北师大版小学数学三年级下册《分一分(一) 认识分数》课件
…..是分数 。
1
……分子 ……分数线
2 …… 分母
读作：二分之一
2 3
3 8
7 24
用分数表示下面各图中的涂 色部分，并 Nhomakorabea一读。1
4
2
8
6
3
8
6
按分数把下面各图涂上颜色
2
6
4
8
1
10 7
12
左图中有
1.哪个图形的红色部分等于它的
1 2。
2.哪个图形的红色部分
1 大于它的 2
3.哪个图形的红色部分
一半可以用 1 表示。 2
1 2
1
一张正方形的纸平均分成四份。
把其中一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 1 ）
4
把其中二份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ 2 ）
4
把其中三份涂上颜色，涂色
部分是这张纸的（
3 4
）
把其中四份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ 4）
4
像
1 2
，2 3
，1 ，1 8 24
1 小于它的 2
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北师大版数学三下《分一分(一)》课件
北师大版三年级数学下册
2
1
1
一半 2
阅读P65，思考：
名称
1
2
读作：
分子 分数线 分母 二分之一
意义
表示其 中的1份
平均分
平均分 成2份
1.用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。
3 4
（×
）
2
（×）
3
1
2（√ ）
4
（√ ）
6
小组活动：
利用手中的图形。
1、想一想，折一折，用彩色斜线部分表示你想 创造的分数。
2 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的 1 ？
2
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
2、在图形角落里写出这个分数。
3、与同伴读一读这个分数，并说说它表示什么？ 各部分名称叫什么?
1
4
阴影部分是小正方形的
1 4
阴影部分是大正方形的
1 4
涂红色部分分别是谁的几分之几？
1 6
1 4
2、先看图估一估，涂色部分是图形的几分之几？
1
1
2
3
3
1
5
6
6
3、下图中有
1 （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的 2 ？ （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的 1 ？
2
1
1
一半 2
阅读P65，思考：
名称
1
2
读作：
分子 分数线 分母 二分之一
意义
表示其 中的1份
平均分
平均分 成2份
1.用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。
3 4
（×
）
2
（×）
3
1
2（√ ）
4
（√ ）
6
小组活动：
利用手中的图形。
1、想一想，折一折，用彩色斜线部分表示你想 创造的分数。
2 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的 1 ？
2
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
2、在图形角落里写出这个分数。
3、与同伴读一读这个分数，并说说它表示什么？ 各部分名称叫什么?
1
4
阴影部分是小正方形的
1 4
阴影部分是大正方形的
1 4
涂红色部分分别是谁的几分之几？
1 6
1 4
2、先看图估一估，涂色部分是图形的几分之几？
1
1
2
3
3
1
5
6
6
3、下图中有
1 （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的 2 ？ （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的 1 ？
北师大版三年级数学下册6.1 分一分(一)课件
你能再想出一个分数，并画图表示它的意思吗？
我想到的分数是
5 6
。
下面涂色部分都是一张纸的 1 吗？说一说你的理由。 4
平均分的方法不同，涂色部分的形 状也不同，但都是它的 1 。
4
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、 4份分别涂上颜色，并用分数表示出来。
1
2
3
4
4
4
4
4
04
像 1 、1 、3 、2 、4 这些都是分数。 248 3 5
分数就表示把一个物体平均分成了几份，取其 中的一分或几份。
3 ······分子 （表示取的份数） ······分数线 （表示平均分）
4 ······分母 （表示平均分的总份数）
读作：四分之三
读分数时，要从下往上读，分数线读作分之。 写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
点击此处输入标题
06
课后作业
完成《分层作业》中对应练习。 预习下一节内容。
感谢聆听
今天我学会了……
读分数时，要从下往上读，分数线读作分之。 写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
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小组互评
素养达 标
三年级数学下册(北师大版)
6.1 分一分
CONTENTS
目 录
01 学习目标 02 知识链接
03 探究新知 04 课堂演练
05 总结评价 06 课后作业
01
学习目标
• 经历从具体情境中抽象出分数的过程，初步理解分数的意 义，能读、写分数，知道分数的各部分名称。
北师大版数学三年级下册《分一分(一)》课件.共30页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(一)》课件.
