八年级生物上册 第四单元 第一章 第五节 根的结构与功能课件 济南版
【特别提醒】 1.土壤浸出液与蒸馏水的区别在于土壤浸出液中含有植物生长 所需要的各种无机盐,而蒸馏水中没有植物生长所必需的无机盐。 2.植物生长所需最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机 盐。
1.农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”这说明植物 的生长需要哪些营养物质? 提示:水和无机盐。 【分析】植物的生长需要水、无机盐和有机物,水和无机盐是根 从土壤中吸收来的,有机物是叶通过光合作用制造的。不同的植 物种类和同一植物生长的不同时期需要水和无机盐的量是不同 的。
导管 根毛 吸收水分和无机盐
伸长区
液泡
分化 伸长
分生区
较小 细胞核
分裂
根冠
比较疏松
大
薄 大液泡
保护
【特别提醒】 1.我们用肉眼观察幼根时,看到的幼根上的白色“绒毛”就是根 毛。 2.幼根的生长是一个渐变的过程,分生区细胞分裂产生新细胞补 充伸长区后,原伸长区细胞产生根毛和导管形成成熟区。
1.实验中为什么要挑选已长出幼根的萌发种子? 提示:幼根生长迅速,便于观察。 2.为什么将实验组的尖端切去3～5毫米? 提示:将根尖的分生区切去,使根尖不能分裂产生新细胞。 【分析】将实验组的尖端切去3～5毫米,便于和不处理的根尖 进行对照,增强实验的说服力。Leabharlann 3.探究根长长的主要部位:
根尖分生区细胞的分裂 伸 长区细胞的伸长
赤小豆（或蚕豆）
根毛 部分的结构
3～4厘米
根尖各
已长出幼根 2.5毫米 2毫米
5～10
尖端3～5毫米
实验
湿纱布（或棉花） 线的一侧
根的长度
垫有几层 画
温暖
根尖分生区细胞的分裂 伸 长区细胞的伸长
4.根尖的结构与功能:
成熟区 伸长
2.调查中发现在同一块地上,连续多年种植同一农作物,特别是 瓜果类,会出现“一年多二年少,三年稀四年了”的现象,这是 为什么?这给我们什么启示? 提示:连续种植同一农作物,使土壤中的多种微量元素贫乏而减 产。应改善土质,轮换种植等。 3.某菜农为致富种植了2亩菠菜。请思考:要想菠菜丰收,他应 该适当多施用哪种肥料? 提示:应适当多施用氮肥。 【分析】农业生产上,要注意合理施肥。对于绿叶蔬菜,应适当 多施氮肥;对于苹果、花生等食用果实、种子的植物,应适当多 施磷肥;对于食用块根、块茎的植物应适当多施钾肥。
第五节 根的结构与功能
探究主题 一 根的生长
1.根的分类: (1)主根:由_胚__根__发育成的根。 (2)侧根:从_主__根__上生出的根。 (3)不定根:从_茎__、__叶__等部位生出的根。
2.根系: (1)直根系:主根_长__而__粗__,侧根_相__对__短__而__细__,主根与侧根有明显 区别的根系。大多数_双__子__叶__植__物__的根系是直根系,如菜豆、毛 白杨、棉等。 (2)须根系:所有根的_粗__细__相__近__,没有明显的_主__根__的根系。大 多数_单__子__叶__植__物__的根系是须根系,如小麦、玉米、水稻等。
探究主题 二 根的吸收功能 1.比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况:
无机盐
正常 结论:植物的生长需要_无__机__盐__。
2.无机盐的吸收和运输:植物主要通过根尖的_成__熟__区__吸收水分 和无机盐,吸收的物质依次通过根、茎、叶内的_输__导__组__织__运输 到植物体各处。 3.无机盐的作用: (1)含氮的无机盐:促进细胞的_分__裂__和_生__长__,使_枝__叶__繁__茂__。 (2)含磷的无机盐:促进_幼__苗__的发育和_花__的开放,使_果__实__、_种__ _子__提早成熟。 (3)含钾的无机盐:使植物_茎__秆__健壮,促进_淀__粉__的形成与运输。
3.在测量时,每天任意找时间测量各部分的距离记录可以吗? 提示:不可以。测量时,必须同时测量四部分的距离,若不同时测 量,根尖各部分生长的时间不一致,测量结果无可比性,无法得出 正确结论。 4.根在土壤中不断延伸,为什么根尖没有被破坏? 提示:根冠属于保护组织,能保护根的其他结构。 5.有人认为根的伸长只是由于伸长区细胞不断伸长造成的。对 吗?为什么? 提示:不对。因为根的生长不仅要靠伸长区细胞的不断伸长,还 要靠分生区细胞的不断分裂。
主根 侧根 不定根
直根 须根 根冠 分生区 伸长区 成熟区
探究主题 三 无土栽培
1.概念:不用土壤,依据植物生活所需无机盐的_种__类__和__数__量__的 多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成_营__养__液__,用 _营__养__液__来培养植物。 2.意义:可以更合理地满足植物对各类_无__机__盐__的需要,具有_产__ _量__高__、节省土地、节约_水__肥__、不受_季__节__限制、清洁无污染 等优点。
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根的结构和功能课件(济南版)
