追寻铁军足迹 传承革命精神
追寻铁军足迹传承革命精神
作者：马燕忠
来源：《小学德育》2008年第19期
湖州市德清县洛舍中心学校位于浙江省北部。
当年，新四军在洛舍留下了大量战斗生活遗迹和抗战故事，比如革命遗址有下潮圩解放大桥遗址、羊角山六烈士牺牲地、葡萄棚战壕、铁军强攻洛舍大通桥遗址等等，此外，抗日战争时期，从武、德两县沦陷至日本投降，日寇屠杀了大批德清和武康民众，也激起了当地人民的坚决反抗，于此留下了许多可歌可泣的故事。
为此，近年来学校紧紧依托新四军曾在洛舍留下抗战足迹这一史实，充分挖掘本地的革命传统教育资源和其他地方德育资源，采用切合学生实际的教育方法，对这些资源进行开发、整合，开展了一系列“新四军在洛舍”的主题教育活动,开创了学校德育工作的新局面。
一、挖掘革命传统资源，弘扬爱国爱乡情感
中华民族的历史，是一部爱国主义精神贯穿始终的历史。
生活在半个多世纪和平环境中的中国人民，特别是在蜜糖里泡大的青少年儿童，对中国的屈辱史和悲壮的战斗史了解不够，爱国情感逐渐淡漠。
作为教育工作者，我们曾苦苦地探索着激活少先队员们爱国热情的各种方法。
实践证明，开发本地德育资源，整合成队员们乐于接受的爱国主义教育素材，是行之有效的一条途径。
1．认识新四军，懂得幸福生活来之不易
没有经历战乱年代的人，不大会体会和珍惜和平环境的可贵；没有经历过艰难困苦的人，不大会深刻体会到今天生活的幸福。
我国的和平环境已维持五十多年，人民的生活水平前所未有地提高。
而我们特别是我们的下一代中有多少人能珍视这和平的幸福生活呢？在一次“幸福在哪里”的测试调查中，90％以上的学生不知所云，因为他们不了解旧中国的屈辱史。
有一次，在采访新四军老战士蔡炳宏时，其中一个细节引起了少先队员们的深思。
问：您当年跟着新四军到过哪些地方？
答：参军后，我跟随部队在临安、安吉和宜兴一带打了几仗，后来随部队到苏北地区。
问：当时您只有二十来岁，到前线跟日伪打仗怕不怕？您受过伤吗？
答：到了战场上，双方的子弹飞来飞去时，就一点儿不觉怕了。
当时，也经常有战友牺牲或受伤，这很平常，我们是保卫自己的国家而打仗的，有牺牲、有伤残是正常的。
我左臂的一条筋打断，落下手残，左太阳穴处还有日本炮弹的弹片。
问：那你们当时的生活苦不苦，发不发军饷？
答：军饷有时发一点，有时不发，就是发饷，也只能够买买毛巾、肥皂什么的。
苏北地区老百姓的生活苦得真是连粥都吃不上。
我们新四军住在村子里，看了很不忍心，经常把身边仅有的一些津贴给老百姓，让老百姓买一些粮食什么的。
所以，我解放后从苏北退伍回家时，身上几乎没有钱。
……
事后，学校发动少先队员们在这些调查材料中，寻找“新四军为什么是人民的军队”的原因，再通过对这些材料的整理，编写成快板书《喝碗茶也得打欠条》等说唱材料，还开展“新四军为什么是人民的军队”板报大讨论。
让队员们从中认识到，人心向背决定着一支部队的成败。
新四军从无到有，在种种挫折中成长、壮大，靠的就是人民军队中的“人民”两个字。
有了它，人民才能从切身利益中分辨是非，才能全心全意地拥戴和维护，甚至为之而牺牲自己的生命。
为了加深队员们对革命历史的了解，学校把故事《新四军乡长夫妇英勇就义》、《羊角山上六烈士》、《元奎和尚的阴阳头》绘成画册，引起队员们浓厚的兴趣，使他们从中真切地感受到“我们的国旗是用烈士的鲜血染成的”这句话的真正含义。
2.认识铁军和铁的纪律，了解人民军队的胜利之本
2005年，在调查新四军在洛舍的史料时，队员们对革命战士遵守《三大纪律八项注意》的情况特别关心。
谈到这个问题，被走访的老人们对新四军严明的军纪总是赞不绝口，并以许多事例来证明。
如1945年3月25日，新四军由长兴夜行军到洛舍西侧的塘头村时，为了不打扰百姓，他们夜宿庙前山的山坡上。
以后新四军进驻村子里，也只是睡在空屋里或人家的廊前檐下，向百姓借的东西，都在部队开拔前还清，之后，还有部队专管人员一一检查归还的情况，如有损失，马上赔偿。
部队行军打仗，有时渴了，乡亲们主动烧好茶水送来，战士们喝了茶，把烧茶的柴火折合成钱或写张欠条送给乡亲们。
这些欠条则可以在缴公粮时扣除。
这些看起来是小事，但人民群众也正是从这些琐碎的小事中认识了新四军。
