我的小制作不倒翁
【二年级作文】小制作——蛋壳不倒翁_350字
【二年级作文】小制作——蛋壳不倒翁_350字蛋壳不倒翁是我最喜欢的小制作之一。
小制作的材料非常简单，只需要一个蛋壳、颜料和小石子就可以了。
我们先准备一个干净的蛋壳。
我喜欢用一个已经打开的鸡蛋壳，因为可以轻松取出蛋清和蛋黄，而且蛋壳比较完整。
接下来，我们要把蛋壳的内部彻底清洗干净，确保没有蛋清和蛋黄的残留物。
然后，用纸巾擦干蛋壳的内壁，确保完全干燥。
然后，我们可以开始给蛋壳上色了。
我喜欢用五颜六色的颜料，让蛋壳更加漂亮。
我们可以使用画笔或者棉花棒将颜料均匀地涂抹在蛋壳的外部。
可以画上自己喜欢的图案或者写上自己的名字，让蛋壳更加个性化。
接下来，我们要把蛋壳的一个小孔封住。
我通常选择蛋壳底部的小孔，因为它比较容易封住。
我们可以用小石子将蛋壳底部的孔封住，确保石子与蛋壳的接触面尽可能平整。
我们将蛋壳摆放在桌子上，看它是否能够站立。
如果蛋壳能够稳定地站立，那么我们成功制作了一个蛋壳不倒翁！我们可以轻轻地推动蛋壳，看它左右晃动，却始终保持平衡。
蛋壳不倒翁不仅仅是一个小制作，它还可以帮助我们了解物理原理。
蛋壳的底部被封住后，重心发生了变化，使得蛋壳能够平衡地站立。
这是一个很有趣的现象，让我们更加喜欢这个小制作。
蛋壳不倒翁不仅可以自己制作，还可以作为礼物送给朋友或者家人。
他们一定会很喜欢这个有心思的礼物，也会被我们的巧手制作所感动。
通过制作蛋壳不倒翁，我们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以培养我们的耐心和专注力。
我们也可以学到一些物理原理的知识，为将来的学习打下基础。
希望大家也能喜欢制作蛋壳不倒翁，体验制作的乐趣！。
制作不倒翁
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制作不倒翁
1、制作材料：乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。
2、制作主意：
（1）把乒乓球用剪刀去掉一半，将橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内抹平。
（2）把白色硬纸剪成一扇形，扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接做成一圆锥形。
（3）将纸圆锥与乒乓球粘接起来，用彩笔在乒乓球上画出头像，白色的锥形帽子也可用孩子认识的图案或花纹举行装点。
这样一个可爱的不倒翁就制成了。
除此主意外，还可利用雪碧瓶的底部（去掉底托）与瓶的上部，用类似主意制作。
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怎样制作不倒翁作文（通用50篇）
怎样制作不倒翁作文（通用50篇）怎样制作不倒翁作文篇1今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！首先，我们要准备好材料：胶水、彩纸、钉子、鸡蛋、水彩笔和橡皮泥。
这样，就可以开始制作了。
制作不倒翁分以下几步进行：第一步，拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来。
第二步，在蛋壳里填满橡皮泥，用手把它铺平。
第三步，把彩纸叠成帽子，用胶水把帽子粘在不倒翁的头上。
第四步，用水彩笔在不倒翁的脸部画上眼睛、鼻子、嘴巴。
这样，一个不倒翁就做好了。
可是，不倒翁没我想象的那么好，他好像要睡觉，就是不肯站起来，我想：“问题出在哪呢？”我又想了好一会，我忽然想了起来，是不是橡皮泥没铺好？于是，我把它的帽子摘下来，一看，哈哈，橡皮泥后面铺的多，前面铺的少，怪不得它往后躺，我又在前面加了点橡皮泥，又给它带上了帽子。
这回，不倒翁终于睡醒了，怎么推它，他都不躺下。
一个鸡蛋壳，却魔术般的变成了一个不倒翁。
我喜欢这个不倒翁！怎样制作不倒翁作文篇2这周我做了一个可爱的不倒翁。
