煤矿师带徒培训制度
煤矿师带徒管理制度范文(三篇)

煤矿师带徒管理制度范文(____字)第一章总则为规范煤矿师带徒管理工作,提高徒弟培养质量,保证煤矿安全生产,特制定本制度。
第二章目录第一条带徒管理的重要性第二条带徒管理的基本原则第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求第二条带徒的选拔条件第四章带徒的培训和考核第一条带徒的培训内容第二条带徒的培训形式第三条带徒的考核标准第五章带徒的责任和权利第一条带徒的责任第二条带徒的权利第六章徒弟的基本要求及守则第一条徒弟的基本要求第二条徒弟的守则第七章带徒的奖惩措施第一条带徒的奖励第二条带徒的处罚第八章附加条款第一条本制度的解释权第二条本制度的修订第三条本制度的施行第一章总则第一条带徒管理的重要性带徒是煤矿培养新一代矿业专业技术人员的重要途径,是保证煤矿安全生产的核心环节。
通过规范师带徒管理工作,提高带徒导师的素质和带徒徒弟的培养质量,可以保障人才队伍的良好建设,为煤矿持续稳定发展提供有力支撑。
第二条带徒管理的基本原则带徒管理工作应遵循以下原则:1. 实行分类管理。
对于不同专业的徒弟,采用不同的管理方式和培养措施,使其能够适应专业发展的需要。
2. 导师示范引领。
通过导师的行为、言行举止和示范,引导徒弟形成正确的工作态度和职业道德。
3. 个性化培养。
针对不同徒弟的特点和潜力,制定个性化的培训计划,注重徒弟的全面发展。
4. 奖惩分明。
对于表现优秀的徒弟,及时给予奖励;对于违反规定的徒弟,按规定进行处罚。
第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求1.熟练掌握所负责专业的理论知识和实际操作技能,具备教学和指导能力。
2.具有较好的职业道德和职业操守,注重个人形象和工作效果。
3.具备较强的沟通能力和团队协作精神,能够与徒弟建立良好的师徒关系。
4.严格遵守国家和煤矿安全生产的相关法律法规,以身作则。
第二条带徒的选拔条件1. ages师带徒的导师必须是在岗工作状态下的矿业专业技术人员,具备相关岗位要求的学历及职称。
煤矿师带徒培训制度

黄玉川煤矿“师带徒”培训制度为进一步加强新员工的培训,提高我矿员工整体操作水平,确保新入井工人的自身安全,充分发挥岗位骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。
一、任务和目的“师带徒”培训工作是指在我矿的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。
也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。
二、组织管理1、我矿经营办是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。
2、安管办负责配合经营办,组织实施“师带徒”培训制度。
3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。
三、担任师傅条件1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为区队的专业岗位骨干。
2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。
3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。
四、从徒条件1.新入职员工2岗位变动的员工五、实施程序(一)确定师傅新员工入职后,由所在部门或单位确定负责对其培训的员工作为师傅。
1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门或单位负责人批准;组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。
2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。
(二)签订“师带徒”培训协议1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。
(《培训协议》见附表1)。
2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅继续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。
师徒帮带管理制度(5篇)

师徒帮带管理制度为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。
一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件:1、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;2、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;3、一般应具备中级工及以上资格;4、一般在本岗位工作二年及以上,具备指导培训对象的条件和能力。