在表演快板书《喝碗茶也得打欠条》时，队员们耳旁响起的是《三大纪律八项注意》的歌声，看到的是身着灰布军装的新四军小战士整齐的步伐和英武的身姿。
当小故事员在讲述《新四军夜宿葡萄棚，刘阿华感慨大半生》这个故事时，队员们想起了经常去玩的那个塘头山葡萄棚。
活动中，队员们对“人民军队爱人民，人民军队人民爱”的内涵有了真切的体验。
另外，学校努力使开发本土德育资源活动向各科渗透、整合。
例如音乐教学中，教师在苏南、浙北的民歌小调上，填上有关本土德育资源的新词，例如用《茉莉花》曲调填上《好一座苕溪桥》、用《杨柳青》填上《砂村美》、用紫竹调填上《谁为我们架金桥》、用山歌调填上
《万紫千红总是春》等，在村、镇级的文艺晚会、党员会议及家长会上演唱，得到广大群众的一致好评。
又如在体育课中穿插“荷重越过封锁线”、“背米爬山去孝丰”等竞赛项目，美术课根据革命故事绘成的连环画更是特别的吸引人……
二、整合地方德育资源，拓展丰富德育内容
在大力开发“新四军在洛舍”这个独特的德育资源之后，学校德育工作并没有在此单一层面上止步，而是努力用多元化、放射型、多层面的方式来积极构建立体型德育平台。
比如组织学生开展“根据地后代看家乡巨变”系列活动，让学生从“寻找新四军阻足迹”到了解改革开放后家乡的沧桑巨变，引导学生在过去与如今、苦难与幸福、屈辱与强盛等的鲜明对比中真切感受家乡的巨大变化，激发他们热爱家乡、建设家乡的情感意志。
实践中学校认识到，“新四军在洛舍”德育资源毕竟有限，需要立足这“点”做好文章，但更需要跳出这“点”，向本土其它德育资源横向拓展延伸，做到“点”与“面”的结合。
在活动过程中，学校给队员们提供他们可选择的、感兴趣的事物和关注的焦点。
例如队员们对春节很感兴趣，便组织了“一样的春节，不一样的童年”的社会调查活动。
队员们利用春节走亲访友机会，采访身边的亲人，把亲人和自己完全不同的童年作比较，认识到幸福生活的来之不易。
队员们喜欢游山玩水，教师就让他们去调查洛舍漾及周边的旅游资源。
杭州因西湖而成为世界闻名的旅游城市，千亩洛舍漾是否也可以开发成水乡一绝的旅游胜地？队员们为此兴致勃勃地投入到调查活动之中。
2006和2007年暑假，学校组织开展“小铁军”夏令营活动，带领队员们来到当年新四军为之流血牺牲的长兴大地，引导他们走进历史，走近英雄，感悟幸福，体验成长，对他们进行了一次极为生动的革命传统和“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，活动得到了多家媒体的报道，活动后队员们写出了一篇篇体验文章，并汇编成《吹响小铁军的号角》。
几年来，学校在进行德育课题研究、开展主题教育活动等基础上，编写成《新四军在洛舍》校本德育教材，开辟了“新四军在洛舍”德育展室，成立了“小铁军”军校，创办了小新四军研究班、合唱团、宣传队……瞻望未来，学校必将构筑起全方位、立体型、多角度的革命传统教育体系，走出一条“挖掘地方德育资源，塑造学生美好心灵”的德育新路！
(作者单位：浙江湖州市德清县洛舍中心学校）
责任编辑余志全。
追寻先烈足迹缅怀革命烈士作文十篇
追寻先烈足迹缅怀革命烈士作文十篇我们现在的安居乐业和幸福生活，都是烈士们用鲜血换来的，我们要学会珍惜。
我们将沿着先烈们的足迹，努力学习，奋发向上。
下面是小编为大家整理的追寻先烈足迹缅怀革命烈士作文十篇，以供大家参考借鉴!追寻先烈足迹缅怀革命烈士作文范文一“清明时节雨纷纷”，不禁令人追忆起祖先和创造今天和平美好生活的先烈们。
今天一大早，我就和妈妈迎着晨曦，骑车来到位于城西府山脚下的府山公园，瞻仰革命烈士纪念碑，追寻先烈的足迹。
走进公园的大门，沿着蜿蜒的石径往前走一百米左右，便是一块空旷的绿荫地。
往右拐，仰起头就看到高耸入云的革命烈士纪念碑。
它矗立在半山腰的一块平台上，背面环绕着巍巍青山，周围种满了郁郁葱葱的松柏，一种严穆凝重的感情油然而生。
我们拾级而上，两旁是整齐的翠柏，石阶上爬满了绿绿的青苔，显得幽静古朴。
前来纪念的人络绎不绝，有扶老携幼的一家人，手里捧着芬芳的鲜花;有三五成群的学生模样的人，已悼念完毕回下来了，他们神色庄重……我们来到纪念碑前，这里已摆满了花，有一束的，也有一朵的;有纸扎的，也有鲜花的……每一朵花，不，每一个花瓣，都浸润着人们的无限哀思……我和妈妈在纪念碑前默哀了一会儿，便绕着碑细细地品读着碑文——为了绍兴的解放事业，为了人们能过上幸福的生活，这些最可爱的人付出了宝贵的生命。