因为我很好奇为什么不倒翁不会倒呢？所以我决定试着做一个气球不倒翁。
首先，我找出一个气球，并把气球翻过来，翻过来时真是太难了，因为气球口很小，虽然气球很有弹性，但是把手和气球塞进去再翻过来也很不容易，太使劲儿了还有可能把气球扯坏了，我就把气球扯出了一个小洞。
然后，我用双面胶把一个玻璃弹珠粘在气球底部，粘弹珠时一定要注意把弹珠粘在气球的中间，如果粘歪了，你的不倒翁就会成为“斜体人”。
接下来，我要把气球打上气，当然，别忘把气球翻回正面再打气呦！打气时还在漏气，因为在第一次翻的时候我扯了个小洞。
好不容易打好了气，就差最关键的一步了：系上气球的口。
这一步我完成得很快，很轻松。
最后，如果你的气球自带装饰的话那么就做完了，如果没有，你还可以好好装饰一番。
我的不倒翁做完了，哇，真的不倒啊！我左扒拉一下右扒拉一下他就是晃晃悠悠地站在那里看着我，仿佛在说：你能怎么办，我就是不会倒！我玩得很开心，希望以后自己还能做出更多更有趣的东西。
我的小制作不倒翁作文
我的小制作不倒翁作文
我的小制作不倒翁。
不倒翁是一种非常有趣的玩具，它的特点是无论怎样推倒它，它总是能够自己
站起来。
我很喜欢这种玩具，于是我决定自己动手制作一个不倒翁来玩玩。
首先，我准备了一根长长的木棍和一个小圆球。
我把木棍插入圆球中间，使得
圆球能够在木棍上自由旋转。
然后，我在圆球的上方用剪刀剪了几个小孔，这样不倒翁的重心就会更加稳定。
接着，我在圆球的下方用胶水粘上一些小铅块，这样不倒翁的重心就会更低，更容易保持平衡。
制作好了不倒翁之后，我开始测试它的表现。
我用手轻轻地推倒它，结果它果
然能够迅速地站起来，一点都不倒。
我非常高兴，觉得自己的制作非常成功。
不倒翁不仅仅是一种玩具，它还给了我很多启发。
我发现，不倒翁之所以能够
保持平衡，是因为它的重心很低，而且重心位置是可以自由变化的。
这让我想起了物理课上学到的平衡原理，于是我更加深入地理解了这个原理。
另外，不倒翁还给了我一个很好的玩具制作的经验。
通过这次制作，我学会了
如何选择合适的材料，如何设计合理的结构，如何利用物理原理来提高玩具的性能。
这些经验对我以后的学习和生活都会有很大的帮助。
总的来说，制作不倒翁是一次非常有意义的经历。
它不仅让我感到快乐，还让
我学到了很多知识。
我相信，在不久的将来，我一定会再次动手制作一个更加完美的不倒翁玩具。
我做成了不倒翁优秀作文
我做成了不倒翁优秀作文我做成了不倒翁优秀作文（通用20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我做成了不倒翁优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我做成了不倒翁优秀作文篇1今天手工课，老师要求每一名同学做一个手工作业，题材自选。
于是我想：做个不倒翁吧！回到家，我立即准备材料：拿来人一个又大又白的鹅蛋，一把剪刀，橡皮泥、碗、水笔……接着，我拿起鹅蛋，先用剪刀在鹅蛋的顶部小心翼翼地钻了一个小洞，然后想把鹅蛋里的蛋清和蛋黄倒在碗里，可这时，出现难题啦，蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的，总是不肯出来，不知如何是好？我又气又急，像座随时能喷发的火山。
不行！可不能被这点小困难给打败，突然，我灵机一动，计从心来，用玩具水枪将水射进鹅蛋里，用筷子轻轻地在蛋里搅了几下，终于把蛋清和蛋黄倒出来。
接着，我拿着蛋壳来到卫生间，拧开水龙头，把水流调到最小，因为我可不想把好不容易弄好的空蛋壳给打碎。
然后，轻轻地把蛋壳对准水流，大约水到了蛋壳里的三分之一处时，将蛋壳小心摇晃几下，把水和残留的蛋液慢慢地倒出来，我又在水流下轻轻地擦洗了一下外壳。
看着光洁的蛋壳，我不禁嘘了一口气，完美！然后拿出早已准备的橡皮泥揪成比洞口还小的形状，一点一点地塞进去，我塞了好长时间才塞了一点儿，我都有点儿不奈烦了，心想：这得塞多长时间才能塞完呀？对了！可以一整块的橡皮泥搓成细条，一条一条地塞进鸡蛋壳里，就这样，我一会儿就塞完了，试了试却怎么也站不起来。
