户外活动推荐表

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梅岭星艺幼儿园户外活动安排表

梅岭星艺幼儿园户外活动安排表
3、当班活动的教师需引导幼儿整理好活动器械,督察长负责检查督促。
梅岭星艺幼儿园三楼美食城活动情况记录表
日期
记录者
班级
活动情况
备注
梅岭星艺幼儿园户外每日幼儿值日表
日期
姓名
日期
姓名
日期
姓名
梅岭星艺幼儿园各班户外活动安排表
时间
活动
周一
周二
周三
周四
周五
7:45
-
8:25
一楼晨间活动
督察长
大一班
+
中二班
俞滢滢
大一班
+
中二班
王佳兴
大二班
+
中一班
刘庆
大二班
+
中一班
刘庆
大二班
+
大一班
刘庆
三楼
美食城
大二
大一
四楼
建构
中一
大一
小段
中二
大二
16:00-Βιβλιοθήκη 16:20四楼户外活动
大一班
中段
大二班
小段
8:00
-
8:30
小天使
大一
大二
大二
中一
中二
警卫员
大二
大一
大一
中二
中一
备注
1、每天晨检教师对小天使及警卫员进行点评,能评为五星宝贝的幼儿将他(她)名字填写在相对应的框内;评五星标准:能礼貌向幼儿、老师及阿姨问好;嗓音要洪亮;精神状态要好。
2、各活动区域带班教师无特殊情况不得离开幼儿活动区域,需对幼儿安全情况及活动情况做好监督及调整并在活动后做好记录。

户外游戏活动安排表

户外游戏活动安排表
能够听信号并遵守游戏规则。
活动准备:
经验准备:幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》
物质准备:场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内,正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效:"嗤-- ""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声
活动过程:
1、(准备活动)幼儿站成圆圈,玩游戏"我是一个小鞭炮",边念儿歌边做动作。(儿歌:我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,请你快来放鞭炮!1--2--3--嘭。)
活动准备:背景音乐
活动过程:一、准备活动──身体操
儿歌:请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1.做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。
b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。
师:你会像我这样找朋友吗?谁来试一试?
师(根据个别幼儿的示范动作进行小结):皮球宝宝要双脚一起跳,一起落地,跳得稳稳的。
3.集体练习双脚连续向前跳。
师:你们会不会这样跳?现在,请皮球宝宝跟着妈妈一起这样跳着出去玩吧。
教师带领幼儿练习双脚连续向前跳。教师发出指令:“找一个朋友抱一抱。”教师注意观察幼儿跳的动作,灵活进行总结与提示。
活动说明
预设目标:1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。
活动准备:1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

幼儿园户外综龄段活动计划表

幼儿园户外综龄段活动计划表

幼儿园户外综龄段活动计划表活动目标本计划旨在设计一系列户外综合活动,适合不同年龄段的幼儿,在促进他们身心发展的同时,提高他们的团队合作能力和社交技能。

活动日期活动将在每周一、周三和周五的上午时间进行,从(起始日期)至(结束日期)。

活动时间- 上午 9:00 - 10:00- 上午 10:30 - 11:30活动地点活动将在学校附近的户外场地进行,如操场、花园和篮球场等。

活动计划1. 活动一: 游戏和团队合作(适合3-4岁幼儿)- 游戏1:合作穿越障碍物- 游戏2:找到匹配物品- 游戏3:小组间竞争接力赛2. 活动二: 探索大自然(适合4-5岁幼儿)- 探索1:观察不同的植物和昆虫- 探索2:制作自然材料的艺术品- 探索3:进行简单的户外科学实验3. 活动三: 健康运动乐趣(适合5-6岁幼儿)- 运动1:进行简单的瑜伽练- 运动2:小组运动比赛- 运动3:搭建一个小型障碍跑道活动安排- 每周一:- 上午 9:00 - 10:00:活动一(3-4岁幼儿)- 上午 10:30 - 11:30:活动二(4-5岁幼儿)- 每周三:- 上午 9:00 - 10:00:活动二(4-5岁幼儿)- 上午 10:30 - 11:30:活动三(5-6岁幼儿)- 每周五:- 上午 9:00 - 10:00:活动三(5-6岁幼儿)- 上午 10:30 - 11:30:活动一(3-4岁幼儿)活动要求1. 幼儿在活动期间必须由成人陪同,确保安全与秩序。