我突然觉得，脚下的每一寸土地，头上的每一方天空，身边的每一片绿荫都凝聚着烈士们的爱国爱乡情怀。
我们肃然起敬……读着读着，我的心情变得异常沉重，觉得眼前的春光异常珍贵。
从纪念碑下来，绿荫地上已经热闹非凡：这里有叔叔阿姨在跳舞，也有爷爷奶奶在拉胡琴……我回头望那高耸入云的纪念碑，仿佛觉得革命烈士们正望着山脚下的人们幸福地微笑哩!追寻先烈足迹缅怀革命烈士作文范文二红色，是力量，是追逐，更是革命先烈们勇往直前的精神。
我走进渡江胜利纪念馆，寻访那一抹最鲜艳的红色。
来到纪念馆，一块巨大的半环形浮雕，呈现在我眼前。
一条巨大的船上承载着几十名解放军战士，一人站在船头昂首挺胸，用力吹着号角，两个人高举红旗立在船尾，在风中奋力挥舞。
追寻先烈足迹传承红色精神党日方案
追寻先烈足迹传承红色精神党日方案为隆重纪念建党X年，在“七一”来临之际，市X机关党支部拟开展“追寻先烈足迹传承红色精神”主题党日活动，制定活动方案如下：
一、指导思想
重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，x、x。
二、活动时间
X年X月X日
三、活动内容
（一）参观烈士陵园敬献花篮
参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。
（二）重温入党誓词
在塑像前举行“重温入党誓词”宣誓仪式。
全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。
（三）参观X纪念馆
参观陈列馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。
（四）了解X抗战事迹
请专人讲X的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。
四、日程安排
X：X政府楼下集合，统一乘车出发前往X。
X：X到达X及纪念馆。
X：X统一安排中餐。
X：X返程。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如下：组长：X
副组长：X
成员：X
X、由秘书科拟函与X进行接洽；
X、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板；
X、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。
六、活动要求。
传承铁军精神 再铸铁血兵魂
传承铁军精神再铸铁血兵魂我是一名一九七八年应征入伍的铁道兵战士，对铁道兵这个名字是耳熟能详，倍感亲切。
铁道兵的辉煌历史，我虽然亲身经历不多，但我受此影响和熏陶是终身难忘的。
铁道兵诞生在炮火纷飞的一九四八年的东北战场，一九八四年为响应党和祖国的召唤，集体改工并入铁道部，走过了艰难而又辉煌的三十五年的历程。
在铁道兵成立三十周年之际叶剑英元帅挥毫泼墨：“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻；风餐露宿，沐雨栉风，铁道兵前无困难……”给予了铁道兵崇高的赞誉。
从东北森林密布的大小兴安岭，到西南崇山峻岭的云贵川高原；从波涛滚滚的东海之滨到大西北的茫茫戈壁；从长城内外到大江南北，到处都留下了铁道兵的光辉足迹。
“特别能吃苦，特别能战斗，特别能制胜”是对铁道兵的名副其实的特别褒奖。
解放战争“大军打到哪，铁路修到哪里！”为捣毁蒋家王朝敲响了丧钟；抗美援朝“打不烂，炸不垮的钢铁运输线”打败了美帝国主义侵略战争，谱写了一曲国际主义的赞歌。
和平建设时期，秉承“不畏艰险，勇攀高峰，领先行业，创誉中外”的企业精神，拼击风浪，勇立潮头，屡建战功，声名显赫。
现已发展成为中国乃至全球最具实力、最具规模的特大型综合建设集团。
传承铁军精神，再铸铁血兵魂。
回顾历史，豪情满怀，展望未来，信心百倍。
我们既不能忘记历史，更要与时俱进续写历史，让铁道兵精神永远传承下去，发扬光大，永垂青史。
