第46课时学会依法保护自己 检测题
第七单元学会依法保护自己测试题
七年级下第七单元测试题一、单项选择1．未成年人在成长的过程中，需要给予特殊保护，这是因为（）①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强②生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题③法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害④未成年人心理承受能力特别强，不容易受到侵害A．①②④B．③④C．①②③D．①②③④2．自2009年1月5日开始，国务院新闻办等七部门在全国展开整治互联网低俗之风专项行动，该行动净化了网络环境，更净化了未成年人的成长空间。
这体现了对未成年人的（）A．国家保护B．学校保护C．自我保护D．社会保护3．南京的一些博物馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放，这一做法直接体现了对未成年人的保护。
（）A．家庭B．学校C．司法D．社会4．无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生（）①培养良好的意志品质，增强自制力②远离网络，避免沾染不良习气③学会依法保护自我④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．在未成年人保护中处于基础地位的是（）A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护6．某校上公开课，老师把班上的“好学生”选出来上公开课，把“差学生”留在教室自习。
对老师的这种做法，你的看法是（）①会对“坏学生”造成心理上的伤害②是维护学校荣誉的正确做法③侵犯了同学接受平等教育的权益④“差学生”只有改进后才有权上公开课A．①②④B．①②③C．②④D．①③7．家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。
下列做法能体现家庭保护的是（）A．对子女的期望融化在日常细微的言传身教中B．百依百顺，自由放纵C．骄纵溺爱，有求必应D．管教无方，粗暴生硬8．小刚是某校七年级的学生。
下列选项中，小刚的合法权益受到侵害的是（）A．小刚不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师批评B．小刚在网吧上网，父亲找到他并把他带回家C．小刚在期末考试成绩不够好，遭到父亲的暴打D．星期天，小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生9．为保护青少年身心健康，国内众多网络游戏实行了实名制的网游反沉迷系统。
部编人教版道德与法制六年级上册9.知法守法依法维权同步试题(含答案)
9.知法守法依法维权一、填空题。
（每空2分，共30分）1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。
2.（）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用（）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。
“运用法律维权益，以暴制暴不可取。
”同时，权力的行使和保护也有边界。
权利人应当在（）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
4.人类会用（）表达爱意，犯罪分子也会假借（）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。
二、判断题。
（每题3分，共30分）1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。
( )2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不"。
( )3.未成年人犯法可以免受法律惩处。
( )4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。
( )5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。
( )6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。
( )7.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。
”( )8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。
”（）9.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。
七年级政治下册第七单元学会依法保护自己自测题试题A卷试题
学会依法保护自己一、区分正误题〔以下各题观点，正确的填A，错误的填B。
请将正确答案填在下面之答案栏内。
〕某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。
最终，父母学历高的，大多集中在某个班；父母学历低的，集中在一个班。
于是，出现了“高知家庭班〞〞低知’家庭班〞“官商家庭班〞“普通家庭班〞。
这种分班方式表达了对未成年人的保护。
2. 只要社会、、家庭、HY携手为孩子编织一张平安保护网，就能让无辜的孩子不再受伤害。
