发现和利用潜力：识别和培养潜在的高绩效员工，为他们提供更多的发展机会和挑战任务，推动他们的持续成长和进步。
通过以上的成果管理制度和措施，可以帮助组织有效管理员工工作成果，提高绩效和工作质量，进而推动组织的发展和成长。
成果资料管理制度
成果资料管理制度第一章总则第一条为规范成果资料管理工作，提高成果资料的利用价值，保护成果资料的知识产权，提供质量高效的管理服务，特制定本规定。
第二条本制度适用于所有本单位从事科研、技术开发等工作的科研人员和相关管理人员。
第三条本制度所称成果资料，是指科研工作者在科学研究、技术开发中获得的各种组织形式的成果信息、档案文件。
第四条所有单位和个人都应当遵守本制度的规定，保护成果资料知识产权和资料安全，依法维护国家和公司的利益。
第五条本制度是本单位制定的，适用于本单位内的成果资料管理，适用期限为自颁布之日起长期有效，有需要修订时将报领导批准后进行修订。
第六条对本规定的解释权属于本单位。
第二章成果资料的管理第七条成果资料的管理原则是全面、便捷、规范、安全。
第八条成果资料的存储要做到齐全、规范。
所有科研工作者都应该将自己的成果资料整理规范，进行分类归档，确保成果资料的完整性和规范性。
第九条所有的成果资料都应当及时进行备份和存储，确保成果资料的安全性和可靠性。
第十条成果资料的管理应当遵循信息化管理，借助现代化的管理手段进行成果资料的收集和分析、保存等管理工作，提高管理效率。
第十一条科研单位应当建立健全成果资料管理系统，实行定期更新和维护成果资料的工作。
第三章成果资料的利用第十二条所有的成果资料应当在知识产权的保护范围内进行合理利用，不能随意外传或转让。
第十三条对于本单位内的成果资料，在合法授权的前提下可以进行共享，提高成果资料的利用率。
第十四条对于共享的成果资料，科研人员应当具有独立的判断和控制权，不得以不当手段窃取他人的成果资料。
第十五条本单位可以通过成果资料的利用来举办学术交流、技术推广等活动，提高成果资料的使用价值。
第十六条对于成果资料的利用应当符合国家相关的法律法规，不得进行违法活动。
第四章成果资料的保护第十七条对于成果资料的保护，本单位将建立多层次的安全管理体系，从内部管理、外部管理等多个方面进行保护。
测绘成果安全管理制度
一、总则为了确保测绘成果的安全，保护国家利益、公共利益和公民个人合法权益，根据《中华人民共和国测绘法》、《测绘成果管理条例》等法律法规，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我国境内测绘成果的生产、管理、使用、保管、销毁等各个环节。
三、安全管理制度1. 测绘成果分类测绘成果分为国家秘密测绘成果、内部资料测绘成果、公开测绘成果。
2. 测绘成果保密（1）国家秘密测绘成果：按照国家秘密的密级和保密期限进行管理，未经批准不得泄露、传播、使用。
（2）内部资料测绘成果：按照内部资料的性质、密级和保密期限进行管理，未经批准不得泄露、传播、使用。
（3）公开测绘成果：在公开前应进行审查，确保不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私。
3. 测绘成果管理（1）生产单位应当建立健全测绘成果管理制度，明确责任人和职责。
（2）测绘成果应当及时归档，按照档案管理要求进行保管。
（3）测绘成果的借阅、复制、传播和使用，应当遵守国家有关法律法规和本制度的规定。
4. 测绘成果保管（1）测绘成果应当存放在安全、干燥、通风、防潮、防尘、防盗的场所。
（2）电子测绘成果应当采取数据加密、访问控制、备份等措施，确保数据安全。
（3）测绘成果的保管期限按照国家有关法律法规和档案管理要求执行。
5. 测绘成果销毁（1）测绘成果的销毁应当经批准，并按照国家有关法律法规和档案管理要求执行。
（2）销毁测绘成果应当采取焚毁、碾压、化浆等方法，确保数据无法恢复。