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉的形成
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
无土栽培
番茄的无土栽培
练习：
右图是根尖的结构图，回答问题
1、写出图中所注编号代表的结构名称 成熟区 伸长区 ①__________ ②__________ 分生区 根冠 ① ③__________ ④__________ 2、 成熟区 ① ______是根尖吸收水和无机盐的 主要部位，其表皮细胞形成的 根毛 ______增大了与土壤的接触面积。 ② 导管 吸收的水和无机盐通过其中______ 输送到植物体。 ② ______是根尖生长最快的区域。 ③ 伸长区 分裂 ③分生区的细胞具有______能力， ④ 会产生许多新的细胞。 保护 ④根冠具有______作用。
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
根伸长的原因是什么？
原因一：
分 生 区
原因二：
伸 长 区
结果：根的长度增加
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构：
名称
根冠
分生区
保护组织
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分生组织
功能
保护 分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
细胞出现液泡, 迅速 伸长
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位 输导组织
济南版生物八年级上册第四单元第一章第五节 根的结构与功能(共36张PPT)
特点？
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区4
D
伸长区3
C
分生区2
B
根冠1
A
比较根尖四个区的细胞结构特点及功能
名称 根冠
细胞特点
功能
分生区
伸长区
成熟区
根冠结构特点：
细胞排列比较疏松，细 胞体积大，细胞壁薄，有 较大的液泡。 根冠功能：
保护作用( 属于保护组织)
无机盐对植物的作用
• 氮肥→叶； • 磷肥→花， • 果实、种子磷当家； • 钾肥→茎， • 淀粉形成能促进。
三、无土栽培
无土栽培中用人工配制的培养液， 供给植物矿物营养的需要。无土栽 培是一种不用天然土壤而采用含有 植物生长发育必需元素的营养液来 提供营养，使植物正常完成整个生 命周期的栽培技术。
分生区(被根冠包围) 1.结构特点:
细胞体积小,细胞核大 2。功能： 具有旺盛的分裂增生能力
（属于分生组织）
细胞核
伸长区（位于分生区上部）
1 结构特点：
液泡
细胞中出现液泡，能迅速 伸长
2 功能
使根伸长。它是根伸长最 快的地方。
成熟区（伸长区上部）
1 结构特点；
细胞停止伸长，开 始分化。部分细胞 具有输导作用（导 管），表皮细胞向 外突出形成根毛
方法和技巧。 • ②通过对根尖结构的观察，培养学生的观察能力、实验动
手操作能力。 • 3．情感、态度与价值观目标 • ①认同根的结构与功能相适应的观点。 • ②培养学生养成实事求是的科学态度。
思考：
根
• 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是 什么？它将来发育成什么？植物的根有哪 些功能？
4、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区4
D
伸长区3
C
分生区2
B
根冠1
A
比较根尖四个区的细胞结构特点及功能
名称 根冠
细胞特点
功能
分生区
伸长区
成熟区
根冠结构特点：
细胞排列比较疏松，细 胞体积大，细胞壁薄，有 较大的液泡。 根冠功能：
保护作用( 属于保护组织)
无机盐对植物的作用
• 氮肥→叶； • 磷肥→花， • 果实、种子磷当家； • 钾肥→茎， • 淀粉形成能促进。
三、无土栽培
无土栽培中用人工配制的培养液， 供给植物矿物营养的需要。无土栽 培是一种不用天然土壤而采用含有 植物生长发育必需元素的营养液来 提供营养，使植物正常完成整个生 命周期的栽培技术。
分生区(被根冠包围) 1.结构特点:
细胞体积小,细胞核大 2。功能： 具有旺盛的分裂增生能力
（属于分生组织）
细胞核
伸长区（位于分生区上部）
1 结构特点：
液泡
细胞中出现液泡，能迅速 伸长
2 功能
使根伸长。它是根伸长最 快的地方。
成熟区（伸长区上部）
1 结构特点；
细胞停止伸长，开 始分化。部分细胞 具有输导作用（导 管），表皮细胞向 外突出形成根毛
方法和技巧。 • ②通过对根尖结构的观察，培养学生的观察能力、实验动
手操作能力。 • 3．情感、态度与价值观目标 • ①认同根的结构与功能相适应的观点。 • ②培养学生养成实事求是的科学态度。
思考：
根
• 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是 什么？它将来发育成什么？植物的根有哪 些功能？
济南版八年级上册第四单元第一章第五节根的结构与功能(共44张PPT)
