小学二年级语文口语交际试题
新部编版小学语文二年级下册【口语交际专项练习】(附答案)
新部编版语文二下口语交际与写话专项练习班级________姓名_____________ 口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3.学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。
”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。
（2）对不起，我不是故意的。
（3）阿姨，请您让一下。
（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，”红红说：“行啊，。
”口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2.表意清楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。
（用上下面的句式）我长大后想。
因为，所以。
3.听一听，其他同学长大后都想做什么。
说说自己的看法。
口语交际三图书借阅公约一、训练目标：1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。
二年级语文语言表达试题答案及解析
二年级语文语言表达试题答案及解析1.口语交际。
红红考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】红红考试没考好，她伤心地哭了，我会对她说：“红红不要哭了，一次的失败代表不了什么，只要你努力学习，争取下次考个好成绩就行了。
”2.句子乐园。
（1）美丽的月亮湾是个村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。
）__________________________________________________（2）牛儿在_______吃草。
（补全句子。
）【答案】（1）月亮湾是个美丽的村子。
美丽的月亮湾是个村子。
（2）山坡上。
3.口语交际。
在教室里，有人不小心碰了你一下，他对你说对不起，你会对他说什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】如果在教室里，有人不小心碰了我一下，他对我说对不起，我会对他说：“没关系，你也不是故意的。
”4.口语交际。
小红每天帮王奶奶打扫卫生，王奶奶提出每天给小红两元钱，小红该怎么办？【答案】小红应该把钱还给王奶奶，并对王奶奶说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我帮您干点活是应该的，不能要您的钱。
”。
【解析】本题考查学生的表达能力。
解答时根据题目所提问题，逐项进行表达。
语句要通顺，表达要清楚。
5.口语交际。
请你介绍一下你的家庭。
【答案】我家住在北京，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。
二年级语文专项练习：口语交际(含答案)
17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。
(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。
(14分)1．态度要谦和。
上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。
小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。
B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
三、说一说，填一填。
(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。
2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。
(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。
(18分)2．照样子说一说，写一写。
(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
部编版二年级( 下)语文期末复习专项练习：口语交际(附答案)
3．借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或 丢失要按照图书原价的两倍赔偿。
4．借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。 5．借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 6．爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的职责，我们在阅读的同 时要争做爱书模范。
口语交际四 推荐一部动画片
一、训练目标： 1.指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。
2.在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习 惯。
二、互相交流： 1.你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。 2.同桌交流，用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的 动画片。 3.学生以小记者身份采访其他同学，譬如：“请问你喜欢什么动画片？能告诉大家为什么 吗？”尽量用上“因为……,所以……”的句式回答问题。 三、说一说吧。
我很敬佩哪吒的勇敢的精神。
3.图上画着谁和谁，他们在干什么？
4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，
”
红红说：“行啊，
。”
口语交际二
长大以后做什么
一、训练目标：
1. 发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2. 表意楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：
1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。（用上下面的句式）
范例（三） “大家好，我是明明。最近，我看了一部动画片，名字叫《哪吒传奇》，故事内容是这样 的：陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。忽然光芒四射，从中跳出 一个男孩。李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟， 当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫。哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉
部编本小学二年级语文下册口语交际与写作专项
二年级语文下册口语交际专项一、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。
请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。
1.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_________________________________________。
”2.丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“______________________________。
”3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“____________________________________________。
”二、下图都是什么职业？你长大后想做什么，为什么？快点向大家说说你的愿望吧！三、看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。
可以从以下几点讨论：1.怎样借阅图书？2.怎样爱护图书？3.怎样保证大家都能借到书？同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
四、在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
写作专项第二单元一、写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？二、看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早晨过了一会儿到了下午天黑了三、大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！四、如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