四、责任与处罚1. 生产单位、使用单位和个人应当遵守本制度，对违反本制度的行为，依法予以处罚。
2. 测绘成果安全管理人员违反本制度，造成测绘成果泄露、丢失、损毁的，依法承担相应责任。
五、附则1. 本制度由测绘成果安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
大学科研成果管理制度
大学科研成果管理制度一、总则1. 为了规范和加强我校科研成果的管理，促进科研成果的转化和应用，提高学校的科研水平和学术声誉，特制定本制度。
2. 本制度适用于我校全体教职员工和学生在科研活动中取得的各类科研成果。
二、科研成果的范围1. 学术论文：在国内外学术期刊上发表的研究论文、综述等。
2. 学术著作：正式出版的学术专著、编著、译著等。
3. 科研项目：承担的各级各类科研项目及取得的相关成果。
4. 专利：发明、实用新型和外观设计专利。
5. 软件著作权：自主开发的软件获得的著作权。
6. 科研获奖：获得的各级各类科研奖励。
三、科研成果的登记与审核1. 科研人员应在取得科研成果后的一个月内，向学校科研管理部门进行登记。
2. 登记时需提交科研成果的相关证明材料，如论文录用通知、著作出版合同、专利证书、获奖证书等。
3. 科研管理部门对登记的科研成果进行审核，审核内容包括成果的真实性、创新性、与学校科研方向的相关性等。
4. 审核通过的科研成果，将纳入学校科研成果数据库，并予以公布。
四、科研成果的评价与奖励1. 学校建立科学合理的科研成果评价体系，对科研成果的质量、影响力、创新性等方面进行综合评价。
2. 对于取得突出科研成果的团队和个人，学校将给予相应的奖励，包括奖金、荣誉称号、职称晋升等。
3. 奖励的评定依据科研成果的评价结果，并遵循公开、公平、公正的原则。
五、科研成果的转化与应用1. 学校鼓励科研人员积极推动科研成果的转化和应用，促进产学研合作。
2. 科研管理部门负责搭建科研成果转化平台，为科研成果的推广和应用提供支持和服务。
3. 对于成功实现转化和应用的科研成果，学校将按照相关规定给予科研人员一定的收益分配。
六、科研成果的保护与保密1. 科研人员应遵守国家法律法规和学校的相关规定，保护科研成果的知识产权。
2. 对于涉及国家机密、商业秘密和个人隐私的科研成果，科研人员应严格遵守保密制度，未经批准不得擅自披露。
学校教学成果管理制度
学校教学成果管理制度近年来，随着社会对教育质量要求的提高，学校教学成果的管理也成为了教育界的重要议题。
学校教学成果管理制度的建立和落实，对于促进教育的全面发展和提升学生综合素质具有重要作用。
本文将从教育体制改革、教师评价、学生综合素质评估等多个角度，以十二个小节展开回答。
一、教育体制改革学校教学成果管理制度作为教育体制改革的一部分，旨在通过规范教学过程和评价体系，提高教育教学质量。
制度建立明确了教学目标、教学内容和教学方法等方面的要求，帮助学校形成科学化的管理体系。
二、教师评价教师评价是学校教学成果管理制度的重要环节之一。
通过科学合理的评价方法，对教师进行全面、客观的评估，既能激励教师积极工作，也能鼓励教师不断学习和进步。
评价结果可以为学校提供教师队伍建设和课程改革的参考依据。
三、学生综合素质评估学生综合素质评估是学校教学成果管理制度的重要内容之一。
通过对学生的学科成绩、学业进展、品德发展、社会实践等方面的评价，全面了解学生的综合发展情况。
评估结果可以为学校提供学生管理、教育教学改革的有益参考。
四、教学目标确定学校教学成果管理制度明确了教学目标的确定方法。
根据教学内容和学生特点，确定具体的教学目标，帮助学生明确学习的方向和目标，提高学习主动性和积极性。
五、课程设置和教学内容安排学校教学成果管理制度规定了课程设置和教学内容安排的要求。
学校应根据学生的学习需求和能力水平，合理安排课程，做到科学充实、循序渐进。
六、教学方法选择学校教学成果管理制度规定了教学方法选择的原则。