二、徒弟应与师傅签订帮带合同,合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等,具体应执行以下规定:1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作,制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习,严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题,真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
在传授技艺的同时,要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟,培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。
2、徒弟应尊敬师傅,虚心请教,服从指导,勤问、勤记、勤练。
经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。
在学习技艺的同时,要学习师傅的优良作风,学习安全生产知识,学习各项规章制度知识。
3、合同期内,如师傅或徒弟一方工作变动,导致不能继续履行协议的,合同即行终止。
4、根据工作需要和个人申请,可变更师徒人选,变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。
5、徒弟出师应由师徒申请,经单位考核合格后,方可确定是否出师。
师徒帮带管理制度(2)师徒帮带是指在组织中,通过师徒制度,师傅和徒弟之间进行经验传承、知识传授和技能提升的一种管理方式。
在师徒帮带中,师傅担任指导和培养的角色,徒弟则负责学习和实践,通过双方的互动和合作,实现员工的职业发展和绩效提升。
师徒帮带管理制度是为了规范和优化师徒关系,提高帮带效果和管理效能而建立的一套制度和规定。
煤矿班组师徒管理制度

第一章总则为进一步加强新员工的培训,充分发挥班组骨干职工在员工培养工作上传、帮、带的作用,使新进员工、转岗员工(统称徒弟)能在短时间内掌握本岗位在应知、应会、应做等方面的技能,成为一名合格的职工,也为了确保新进职工在试用期间的人身安全,结合班组实际,特制定班组师徒管理制度。
第二章任务和目的师徒培训工作是指在区队统一部署指导下,组织班组职工中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师徒合同”的形式,一对一地带着徒弟在现场面授本岗位的相关业务技能和安全知识,从思想道德、专业技术、安全注意事项等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而使徒弟能在短时间内掌握本岗位技能、提高思想素质、强化安全意识,成为一名合格的职工的一种人才培养制度,也是为促进后备人才队伍培养和建设提高员工整体技能水平和职业素养而形成的一项重要举措。
第三章传、帮、带机制的好处1、减少徒弟初进煤矿时的紧张情绪,让徒弟尽快了解煤矿文化和掌握操作技能,确保员工岗位技能得到进一步的提高。
2、为徒弟提供正确的、相关的工作岗位信息,鼓励徒弟的士气, 增加员工稳定性,降低人才流失率。
3、磨合了员工之间的感情,增进了友谊,加强了员工之间的良性沟通和交流。
4、对于徒弟来说,在短期内很快就能够学到新知识,掌握到新技能,并能够顺利通过考核享受到丰厚的工资待遇。
互惠互赢,利于管理。
5、提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力;还在塑造师父的形象中提升了自身的品质修养。
6、提升员工企业凝聚力和向心力,创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。
第四章组织管理1、区队是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。
2、班组负责配合区队组织实施“师带徒”培训制度。
矿级领导负责配合、指导和监督“师带徒”培训工作。
3、每月对师傅进行300分奖励,如诺徒弟出现安全事故师傅负有重要联保责任按相应制度进行处罚。
第五章培训老师条件“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则。
煤矿师带徒培训制度

煤矿师带徒培训制度背景近年来,我国煤矿安全事故频发,尤其是在煤矿生产中存在不少技术不够熟练的工人,这给煤矿安全带来了不小的隐患。
为了解决这一问题,煤矿师带徒制度得以推广和实施。
煤矿师带徒制度的定义煤矿师带徒制度是指在煤矿企业内部,由矿工师傅对一名或多名新员工进行技能培训与实际工作指导的制度。
煤矿师带徒制度的实施过程煤矿师傅的选拔一般情况下,煤矿师傅应是具备多年工作经验、技术过硬、有着较好的职业操守和严谨的工作态度的矿工。
煤矿师傅不仅需要具备技术实力,还需要具备一定的教育能力和教学经验。
对于不同类型的工种,煤矿企业应根据实际情况进行分类选拔。