2. 活动前需检查活动设施和场地的安全性。

3. 根据天气状况调整活动内容和场地选择。

以上为幼儿园户外综龄段活动计划表,希望能够给您带来参考和启发,如有需要请随时联系。

谢谢!。

幼儿园户外活动安排表 幼儿园户外活动

幼儿园户外活动安排表 幼儿园户外活动

一、引言随着社会的进步和家长对幼儿教育需求的不断增加,幼儿园已经成为孩子们学习和成长的重要场所。

户外活动是幼儿教育中不可或缺的一部分,能够促进幼儿的身心健康发展,培养他们的团队合作意识和动手能力。

科学合理地安排幼儿园户外活动显得尤为重要。

二、户外活动的重要性1、促进身体健康:户外活动能够让幼儿在自然环境中大量活动,增强体质,促进健康成长。

2、培养合作意识:户外活动是一个团队合作的过程,能够在游戏中培养幼儿的团队合作意识和集体主义精神。

3、拓展知识视野:户外活动能够让幼儿接触自然界的各种事物,拓展视野,增长知识。

4、培养动手能力:户外活动中的一些手工制作和农耕体验能够培养幼儿的动手能力和创造力。

三、幼儿园户外活动安排表为了让幼儿园户外活动效果更好,我们根据幼儿的年龄特点和户外环境特点,制定了以下户外活动安排表:1、适合3-4岁幼儿的户外活动(1)自然探索活动:在幼儿园周边的校园里进行自然探索活动,让幼儿们亲近自然,观察植物、小动物,并通过游戏进行自然知识的普及。

(2)简单农耕体验:在幼儿园内设立小型农田,引导幼儿参与育种、深耕、浇水等农耕活动,培养幼儿的动手能力和耐心。

2、适合4-5岁幼儿的户外活动(1)团队合作活动:组织幼儿园年龄较大的孩子进行团队合作游戏,如拉绳、合作突围等,培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

