亲子共读心得体会:在书香中陪孩子快乐成长

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陪孩子读书的心得体会(精选20篇)

陪孩子读书的心得体会(精选20篇)

陪孩子读书的心得体会(精选20篇)陪孩子读书的心得体会(精选20篇)我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的陪孩子读书的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

陪孩子读书的心得体会篇1寒假里,学校又一次举行亲子共读活动。

亲子共读,即家长和孩子一起阅读。

这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。

能培养他们对书的兴趣,并激发出对学习的兴趣,从而提高孩子的学习成绩。

自一年级起,学校开展亲子共读活动,叁年来,孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书,这些书也给我和孩子带来了许多乐趣,今年,学校推荐了许多的好书,其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象,也对着本书深深吸引,孩子说“巴学园”真是一个不错的学校,孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。

运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目,让每个孩子都能发挥自己的特长。

大概是作者本人的亲身经历,和作者对童年美好的憧憬,才使作品写的这幺美妙,又这幺有灵气。

这篇文章都让我对我的童年也泛起了涟漪。

与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也是分享困惑,孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解,或者和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,如今,我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读,亲子共读成为了我们家的好习惯。

真的好习惯是会感染的。

感谢学校举行的亲子共读活动,是我门家成为了一个真正的书香门第。

陪孩子读书的心得体会篇2今天正值周末,整日忙于工作的我,难得有时间陪孩子坐下来,安安静静看本书。

首先特别感谢咱们幼儿园开办的这次图书节活动,这些天的读书,让我切切实实的感受到陪孩子读书带来的好处,不但减少了大人和孩子看电视、玩手机的时间,更重要的是,能使孩子的心情变得愉悦,在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

舒妍自小对汉字比较敏感,无论逛街还是游玩,只要看见有字的地方,都会念出来。

书香家庭亲子共读家长感悟(精选16篇)

书香家庭亲子共读家长感悟(精选16篇)

书香家庭亲子共读家长感悟书香家庭亲子共读家长感悟亲子共读是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享阅读过程的活动。

它对孩子的课外阅读有重要作用,也是让孩子爱上阅读的方式之一。

以下是小编为大家整理的书香家庭亲子共读家长感悟(精选16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书香家庭亲子共读家长感悟1孩子是父母毕生的事业,而书恰恰是这份事业夯实的基础。

通过这次学校举办的书香家庭亲子共读活动,让我有了更深的体会。

书是家长与孩子沟通的纽带。

以前,我们也非常注重孩子在阅读方面的培养,但却忽略了“亲子共读”,认为阅读只是孩子必须做的功课。

当孩子给我们讲述书中的故事情节时,我们会因为正在忙而敷衍孩子。

久而久之,发现我们与孩子沟通上有了障碍,当我们兴致勃勃地与孩子交流时,孩子却不愿多说一句。

“亲子共读”活动恰恰帮助我们打破了这种僵局。

通过一段时间和孩子一起读书,不仅提高了孩子的阅读兴趣,增加了知识,也让我们家长成为了倾听孩子的大朋友。

书让孩子学会了持之以恒。

学校开展书香家庭亲子共读活动后,为了家庭教育与学校教育的同步,我们坚持每晚睡前拿出20到30分钟,一起和孩子阅读。

现在,每晚的睡前阅读已成为了孩子必不可少的一部分,也让孩子懂得了事无大小,贵在坚持。

一本书一个世界,各种类型的书带给了孩子不一样的阅读体验:《专心让我更出色》让孩子学会了在学习中自我约束;《杨红樱系列童话》让孩子学会了关爱;《小豆豆系列》让孩子在幽默的语言中得到了快乐与放松……而在一起阅读的过程中,让我们家长仿佛又回到了童年的美好。

欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。

”让我们与孩子一起热爱阅读,快乐阅读!书香家庭亲子共读家长感悟2“亲子共读”是一种很好的学习途径,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识,提高了语文阅读与表达能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持,每日因为工作和家务的忙碌,最初只是让孩子自己看书,或是心情好的时候会陪他看书,有的时候因为他读得不好就不欢而散。