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
北师的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
北师大版三年级下册第六单元 认识分数分一分(一)课件
也就是这个苹果的
1 2
。
2020/3/31
2020/3/31
1、拿一张纸先折一折，画出折痕，并涂一涂， 你能得到什么分数？并把它写出来。
2、把你的作品贴在思维导图上。 3、小组交流讨论，看看你们都得到了哪些分数？
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
1 13 4
4 5
。
2020/3/31
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
√
×√
2020/3/31
×
2.分别涂出下面图形的 13。
2020/3/31
2020/3/31
2020/3/31
像 2 、 4、 8、 5 、这样的数叫分数， 以横线为界，上面的数叫分子，下面的数 叫分母，中间的横线叫分数线。
2020/3/31
4 ······分子 5 ······分数线 读作：五分之四
······分母
在练习本写一个分数， 并在小组内读一读。
把一张纸平均分成5份，涂了其中的4份，
也就是这张纸的
2020/3/31
把1个苹果平均分给淘气和笑笑，每人几个？ 平均分
一半
一半
2020/3/31
这个苹果的一半你能用什么方法表示呢？ 平均分
一半
一半
2020/3/31
一半可以用
1 2
表示。读作二
分之一。12 是分数。
2020/3/31
把1个苹果平均分给淘气和笑笑，每人几个？ 平均分
1
1
2Leabharlann 2把一个苹果平均分成两份，每人分得其中的一份，
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
最新北师大版三年级下册《分一分(一)》课件精品文档
北师大版三年级下册《分 一分(一)》课件
请你帮他们分一分！
两个苹果我们分，每 人分得多少？
可是现在只有一个苹 果，怎么办呢？
每人分一个苹果。
每人分得半个，一半可以用 1 表示。
2
请你根据图形，说一说下面分数的含义。 1、
1 读作：（ 三分之一 ） 3 分母是（ 3 ） 分子是（ 1 ）
表示：把一根绳子平均分成（ 3 ）份， 取其中的（ 1 ）份。
（5 ）
8 读作：八分之五
（1 ）
3 读作：三分之一
（5）
6 读作：六分之五
2、用下面分数表示涂色部分对吗？
×
×
√
√
3、按分数把下面各图形涂上颜色。
4、下图中有○、△、□和 。
（1）（ 三角形和正方形）的蓝色部分等于它 的1？
2
（2）（ 长方形 ）的蓝色部分大于它的 1 ？
2
（（
圆
）的蓝色部分小于它的
2、
3 读作：（ 五分之三 ）
5 分母是（ 5 ） 分子是（ 3 ）
表示：把一个五角星平均分成5份， 取其中的3份。
3、
5 读作：（ 六分之五 ）
6 分母是（ 6 ） 分子是（ 5 ）
表示： 把六个圆当作一个整体，平 均分成6份，取其中的5个。
现在该你试一试了！准备好了吗？ 1、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
1 2
？
今天你学会了什么？
1、像
1 2
、1 4
、2 4
、
……这样的数都叫分数。
2、 3 读作：四分之三 4
3、
3
分子 ：表示取了多少份。 分数线
4
分母 ：表示平均分成了多少份。
请你帮他们分一分！
两个苹果我们分，每 人分得多少？
可是现在只有一个苹 果，怎么办呢？
每人分一个苹果。
每人分得半个，一半可以用 1 表示。
2
请你根据图形，说一说下面分数的含义。 1、
1 读作：（ 三分之一 ） 3 分母是（ 3 ） 分子是（ 1 ）
表示：把一根绳子平均分成（ 3 ）份， 取其中的（ 1 ）份。
（5 ）
8 读作：八分之五
（1 ）
3 读作：三分之一
（5）
6 读作：六分之五
2、用下面分数表示涂色部分对吗？
×
×
√
√
3、按分数把下面各图形涂上颜色。
4、下图中有○、△、□和 。
（1）（ 三角形和正方形）的蓝色部分等于它 的1？
2
（2）（ 长方形 ）的蓝色部分大于它的 1 ？
2
（（
圆
）的蓝色部分小于它的
2、
3 读作：（ 五分之三 ）
5 分母是（ 5 ） 分子是（ 3 ）
表示：把一个五角星平均分成5份， 取其中的3份。
3、
5 读作：（ 六分之五 ）
6 分母是（ 6 ） 分子是（ 5 ）
表示： 把六个圆当作一个整体，平 均分成6份，取其中的5个。
现在该你试一试了！准备好了吗？ 1、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
1 2
？
今天你学会了什么？
1、像
1 2
、1 4
、2 4
、
……这样的数都叫分数。
2、 3 读作：四分之三 4
3、
3
分子 ：表示取了多少份。 分数线
4
分母 ：表示平均分成了多少份。
小学数学北师大版三年级下册《第六单元 认识分数---分一分(一)》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N042
5
（
）
8
八分之五
1
（
）
3
5
（
）
6
看成语，想分数
七上八下 百里挑一 十全十美
感谢您的聆听
八字下面藏把刀。 ----- 打一个字
你能说说，下面哪种分法是平均 分吗？
把一个披萨, 平均分成2份，
其中的1份就是这个披萨的
1 2
。
1
1
2
2
分别涂出下列图形的 1
2
用下面的分数表示涂色部分对吗? 对的画“ ”，错的画“ ”。
3 （）
4
2 3（ ）
1 2（ ）
4 6（ ）
用分数表示下面各图中的涂色部分。
小学数学北师大课标版三年级下册
《第六单元 认识分数 --- 分一分（一）》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
北师大版三年级数学下册
分一分（一）
学习目标