心想：是不是橡皮泥放得太多了呢？于是，我用专门的工具把鸡蛋壳里的橡皮泥挖出了一点，又试着一推，它摇晃着身子站起来啦，怎么也不倒了了。
最后，我把洞口封住，又给不倒翁做了一顶红帽妇，并用胶水粘贴它的头上。
拿直水笔，很小心地给它画上眼睛、鼻子和嘴巴，最后，一个笑容可掬的不倒翁就这样完成了，望着自己亲手制作的不倒翁，我心里像吃了蜜一样的甜滋滋的，随手推了推不倒翁，它摇晃着身子，始终没有摔倒了，好像在说“我是最坚强的，就算是摔倒了，我也会勇敢地爬起来。
小制作一不倒翁100字用鸡蛋壳做的作文
小制作一不倒翁100字用鸡蛋壳做的作文全文共10篇示例，供读者参考小制作一不倒翁字用鸡蛋壳做的作文篇1今天，我在妈妈的指导下做了一个不倒翁，还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。
我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。
万事俱备只欠东风，接下来就是见证奇迹的时刻。
我把鸭蛋的一头敲个小洞，把蛋黄蛋清倒出来。
然后，把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。
同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子三角形斗笠。
接着，在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满，一半就够了)，让它们沉淀在底部，然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。
最后，我在白白的.鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，还添了一撮小胡子呢！这样，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右摇晃起来，我仿佛听到它哈哈的笑声。
为了创意，我在它背上粘了一撮鸡毛，在它的蓑衣侧面粘了一根吸管当做鱼竿，把它放在白纸上，再配上一首柳宗元的诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
妈妈看了竖起了大拇指。
看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢？妈妈解释说：那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗？我想了想说：是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下？就是这个理啊！妈妈高兴地为我鼓掌。
小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。
小制作一不倒翁字用鸡蛋壳做的作文篇2我有许许多多的玩具，有柔软可爱的毛娃娃，有美丽的芭比公主，还有一个彩色的玩具灯泡。
可是，这些玩具我一个也不喜欢，我喜欢的玩具是有趣的不倒翁。
我有三个不倒翁，其中我最喜欢的那个不倒翁是一个贵气十足的不倒翁。
它的头顶上戴着一顶黑色的小帽子，黑色的'小帽子两边有两个金黄色的古时候的大钱币。
帽子下面有一个又小又圆的小脸蛋，小脸蛋上有一对弯弯的眉毛，就像两条弯弯的小河。
眉毛下面有两只眼睛，特别的亮，就像是两颗会发光的黑色大宝石。
它的身体特别的有趣，只要你用手轻轻地碰一下它的身体，它那胖乎乎的身体，就会像企鹅一样摇摇晃晃。
小学二年级叙事作文：我的小制作不倒翁
我的小制作不倒翁
本文是小学关于小学二年级叙事作文的我的小制作不倒翁，欢迎阅读。
这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
然后，装进三分之一的细沙。