因此，在新的历史条件下，在改革开放的大潮中，“时代在呼唤着铁道兵精神，铁道兵精神不能丢，铁道兵本色不能忘”。
尤其是当年铁道兵部队传承下来的中国铁建系统的建筑施工单位更要继承和发扬铁道兵传承下来的五种精神：一是要继续发扬“淡泊名利，忘我工作”的无私奉献精神。
当年的铁道兵有一句口头禅：“献了青春献儿孙，献了儿孙献人生”。
为了建设祖国，不惜牺牲自己的宝贵生命。
如今的铁建人，要秉承铁道兵精神，为了装点祖国的大好河山，只要是祖国建设的需要，随时听从祖国的召唤，无论是天南地北，还是海角天涯；无论是崇山峻岭，还是雪域高原；义无反顾，安营扎寨，工程项目建在那里，把家就安在那里，默默无闻地坚守在自己的工作岗位上，从不计较个人得失，舍小家，顾大家，忘我工作，无私奉献。
追寻红色记忆传承红色精神作文(20篇)
追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。
经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。
这也是红色精神的其中一种。
下面是为大家整理的追寻红色记忆传承红色精神作文，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！追寻红色记忆传承红色精神作文篇1又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。
在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能像一些人一样去祭奠烈士，但我在心中默默怀念他们。
是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春与热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。
他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。
这我们永远都比不了。
可是，我们有些人不满意自己的生活。
他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春与热血换来的！我想，那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良与执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。
珍惜我们幸福生活吧！珍惜烈士们用青春与热血换来的幸福生活吧！追寻红色记忆传承红色精神作文篇2今天是一年一度的清明节。
早晨，我就在爸爸妈妈的带领下，随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园，缅怀革命先烈。
一进大门，就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中，碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。
大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去，只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安静地睡着。
我的心不由得一下子沉重起来，是这些烈士们打下了今天这美丽的江山，是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。
我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花，一边瞻仰墓碑，观看碑文，一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。