教师在教学过程中应根据教学内容和学生特点，灵活选择适合的教学方法，使教学更加生动有趣，提高学习效果。
七、教学评估机制学校教学成果管理制度建立了科学合理的教学评估机制。
通过定期的教学评估，了解教学实施情况和教学效果，为学校提供改进教学的参考依据，推动教学质量的不断提升。
八、动态追踪和分析学校教学成果管理制度规定了对教学成果的动态追踪和分析。
科研成果管理制度_科研成果管理制度条例
科研成果管理制度_科研成果管理制度条例科研成果管理制度_科研成果管理制度条例科研成果管理制度篇1第一章总则第一条为加强我校科技成果的管理，加快科技成果的交流和推广应用，促进我校科技工作的发展，根据国家有关政策法规和学校的具体情况，特制定本办法。
第二条科技成果必须具有一定的新颖性、先进性、实用性和学术意义，要有所发明、有所创造、有所创新和提高。
第三条科技成果包括： 1、理论研究成果：是指基础理论及应用理论研究成果，主要为研究论文、研究报告及科学专著; 2、应用技术研究成果：是指新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和新标准等研究成果;3、发明类科技成果：是指自己拥有的自主知识产权(主要是发明专利等)成功实施转化，并产生明显的经济和社会效益;4、推动决策科学化和管理现代化的软科学研究成果。
第四条鼓励多个相关成果的集成，力争申报高水平的各类大奖。
第五条本办法适用于全校师生员工的职务科技成果，其科技成果所有权归学校所有。
第二章鉴定和评审第六条科技成果鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结论。
第七条科技成果鉴定包括以下自然科学领域范围：1、各类科技成果的鉴定、评估评价;2、科技开发方案的评估评价;3、科技团体的科研实力或完成某项特定重大科技任务的能力或风险的咨询或评估评价;第八条国家法律、法规规定及必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果不组织鉴定。
第九条科技成果鉴定的主要内容是： 1、应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度;2、应用技术的应用价值及维护的条件和前景;3、技术资料是否齐全完整，并符合规定;4、存在的问题和改进意见。
第十条申请鉴定必须具备的条件： 1、达到合同或计划任务书规定的指标要求; 2、完成正式样机、样品等实物研制，性能稳定可靠; 3、经有关使用单位实际使用、考核，证明可行; 4、技术文件齐全，包括研制报告，技术报告，测试报告，查新报告、有关图纸和用户报告; 5、科技成果的权属不存在争议。
学校教科研成果管理制度
学校教科研成果管理制度一、“学校教科研成果管理制度”的意义学校教科研成果的管理对于学校的科学发展和提升学术水平具有重要意义。
合理的管理可以激发教师的研究热情，改善科研环境，促进教育教学的改进，提高教师的科研能力，使学校的教科研工作更加规范、高效。
二、设立教科研成果管理机构学校应当设立专门的教科研成果管理机构，建立科研管理团队，并明确职责和权限。
这样可以形成专业化的管理模式，将学校教科研成果的管理工作落实到位，确保其顺利进行。
三、建立科研成果管理制度学校需要建立科研成果管理的制度，明确教师科研成果的鉴定、奖励、使用和保护等各个环节的具体流程和要求。
制度的建立可以规范教师的科研行为，提高教师的科研质量，同时也可以为教师提供更好的科研支持和服务。
四、加强教师科研能力培养学校可以通过开展科研培训、邀请专家讲座、组织课题研讨等方式，提高教师的科研能力。
只有教师具备了扎实的科研基础和方法，才能更好地开展科研工作，取得更好的科研成果。
五、完善科研经费管理机制学校应当建立健全科研经费管理机制，确保科研经费的专款专用，保障科研活动的顺利开展。
