安全纪律主题班会
常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]
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常规、纪律、安全教育主题班会教案[整理版]第一章：班会主题与目标1.1 班会主题：常规、纪律、安全教育1.2 班会目标：让学生了解和掌握基本的学校常规和纪律要求，提高自觉遵守的意识。
增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
第二章：班会内容与过程2.1 导入：教师简要介绍班会主题，引起学生兴趣。
学生分享自己对常规、纪律和安全的理解。
2.2 主体内容：教师讲解学校的常规要求和纪律规定，强调遵守纪律的重要性。
学生分组讨论，分享遵守纪律的心得体会。
教师通过案例分析，教育学生遵守纪律和安全的重要性。
学生进行角色扮演，模拟遵守纪律和安全的场景。
2.3 总结与反思：教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到常规、纪律和安全的重要性。
学生分享自己的感悟，提出自己在遵守纪律和安全方面需要改进的地方。
第三章：班级纪律管理3.1 班级纪律的重要性：教师讲解班级纪律的重要性，让学生认识到遵守纪律对个人和班级的影响。
学生分享自己在班级纪律方面的经验和感悟。
3.2 班级纪律的制定与执行：教师引导学生讨论班级纪律的制定方法和执行措施。
学生分组讨论，提出班级纪律的建议。
教师总结并制定班级纪律规定，学生签字承诺遵守。
3.3 班级纪律的监督与评价：教师讲解班级纪律的监督和评价方法，让学生了解如何自我管理和互相监督。
学生分享自己在班级纪律监督和评价方面的经验和感悟。
第四章：班级安全教育4.1 安全教育的重要性：教师讲解安全教育的重要性，让学生认识到安全对个人和班级的影响。
学生分享自己在安全教育方面的经验和感悟。
4.2 安全知识的掌握：教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全等。
学生分组讨论，分享安全知识的学习心得。
4.3 安全行为的培养：教师引导学生讨论如何在日常生活中培养安全行为。
学生进行角色扮演，模拟安全行为的场景。
第五章：班级常规管理5.1 班级常规的重要性：教师讲解班级常规的重要性，让学生认识到遵守常规对个人和班级的影响。
主题班会记录15篇
主题班会记录15篇主题班会记录（一）：班级：五年级班会主题：做个守纪律的学生班会时间：第二周周一班会地点：教室参加人员：五年级班全体学生主持人：XXX班会记录：周**一、活动目标：1.使学生了解守纪律的重要；2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三、活动资料：（一）会题引入。
（二）小品表演：组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）。
研究XXX《学生规律十条》4、辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？2.准备和讨论：3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立小我行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你逐日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校规律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感受吧！主题班会记录（二）：主题班会活动记录——许我一个梦活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发研究斗志。
正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自我。
举动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2.找励志短片〈永不放弃〉3.写出各个行业的职业称号4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴举动过程：1.主持人开场引出主题。
2.寓目励志短片，由主持人发表感受，进行指导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。
3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。
4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。
5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。
安全卫生纪律主题班会三篇
安全卫生纪律主题班会三篇班会主题：纪律与安全教育主题班会举办时间：举办地点：主持人：班主任参加班级：班级全体同学一、讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。