3.HY具有严重危害性，它消灭自己、祸及家庭、危害社会；因此青少年要做到“不听信HY 能治病、带来快乐〞等花言巧语。
4. 不良诱惑是难以抗拒的，我们无法抵抗不良诱惑。
5. 小王在放学路上，遇到几个高年级同学向他索要“保护费〞，事后，小王纠集几个“社会哥们〞狠狠地打了他们一顿，其中一个被打成重伤。
二、单项选择题〔以下每一小题的四个选项里面，只有一个最符合题意，请选出来填在表格内。
〕6．“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪〞，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。
这警示我们①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务②大错不要犯，犯点儿小错无所谓③要增强法制观念，重视品德修养④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7. 般违法与犯罪①既有区别又有联络②二者没有不可逾越的鸿沟③都违背了?刑法?④都具有社会危害性A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④8.生活中有美妙事物的诱惑，也有许多干扰影响我们甚至危害我们的不良诱惑。
以下属于不良诱惑的是①成功与荣誉②壮美的山川③花天酒地的生活④黄、HY、毒与邪教⑤暴力、HY信息A.①②③B.③④⑤C. ①②D. ②⑤9.为维护未成年人的合法权益，有效地制止进犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的安康成长，我们先后公布了两部保护未成年人合法权益的专门法律，它们是①HY治安管理处分法②HY未成年人保护法③HY预防未成年人犯罪法④HY反分裂国家法A.①②③④B.②③C.②③④D.①③④10.大千世界，充满了诱惑，美妙的诱惑，鼓励人们去追寻、探究和创造。
初二思想品德第二单元学会依法保护自己单元试题
初二思想品德第二单元学会依法保护自己单元试题（古寨中学政治组丛龙英)一、选择题（下列各题的选项中都只有一项是最符合题目要求的，每小题２分，共１６分。
）１ 时下，日本漫画以其特有的风格，吸引很多的中学生。
但其中的内容掺杂了一些低级趣味的东西，对学生产生错误的导向。
不少学生因沉溺于漫画而影响学习，这告诉我们Ａ 不能看课外书，要看课内书Ｂ 对于漫画中的不良诱惑要抵制，寻找真正的精神食粮Ｃ 所有的漫画都不能接触Ｄ 不能接触外来文化2 一般违法和犯罪的关系是Ａ 完全是一回事Ｂ 毫无关系Ｃ 有一般违法行为就一定会发展为犯罪Ｄ 二者既有联系，又有区别3 “吸毒一口，掉入虎口；贪图一时痛快，毁掉一生幸福”。
这句格言对你的启示有①毒品猛于虎，青少年要远离毒品②青少年应该克服猎奇心理，提高控制力，抵制毒品的诱惑③青少年应该提高警惕，不可掉入毒品的深渊④毒品的危害巨大，杜绝毒品要从青少年抓起Ａ ①Ｂ ①②Ｃ ①②③Ｄ ①②③④4 北方某大城市的一项专项调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮、及其他滋扰的经历。
这些学生遇到侵害时虽然感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。
假如你遇到类似的情况，你应该①忍气吞声，自认倒霉②直接同违法犯罪行为作你死我活的斗争③力求在保护自己的前提下，巧妙的或借助社会力量将不法分子抓获④依法维护自己的合法权益A.①②Ｂ ①③Ｃ ③④Ｄ ②③5 下列做法符合《未成年人保护法》的有①父母把逃学的孩子送回学校②父母赌博成性，让13岁的孩子流浪在外③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所A.①②③Ｂ ②③④Ｃ ①③④Ｄ ①②④6 “黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑会对人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。
这是因为①“黄、赌、毒”易诱发违法犯罪，对青少年危害极大②赌博成瘾，不仅影响学习、身体，而且极易引发盗窃，抢劫等违法犯罪行为③吸毒严重摧残身心健康，易诱发严重犯罪，而且败坏社会风气，危害社会治安④“法轮功”反科学、反社会、反人类，蒙骗群众，敛财害命A.①②③④B.①②C.①③D.②③④7 下列违法行为中，要受到刑法处罚的是Ａ 一般违法行为Ｂ 犯罪行为Ｃ 行政违法行为Ｄ 民事违法行为8 “小时偷针，大时偷金”说明Ａ 小时候偷针的人，长大了就去偷金子Ｂ 偷针和偷金是一回事Ｃ 不良行为如果不及时改正，有可能发展为违法犯罪Ｄ 与我们当代中学生没有任何关系二、判断正误。
《依法进行自我保护》课堂达标
《依法进行自我保护》课堂达标1. 小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还．万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）A．请求劳动争议调解委员会调节B．到当地人民法院状告工地负责人C．向当地政府有关部门反映问题D．通过媒体曝光工地负责人的行为【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察学生对维权手段的认识，主要考察学生的识记运用能力。