亲子阅读家长心得体会8篇

亲子阅读家长心得体会8篇

亲子阅读家长心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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亲子阅读感悟——让书香伴随孩子的成长

亲子阅读感悟——让书香伴随孩子的成长

亲子阅读感悟——让书香伴随孩子的成长在学校和老师的倡议下,我参与了本次亲子阅读活动。

下面分享自己的心得感悟:一、读书可以培养孩子的读书习惯,让孩子濡养一身书香。

假期中,我和孩子共同制定阅读计划:每天上午都拿起一本书读至少一个小时,有时候是大声地朗读,有时候是默读。

晚上写完作业以后也坚持阅读一个小时左右。

开始,孩子还有些抵触,但有家长的“强硬手腕”下,只好坚持下来每天打卡。

坚持两天后,我惊喜地发现孩子不用提醒也可以自觉地拿起书来读,读书时间也远远地超过了原来计划,渐渐地“读”了进去,沉浸在读书的乐趣之中。

习惯养成需要28天,假期过后,孩子的阅读还在坚持着,让孩子养成一个爱读书的好习惯,这是孩子的终身本领和财富。

二、好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野,塑造美好人格。

孩子很不喜欢大人的说教,不喜欢大人的大道理,但是书籍的“大道理”对孩子的影响是潜移默化的。

读《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔·安德烈耶维奇·柯察金在故事中一路成长为成功的布尔什维克,他钢铁般的意志力让孩子深深地动容。

我鼓励孩子要把自己学到的人物精神品质运用到学习和生活中去。

孩子这一次没有跟我“唱反调”,而是非常自觉地完成读书笔记和感悟。

我相信,深刻的教育来自深刻的体验,这部红色经典不仅激发了孩子对阅读的热爱和对生活的热情,在未来,她一定会学习保尔,继而成为更优秀的自己。

三、亲子阅读帮助我们建设书香家庭,融洽亲子关系。

每天,我都会抽出半小时左右的时间,耐心的、循序渐进地陪孩子阅读,然后与孩子一起分享对书籍的认识。

每一次,我们都能共同发现书籍中的一些自己没有觉察的细节;每一次,我都能发现孩子的独特的甚至新奇的思考;每一次,我都能发现孩子思维的盲区或者思想的闪光点……通过和孩子一起阅读,我们一起沉浸在书籍中,每一次的共读都是一次心灵的滋养,畅谈交流时就是与孩子之间最美的时光。

我还发现,鼓励孩子说出自己的想法,试着从孩子的角度去思考问题,尊重孩子的自尊心,然后把这种阅读交流的方法延续下去,孩子在生活中也越来越愿意表达和沟通,家庭生活里少了一些浮躁和摩擦,多一些书香和温馨。

书香家庭亲子共读读书心得(五篇)

书香家庭亲子共读读书心得(五篇)

书香家庭亲子共读读书心得(五篇)第一篇:书香家庭亲子共读读书心得书香家庭亲子共读读书心得我是本校401班戴冰玉的妈妈,在“书香家庭亲子共读”活动中受益匪浅。

“读书的孩子最好”,我一百次用这句话来鼓励女儿读书,也会经常抽空和她一起读书。

女儿上四年级了,家里属于她的藏书已经有三百多本了,占了大半个书柜。

从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物,到现在的全文字(插图较少),书本从薄薄的一二百页到现在的三四百页,书的类型也从《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。