毛岸英酷爱读书，渴求知识。
为了让自己能够多读书，就在图书馆快要关门的时候，毛岸英跟图书馆的管理员打了一声招呼说自己先回去了。
其实，毛岸英并没有离开图书馆回去，而是躲在图书馆里的书架的背后。
待管理员收拾好东西，关锁好图书馆的大门走后，毛岸英便找来自己喜爱的书，用手电筒照亮继续看书学习。
毛岸英的弟弟毛岸青跟人下棋，一直下到很晚了，突然发现哥哥岸英还没有回来，他便急急火火的跑去把管理员找来，把图书馆的大门打开，到图书馆里找哥哥。
哥哥岸英听到弟弟他们的声音，便又躲了起来。
岸英的躲藏，岸青他们自然是没有找见他了。
第二天一大早，岸青又急急忙忙来到图书馆找哥哥。
图书馆开门之后，岸青就迫不及待地冲进了图书馆，发现哥哥看书看累了，爬在桌子上面睡着了。
校长知道这件事后，也没有怎么责怪、批评岸英。
但是，岸英还是主动地跟校长道歉说：“校长，我错了。
”毛岸英到底错在哪里呢同学们，你们知道吗毛岸英到图书馆看书，入迷之后夜不归宿。
管理员和弟弟岸青去找他、叫他，他又躲藏不出来。
实质上，岸英是违反了学校的管理规定。
毛主席的儿子尚且要遵守纪律，难道我们就可以不遵守纪律吗二、没有纪律行不行1、在教室里，同学们想干什么就干什么。
你上课，我唱歌;你写作业，我追逐打闹。
这个教室还成何体统，我们还能做些什么你们认为这样行不行2、在宿舍里，有的同学想做什么就做什么。
你睡你的觉，我说我的话;你做你的美梦，我打我的架。
同学们还能不能安静地入睡第二天还要不要上学了你们认为这样行不行3、在校园里，有些人想怎样就怎样。
手持凶器，横行霸道，想拔毛就拔毛，想打谁就打谁，要欺负谁就欺负谁，弱肉强食。
这样的学校你还敢呆下去吗你们认为这样行不行一个校园如果如此放纵下去，整个学校将是混乱一片。
我们到这个校园里来和怎么学习学校里还谈什么教育。
纪律安全主题班会教案
纪律安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的纪律和安全知识。
2. 培养学生自觉遵守纪律和安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力。
二、教学重点：1. 纪律的重要性2. 安全的基本常识3. 应对突发事件的方法三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到纪律的重要性2. 如何让学生掌握安全知识和应对突发事件的方法四、教学方法：1. 讲授法：讲解纪律的重要性和安全的基本常识。
2. 案例分析法：分析一些典型的纪律和安全案例，让学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何应对突发事件，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容：第一节：纪律的重要性1. 讲解纪律的定义和作用。
2. 分析违反纪律的后果。
3. 让学生分享自己遵守纪律的经历和感受。
第二节：安全的基本常识1. 讲解安全的重要性。
2. 分析一些常见的安全隐患。
3. 让学生分享自己注意安全的方法和经验。
第三节：应对突发事件的方法1. 讲解突发事件的特点和应对原则。
2. 分析一些典型的突发事件案例，让学生学会正确的应对方法。
3. 进行模拟演练，提高学生的应对能力。
第四节：班级纪律和安全规定1. 讲解班级纪律和安全规定的内容。
2. 分析违反班级纪律和安全规定的后果。
3. 让学生承诺遵守班级纪律和安全规定。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行纪律和安全知识。
3. 教师对本次班会进行小结，并提出要求和期望。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的纪律表现，看是否有所提高。
2. 通过提问或小测试，检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 观察学生在模拟演练中的应对能力，看是否能够正确处理突发事件。
七、教学准备工作：1. 准备相关的纪律和安全案例，用于讲解和分析。
2. 准备模拟演练的场景和道具，让学生能够更好地参与其中。
3. 准备班级纪律和安全规定，以便在班会上进行讲解和讨论。
八、教学过程：1. 导入：通过一个纪律和安全的相关案例，引起学生的兴趣和关注。
法治安全纪律教育主题班会
法治安全纪律教育主题班会主题：法治安全教育教学目标：1. 让学生了解法治安全教育的重要性，增强法治安全意识。
2. 让学生掌握基本的法律知识和安全常识，提高自我防范能力。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，树立正确的法治观念。
教学内容：1. 法治安全教育的重要性2. 基本法律知识3. 安全常识4. 自我防范能力培养5. 遵纪守法的好习惯6. 正确的法治观念教学过程：一、导入（5分钟）1. 班主任引导：同学们，我们生活在一个法治社会中，法律无处不在，无时不在。
法治安全教育对我们来说非常重要，它关系到我们的切身利益和人身安全。
今天，我们就来学习一下法治安全教育。