同时，科研经费的管理要公开透明，提高资金使用效率，避免浪费和滥用。
六、建立科研成果学术论文库学校可以建立一个科研成果学术论文库，将教师的科研成果进行整理、归纳和存档。
这样可以方便其他教师查阅和借鉴，促进科研交流与合作，提高学术水平和成果的影响力。
七、加强知识产权的保护学校应当加强对教师科研成果的知识产权保护，确保教师的权益得到有效维护。
可以通过制定与科研成果知识产权相关的规章制度和法律法规，依法保护教师的科研成果权益。
八、建立科研成果奖励制度学校可以建立科研成果奖励制度，对取得重大科研成果的教师给予奖励和荣誉称号，以激励教师开展高水平的科研工作。
科研成果奖励制度可以体现学校对教师科研的重视和肯定，同时也可以增强教师的积极性和主动性。
九、促进教师科研成果的转化和应用学校可以建立与企业、产业园区等机构的合作渠道，推动教师的科研成果的转化和应用。
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有限公司
科技成果管理制度
第一章总则
第一条为加强公司研发成果的最大化效率运用，组织好科技成果的鉴定、登记、归档、交流、应用、推广及报奖等工作，根据国家有关文件精神，结合我公司目前初创的实际情况，特制定本制度。
第二章科技成果的范围
第二条科技成果的范围
（一）为解决科学技术问题而取得的具有一定新颖性、先进性和实用价值的应用技术成果。
（二）新技术、新程序、新软件、新材料的研发成果。
（三）国内外先进技术的消化、吸收引进技术取得的科技成果。
（四）在科技成果应用推广过程中取得的新的有实质性改进或突破的科技成果。
（五）为阐明自然现象、特征或规律而取得的具有一定学术意义的科学成果。
（六）为制定科技政策、战略、规划、计量标准、技术标准和重大科技决策以及科技信息、科技管理等方面，运用现代科学技术管理方法和手段取得的软科学研究成果。
（七）发明专利、软件著作权、软件产品成果等；
（八）环保、节能、资源利用等社会公益性成果。
第三章科技成果管理工作内容及管理程序
第三条科技成果管理工作内容及管理程序
（一）科技成果管理的内容：包括科技成果的评审、鉴定、登记、归档、报奖、交流、应用及推广等。
（二）科技成果的管理程序：鉴定→登记→归档→推广→报奖。
第四章科技成果保护
第四条科技成果保护应遵循以下内容
（一）执行公司任务，或主要利用公司的物质条件所完成的科技成果，属职务成果。
职务科技成果的使用权、转让权归公司所有。
成果完成人员依法享有署名权和受益等权利。
对于公司的职务科技成果，完成人员必须采用适当的形式标明该成果是公司成果。
任何单位或个人均不得将职务成果占为已有或变相占为已有。
（二）技成果转化中仍要就科技成果进行后续试验、开发、应用等对外进行合作的，应签定合同，约定各方享有的权利、义务、承担的风险等，以确保公司的合法权益。
（三）对于可能形成独立知识产权的成果，应及时采取措施予以保护并及时申请，形成自主知识产权。
项目参与者和其它接触技术秘密的有关人员均应签订技术保密协议。
研究成果需要按技术秘密处理的，其项目组应制定技术秘密保护方案，并报研发部批准。
（四）所有科技成果都必须办理归档。
第五章科技成果鉴定
第五条科技成果鉴定
（一）申请科技成果鉴定应具备如下条件：
1.完成计划任务书或合同约定要求的项目任务，达到规定的技术性能和指标要求。
2.学术或技术资料齐全，并符合科技档案管理部门的要求(原始数据、科研过程产生的原始科学技术资料全部归档)。
3.应用技术成果的技术资料包括：
(1)研究工作报告；
(2)研制总结报告；
(3)测试分析报告及主要实验、测试记录报告；
(4)使用说明书及质量标准（企业、行业、国家、国际标准）；
(5)查新检索报告；
(6) 用户使用报告或用户验收证明；
(7) 经济效益、社会效益分析报告及证明材料；
（二）科技成果鉴定的形式：