同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举：在那阴霾满天、白色恐怖的时代，在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代，在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上，来自五湖四海转战南北的先烈们，怀着对祖国和人民无限忠诚，为了祖国和人民的安宁与幸福，为了解放全中国，来到了镇雄这片贫瘠的土地上，抛头颅洒热血，献上了自己宝贵的生命……这时，虽然太阳已挂在天边，但我的心就像冰封一样，烈士们献出了鲜活的生命，就是为了我们的今天，难道大家还有什么理由不好好读书呢？如果烈士们泉下有知，看见我们没努力读书浪费光阴的话，他们的心一定会痛的！他们会不安的！安息吧！英雄们！你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里；你们的英雄浩气将永世长存，并激励我们勤奋学习；你们的精神将成为我们永恒的追求！我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念，并将伴随我去行动，永远成为自己的信念和追求。
“追寻先烈足迹 传承红色精神”主题党日活动方案
“追寻先烈足迹传承红色精神”主题党日活动方案
一、活动目的
1. 弘扬爱国主义精神和革命传统，传承红色基因，加强党员思想政治教育，打造优秀党员队伍。
2. 提高党员对党史、国史的认识，增强党员的历史责任感、使命感和荣誉感。
3. 强化党员的组织观念和纪律意识，净化党的组织生活，增强党的凝聚力和战斗力。
二、活动内容与时间
时间：XX年XX月XX日上午
地点：某地公园（举办地点根据实际情况确定）
1. 集中观看党史、国史宣传片，了解革命先烈们的英勇事迹。
2. 安排党员参观某地红色景点，了解当地的革命历史和人物。
3. 举行庄严的升旗仪式，回顾红军先驱们的抗战历程。
4. 进行党员组织生活会，传达上级党组织精神，开展集体学习。
5. 强化党建知识宣传，组织党员接受业务培训，提高业务能力。
6. 推动党员开展志愿服务活动，增强党员的社会责任感。
三、活动要求
1. 全体参加的党员要准备党章、《中国共产党廉洁自律准则》等党建有关知识，积极发言。
2. 全体党员要认真听取党员组织生活会议程，认真记录重要内容，积极参与讨论。
3. 全体参加的党员要注意安全，服从组织安排，积极配合活动组织，保证活动顺利开展。
4. 活动结束后，要做好总结汇报工作，统计活动效果，向上级党组织汇报活动情况。
以上是以一个例子来说明，具体方案可以针对不同的地点、活动类型进行修改和调整。
这一活动可以拓宽大家的视野，加强党员的集体向心力，同时也有利于传承红色基因，使党员更加忠诚、纯洁、坚定。
追寻红色足迹振奋热血青春活动方案
追寻红色足迹振奋热血青春活动方案一、活动主题追寻红色足迹振奋热血青春二、活动目的1. 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对中国共产党的认识和信仰，坚定革命理想和信念；2. 强化爱国主义教育，增强爱国情感，增强对祖国的感情，树立强烈的国家意识和民族自豪感；3. 通过深度体验和感悟红色文化，传承和弘扬革命先烈的英雄精神和革命精神，引导广大青年牢记历史、感恩奋斗；4. 培养参与者的集体意识和合作精神，在活动中不断拓展交流，增强团队凝聚力和学习能力。
三、活动流程1. 活动前期：组织策划（1）确定活动主题和目的，确定活动形式和具体流程。
（2）挑选活动地点：选取历史、革命文化气息浓厚的地方，如红色旅游区、红色教育基地等。
（3）宣传推广：通过社交媒体、校内外宣传渠道等，吸引广大青年积极参与活动，鼓励自发报名，并定期发布活动宣传、报名等信息。
2. 活动中期：感受红色文化（1）参观红色旅游区：参观红军长征纪念馆、瑞金会议会址等，了解革命历史，感受红色文化的魅力。
（2）学习党史红色课程：学习党史故事，聆听红色传统，感受党在不同历史时期的历史使命，研讨党的思想路线及实践经验。
（3）教育活动：开展主题党日活动，组织党员献词、演讲比赛、展览等，加强党性教育，增强青年的党员意识。
3. 活动后期：总结交流（1）活动总结：对活动进行总结和归纳，总结和分析活动中的不足和亮点，并积极收集参与者的意见和反馈。
（2）体验交流：在活动结束后，组织参与者进行沟通和体验交流，分享活动中的收获和感悟，并为下一步的活动打下基础。