1. 结合具体情境和直观操作，初步理解 分数的意义，体会学习分数的必要性， 能读、写分数，知道分数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分名称。
2. 会用折纸、涂色等方式，表示简单的 分数。
北师大版三年级数学下册6.1 分一分(一)课件
乌克兰国旗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
德国国旗
毛里求斯国旗
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方 ，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光 ，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方 ，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光 ，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
一
一
半
半
一1
一1
半2
半2
分别涂出它们的 1
2
把这张正方形纸平均折成4份
四种 折法
把其中的四三两一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 4321 ）。
4
1
1
2
2
4
4
3
4
4
4
3 ……分子（取的份数）
……分数线（把一个整体平均分）
4 ……分母（平均分的份数）
读作：四分之三。
写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
（ 5） 8
（ 1） 3
5
（
）
6
用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画 “ ”，错的画“ ”。
3
2
4
3
1
4
2
6
游戏－－对号入座
4 2
45
“1” 3 1 62
5 21 893
11 54
21 54
11 34
11 64
Back
★这节课你学会了什么？
★把在生活中发现的分数 写下来。
北师大版小学三年级数学下册课件 《分一分(一)》精品课件1
2
新知讲解
动手折一折
1、拿出长方形纸折一折，把它平均分成2份； 2、找到长方形纸的 1 ，并涂上颜色。
2
1
1
1
1
2
2
2
1 2
2 1 2
新知讲解
分别涂出下面图形的
1 2
新知讲解
7
新知讲解
活动： 拿出一张纸动手折一折，涂一涂，你还能得到那些分数？
1
4
3
8
注意：在折纸时要平均
分。折出不同的分数。
4 5
（2）把一块蛋糕平均分成5块，每块是这个分蛋糕的五分
之一。（√ ）
巩固提升
2、涂色部分占整个图形的几分之几？
( 1) 4
(
1 3
)
(
3 4
)
巩固提升
3、圈一圈
5
6
6
8
巩固提升
4、填一填
（7） 红球占全部球的（16 ）
（ 1） 黑球占全部球的
（16 ）
（2） 黄玫瑰占全部玫瑰的 （ 6 ） 蓝玫瑰占全部玫瑰的 （ 3 ）
写作：
3 4
谢谢观看！
4
虽然3个正方形的折法不同，但是都被平均分成了四份，每份是
它的 1 。 4
都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的一份， 所以涂色部分是一张纸的四分之一，不同的图形也可以 表示相同的分数。
新知讲解
把一张正方形的纸平均分成四份，其中的1份， 2份3份4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
（ 1） （ 4）
（6）
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1、分数把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份 的数叫分数。 2、分数的读法：先读分母后读分子。 3 、分数的写法: 先写分数线，再写分母， 最后写分子。
新知讲解
动手折一折
1、拿出长方形纸折一折，把它平均分成2份； 2、找到长方形纸的 1 ，并涂上颜色。
2
1
1
1
1
2
2
2
1 2
2 1 2
新知讲解
分别涂出下面图形的
1 2
新知讲解
7
新知讲解
活动： 拿出一张纸动手折一折，涂一涂，你还能得到那些分数？
1
4
3
8
注意：在折纸时要平均
分。折出不同的分数。
4 5
（2）把一块蛋糕平均分成5块，每块是这个分蛋糕的五分
之一。（√ ）
巩固提升
2、涂色部分占整个图形的几分之几？
( 1) 4
(
1 3
)
(
3 4
)
巩固提升
3、圈一圈
5
6
6
8
巩固提升
4、填一填
（7） 红球占全部球的（16 ）
（ 1） 黑球占全部球的
（16 ）
（2） 黄玫瑰占全部玫瑰的 （ 6 ） 蓝玫瑰占全部玫瑰的 （ 3 ）
写作：
3 4
谢谢观看！
4
虽然3个正方形的折法不同，但是都被平均分成了四份，每份是
它的 1 。 4
都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的一份， 所以涂色部分是一张纸的四分之一，不同的图形也可以 表示相同的分数。
新知讲解
把一张正方形的纸平均分成四份，其中的1份， 2份3份4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
（ 1） （ 4）
（6）
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1、分数把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份 的数叫分数。 2、分数的读法：先读分母后读分子。 3 、分数的写法: 先写分数线，再写分母， 最后写分子。
新北师大版三年级数学下册《分一分(一)》精品教学课件
将一段绳子平均分成3份,其中的 一份,就叫三分之一
将一个五角星平均分成5份,取其 中的三份,就叫五分之三
6个相同的圆取其中的5个就是 六分之五
2.