口语交际参考答案：一、点拨：注意说话的语气不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人说话。
对人要有礼貌、温柔的说话。
答案：1.没关系，下次一定要小心啊！2.妈妈我从奶奶家回来马上写作业，您就让我去奶奶家吧！3.小妹妹，我们要节约用水，用完水要记得把水龙头关掉呀！二、点拨：仔细看图看看他们都是什么职业，再按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿望。
二年级上册语文试题期末冲刺专项复习口语交际(含答案)人教部编版
人教部编版二年级语文上册期末冲刺专项复习——口语交际班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分学校组织拔河比赛，你们班的同学正在和别的班的同学争夺冠军。
此刻你有什么话想对正在比赛的自己班的同学说？() A．加油，自己班得冠军比什么都重要。
B．加油，友谊第一，比赛第二，大家要齐心协力，通过自己的努力争取拿第一！C．犯点儿规也可以，只要不被裁判看到就行，班级成绩最重要啊！小林和小刚为了一点儿小事在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长应该怎么说？()A．你们这样大声争吵，影响很不好，请你们冷静下来好吗？B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C．你们去外面吵吧！别影响大家。
1．下列动物各有哪些有趣之处？选一选。
(填序号，20分)(1)()的尾巴好像降落伞。
(2)()能学人说话。
(3)()的壳又厚又硬，可以抵御外界的伤害。
(4)()能发光。
2．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(10分)(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。
()(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。
()1．图中的手工制作是____________________。
(6分)2．图中的手工制作是用哪些材料和工具做成的？用“____”画出来。
(10分)1．杰杰想和晨晨交换课外书阅读。
杰杰对晨晨说：()①晨晨，赶紧把你的《三毛流浪记》拿来咱们换着看。
②晨晨，我可以用《王子与乞丐》换你的《三毛流浪记》来阅读吗？2．你最爱看的动画片已经开始了，但妈妈正在看音乐会。
你对妈妈说：()①妈妈，我的作业写完了，现在可以看会儿动画片吗？②妈妈，你总是霸占着电视，现在该我看了。
①猫警长听到呼救声，来到小兔家。
②猫警长追上狐狸救了小兔。
③小兔正在喝牛奶，吃面包。
④狐狸从窗口跳进来抓走了小兔。
口语交际一、B二、A三、1.(1)③(2)①(3)④(4)②2．(1)√(2)√四、1.纸杯青蛙2．纸杯剪刀胶棒彩色卡纸水彩笔五、1.② 2.①六、③④①②。
部编版二年级语文下册期末《口语交际》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册口语交际专项试卷一、说话的语气很重要，请将正确答案的序号填入括号中。
（20分）1.公交车上，当你要下车时，有位阿姨在你前面，挡住了路，你应该怎么说呢？下列选项中最得体的一项是（）A.阿姨，你让开！B.喂，你让一下，我要下车。
C.让一让，我要下车。
D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？2.小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？（）A.小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B.小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、填一填，选一选。
（36分）1.班级图书角要制定《图书借阅公约》，请你提两条建议。
（16分）2.看一看，选一选，填一填。
（20分）我长大了想当一名，因为。
三、想一想，填一填。
（44分）1.根据妈妈的微信提示，把下面的对话内容补充完整。
（24分）2.照样子，选一选，填一填。
（20分）小白：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
小红：我最喜欢看的动画片是《》，我最喜欢里面的（人物），因为。
小明：我最喜欢看的动画片是《》，它讲的是，特别有趣。
19.口语交际答案一、1.D2.A二、示例：1.①每位同学每次只能借阅一本图书②每次借阅时间不能超过一周，不能在图书上乱写、乱画2.军人有了军人保家卫国，人民的生活才能有保障三、示例：1.今天我看书了，还帮奶奶做了家务。
妈妈，我想养一只小动物。
我想养一只小白兔。
好的，妈妈，晚安！2.黑猫警长白猫班长他协助黑猫警长抓坏人，在许多案件中立下了赫赫战功葫芦娃葫芦娃七兄弟齐心协力大战妖怪的故事部编版二年级语文下册1-8单元词语积累（第一单元）1.重点词语春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花鲜花先生原来大叔邮局太太做客惊奇快活美好礼物爷爷植树公园格外汗珠休息树苗小心笔直邮递员碧空如洗万里无云引人注目2.动词搭配（荡）秋千（摇）尾巴（挖）树坑（吐）嫩芽（领）包裹（冲出）家门（脱掉）棉袄（奔向）田野（寻找）春天（移入）树坑（挑选）树苗3.特殊词语ABB式词语：绿油油AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚（第二单元）1.田野葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的缘毯。
部编版二年级下语文期末口语交际与写话专项复习卷含参考答案
时间：60分钟满分：100分一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的语言。
（填序号）（9分）1.小芳放学回家时已经很饿了，但妈妈还没开始做饭，她应该对妈妈说：（）A.“怎么还没做饭？我都快饿死了！”B.“妈妈，我饿了，您现在就开始做饭，好吗？”C.“喂，快做饭呀！”2.小明打扫教室卫生的时候，扫到小红的座位旁，见小红还在写作业，就说：（）A.“小红，请你让开一下，我扫完了地，你再接着写，行吗？”B.“小红，你快起来，我要扫地。
”C.“快走开，别挡着我扫地！”3.刘军同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还做了旁批呢！”管理员的言外之意是（）A.刘军不应该在借阅的图书上勾画。
B.刘军学习十分用功，做笔记的习惯非常好。
二、根据下列情景写一写对话。
（20分）1.打电话。
（8分）小强想约小华明天一起去图书馆看书，他该怎么说呢？小强：“喂，你好！请问小华在家吗？”小华：“_________________________________________________________________”小强：“我是小强。
”小华：“_________________________________________________________________”小强：“_________________________________________________________________”小华：“_________________________________________________________________”2.问路。
（6分）一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙子，在车站迷路了，这时来了一位警察，老奶奶就说：“___________________________________________________”警察：“_________________________________________________________________”老奶奶：“_______________________________________________________________”3.礼貌用语。
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二年级语文口语交际试题
1，《秋游》
秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什么，做哪些准备，再向老师提出建议。
2，《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流
交流。
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——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
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