蒸馏水加热后不留痕迹 为什么？ 因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
甲
乙 讨论：2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？
甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿） 乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄） 试分析原因？ 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含 3、能否用池塘水或井水代替蒸馏水？ 不能
植物的生长除了需要光、水分外，还离不开无机盐
第五节 根的结构与功能
有1400万条根
总长11000千米（公里）
学习目标
1、描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部 分的主要功能。 2、说明绿色植物的生活需要无机盐。 3、尝试探究根生长的部位，体验探究、观察、记录 的方法与技巧。 4、认同根的结构与功能相适应的观点。
本节内容分2课时
第一课时
你知道根的主要作用 有哪些吗？
1、吸收水分和无机盐。 2、支持和固定植物体。
一、根的生长
（一）、植物的根。
1、主根
由胚根直接发育成的根 2、侧根 由主根上长出的根 3、不定根 在茎和叶上长出的根
主根、侧根、不定根都能够不断生 长，使植物的根系逐渐庞大起来
榕树的不定根
（二）根系： 一株植物根的总和
提出问题：根的长长与根的什么部位有关？
作出假设： 根长长主要与根的基部有关 或者：根长长主要与根的尖端有关
或者：根长长主要与根的中部有关
制定计划： (见教材P.27)
实验组
对照组
让幼根画线的一侧朝上
实验组
第1天 长度 第2天 第3天
对照组
第4天 第5天
实验组
间隔变化 长度
9mm
9mm
9mm
2mm 无变化 无变化 14mm 15.5mm 17mm
根尖
从根的顶端到着生根毛的部分
甲
乙 讨论：2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？
甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿） 乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄） 试分析原因？ 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含 3、能否用池塘水或井水代替蒸馏水？ 不能
植物的生长除了需要光、水分外，还离不开无机盐
第五节 根的结构与功能
有1400万条根
总长11000千米（公里）
学习目标
1、描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部 分的主要功能。 2、说明绿色植物的生活需要无机盐。 3、尝试探究根生长的部位，体验探究、观察、记录 的方法与技巧。 4、认同根的结构与功能相适应的观点。
本节内容分2课时
第一课时
你知道根的主要作用 有哪些吗？
1、吸收水分和无机盐。 2、支持和固定植物体。
一、根的生长
（一）、植物的根。
1、主根
由胚根直接发育成的根 2、侧根 由主根上长出的根 3、不定根 在茎和叶上长出的根
主根、侧根、不定根都能够不断生 长，使植物的根系逐渐庞大起来
榕树的不定根
（二）根系： 一株植物根的总和
提出问题：根的长长与根的什么部位有关？
作出假设： 根长长主要与根的基部有关 或者：根长长主要与根的尖端有关
或者：根长长主要与根的中部有关
制定计划： (见教材P.27)
实验组
对照组
让幼根画线的一侧朝上
实验组
第1天 长度 第2天 第3天
对照组
第4天 第5天
实验组
间隔变化 长度
9mm
9mm
9mm
2mm 无变化 无变化 14mm 15.5mm 17mm
根尖
从根的顶端到着生根毛的部分
济南版八年级上册生物《根的结构与功能》精品课件
植物生长需要的营养物质是什么？
23
视频：《植株生长所需的营养物质》
24
分组讨论：
（1）植物生长需要的有机物是从何而来的？ （ 2 ）根从土壤中吸收哪些物质来满足植物生长的需要？ （3）土壤中对植物生长影响较大的是哪些无机盐？ （ 4 ）植物生长过程中，缺少了某种无机盐就会出现相 应的症状。试举例说明。
25
（1）植物生长需要的有机物是从何而来的？
植物生长需要的有机物 是通过光合作用自己制造的。
26
（2）根从土壤中吸收哪些物质来满足植物生长的需要？ 水和无机盐。
根向下生长，从土壤中吸 收水和无机盐
27
（3）土壤中对植物生长影响较大的是哪些无机盐？
正常叶片和缺少氮、磷、钾的叶片（玉米）
土壤中对植物生长影响较大的是含氮、磷、钾的无机盐。
D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强
了输导水分和无机盐的功能
37
6．在农作物栽培过程中，需要使用量最
多的无机盐是（
A．含氮、锌、钙的
D）
B．含铝、锌、铜的
C．含氮、磷、钙的 D．含氮、磷、钾
38
谢谢观看 !