我们可以通过诉讼受到和非诉讼手段维护自己的合法权益，其中诉讼手段是公民维护合法权益的最正规、最权威、最有效的受到，所以正确答案选B2.漫画表明（）A．监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍B．监护人要依法规范行为，不该管教未成年人C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害D．未成年人要善用法律武器维护自身合法权益【答案】D【解析】本题属于“依法维权”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】此题考察了课本知识用法律维护生命健康权的理解，依据漫画寓意可以看出未成年人要善用法律武器维护自身合法权益，D项入选；而A项不符合题意；B项不该管教未成年人说法错误，监护人应尽到监护职责；C项说法过于绝对；故选D．3. 社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。
当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。
下列观点正确的有（）①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④刑事诉讼俗称“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③【答案】C【解析】本题考查诉讼的含义及类型．诉讼形式分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼．观点正确的有：打官司指的是诉讼；诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼．所以②③符合题意；①④错误，诉讼手段是保护我们权益的最后屏障；行政诉讼俗称“民告官”ABD被排除；故选C4. 小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是（）A．非诉讼手段B．民事诉讼C．刑事诉讼D．行政诉讼【答案】A【解析】本题属于“做个聪明的消费者”这一知识点，需要在掌握消费者的合法权利内容，较容易受到侵害的五项权利、要营造好的消费环境，消费者要依法维护自己的消费权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．由题干描述得知，小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是非诉讼手段，所以A 是正确的选项，排除不符合题意的选项BCD．故选A．5. 初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上．突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地．轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去．几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折．经交警查看监控，找到了肇事司机．肇事司机私下找到小明家人，提出和解．小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决．但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院．最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任．小明及家人运用了哪些法律手段，维护自己的合法权益？【答案】咨询律师；和解；诉讼．【解析】此题旨在考查学生对怎样维护自己的合法权益的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的问题，结合材料中小明及其家人的行为：咨询律师、双方协商解决、将肇事司机告上法庭等，从咨询律师，协商和起诉等方面回答即可。
部编版六年级上册道德与法治 随堂测试第4单元《 知法守法依法维权》 课时练习含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！随堂测试9.知法守法依法维权一、选择题1．捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的罪名是（）。
A．寻衅滋事罪B．聚众斗殴罪C．敲诈勒索罪D．诽谤罪2．因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄为（）。
A．14周岁B．16周岁C．18周岁D．12周岁3．2016年11月11日，教育部公布了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
当你看到别的同学受欺负时，恰当的做法是（）。
A．不关自己的事，默默走开B．保证自身安全的前提下告诉老师C．不管欺凌者是谁，直接上前阻止D．叫上朋友一起去找欺凌者算账，人多力量大4．小江在放学回家路上，几次被社会青年范某勒索零花钱，他因为惧怕范某打击报复，一直不敢将此事告诉家长。
知法守法 依法维权 测试题
《知法守法依法维权》测试题1一、判断题(正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”。
)1.在公民权利受到侵害时，应当采取一切手段维护自身的权利。
( )2.爸爸经常酗酒打小明，而且还说老子打儿子很正常。
( )3.运用法律维权益，以暴制暴不可取。
()4.高年级的同学骂我时，我就装作没听见，因为我打不过他。