每天我要求女儿做完作业,看40分钟左右的课外书。

书籍的选择面要广,尽量挑选她自己喜欢的书籍,像一些名著之类的购买儿童版的,最好还有些彩图,以提高孩子的阅读兴趣,便于理解。

关于一些历史内容,比较枯燥的,孩子也难懂,我会和她一起收听《百家讲坛》的,我称之为“有声小说”。

睡觉前5分钟,我会和女儿一起背诵一些宋词和《三字经》之类,朗朗上口,易于记忆。

给女儿买的很多书往往我是第一读者,因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节,总是迫不及待地想告诉我,同时会说出一些她的想法和看法,和我分享她的收获,其中一些优美的节段,哲理的词句她会画出来,或者摘录在本子上,还振振有词地告诉我:“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”,我也会及时鼓励她,帮助她,那些特别好的书女儿会拿到学校给同学们看,《小王子》《窗边的小豆豆》等都深受同学们喜爱。

读书成了我家生活的一部分,和孩子一起读书,营造书香飘逸的氛围,首先父母要做一个好的表率。

我已经不记得上次打开电视的时间,每晚女儿在认真地做作业,我也会在一旁看书,其实很多童话的也是写给成人的,孩子们看到的和我们并不一样。

曹文轩优美的文笔,童话生活的描述感染了我,那群孩子们朴实、勇敢、坚强……让我相信人性的善良,在这一刻心是宁静的、纯洁的。

很多时候当我心情浮躁,犹豫不决之际,坐下来读一些书,慢慢会理出些头绪,书籍也是我最好的朋友。

亲子共同阅读的心得体会3篇_读书心得体会_

亲子共同阅读的心得体会3篇_读书心得体会_

亲子共同阅读的心得体会3篇亲子共读是一件很有意义的活动。

它能够提高小孩阅读的乐趣。

下文是小编为你带来的亲子共同阅读的,希望对你有帮助。

亲子共同阅读的心得体会篇一我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。

我们的读书是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

”这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。

在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。

我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

二是选择读书姿势。

我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是注意读书的语调。

我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

四是做好导读准备。

根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。

吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

亲子共同阅读的心得体会篇二“行万里路,读万卷书。

”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。

我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。

以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。

近年来,二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展的假期亲子共读活动,使我们全家人受益匪浅,我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。

我们家崇尚“在读书中感悟人生在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

书香家庭亲子共读学生的心得体会(精选8篇)

书香家庭亲子共读学生的心得体会(精选8篇)

书⾹家庭亲⼦共读学⽣的⼼得体会(精选8篇)书⾹家庭亲⼦共读学⽣的⼼得体会(精选8篇) 当我们受到启发,对学习和⼯作⽣活有了新的看法时,应该马上记录下来,写⼀篇⼼得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。

怎样写好⼼得体会呢?以下是⼩编精⼼整理的书⾹家庭亲⼦共读学⽣的⼼得体会(精选8篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

书⾹家庭亲⼦共读学⽣的⼼得体会1 古⼈云:“书中⾃有黄⾦屋”;“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,⾏万⾥路”。

可见读书的重要性。

⽽我们的家庭就是⼀个伴着浓浓书⾹的快乐之家,我们崇尚快乐读书,注意培养孩⼦读书的兴趣,并且在亲⼦共读中,我们不断总结读书经验,形成⼀些适合我们家庭的读书⽅法。

⼀是选择读书范围。

想要从书中获取营养,取得精神⾷粮,⾸先要选择科学、健康、向上的书籍。

我们的标准是只要适合孩⼦健康成长的⽂化、科幻、物理、⾳乐等书籍都可以读。

⼆是固定读书时间。

我们把晚上⼋点⾄⼋点半作为亲⼦阅读的固定时间。

在这个时间段⾥,孩⼦已完成当⽇的作业、预习完功课,家长也做完了家务,全家⼀起漫步在书中,享受读书的快乐。

三是选择读书的地点。

养成好的读书习惯固然重要,但是还必须有⼀个安静的读书环境,我们家专门设⽴书房,我和孩⼦⾯对⾯的坐在⼀起,孩⼦坐在学习桌边,我就坐在⼀边的沙发上,在读书过程中,有时会抬头看看对⽅,要是正好⽬光想遇了,就会⼼的笑⼀下,有时也会因为书中的⼀个问题,娘俩发表不同的观点。