(2)户外手工制作:组织幼儿进行户外手工制作,如捉泥鳅、编竹筐等,培养幼儿的动手能力和创造力。

3、适合5-6岁幼儿的户外活动(1)户外趣味运动会:组织户外趣味运动比赛,如跳绳、飞镖、踢毽子等,让幼儿在活动中享受快乐,锻炼身体。

(2)户外科学探索活动:组织幼儿进行一些简单的科学实验和观察活动,如水下观察、风车制作等,拓展幼儿的知识视野。

四、注意事项1、安全第一:在户外活动中,保障幼儿的安全非常重要,要严格按照规定进行安全防护,提前做好安全风险评估。

2、环境准备:在进行户外活动之前,要对活动环境进行合理准备,清除危险物品,确保活动场地整洁。

学生春季户外活动策划表

学生春季户外活动策划表

学生春季户外活动策划表一、活动主题:春日野趣二、活动目的:1.丰富学生课余生活,增强团队合作意识。

2.提高学生身体素质,增强体魄。

3.培养学生热爱大自然的情感,增强环保意识。

4.促进学生之间的交流,增进友谊。

三、活动时间和地点:时间:每周末上午9:00-11:00地点:学校附近的郊野公园四、活动流程:1. 活动前期准备- 选定活动时间和地点- 分组确定队长和小组成员- 联系了解活动场地和安全设施- 按小组任务分工准备所需器材和工具2. 活动进行中- 集合报到,分组领取任务卡- 根据任务卡内容完成指定活动,如环保清理活动、定向越野等- 活动结束后进行团队合影,并分享活动心得3. 活动总结- 小组领队根据任务反馈总结小组活动情况- 进行成绩统计和评选优秀小组、队员- 进行活动心得交流,分享个人感悟和体会五、活动内容:1. 复习知识,增加对户外活动的热爱2. 环保清理:开展环保活动,提高环保意识3. 定向越野:团队合作,锻炼身体素质4. 团队拓展:提高团队合作和沟通能力5. 活动展演:精彩表演和分享六、活动物资:1. 活动任务卡:每组一套2. 安全头盔:每人一顶3. 环保袋:每人一只4. 指南针:每组一只5. 风筝:每组一只6. 摄影设备:指定摄影师一位7. 急救箱:每组一套七、活动人员组织:1. 活动策划人:指定老师一位2. 小组领队:每组一名3. 摄影师:指定学生一名4. 辅导员:指导和管理全程八、活动费用:1. 按学生人数和物资损耗进行费用预估2. 由学校拨款并由班级提供一定比例的筹资九、活动安全:1. 活动前进行必要的安全防范教育2. 活动进行中严格遵守规则,确保人身安全3. 活动结束后进行安全总结十、活动评估:1. 老师对活动进行总结和评估2. 学生提出活动建议,并进行整改十一、活动宣传:1. 制作宣传栏和海报,发布活动内容和参与方式2. 在校内广播和公告栏宣传十二、活动延续:1. 活动结束后进行团队建设,定期进行户外活动2. 建立户外活动社团,进行定期分享和交流以上为学生春季户外活动策划表,活动内容和细节可能根据实际情况进行调整。