( )5.在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。
()二、选择题1.小梦和妈妈在小区散步时，被一条没拴狗链的狗咬伤，她们应该依据《》向狗主人索赔。
A.《劳动法》B.《侵权责任法》C. 《行政诉讼法》2. 何洁上街购物时，被人偷走了钱包，她应该依据《》向公安局报案。
A.《劳动法》B.《侵权责任法》C.《治安管理处罚法》3.吕慧娴读小学五年级的时候，母亲因中风卧病在床，父亲让她辍学打工，她的( ）权利受到了侵犯A.受教育权B. 人身权C.财产权4.学校附近刚开了家网吧，小学生杨某放学后经常偷偷去那里打游戏，这涉及到了哪部法律（)A.《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.小亮家附近的小广场每晚从七点到九点都跳广场舞，吵得小亮都不能写作业，小亮应该怎么做（)A.把他们音箱砸了B. 白天在广场上抛撒垃圾C. 找社区解决6.结伙打架对应的罪名是（）A.寻衅滋事罪B. 聚众斗殴罪C.敲诈的索罪7.捏造贬损他人的事实，在网上传播，情节严重的罪名是（）A.寻衅滋事罪B.聚众斗殴罪C.诽谤罪三.连线题(12分)小亮初中没毕业，家里人就让他辍学打工《中华人民共和国反家庭暴力法》15 周岁的姜波参与贩毒被警察抓住《中华人民共和国义务教育法》小学生李伟经常去营业性歌舞厅唱歌《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》小明的姐夫喝酒后把小明姐姐打得皮青脸肿《中华天几共和国未成年人保护法》四.简答题1.未成年人遭遇不法侵害时，应怎样保护自己？2. 依法维权靠证据，那么什么是证据？证据包括哪些？四.案例分析题1.杜某某本是一个可爱的孩子，因为父母娇惯，上小学时，喜欢打架、骂人，欺负同学。
45课时第七单元 学会依法保护自己 复习学案
第七单元学会依法保护自己复习学案主备教师：刘增强复习目标：情感、态度、价值观目标：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄”“赌”“毒”和“法轮功”等不良诱惑。
提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。
明确未成年人需要特殊保护的意义，树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力。
能力目标发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄”“赌”“毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力，提高辨别能力和自我保护能力，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪行为作斗争的技巧和方法。
知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄”“赌”“毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。
了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为复习重点：不良诱惑的危害，一般违法与犯罪的区别及联系法律保护我们健康成长，未成年人的自我保护。
复习过程：一、小组内合作探究，构建本单元知识网络。
二、基础知识复习（以小组为单位，相互交流，相互提问，共同复习）第十五课：1、生活中有哪些不良诱惑？有何危害？如何抵制？2、完成下面的表格，明确一般违法与犯罪的关系。
观察表格内容，你有何启示？第十六课：1、未成年人需要特殊保护的必要性和重要性。
2、知道保护我们健康成长的两部专门性的法律，从、、、四个方面规定了在保护未成年人方面的法律责任。
3、知道一些自我保护的方法和技能：受侵害程度较轻时，面对违法犯罪行为时，其他情况时。
4、是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效地一种途径，是维护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为、、和三种。
三、达标测试（一）、选择题1、一天，七年级学生小江到学校附近的小书店买书，当时买书的人很少，店主向小江说：“我这儿有几本好书，你买一本看看吧，很刺激！”小江翻看时，发现是几本黄色书籍，就表示不买。
店主说：“我送你一本，看着好的话，以后再来买。
”后来，小江从这家小书店花高价购买了许多淫秽书籍，学习成绩一落千丈……这件事例给我们的启示是（）①不良诱惑会毒害人的心灵，使人不思进取，影响个人进步和发展②小江的行为是犯罪行为③我们青少年要克服猎奇心理，提高自己的控制力④小江的自我控制力差，没有抵制住不良诱惑A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、期终考试就要到了。
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第46课时七。
七。
二学会依法保护自己检测题
修改人：黄玉静
同学们，在复杂的社会中，当我们面对可能受到的不法侵害，你能运用法律来维权吗？
一、沙里淘金（下列各题目均只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在括号内）
1、年仅13岁的小刚的父亲因车祸致残，母亲到县城开了一家服装店，对其父子生活不闻不问。
小刚多次