4．移苗时根部带土是为了（
A．保留水分和无机盐
D）
B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
36
5．下列说法中，不正确的是（
A．根冠是保护组织，分生区是分生组织
A）
B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的 茎、叶和果实中去 C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
1
视频：《小树变大树》
2
根的结构和功能
一、根的生长
1．根系
八年级生物上册 第四单元 第一章 第五节 根的结构与功能(第1课时 根的生长)课件 (新版)济南版
关闭
A
答案
4.根生长最快的部分是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
1
2
3
4
5
6
7
关闭
C
答案
5.根尖分生区的细胞特点是( A.细胞体积小,细胞核大 B.细胞体积大,细胞核大 C.细胞体积大,细胞核小 D.细胞体积小,细胞核小
1
2
3
4
5
6
Байду номын сангаас
7
)
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
7
6.根尖长白色“绒毛”的结构部分叫( )
区的一部分
胞向外突出形成的。
关闭
发 细
答案
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第五节 根的结构与功能
第一课时 根的生长
1.根的分类: (1)主根:由 胚根发育成的根。 (2)侧根:从 主根上生出的根。 (3)不定根:从 茎、叶 等部位生出的根。 2.根系:一株植物根的总和 ,分为 直根系和 须根系 两类。一般情 况下,植物根系的入土深度要 大于 地上部分的高度。 3.根尖的结构: (1)范围:从根的 顶端 到生有 根毛 的部分。 (2)结构:根尖包括 根冠 、 分生区 、 伸长区 和 成熟区 四部分。 (3)功能:根冠具有 保护作用,分生区具有旺盛的 分裂能力,伸长 区能迅速 伸长,成熟区具有 吸收水分和无机盐的 作用。 4.根的伸长:一方面依靠根尖 分生 区增加细胞数量,另一方面依 靠根尖 伸长 区细胞的迅速伸长。
1
2
3
4
5
济南版生物八年级上册 .5根的结构及功能 课件
须根系：主要由不定根组成，没有 明显的主根
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3.根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区
分生区 根冠
结构总是和功能相适应的,根尖四 部分的功能分别是什么?
成熟区 是根吸取水和无机盐的主要部位。
氮、磷、钾是植物需要量最大的三类无机 盐，它们的作用分别是什么？
含氮的 能促进细胞的分裂和生长，使枝 无机盐 叶繁茂
含磷的 能促进幼苗的发育和花的开放， 无机盐 使果实、种子提早成熟
含钾的 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 无机盐 形成和运输
探究活动 植物的生活需要无机盐
无土栽培
番茄的无土栽培
要点梳理 1．概述根的生长过程，探究根生长的部位。
大大增加了＿吸取 面积。
4.种植菠菜、白菜等蔬菜时，主要肥料是（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
5.要使葡萄提前成熟，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
6.在种植土豆时，若想增产，可适时增施（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.锌肥
7.菜农在移栽菜苗时，应注意的问题是（ ） A.幼苗期移栽 B.阴雨天或傍晚移栽 C.带土移栽 D.以上答案都对
入澄清的石灰水中，视察到的现象是
。
这是因为菜豆幼苗
。打开塑料袋，发现
内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其
本身所进行的
，生理活动进行的场所是 。
济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件
课堂小结
主根 直根系 根系 须根系 侧根 不定根
根的结构 与功能
根的 生长 根尖
成熟区 伸长区 分生区 根冠
当堂达标
主根 、______ 侧根 、________ 不定根 1.根的形态可分为_____ 三种。 根系 ，分为_______ 直根系 和 2.一株植物根的总和叫_____ 须根系 两种，一 般情况下，植物根系的入土深 ______ 大于 地上部分的高度。 度要_____ 3．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向 上是 （ C ） A.根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区 C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区
根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而 破裂，受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补充。
3.根的伸长主要依靠哪些区域细胞活动的结果？
分生区细胞不断分裂产生新细胞，伸长区细胞迅速伸长。