2. 学生思考：为什么法治安全教育这么重要？我们应该如何提高自己的法治安全意识？二、法治安全教育的重要性（10分钟）1. 班主任讲解：法治安全教育是我们每个人都应该重视的问题。
法治安全教育不仅可以帮助我们保护自己的人身安全，还可以帮助我们提高法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。
2. 学生思考：法治安全教育对我们有什么好处？我们应该怎样重视法治安全教育？三、基本法律知识（15分钟）1. 班主任讲解：法律是社会的一种规范，它规定了我们应该做什么，不应该做什么。
我们应该了解一些基本的法律知识，比如：宪法、刑法、民法等。
2. 学生思考：我们应该了解哪些基本法律知识？这些法律知识对我们有什么帮助？四、安全常识（20分钟）1. 班主任讲解：安全是我们每个人都应该关注的问题。
我们应该掌握一些基本的安全常识，比如：交通安全、消防安全、防盗、防骗等。
2. 学生思考：我们应该掌握哪些安全常识？这些安全常识对我们有什么帮助？五、自我防范能力培养（20分钟）1. 班主任讲解：自我防范能力是指我们遇到危险时，如何保护自己，避免受到伤害。
我们应该培养自己的自我防范能力，比如：学会报警、学会自我保护、学会防范陷阱等。
2. 学生思考：我们应该怎样培养自己的自我防范能力？我们应该注意哪些问题？六、遵纪守法的好习惯（20分钟）1. 班主任讲解：遵纪守法是我们应该具备的基本素质。
常规、纪律、安全教育主题班会教案模版
常规、纪律、安全教育主题班会教案模版主题：常规、纪律、安全教育时间：20XX年XX月XX日地点：教室参与人员：全班学生教学内容：一、常规教育1. 排队走动2. 正确穿着校服3. 课堂文明行为二、纪律教育1. 学校纪律2. 社会纪律3. 班级纪律三、安全教育1. 遇到危险怎么办2. 学校安全知识3. 生活中的安全知识教学活动：一、常规教育1. 排队走动：通过组织学生进行排队走动，让学生学会自觉排队，不挤不推，遵守交通规则。
2. 正确穿着校服：通过展示校服的正确穿着方法，让学生知道如何正确穿着校服。
3. 课堂文明行为：通过讨论课堂上要注意的文明行为，让学生知道如何正确使用课堂时间。
二、纪律教育1. 学校纪律：通过讲解学校的相关规定，让学生明白学校纪律的重要性，学会遵守校规。
2. 社会纪律：通过例子让学生认识到社会纪律的重要性，学会遵守社会规则。
3. 班级纪律：通过组织学生进行班级纪律的讨论，让学生知道如何维护班级纪律，保持班级和谐。
三、安全教育1. 遇到危险怎么办：通过讲解遇到危险时应该如何及时、有效地保护自己的安全，让学生掌握一些基本的应急处理方法。
2. 学校安全知识：通过展示学校安全设施的位置和使用方法，让学生学会遇到紧急事件时如何调用学校的安全资源。
3. 生活中的安全知识：通过讲解如何在日常生活中预防事故的发生，让学生养成良好的生活习惯和安全意识。
教学效果：通过本次班会的教育活动，学生能够对常规、纪律、安全知识有一个全面的认识，养成良好的行为习惯和安全意识。
同时，这也为日后的学习和生活奠定了基础。
安全纪律主题班会活动总结6篇
安全纪律主题班会活动总结6篇篇1在这次安全纪律主题班会活动中，我们旨在提高同学们的安全意识，增强纪律观念，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
通过精心组织和全体同学的积极参与，活动取得了显著成效，现将活动情况总结如下：一、活动背景与目标随着社会的发展，安全纪律问题日益受到重视。
为了提高同学们的安全意识，培养纪律观念，我们组织了这次安全纪律主题班会活动。
本次活动的目标是让同学们认识到安全纪律的重要性，掌握基本的安全知识，培养自觉遵守纪律的习惯。
二、活动内容与形式1. 安全知识讲座：我们邀请了学校安保科的老师为同学们讲解安全知识，包括交通安全、消防安全、网络安全等方面的内容。
讲座以生动的案例和详实的数据向同学们传达了安全的重要性。
2. 纪律教育视频：组织同学们观看纪律教育视频，通过视频中的案例分析，让同学们认识到违反纪律的严重后果，从而增强纪律观念。
3. 小组讨论与分享：将同学们分成若干小组，围绕安全纪律主题进行讨论，并鼓励大家分享自己的看法和经验。
通过小组讨论，同学们可以相互学习、相互启发，进一步加深对安全纪律的认识。
4. 安全纪律承诺书：要求每位同学撰写一份安全纪律承诺书，承诺书内容包括遵守学校纪律、注意个人安全、维护班级形象等方面。
通过撰写承诺书，让同学们将安全纪律内化于心、外化于行。
三、活动效果与反思1. 安全意识显著提高：通过本次活动，同学们对安全问题的认识更加深刻，能够在日常生活中自觉遵守安全规定，避免不必要的安全事故发生。
2. 纪律观念明显增强：同学们在活动中表现出了良好的纪律观念，能够自觉遵守学校和班级的各项规章制度，维护良好的学习和生活秩序。
3. 团队协作能力提升：在小组讨论和分享环节中，同学们表现出了良好的团队协作精神，能够相互尊重、互相帮助、共同进步。
然而，在活动过程中我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节中过于激动或固执己见，导致讨论无法顺利进行；另外，在撰写承诺书时部分同学可能只是敷衍了事并没有真正理解其意义所在。
安全纪律主题班会活动总结6篇
安全纪律主题班会活动总结6篇篇1在春风拂面的四月，我们班级举办了一场意义重大的安全纪律主题班会。