去找母亲讨要生活费和学费均被拒绝。
她母亲的做法违反了专门保护未成年人的（）
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《预防未成年人犯罪法》
2、上述材料中小刚要维护自己的合法权益，最正规、最有效的途径是：（）
A、召集亲朋，将母亲的服装店砸毁，使其无法做生意
B、向有关部门反映情况，通过协商、调解解决
C、勇敢的向人民法院状告母亲，通过“打官司”维护自己的合法权益
D、放弃学业，自己挣钱，自食其力并照顾好父亲
3、有些单位招收未成年“打工”、“经商”，有些家庭招用未成年人做“保姆”，他们的这种做法违反了《未
成年人保护法》中有关（）的内容。
A、社会保护
B、家庭保护
C、司法保护
D、学校保护
4、新学期一开始，初一·三班学生吕晓兰没有上学，班主任就去她家里询问情况。
原来是她的爸爸认为女
孩家读书多了没有多少用，不让她上学了。
并且他想把女儿送到本镇一所造纸厂去打工。
结果厂长告诉他，国家有法律规定，工厂不得招收这么大年龄的未成年人。
后来校长和班主任多次上门做工作，给他讲解相关的法律知识。
反复工作下，吕晓兰的父亲终于认识到自己的错误，送孩子上了学。
上述事例体现了对未成年人的（）保护。
①社会保护②司法保护③家庭保护④自我保护⑤学校保护
A、①②③④⑤
B、①④⑤
C、①③④
D、①③⑤
5、目前，我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人，其中青少年占总数的74%，面对这一严峻形势，
国家召开的全国禁毒工作电视电话会议强调，禁毒工作将继续以在校中学生和高危人群为重点。
对此，你认为青少年应该做到：（）
①自觉抵制这种不良诱惑②珍爱生命远离毒品③只要不上瘾，吸几次也无妨④认识到吸毒的危害⑤积极同吸毒、贩毒等犯罪行为作斗争
A、①②⑤
B、①②④
C、①②④
D、①②③④⑤
6、小静原来是个文静的学生，同学们都很喜欢她。
后来，小静
开始盲目的追星，她染黄发、带耳环认识了很多“朋友”，
许多同学渐渐疏远了她。
由于好奇，她又染上了吸毒，后来
被公安局行政拘留。
这说明（）
①猎奇和盲目从众心理，不利于自己身心的健康发展
②中学生如果不能自觉抵制不良诱惑，不仅会影响学业和个人
发展，还容易使人走上违法犯罪的道路③不良诱惑是我们
成长道路上的陷阱④只有抵制所有诱惑，才能保证健康
A、①②③
B、（2）（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（3）(4)
二、拓展运用
1、材料一：伴随着呼啸的警笛和长鸣的警钟，高墙内铁窗
里声声绝望的呼喊，当年那部名为《少年犯》的电影曾经让多
少家长垂泪辗转，悲痛欲绝。
如今20年过去，我们不得不正视
的是，青少年犯罪率在连年攀升；时至今日，一些国际专家甚至把世界范围内的未成年人犯罪，列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大社会公害。
勿庸置疑，青少年犯罪现象，已经成为一个全世界日益突出的社会问题。
材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
读了以上两则材料，你有什么启示？
2、王某出于好奇，吸了一口毒品，然后一发不可收拾，发展到注射毒品，被公安机关拘留，并强制戒毒；吴某，因贩卖毒品，被人民法院判处有期徒刑。
（1）两人的行为分别属于什么违法行为？
（2）比较这两种行为的异同点。
（3）面对毒品，我们青少年应该怎么办？
三、让我来帮你：
七年级（3）班同学张阳最近迷上了一种网络游戏，他的网络积分越来越高。
为得到游戏厅打游戏的钱，他把手伸向了低年级学生，一天在放学回家的路上，他截住一个小学生索要10块钱，这位学生说身上没钱，张阳便强行搜身，并责令他第二天带钱来，在某某地方交给自己。
（1）你认为张阳身上存在什么问题？
（2）老师知道这件事后，准备安排同学找他谈心，如果你来承担此任务，你认为应该与他谈些什么？
第46课时学会依法保护自己测试题参考答案
一、1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6.A
二、1、材料一可以看出未成年人由于生活经验不足，各方面都不够成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害，不能抵制不良诱惑，容易受到侵害，需要特殊保护。
材料二可以看出青少年是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
所以，我们必须对青少年给与特殊保护。
庆幸的是党和国家历来重视对我们的教育、引导和保护，为我们的健康成长创造良好的条件和环境。
我们应该自觉抵制不良诱惑的的侵蚀，增强法制观念，提高法律意识，学会运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
2、（1）王某的行为属于一般违法行为，而吴某的行为属于犯罪行为。
（2）相同点：都不同程度地损害了国家和人民的利益，都有社会危害性，都违反了国家的法律和法规。
不同点：一般违法行为违反的是刑法以外的法律法规，而犯罪违反的是刑法；一般违法行为对社会危害性不大，不受刑罚的处罚，而犯罪对社会的危害性大，受到刑罚的处罚。
（3）此题为开放型试题，学生可以结合自己的实际去谈，但要符合要求，可以围绕如何抵制不良诱惑去谈。
3、（1）此题目综合性较强，可以结合前面学过的许多知识，比如不能抵制不良诱惑，法律意识不强，缺乏自我保护意识等方面。
（2）此题可以发挥学生的思维，拓宽学生视野，只要得体就可得分。