根 4.根吸收水分的主要部位在哪？此区域有什 尖
么特点利于吸收水分？
成熟区，表皮细胞分化形成根毛，增加与土壤的接触面 积，是吸收水分和无机盐的主要部位。
巩固提升
成熟区 伸长 开始____, 分化 内部细 特点：停止____, 根毛 。 胞有 输导 _____作用，外部形成_____ 吸收水分和无机盐 功能： ____________的主要部位。
液泡 ，迅速_____ 伸长 。 特点：细胞中出现_____ 伸长区 分生区 根冠
伸长 。 功能：使根迅速_____ 较小 ， 细胞核 特点：细胞体积_____ _____ 较大。 功能：具有旺盛的 分裂 _____ 能力。 特点：细胞排列 疏松 _____，体积 较大 _____， 液泡 。 壁薄，有_____ 功能： 保护 _____作用。
济南版八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件(共25张PPT)
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
生长健壮， 颜色鲜绿
植物的生长需要无机盐
生长瘦弱， 颜色发黄
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
2.根系
（1)概念：一株植物根的 总和 。 (2)分类： 直根系：主根长而粗，侧根短而细， 大多数 双子叶植物的根系；
须根系：主根侧根差别不明显，大多 数 单子叶 植物的根系。
思考： 1.花生、葱的根系是什么根系？ 判断的理由？
2.根的长度 大于 （大于、等于还是小于) 地上部分的高度。
3、探究根长长的主要部位
无土栽培
番茄的无土栽培
不用土壤，而是依据植
物生活所需无机盐的 种类和数量的多少， 将无机盐按照一定的 比例溶解到水配制成 营养液，用培养液培 养植物。
产量高 节省土地 节约水肥 清洁无污染等
优点
1.如图分别为植物根尖四个组成部分的 细胞结构图，其中有很强的分裂能力， 属于分生组织的是（）
C
A
B
C
D
1.为提高成活率，园艺工人移栽树木时根部带一 些土，原因是（） A 降低蒸腾作用 B降低光合作用 C抑制跟吸收水分 D保护幼根和根毛
D
2.将大小相同的菠菜苗分别栽在四个盆中，其他 条件相同，生长最茂盛的是施哪一类肥的菠菜？ （） A 磷 B 氮 C 钾 D 石灰
B
玉米是我市重要的粮食作物之一，王老汉看到自己地里的玉米植 株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄，而别人地里的绿油油的，心 中很是懊恼，一问才知道人家都施了氮肥。玉米生长状况与含氮 无机盐有关吗？请设计实验帮王老汉探究玉米生长是否需要含氮 无机盐。（6分） （１）做出假设： 玉米生长需要含氮无机盐。 。 （２）制定并实施计划： ①取生长健壮、状态相同的玉米幼苗若干，平均分为两组． ②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。 ③A容器加种类齐全的无机盐培养液。B容器加等量与A相比缺少 含氮无机盐 的培养液。 ④将两组装置放在条件适宜的环境中培养，观察玉米幼苗的生长 状况。 （３）实验结果：Ａ组幼苗正常生长，Ｂ组幼苗生长缓慢、植株 弱小、叶片发黄。 （４）得出结论： 玉米生长需要含氮无机盐。 。
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
生长健壮， 颜色鲜绿
植物的生长需要无机盐
生长瘦弱， 颜色发黄
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
2.根系
（1)概念：一株植物根的 总和 。 (2)分类： 直根系：主根长而粗，侧根短而细， 大多数 双子叶植物的根系；
须根系：主根侧根差别不明显，大多 数 单子叶 植物的根系。
思考： 1.花生、葱的根系是什么根系？ 判断的理由？
2.根的长度 大于 （大于、等于还是小于) 地上部分的高度。
3、探究根长长的主要部位
无土栽培
番茄的无土栽培
不用土壤，而是依据植
物生活所需无机盐的 种类和数量的多少， 将无机盐按照一定的 比例溶解到水配制成 营养液，用培养液培 养植物。
产量高 节省土地 节约水肥 清洁无污染等
优点
1.如图分别为植物根尖四个组成部分的 细胞结构图，其中有很强的分裂能力， 属于分生组织的是（）
C
A
B
C
D
1.为提高成活率，园艺工人移栽树木时根部带一 些土，原因是（） A 降低蒸腾作用 B降低光合作用 C抑制跟吸收水分 D保护幼根和根毛
D
2.将大小相同的菠菜苗分别栽在四个盆中，其他 条件相同，生长最茂盛的是施哪一类肥的菠菜？ （） A 磷 B 氮 C 钾 D 石灰
B
玉米是我市重要的粮食作物之一，王老汉看到自己地里的玉米植 株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄，而别人地里的绿油油的，心 中很是懊恼，一问才知道人家都施了氮肥。玉米生长状况与含氮 无机盐有关吗？请设计实验帮王老汉探究玉米生长是否需要含氮 无机盐。（6分） （１）做出假设： 玉米生长需要含氮无机盐。 。 （２）制定并实施计划： ①取生长健壮、状态相同的玉米幼苗若干，平均分为两组． ②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。 ③A容器加种类齐全的无机盐培养液。B容器加等量与A相比缺少 含氮无机盐 的培养液。 ④将两组装置放在条件适宜的环境中培养，观察玉米幼苗的生长 状况。 （３）实验结果：Ａ组幼苗正常生长，Ｂ组幼苗生长缓慢、植株 弱小、叶片发黄。 （４）得出结论： 玉米生长需要含氮无机盐。 。