本次班会的目的是增强同学们的安全意识，遵守纪律，营造一个和谐、安全的班级环境。
在班会开始，我们通过一个生动的安全教育视频吸引了同学们的注意力。
视频中真实地展示了生活中可能遇到的安全隐患，如交通安全、食品安全、网络安全等。
通过观看视频，同学们对安全有了更深刻的认识，明白了安全的重要性。
接着，我们进行了一场安全知识竞赛。
竞赛内容包括了安全常识、安全标志、安全操作等方面的问题。
同学们积极参与，争先恐后地回答问题，不仅巩固了所学的安全知识，还展现了自己的才华。
通过竞赛，同学们对安全有了更全面的了解，同时也增强了班级的凝聚力。
在班会的高潮部分，我们进行了一场模拟演练。
演练内容包括了火灾逃生、地震避险、溺水自救等方面。
同学们在老师的指导下，认真地进行演练，不仅掌握了基本的自救技能，还表现出了临危不惧、团结协作的精神。
通过演练，同学们提高了自己的安全意识，也增强了班级的应急能力。
本次班会在同学们的积极参与和老师的精心组织下取得了圆满的成功。
通过这次班会，同学们的安全意识得到了提高，纪律观念得到了增强。
班级环境更加和谐、安全，同学们的学习和生活更加有序、愉快。
同时，我们也意识到安全教育是一个长期的过程，需要不断地进行强化和巩固。
在未来的学习和生活中，我们将继续加强安全教育，提高同学们的安全意识，确保他们的身心健康和全面发展。
此外，我们还将结合学校的安全教育活动，如“安全教育周”、“安全教育日”等，积极开展形式多样的安全教育活动，如安全讲座、安全知识竞赛、安全教育展览等。
通过这些活动，我们将进一步增强同学们的安全意识，提高他们的安全素养。
同时，我们也将加强与家长的沟通与协作，共同关注孩子的安全成长。
我们将通过家长会、家访、电话联系等方式，与家长分享孩子在学校的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同为孩子的健康成长保驾护航。
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谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
安全方面：
一、家居安全
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全.
1、行走时怎样注意交通安全1）要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。
交通安全：全国平均每
天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过交叉路口时要提高警惕，注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
三、游泳时要注意安全1、严禁任何人去河塘、水坝游泳。
发生在我市今年夏天两起溺水事件给了我们惨痛的教训。
2、水下情况不明时，不要跳水。
3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
四、校园内应注意的安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
五、防盗：保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
六、食品卫生安全：外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
七、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
纪律方面：
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（╳）(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)
（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
( √)
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √)
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的
活动和场所（√）
我们要做到：
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
6、教师走进教室，班长喊“起立”，教师检查纪律后答坐下。
7、进老师办公室或居室，要喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
8、与同学发生摩擦时耐心地交谈，化解矛盾。
9、上下楼梯，靠右走。
良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我希望我们班学生做到以下几点：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打手机
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。