幼儿园户外多年龄段活动计划表

幼儿园户外多年龄段活动计划表

幼儿园户外多年龄段活动计划表活动计划表年龄段。

| 活动名称。

| 活动内容。

| 目标。

|2-3岁。

| 爬山小达人。

| 小组互助爬山。

| 锻炼幼儿的体力和团队合作精神。

|3-4岁。

| 植物探索。

| 野外植物观察。

| 培养幼儿对植物的兴趣和观察力。

|4-5岁。

| 科学探险。

| 海滩生物观察。

| 培养幼儿的科学探索能力。

|5-6岁。

| 艺术创作。

| 户外绘画。

| 发展幼儿的艺术创造力。

| 活动详情爬山小达人年龄段:2-3岁活动内容:组织幼儿小组互助爬山,通过爬山活动锻炼幼儿的体力和团队合作精神。

目标:培养幼儿的体能,锻炼幼儿的团队合作能力。

植物探索年龄段:3-4岁活动内容:带领幼儿到野外观察植物,引导幼儿发现不同的植物并了解它们的特点。

目标:培养幼儿对植物的兴趣,提升幼儿的观察力和对环境的认知。

科学探险年龄段:4-5岁活动内容:组织幼儿前往海滩进行生物观察,引导幼儿了解海滩上的生物种类和生态环境。

目标:培养幼儿的科学探索能力,加深幼儿对自然科学的认识。

艺术创作年龄段:5-6岁活动内容:在户外进行绘画活动,让幼儿欣赏大自然的美丽,并通过绘画表达自己的创意。

目标:发展幼儿的艺术创造力,培养幼儿对艺术的兴趣。

以上是幼儿园户外多年龄段活动计划表的内容,希望能够对幼儿园的户外活动提供一些参考。

中小学户外体育活动安排表

中小学户外体育活动安排表

中小学户外体育活动安排表介绍本安排表旨在为中小学生提供丰富多样的户外体育活动,促进学生身心健康发展和团队合作能力的培养。

以下是一周的体育活动安排。

周一- 时间:上午9:00 - 10:00- 活动:晨跑及热身运动- 场地:学校操场- 参与年级:全部年级- 时间:下午2:00 - 3:30- 活动:足球训练- 场地:学校足球场- 参与年级:初中部周二- 时间:上午9:00 - 10:30 - 活动:田径运动- 场地:学校田径场- 参与年级:全部年级- 时间:下午2:00 - 3:00 - 活动:篮球训练- 场地:学校篮球场- 参与年级:小学部周三- 时间:上午9:00 - 10:00 - 活动:游泳课程- 场地:学校游泳池- 参与年级:初中部- 时间:下午2:00 - 3:30- 活动:足球比赛- 场地:学校足球场- 参与年级:初中部周四- 时间:上午9:00 - 10:30 - 活动:乒乓球训练- 场地:学校乒乓球室- 参与年级:小学部- 时间:下午2:00 - 3:00 - 活动:羽毛球训练- 场地:学校羽毛球场- 参与年级:初中部周五- 时间:上午9:00 - 10:00 - 活动:晨跑及热身运动- 场地:学校操场- 参与年级:全部年级- 时间:下午2:00 - 3:30- 活动:篮球比赛- 场地:学校篮球场- 参与年级:初中部注意事项- 活动时间和场地可能会根据天气和其他特殊情况进行调整,请注意通知。

以上是本安排表的内容,旨在为中小学生提供丰富多样的户外体育活动。

希望通过这些活动,学生们可以健康成长,并提高他们的团队合作能力和运动技能。

感谢各位的支持和配合。

如有任何问题或建议,请及时与我们联系。

谢谢!。

幼儿园户外体育活动各区域汇总表

幼儿园户外体育活动各区域汇总表
1.自行车
2.平衡车
3.骑行场地
1.确保孩子们佩戴头盔和其他安全装备
2.骑行前检查车辆的安全性
水上活动区
1.水池游戏
2.喷水游戏
3.浸泡游戏
1.水池
2.喷水设施
3.浸泡池
1.孩子们必须有成人陪同
2.确保水深适宜和水质安全
3.避免过度疲劳和溺水的危险
攀爬区
1.爬山墙
2.登高活动
3.悬挂练习
1.爬山墙设施
2.登高设备
3.悬挂器械
1.监督孩子们正确使用设施
2.确保设施结实稳固
3.孩子们在攀爬过程中要注意安全
园艺区
1.种植蔬菜
2.花草养护
3.园艺小组活动
1. 种植工具
2.花盆和Leabharlann 壤3.蔬菜和花卉种子1. 孩子们须戴手套
2.了解植物的养护知识
3.避免接触有毒植物
幼儿园户外体育活动各区域汇总表
区域名称
活动内容
活动设施
安全提示
运动场
1.奔跑比赛
2.跳绳比赛
3.橡皮筋游戏
1.跑道
2.跳绳
3.橡皮筋
1.确保地面平整无障碍物
2.监督孩子们注意安全
游乐区
1.滑滑梯
2.秋千
3.爬架
1. 滑滑梯
2.秋千
3.爬架
1. 孩子在玩耍时要注意排队
2.避免推挤和粗暴行为
球类区
1.踢足球
2.打篮球
3.投掷球类游戏
1.足球
2.篮球.
3.各种大小球
1.注意孩子们之间的距离,避免相互碰撞
2.定期检查球类设施的完好情况
健身区
1.徒手体操
2.瑜伽小组活动
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户外活动推荐表
序号类型活动名称
参观类
1参观类参观博物馆
2参观类参观科技馆
3参观类参观文化馆
4参观类参观海洋馆
5参观类参观当地名胜古迹
休闲项目
1休闲项目蔬果采摘
2休闲项目户外野炊
3休闲项目真人CS
4休闲项目公园采风
5休闲项目游览植物园
6休闲项目畅游动物园
运动类
1运动类徒步
2运动类户外打篮球\踢足球\打羽毛球3运动类趣味运动会
4运动类组织爬山
组织学生户外活动注意:
1、外出前做好安全教育工作,增强学生安全意识
2、尽量避免去存在安全隐患的区域,例如深水区、高山
3、过程中建议至少两个老师负责学生安全工作。

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