5
1583 Nhomakorabea6
找出分数并读一读、说一说
8
3 5
30
7 8
0.4
21 0.2
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收
获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有着年级不上同
的方法。有些方法不一定适合每一 个人，只有找到适合自己的学习方 法，并在学习中不断运用才能真正
成为学习的主人。
4
把一张纸平均分成2份，每份是它的
1 2
像
1 2
，1 4
，2 ，3…..都 是分数 。 44
1
……分子 ……分数线
2 …… 分母
读作：二分之一
即时练 读出下面的分数
4 5
五分之四
2 7
七分之二
6
3
9
8
九分之六 八分之三
写出下面的分数
九分之二
2 9
七分之四
4 7
六分之五
5 6
八分之七
7 8
说一说
北师大版三年级数学下册
？
想一想：
你用什么一方个苹果， 式来表示平一均每人分 半呢？ 半个
1
1
2
2
一张正方形的纸平均分成四份。 把其中一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 1 ）。
4 把部其分中是二这份张涂纸上的颜（色24，）涂。色
把其中三份涂上颜色，涂色
部分是这张纸的（
3 4
）
把其中四份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ 4）
将一个五角星平均分成5份,取其 中的三份,就叫五分之三
6个相同的圆取其中的5个就是 六分之五
2.
5
1583 Nhomakorabea6
找出分数并读一读、说一说
8
3 5
30
7 8
0.4
21 0.2
课堂小结
快来说说这节 课你有什么收
获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有着年级不上同
的方法。有些方法不一定适合每一 个人，只有找到适合自己的学习方 法，并在学习中不断运用才能真正
成为学习的主人。
4
把一张纸平均分成2份，每份是它的
1 2
像
1 2
，1 4
，2 ，3…..都 是分数 。 44
1
……分子 ……分数线
2 …… 分母
读作：二分之一
即时练 读出下面的分数
4 5
五分之四
2 7
七分之二
6
3
9
8
九分之六 八分之三
写出下面的分数
九分之二
2 9
七分之四
4 7
六分之五
5 6
八分之七
7 8
说一说
北师大版三年级数学下册
？
想一想：
你用什么一方个苹果， 式来表示平一均每人分 半呢？ 半个
1
1
2
2
一张正方形的纸平均分成四份。 把其中一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 1 ）。
4 把部其分中是二这份张涂纸上的颜（色24，）涂。色
把其中三份涂上颜色，涂色
部分是这张纸的（
3 4
）
把其中四份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ 4）
北师大版三年级数学下册《分一分》认识分数PPT课件6
北师大版三年级数学下册《分一分》认识分数PPT课件6
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
我们来数一数，一共有7
只蝴蝶，其中白蝴蝶3只 ，花蝴蝶4只。
白蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ）
花蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ）
第三页，共十六页。
我们用小方格 来表示。
桃子：______ 桔子：______
草莓：______
第十三页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
红金鱼：______
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
1 2
他们拿的书一样多吗？
第十六页，共十六页。
2
6
7
6
第九页，共十六页。
第十页，共十六页。用分数表 Nhomakorabea每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
粉蝴蝶：______
黄蝴蝶：______
第十一页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
蓝色脸谱：______ 红色脸谱：______
第十二页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
4只花蝴蝶(占其中4 份)
4
7
7只蝴蝶
（一共7份）
3只白蝴蝶（占其中3份)
3
7
第四页，共十六页。
3 7 4 7
第五页，共十六页。
你是用什么方法来表示的？
图中还有什么可以用分数表示？ 和同伴交流一下。
第六页，共十六页。
（仿照下图，按分数圈一圈）
5 8
第七页，共十六页。
7
4
9
5
第八页，共十六页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
我们来数一数，一共有7
只蝴蝶，其中白蝴蝶3只 ，花蝴蝶4只。
白蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ）
花蝴蝶只数占所有蝴蝶的（ ）
第三页，共十六页。
我们用小方格 来表示。
桃子：______ 桔子：______
草莓：______
第十三页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
红金鱼：______
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
1 2
他们拿的书一样多吗？
第十六页，共十六页。
2
6
7
6
第九页，共十六页。
第十页，共十六页。用分数表 Nhomakorabea每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
粉蝴蝶：______
黄蝴蝶：______
第十一页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
蓝色脸谱：______ 红色脸谱：______
第十二页，共十六页。
用分数表示每幅图中每种物体的个数 占全部的几分之几？
4只花蝴蝶(占其中4 份)
4
7
7只蝴蝶
（一共7份）
3只白蝴蝶（占其中3份)
3
7
第四页，共十六页。
3 7 4 7
第五页，共十六页。
你是用什么方法来表示的？
图中还有什么可以用分数表示？ 和同伴交流一下。
第六页，共十六页。
（仿照下图，按分数圈一圈）
5 8
第七页，共十六页。
7
4
9
5
第八页，共十六页。