煤矿师傅和徒弟的配对一般而言,煤矿师傅应选择工龄较短、技术水平还比较低的新员工作为徒弟。
在配对前,企业应根据不同工种、不同职业能力等实际情况进行合理匹配,以达到相互促进、优势互补的效果。
师徒培训制度的落实根据配对情况,煤矿师傅应对自己的徒弟进行详细准确的工作技能指导和传授,并在后续工作中给予必要的帮助和支持。
在整个师徒训练过程中,企业也应对培训情况进行跟踪和管理。
同时,应相应设置一定的评价机制,以统计和评估徒弟的培训效果。
煤矿师徒制度的和复盘根据实际应用情况,煤矿企业应对师徒培训制度进行和复盘,并结合实际情况对制度进行调整和完善。
在重点岗位上,企业应重点推广落实此项制度,以提高员工技术素质和煤矿企业的生产安全性。
煤矿师带徒制度的优势煤矿师带徒制度的落实,可有效提高新员工的岗位技能,加强煤矿企业的安全生产工作;促进了煤矿师傅和新员工之间的技术交流和知识传授,有利于传承和发扬我国煤矿工人的精神文化;同时,也有助于释放新员工的潜力和活力,提高他们的综合素质和志愿服务性。
煤矿师带徒制度是企业培训体系的重要组成部分,对于提高新员工的岗位技能,增强企业的生产安全性和营造良好工作氛围,都具有重要的推动作用。
希望各煤矿企业能够加强和完善煤矿师带徒制度的落实,进一步推动我国煤矿产业的发展。
2024年师傅带徒弟管理规章制度(二篇)

2024年师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产,构建高素质员工队伍,防范伤亡事故,减轻职业危害,依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学,确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”,结合公司实际,特制定本内容。
1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工),通过以师带徒、以老带新,使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工,通过以师带徒、以老带新,使其尽快熟悉新岗位的职能,掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组,对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员,各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题,及时发现并纠正不足,与徒弟共同钻研新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度,尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳,团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教,勤总结、勤汇报。
5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结,师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的,责令其改正,拒不改正的取消其带徒资格,情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的,视其情节轻重,给予警告、推迟晋级或辞退处理。
煤矿师带徒管理制度

煤矿师带徒管理制度
是指在煤矿中,资深的煤矿师承担带教新入职的徒弟,并对其进行培训和管理的一种制度。
煤矿师带徒管理制度的目的是通过师徒制的方式,传承煤矿行业的技术和经验,培养出合格的煤矿工人,提高煤矿生产的效率和安全水平。
在煤矿师带徒管理制度中,煤矿师作为徒弟的指导者和培养者,负责传授煤矿工作的技术知识和操作方法,引导徒弟学习和成长。
同时,煤矿师也要对徒弟进行日常的管理,包括工作纪律的约束、安全操作的监督等。
徒弟在煤矿中要认真学习师傅的经验和技术,虚心听取指导,努力提升自己的技能和素质。
同时,徒弟也要遵守煤矿的规章制度,保持工作纪律和安全意识。
煤矿师带徒管理制度的实施需要煤矿企业建立健全相关的管理机制和制度,确保煤矿师和徒弟之间的协调配合和有效沟通。
此外,还要为煤矿师提供必要的培训和奖励激励,以提高他们的教练能力和积极性。
总之,煤矿师带徒管理制度是一种有效的人才培养模式,有助于传承煤矿行业的经验和技术,提高煤矿生产的效率和安全水平。
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煤矿师带徒管理制度

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煤矿师带徒管理制度
1、为进一步加强操作技能队伍建设,提高操作技能人员素质,规范操作技能人员“师带徒”管理,结合我矿“师带徒”工作实际,制订本制度。
2、“师带徒”培训工作原则
(1)、坚持工种对口原则;
(2)、坚持分层次培训原则;
(3)、坚持培养与考核评价相结合原则。
3、师傅条件