1.检测鉴定：由省、市以上专业检测机构，按照计划任务书或有关技术指标进行测试和评价可以达到鉴定目的的科技成果。
组织鉴定单位或主持鉴定单位会同专业技术检测机构聘请三至五名同行专家，成立检测鉴定专家小组，依据检测报告，提出综合评价意见。
2.专家评议：
（1）函审鉴定：主要适用于基础理论、应用基础理论等不需要到现场考察、不需要实物测试和答辩的科技成果。
函审鉴定由组织鉴定单位聘请五至九人组成函审专家小组，提出书面函审意见。
（2）会议鉴定：对必须召开的科技成果鉴定（或评审）会，应邀请熟悉本学科（课题）国内外情况、学术上有一定造诣的高、中级专家，对科技成果进行审查、评价，并做出结论。
鉴定会的主任委员，应邀请本学科技术上权威的、能秉公组织鉴定（评审）、具有高级职称的专家担任。
鉴定委员会的专家原则上为外单位人员，其人数一般为7～15人，其中具有高级职称专家至少应占3/4以上。
3.属于下列情况之一的，可以不组织鉴定：
（1）基础理论研究成果；
（2）已申请软件著作权、软件产品、专利的应用技术成果；
（3）已转让实施的应用技术成果；
（4）企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果；
（5）经生产实践证明技术上成熟、取得经济、社会效益，并具有实施单位出具证明的。
（6）技术合同登记机关登记的技术项目，已经按合同约定验收合格，通过生产实践应用后取得社会、经济效益，并由当事人出具证明的；
4.申请鉴定的程序：
（1）科研项目完成后，课题负责人应及时向集团科技部提交申请鉴定报告及相关鉴定材料。
同时填写（打印）有关部门印制的鉴定申请表和鉴定证书。
《科技成果鉴定申请表》及鉴定材料一式三份。
（2）科技部对上述材料初审并报主管审核后，上报组织鉴定部门审批和鉴定。
（3）鉴定的具体工作由课题负责人所在部门负责。
（4）鉴定证书由组织鉴定单位审核盖章后生效。
第六章科技成果登记、归档、上报
第六条科技成果通过鉴定后，课题负责人须在成果鉴定后一个月内报送如下材料到广东省科技厅：
（1）《科学技术成果登记表》一式三份；
（2）《科学技术成果鉴定证书》一份；（原件）
（3）科技成果鉴定材料；（全套）
省科技厅将上述材料逐级上报、归档，办理成果登记。
第七章科技成果评奖
第七条科技成果评奖
1.本规定所称的科技成果奖，系指国家级、省（部）级、市（委）级科学技术奖，包括自然科学奖、发明奖、科学技术进步奖、成果推广奖、国际合作奖、突出贡献奖等。
2.申请科技成果奖的成果，必须是由我公司科技人员单独或为主完成，经正式鉴定并按规定登记和归档的科技成果。
3.科技成果奖申请程序：
（1）向公司行政部管理层进行申请，并需报送如下材料：
（a）科技成果奖申请表；
（b）科技成果登记、归档证明；
（c）科技技术成果鉴定证书（原件）；
（d）科技成果被应用后的经济效益和社会效益证明（原件）；
（e）公司董事会商议决策；
（f）行政文员上报资料。
第八章附则
第八条根据国家有关法规，我公司下列成果须参加科技成果鉴定：
1、我公司承担的列入国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划 (以下简称科技计划 )内的应用技术成果。
2、我公司确认须提请有关部门鉴定的重大应用技术成果。
第九条末完成合同指标的项目、存在知识产权纠纷的项目或者有弄虚作假现象的项目等不得申请鉴定。
第十条申请鉴定的成果，由成果第一排序人按照《科技成果鉴定申请表》要求，连同必要附件报研发部，研发部组织初审后报上级有关部门进行鉴定。
（附件包括：计划任务或合同书、工作报告、技术报告、检查测报告、查新报告、质量标准、同类技术对比分析报告、用户使用报告、经济效益或社会效益分析报告以及相关的论著和其它证明材料等）。
附则：本管理办法的施行
本管理办法自下公司总经理批准签发之日起生效施行。
总经理批准：
修订发布施行日期：2015年12月30日。