主题班会活动方案(杜绝不良行为,远离违法犯罪,争做合格中学生)

杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生
————主题班会活动设计方案
安居育才中学初2013级9班：曾利梅
一、班会课召开的目的：
1．使学生加强对校规班纪和法律知识的认识，增强纪律及法律意识。

2．让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3．培养学生良好的行为品质，自觉的遵纪守法，做合格中学生。

二、活动的主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生
三、召开班会活动的形式：情景剧、快板、抢答、讨论、观看视频、讲故事等。

四、活动准备：
（1）制定计划：为使这次活动的开展有条不紊，有据可依，要对整个活动过程做具体而细致的安排。

（1）落实：准备有关的法律知识材料。

收集有关遵纪守法的案例。

提前安排好情景剧、快板的排练。

五、活动过程：
班会前播放《少年犯主题曲》，营造班会气氛。

（一）班会主题导入（5分钟）
情景剧－－《看看他们俩》
场景一：周日返校教室里疲倦归来
场景二：周六晚上寝室里胜利大逃亡
场景三：周日中午网吧里恋恋不舍
主持人：请同学们判断这两位同学是合格的中学生吗？从而导入班会主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生
（二）根据情景剧内容学生活动（5分钟）
1.你认为这两位同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：
①课堂有纪律，认真听讲；
②学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做；
③课间有秩序，不喧哗打闹；
④语言有礼貌，不讲脏话；
⑤珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生；
⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑；
⑦生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体；
⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；
⑨遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

；
⑩不迟到、早退、旷课；
2.如果让你去帮助这两位同学克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论，然后自由发言！主持人对以上活动作小结并过度：尊规守纪应从生活中的点滴做起，那么，请同学们做好下面的抢答准备。

（三）抢答题：下列现象是对还是错（5分钟）
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下；
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅；
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待；正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香；
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见；
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课；
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所；
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。

主持人：根据实际情况作点评并过度：千里之堤溃于蚁穴，小错往往酿成大祸。

（四）向学生介绍我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；
（2）携带管制刀具；
（3）打架斗殴、辱骂他人；
（4）强行向他人索要财物；
（5五）偷窃、故意毁坏财物；
（6）参与赌博或者变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（9）其他严重违背社会公德的不良行为。

主持人：结合情景剧两位同学的表现与《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行为，让学生明确这两位同学的行为从轻里说是违反班规校纪，如果不加以重视，杜绝，就已造成了违法犯罪。

过度：天堂与地狱往往只一步之遥。

（五）观看法制视频：《一失足成千古恨》
讲法制故事：
《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。

我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。

自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。

记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。

占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。

见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。

有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。

偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。

为此，我两次被送劳教。

本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。

好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，
出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。

主持人归纳：青少年犯罪的十大征兆
（1）对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试作弊，对考试结果不以为然，留级也无所谓；
（2）劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；
（3）经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活；
（4）心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
（5）对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；
(6)对遵守纪律的学生进行讽刺、挖苦和打击，效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；
(7)生活规律出现变化，睡懒觉，邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；
(8)道德品质起了变化，如爱撒谎，傲慢，野蛮，口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；
(9)结交不三不四的人，或拉帮结伙聚在一起赌博，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
(10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

主持人对以上活动作小结并过度：因此，切不可小觑自己平时的不良行为，一定要养成好的行为规范，有请我们同学的快板劝书文。

(六）快板
《我们从小讲规范》
说千条，道万条，讲规范是第一条；
千件宝，万件宝，不如规范价更高；
规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；
规范是盏红绿灯，人生道路它引导；
中学生们守规范，思想品德往上跳；
成年人们守规范，世界变得更美好；
规范从我来做起，小事体现新风貌；
我们从小讲规范，精心培育规范苗；
明日长成参天树，规范花香四季飘。

(七) 集体宣誓，结束班会。

我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

六、活动后的思考
学生良好日常行为的教育，要贯穿在平时生活与学习的点点滴滴中，不能误认为仅靠一节班会课就可以改变一切。

因而，要让“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的美好品德意识深入学生之心，任重而道远，吾也将上下而求索！
2012年、12月。