(1)、具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;
(2)、岗位业绩突出,能够解决生产过程中的突发问题;
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煤矿师带徒培训制度
黄玉川煤矿“师带徒”培训制度为进一步加强新员工的培训,提高我矿员工整体操作水平,确保新入井工人的自身安全,充分发挥岗位骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用,促进后备人才队伍的培养建设,结合实际,特制定“师带徒”培训制度。
一、任务和目的“师带徒”培训工作是指在我矿的统一部署指导下,组织各部门、各单位中具有良好的职业道德,优良岗位操作技能的专业人才,通过签订“师带徒”培训协议的形式,一对一或一对多地从思想道德、专业技术等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训,从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。
也是公司为促进后备人才队伍培养和建设,形成的一项重要举措。
二、组织管理1、我矿经营办是“师带徒”工作的主要管理部门,负责组织“师带徒”工作的实施和考核工作。
2、安管办负责配合经营办,组织实施“师带徒”培训制度。
3、各部门和各单位为“师带徒”工作的协作部门,部门、单位负责人负责配合、指导和监督本部门/单位的“师带徒”培训工作。
三、担任师傅条件1、具有良好的职业道德和责任感,能以身作则,言传身教,技术全面,有较高的理论水平和实际工作能力,为区队的专业岗位骨干。
2、具备丰富的实践经验,有独到技术特长,独立工作能力强,善于沟通。
3、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。
四、从徒条件1.新入职员工2岗位变动的员工五、实施程序(一)确定师傅新员工入职后,由所在部门或单位确定负责对其培训的员工作为师傅。
1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式:双向选择是由员工在公司内部自行结对并报部门或单位负责人批准;
组织指定由部门/单位负责人指定符合条件的技术人员结对。
2、不论是哪种形式,都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。
(二)签订“师带徒”培训协议1、新入职员工与培训老师签订“师带徒”《培训协议》,《培训协议》一经签定,双方的师、徒关系便告确立,培训工作随即开始。
(《培训协议》见附表1)。
2、《培训协议》一般为3个月,如未达到培训目标,学员未能独立上岗的将从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅继续签订培训学习协议,直到学员能独立上岗为止。
3、受训学员(三)开展培训工作培训协议签订后,师傅根据《培训协议》的约定,对新入职员工进行为期三个月的培训。
(四)期满考核1.员工试用期满后,由培训老师在员工试用期总结材料上签署意见,作为带出的徒弟可以自行胜任工作的重要依据。
2.培训期满后,由经营办组织,安管办配合,对师傅和受培训员工在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培训学习情况进行考核评价。
考核结果作为师带徒学习期间合格标准。
3、师傅考核与激励(1)每辅导一名新员工结束后,部门需对师傅辅导情况及结果进行记录和评估。
(附录三)(2)经营办每半年组织对师傅进行一次评优,奖励在辅导新员工过程中工作认真、表现突出、达到良好效果的优秀师傅,评选、奖励标准如下:
奖励等级奖励人数评选标准奖励额度最佳师傅奖≤具备带出的学员独立上岗人数的80%1.辅导新员工≥3人,实习期间(三个月内)无流失、离职,且徒弟能单独胜任工作;
2.新员工实习考核在80分以上;
3.实习期间新员工各阶段测试全部合格;
4.公司自定指标;
3000元优秀师傅奖≤带出的学员独立上岗人数的60%1.辅导新员工≥2人,实习期间(三个月内)无流失、离职,且徒弟能单独胜任工作;
2.新员工实习考核达到70分;
3.实习期间新员工各阶段测试全部合格;
4.公司自定指标;
2000元合格师傅奖≤带出的学员独立上岗人数的40%1.辅导新员工≥1人,实习期间(三个月内)无流失、离职的,且徒弟能单独胜任工作;
2.新员工实习考核达到70分;
3.公司自定指标1000元(3)必须提交填写完整、准确的岗位实习卡,方可参与评选;
(4)若连续二次所辅导的新员工实习考核未达到70分的,取消其师傅资格。
(5)对尚未具备师傅资格,但因工作需要辅导新员工的,同样填写岗位实习卡一并进行记录,将其辅导效果纳入转为师傅的考核中,累计辅导两人以上的方可参与评选。
(6)对辅导中表现较好的师傅,由经营办认定后享有内部人才选拔的优先权,即在同等内部选拔条件下,优先选拔具有师傅资格的员工。
附录一:
师傅一览表序号姓名岗位入职时间工作表现与评价资格考核(由培训组填写)备注制表:
部门负责人:
附录二:
部门岗位实习卡(模板)新员工姓名实习起止时间至辅导师傅姓名模块名称主要辅导内容辅导时间掌握情况辅导师傅签名新员工签名模块一123测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
模块二123测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
模块三1234测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
模块四12345测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
模块五123测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
模块六123测试测试内容:
测试时间:
测试结果:
测试人:
变动记录:
实习考核时间考核结果说明:
1、本实习卡从新员工开始实习时交由师傅保管,并由师傅根据实习情况,进行评分(5非常好4较好3一般2需改进1急需改进);
2、测试结果应填写具体的分数,也可填写合格或不合格,测试人不能为师傅,应为主管或经理;
3、辅导完毕或实习结束时应将此卡交给部门负责人,与新员工相关资料一起存入人事档案。
附录三:
部门新员工辅导情况记录表序号师傅姓名新员工姓名辅导时间转正时间阶段测试合格项实习考核成绩备注开始结束六、本办法由人力资源部负责解释。
七、本制度自发布之日起执行。
附件:1.师带徒培训协议2.培训计划书3.培训老师考核表4.受培训员工考核表附件1黄玉川煤矿为充分发挥入职员工的专业技能,全面提高入职员工的专业技术水平和实际操作能力,经本部门/单位负责人签证,双方自愿确定师徒关系,并签订本协议书,以资共同遵守。
一、师傅的职责和任务(一)师傅的职责1、通过言传身教,培养徒弟的爱岗敬业精神,提高徒弟的思想道德与业务综合素质。
2、从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事起到模范带头作用。
3、与受培训员工共同学习和运用新知识、新技术,鼓励、支持徒弟的创新意识。
4、认真制定培养计划和培养目标,确定不同阶段的学习重点,从严训练,
切实把工作中积累的知识与技能传授给受培训员工,完成培养的各项任务。
(二)师傅的任务:
1.培养受培训员工树立良好的工作作风和职业道德。
2.为受培训员工学习提供必要的学习资料,包括:规章制度、操作手册、工作流程等;
教导和监督受培训员工遵守单位的各项规章制度,遵纪守法。
3.传授本岗位、本专业应知、应会的理论知识和专业技能。
认真负责地指导和解答技术难题,使受培训员工尽快掌握工作技能和实际操作水平,提高独立工作能力。
4.加强安全文明生产的意识教育,避免生产事故的发生。
“师带徒”期间,若受培训员工发生违章违纪及责任事故,如因培训老师未履行指导责任所致,则培训老师应承担相应的责任。
5.要耐心听取受培训员工在技术改进和学习方面提出的意见或建议,并做出相应的指导或解释。
二、受培训员工的职责 1.按照“培训计划书”开展学习,严格按照有关技术规定和培训老师的指导进行作业,服从培训老师的指导和本部门/单位负责人的管理。
2.尊师敬教,不耻下问,日常工作中如遇业务问题,应及时向培训老师请教,避免误操作带来的质量事故。
3.严格遵守各项规章制度,听从培训老师指挥,保证生产安全,避免生产事故的发生。
根据工作的需要,受培训员工有权向培训老师提出改进性意见或建议,但未经培训老师同意的,不得擅自行动。
由于受培训员工不听指挥,盲目操作而造成的生产事故或经济损失,一经查实,应由受培训员工负全责。
4.培训期间,由于受培训员工个人原因不能按时完成培训老师安排的工作或学习进度的,培训老师或单位可提出终止师带徒协议,并报行政管理部备案。
5、根据实际学习情况,应及时向培训老师提出学习内容调整的意见和建议。
6、《培训协议》一般为3个月,学习协议结束后学员如未达到培训目标,未能独立上岗的,继续签订培训协议并从学员每月工资总额中扣出20%的工资给师傅师作为师带徒费,直到学员能独立上岗为止。
三、培训工作的考核按照《神华神东黄玉川煤矿“师带徒”培训制度(试行)》执行。
四、协议期限:从年月日始至年月日止,甲乙双方签字后即行生效。
五、本协议书一式三份,师傅、受培训员工、经营办各一份。
培训师傅:
受培训员工:
部门/单位负责人:
年月日附件2培训计划书部门/单位:年月日师傅姓名受培训员工姓名项目学习内容培训计划培训目标1、在协议有效期内,徒弟达到相关岗位上岗条件,具备相应工作能力。
2、徒弟在原有技能或技术等级水平上提高一个等级。
注:学习内容和时间由培训老师制定,所在部门/单位负责人审核后执行。
附件3培训老师考核表部门/单位:
年月日姓名?职务/岗位?协议期限年月日起年月日止受培训员工?岗位培训期总结签名:
受培训员工评价签名:
年月日所在部门/单位考评意见负责人签名:
年月日附件4受培训员工考核表部门/单位:
年月日姓名?岗位?协议期限年月日起年月日止培训老师姓名?培训期总结(从工作态度、业务能力、工作业绩和基本素质等方面进行总结,不少于300字,不够可另附页)培训老师考评意见培训老师:
年月日所在部门/单位考核意见负责人:
年月日。