四、活动预算（1）人员费用：活动负责人、导游、讲解员等，共计2000元。
（2）场地费用：红色旅游区门票、现场演讲比赛等，共计1500元。
（3）其他费用：宣传物料、水电费用等，共计500元。
总预算：4000元。
五、预期效果此次活动将通过学习模仿，分享交流等这种体验式教育方式的有效对话中，来帮助年轻人们归纳和总结自己的思想和精神，引导他们走到更高水平上，从而建立起坚强的信仰和信念，为实现中国梦、强国强军、文化传承和贡献社会打下基础。
2024重温长征精神追寻红色足迹心得体会(优选15篇)
2024重温长征精神追寻红色足迹心得体会（优选15篇）倡导长征精神对于坚持国家领导，增强革命信心，完成巩固根据地的任务具有重要意义。
下面给大家分享一些关于2024重温长征精神追寻红色足迹心得体会（优选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
重温长征精神追寻红色足迹心得体会（篇1）漫漫长征，不知有多少英勇的战士倒下。
他们凭着必胜的信念，爬雪山，过草地，不畏严寒，风里来，雨里去，他们个个的有坚强不屈、视死如归的精神。
正像那意大利著名的长篇小说——《牛虻》中的主人公亚瑟，在敌人的严刑拷打下，仍然毫不畏惧，从容不迫。
当干粮吃尽、无食充饥时，战士们吃起了树皮、树根、野草，有的战士甚至被活活的饿死、累死，他们在艰难困苦的环境中战斗，但绝对没有一个人像狡猾可恶的敌人低头、投降，他们拥有那不屈不挠的英雄气概，体现了坚贞不屈的高大形象。
如果没有正确坚定的信念；如果没有奋不顾身的战士；如果没有中国共产党领导下的工农红军。
难道此时还会存在自由和平幸福的生活吗？虽然当时的战争牺牲了许许多多的战士，但是他们的优良品质，顽强不屈的精神，仍存活在每一个人的心中。
他们舍小家，保大家，离别自己的亲人，保卫祖国，保卫我们共同的家园。
多么可贵的精神啊！这些英勇的战士们时刻为中华之崛起而奋斗着；时刻为将来幸福和平的生活而奉献着，努力着。
烈士，英勇的烈士，我赞叹他们，敬佩他们，我愿做一只中国的“牛氓”，为新世纪谱写动人的赞歌。
重温长征精神追寻红色足迹心得体会（篇2）每当读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首诗时，我就会想起那二万五千里的长征，在这么漫长的征途中，我们的红军战士又经历了何等的艰难困苦呢？红军战士以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难，完成了这一伟大壮举。
面对波涛汹涌的大渡河，沼泽遍地的大草原，高耸入云的大雪山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力，为部队探索出一条前进的道路。
传承红色基因寻访红色足迹实践活动革命烈士陵园参观特点
传承红色基因寻访红色足迹实践活动革命烈士陵园参观特点参观烈士陵园传承革命精神为庆祝建党100周年，认真落实“七个一”相关活动，追寻红色足迹。
6月26日上午，建行曹县支行组织全体党员展开“瞻仰烈士陵园，传承革命精神”主题党日活动。
在鲁西南烈士陵园，全体党员来到鲁西南革命英雄纪念碑前，向革命烈士三鞠躬。
王行长出列，带领大家重温入党誓词。
随后大家进入馆内依次参观“革命烽火”“浴血抗日”“红旗漫卷”“大地忠魂”等展厅，并在讲解员的讲解下聆听朱程将才的事迹。
Xx（1910—1943），1910年出生于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一个普通工人家庭。
1912年，就读于xxxxxx中学，后又考取xx大学。
1926年，入广州xx军校第六期，第二年夏天毕业后，被调到国民党驻德州教导队当见习官。
1931年“九一八”事变后，xx看到日寇侵占东北三省，而国民党不出兵抵抗，心中非常气愤。
不久，愤然离开德州，到南京参加反蒋活动，不幸被捕，关押在南京监狱。
出狱后，回平阳家乡。
这期间，与中共党员有了密切的接触，思想倾向革命。
1933年冬，到日本留学。
入东京铁道学院学习。
他一面专心攻读铁路管理知识和外语，一面考察日本的政治制度。