接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。
最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
【三年级】我的手工制作作文300字 不倒翁
【三年级】我的手工制作作文300字不倒翁我的手工制作不倒翁
今天，我和妈妈一起做了一个不倒翁，它是用一个小瓶子和一些米粒做成的。
我很喜欢这个小不倒翁，因为它看起来很可爱，而且玩起来很有趣。
我用一个小瓶子作为不倒翁的身体。
然后，我把一些米粒装进瓶子里。
接着，妈妈用胶水把瓶口粘上，这样米粒就不会掉出来了。
接着，我用一根细绳子在瓶子的上部系上一个小小的绳结，这样就可以用绳子拉着不倒翁玩了。
我拿着不倒翁，轻轻地摇晃它，发现不倒翁一直不倒，而且米粒在瓶子里面不停地转动，看起来非常有趣。
我还可以尝试用不同的力度和角度来摇晃不倒翁，看看它是不是真的不会倒。
有时候，我还可以和我的小伙伴们一起玩不倒翁，我们可以比赛谁能把不倒翁摇得更久，更稳。
不倒翁的制作很简单，但是玩起来却很有趣。
我很喜欢我的小不倒翁，我会好好珍惜它，多多和它玩耍。
手工制作的过程让我收获了很多快乐，我会继续努力，学会更多有趣的手工制作。
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小制作——不倒翁
今天，我要大展身手，制作一个手工小制作——不倒翁。
下午刚放学，我就让妈妈给我买了一个兵乓球。
回家后，我先用剪刀在乒乓球顶端戳了个小孔，用剪刀把小孔剪成硬币大小，接着，我把一小把米从小孔慢慢地塞入乒乓球，再加入一些胶水，把球放在一边，不要动它，等胶水干了以后，就可以把放进去的米固定在乒乓球底部。
趁着等胶水干的这段时间，我做起了不倒翁的帽子。
我拿出一张粉红卡纸，剪了一个圆，把它卷起来，用双面胶粘牢，这样，一顶可爱的尖顶小帽子就做成了。
我马上把它戴在不倒翁的头上，不大也不小，刚刚合适。
我拿出勾线笔，给不倒翁画上短短的头发，圆圆的耳朵，大大的眼睛，弯弯的嘴巴。
这样一来，一个栩栩如生、憨态可掬的不倒翁就做好了。
我给它起了一个好听的名字叫朵朵。
我和朵朵开心地玩了起来。
我把它按倒，迅速一松手，它在几次摇晃之后又稳稳地站直了，好像在得意地说：“你按不倒我，哈哈！”我一赌气，说：“不和你玩了！”这时不倒翁的神气劲消失得无影无踪了，好像在向我苦苦求饶：“小主人，请您别生气，再和我玩一会儿吧！”我又好气又好笑，继续和它尽情地玩了起来。
我爱我做的不倒翁。
我的杰作——不倒翁
今天美术课上，阮老师要求我们亲自做一个鸡蛋不倒翁。
我听后心里既兴奋又着急。
兴奋的是这个不倒翁是由我亲自来完成，着急的是用鸡蛋来做可有些难度的，一不小心就会前功尽弃。
我在心里先设计了一下要做的不倒翁的样子：椭圆形的身体、小小的脑袋、鼓鼓的肚子，头戴小红帽，一双炯炯有神的眼睛下挺着高高的鼻梁，弯弯的嘴角泛出笑咪咪的样子。
俗话说：“兵马未动，粮草先行。
”要想做出一个漂亮的不倒翁，得先准备好丰富的材料。
于是，我立即从冰箱里找来了生鸡蛋，从百宝箱里找来了水彩笔、剪刀、双面胶和橡皮泥。
“万事俱备，只欠东风。
”终于可以开工了！首先，我用筷子小心翼翼地在鸡蛋小头上敲了个小孔，把蛋黄和蛋白倒进碗里，再将蛋壳冲洗干净，然后用纸巾擦干。
可怎么样子才能让不倒翁不倒呢？我思考了半天也想不出办法，只好请教爸爸了。
爸爸说：“在蛋壳里装下一半橡皮泥，并且用筷子把橡皮泥顶紧，小洞口用胶带封住。
这样，重心在下面，不倒翁就会竖起来。
”我茅塞顿开，照这个办法很快就把不倒翁的身子做好了。
随后，我用红色卡纸剪出了一个三角形，在边上贴上双面胶卷成圆锥体，粘在鸡蛋壳小头上成了一顶漂亮的红帽
子。
画画可是我的强项，不一会儿，我就用水彩笔在鸡蛋壳上画好了不倒翁的脸和肚子。
大功告成了！我用手轻轻一拨，不倒翁左右摇晃起来。
哈哈！最后终于成功竖起来了。
它笑呵呵地看着我，好像在对我说：“孩子，你真聪明！真能干！””我回敬它一句：“别光顾着夸我！你也不赖——不怕困难和挫折，跌倒又站起来！”。