济南版八年级生物上册第一章第五节 根的结构和功能 课件
第五节 根的结构和功能
教学目标
一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长
自主尝试 合作交流
• 根的分类
主根
胚根发育成的根
从主根上生出的根 从茎、叶等部位生出的根
侧根
不定根
• 根系的定义及其类型
定义：一株植物根的总和
分类：直根系、须根系
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主根 周围长出一些细而短的侧根 。
3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区
B)
4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化 至出现输导组织的部位是 ( B ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区 5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( A.伸长区 C.分生区 B.根冠 D.成熟区
根尖的结构
精 讲 点 拨 引 导 探 究
根尖
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护 分裂增生
伸长区
伸长、一 部分吸收
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
直根系
教学目标
一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长
自主尝试 合作交流
• 根的分类
主根
胚根发育成的根
从主根上生出的根 从茎、叶等部位生出的根
侧根
不定根
• 根系的定义及其类型
定义：一株植物根的总和
分类：直根系、须根系
2、根系
一株植物根的总和。
（1）直根系: 有一条比较长而粗壮的主根，在主根 周围长出一些细而短的侧根 。
3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区
B)
4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化 至出现输导组织的部位是 ( B ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区 5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( A.伸长区 C.分生区 B.根冠 D.成熟区
根尖的结构
精 讲 点 拨 引 导 探 究
根尖
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护 分裂增生
伸长区
伸长、一 部分吸收
成熟区
吸收水分 停止伸长，开始分化， 和无机盐的 形成导管和根毛 主要部位
（2）须根系: 主根不发达（有的停止生长），主 要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
直根系
济南版八年级生物上册4.1.5《根的结构与功能》课件(精品)
使细胞体积增大
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐
激趣导入 知识链接
根冠的奥秘
根冠位于前端，形状如冠。当根尖生 长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损 而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土
壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深
处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补 充，根冠还能控制根向地生长，是感受重 力刺激的部位。
激趣导入 学以致用
移栽幼苗为什么要
一株植物根的总和 （2）哪一种根是由胚根发育而来的？ 主根
（3）什么是主根、侧根、不定根？
由胚根发育成的 根叫做主根，从主
根上生出的根叫侧
根，侧根还能生出 细小的侧根。
从茎、叶等部位生出Fra bibliotek根叫不定根
玉米的不定根
（4）什么是直根系？什么是须根系？这两种植物的根有什么区别？
主根与侧根有明显区
所有根的粗细相近， 没有明显的主根，这 样的根系叫做须根系
（2）根尖的结构
通过实验我们得出植物根长长的主要部位是根尖，根尖有哪些特点？ 阅读课文P28，思考： ① 根尖的具体部位是哪里？
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
4 成熟区
3 伸长区 2
分生区
② 你想看看真实的根尖细胞结
构吗？用显微镜观察根尖的永久
切片，对照课文P28观察根尖各 部分的结构特征。
质疑：
带土砣移栽？ 带土砣移栽，这样可以保护 根毛，使其更好地吸收水分。
激趣导入 探究质疑
二
根的吸收功能
通过以上学习，我们知道植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和
无机盐，依次通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处。无机盐
与植物的生长有什么关系呢？接下来我们通过实验来探究这个问题。
1.观察植物的生长需要无机盐