从《日本政治机构与军部制之基础》这本书中看到了日本帝国主义的野心，于是将它译成汉文，寄回国内出版，以引起国人的警惕。
1937年5月，在即将毕业之际，看到日本帝国主义正在步步侵略中国，便毅然休学回国。
1937年“七七事变”爆发后，xx奔赴华北抗日前线山西太原，任河北民军第十一大队大队长、民军第四团团长。
1939年6月15日，朱程率部起义，宣布脱离河北民军，加入八路军。
八路军总部将民军第四团改为华北抗日民军，由朱xx任司令员，xx任政治委员。
同年9月，经中共中央批准，xx加入中国共产党。
不久，xx在狮山伏击战中一举歼灭日军一百二十余人。
开辟了以内黄县为中心的沙区抗日根据地，为巩固和扩大冀鲁豫抗日根据地做出了重要贡献。
追寻先烈足迹传承红色精神学习心得2020
追寻先烈足迹传承红色精神学习心得2020“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
本站为大家整理的相关的追寻先烈足迹传承红色精神学习心得2020，供大家参考选择。
追寻先烈足迹传承红色精神学习心得20204月x日上午，在凤凰山烈士公墓举行“缅怀先烈、践行四德”教育大会。
通过此次教育活动，进一步加强了党员干部自身思想道德建设和作风建设，弘扬爱国主义精神，继承了先烈的革命传统，树立了亲民爱民的公仆情怀和尽职尽责的工作作风。
通过这次活动，倡导了说文明话、办文明事、做文明人，增强干部职工的文明意识，全面提升机关形象，同时也引导了干部职工践行“四德”，达到“四缅怀、四树立”的要求，即：“缅怀先烈不怕牺牲的奉献精神，树立忘我付出的工作境界;缅怀先烈英勇无畏的顽强斗志，树立攻坚破难的拼搏精神;缅怀先烈大公无私的高尚品质，树立亲民为民的公仆情怀;缅怀先烈锲而不舍的坚定信念，树立尽职尽责的工作作风”。
全体干部职工神情肃穆，向烈士们敬献花圈，并默哀三分钟，1/ 7表达了对先烈的崇敬和怀念之情。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
追寻红色足迹 弘扬革命精神
永远跟党走青春献祖国天津理工大学开展“追寻红色足迹弘扬革命精神”暑期社会实践为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生以纪念中国共产党成立90周年为契机，在实践中学党史、知党情，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为“十二五”开好局、起好步和社会主义新农村建设作出积极贡献，7月5日—11日，我校大学生暑期社会实践服务团深入河北省地道战遗址、狼牙山、白洋淀等爱国主义教育基地，追寻红色足迹，重温党的历史，弘扬革命精神。
活动中，服务团围绕纪念建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，并为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
悠悠白洋淀浓浓革命情绿波荡漾，激起千层浪；芦苇丛生，燃起革命情。
众所周知，白洋淀是中国海河平原上的最大湖泊，淀上波光荡漾，水鸟啁啾，芦苇婆娑，风光无限好。
观看“水上爆破演习”，让我们身临其境地真切感受白洋淀人民的智慧和勇于斗争的精神。
参观“白洋淀雁翎队展览馆”，让我们全方面了解以小兵张嘎为代表的雁翎队，他们是水上游击队，为抗日战争的胜利做出了突出贡献。
我们一面欣赏着白洋淀美丽的风光，一面被革命前辈的精神感染着，激励着。
普党史绘党旗写祝福走访老红军在保定市清苑县政府广场，服务团通过宣传展板、海报、单页向老区人民展出了中国共产党从建党之初到今天90年的风雨之路和艰辛历程，并送上一面面鲜艳的党旗和国旗，“90年来，我们党团结带领全党全国各族人民，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利……”同学们向络绎不绝前来观看的乡亲们做着深情动人、耐心细致的解说，并为小朋友们讲述党旗和党徽的意义：中国共产党党旗底色为红色，上有由黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案。