现在每个家庭都只有⼀个孩⼦,⼜处于这样⼀个竞争激烈的时代,所以家长们都希望⾃⼰的孩⼦学习积极,知识丰富,思维活跃。

和孩⼦⼀起读书,⼀起在书中感受故事的精彩和词语的优美,⼀起回味历史的厚重沉淀,体验⾃然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩⼦感受读书的乐趣。

⼀起读书还有⼀个好处,家长和孩⼦共同经历着书籍带来的喜怒哀乐,同样的⼼情让家长和孩⼦贴的更近,彼此没有隔阂,遇到问题以便于及时调整⽅式⽅法,更好的为孩⼦创造学习环境,家庭环境。

亲子共读心得体会(精选10篇)

亲子共读心得体会(精选10篇)

亲子共读心得体会亲子共读心得体会(精选10篇)“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。

下面给大家分享亲子共读心得体会(精选10篇),希望对大家有帮助!亲子共读心得体会1今年1月份,我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包,指导0-6岁小孩早期阅读。

我领取了阅芽包,里面有几本书,看了其中的一本,才知道早期阅读的重要性。

从此,我也开始了亲子阅读的历程。

几个月来,虽有艰辛,但更多是欢乐。

看着宝宝在亲子阅读中触摸世界,认识汉字,我甚是宽慰。

一路下来,心得体会有几点:1、培养阅读的习惯。

一个人的习惯是长时间形成的,小孩也不例外。

刚开始时陪宝宝读书,也许是新鲜而已,还能坚持一会儿,但是过了一段时间,阅读就不那么专注了。

此时,该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段,最好是睡觉前,一直陪宝宝阅读下去。

此时,不需要注重阅读结果,只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。

时间长了,宝宝自然会找到阅读中的乐趣,习惯也就在不经意中形成了。

我现在只要不值晚班,睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书,宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。

2、以兴趣为重。

兴趣是最好的老师,对大人如此,对小孩也是如此。

因此,在亲子阅读中,要善于发现宝宝的兴趣所在,以兴趣为诱导,亲子阅读就是再简单不过的事情了。

比如,有段时间,宝宝突然对汽车感兴趣,我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识,并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字,甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料,陪宝宝了解与汽车有关的知识。

3、增加阅读中的乐趣。

在亲子阅读过程中,父母一定要善于制造乐趣。

有时可以夸张的大声朗读,有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音,有时可以扮演书中不同动物或人物,尽可能妙趣横生。

这样,宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。

比如,我在与宝宝阅读《分不完的面包》时,就拿一个大枕头作面包,然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。

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亲子共读心得体会:在书香中陪孩子快乐成长
亲子共读心得体会:在书香中陪孩子快乐成长
亲子
共读心得体会
:在书香中陪孩子快乐成长
我的儿子朱泽楷在熟悉的人中是一个名副其实的小书虫,大家在路上碰上他时,总是看到他手中拿着书,所以总有人问我,怎么培养的孩子这么爱看书,也总有家长向我请教,如何让孩子爱上看书。

要让孩子喜欢阅读,必须培养起好的阅读习惯。

实际上朱泽楷阅读习惯的培养并不是上学之后才养成的,在他一岁多时我们已经在有意识的教他阅读,不管是大街两旁商店的门牌,还是刷在墙上的广告语,只要是我们带他走过的地方,我们都会教他读。

我们还经常带他去书店,每次都要给他选一些印刷精美,内容丰富的卡片,回来后他爱不释手,我们也和他一块看,在他三岁时,他已经认识了两千多个汉字,自己阅读几乎已经没有任何障碍了,可以在知识的海洋中自由畅游了。

要让孩子喜欢阅读,就必须给他创造一个好的阅读环境,,我和孩子爸爸都是高中教师,平时我们在家就都爱读书
,在他上学后我们更是达成了一致的意见,孩子上学期间尽量不看电视。

平时,吃完晚饭后,我们一家三口如果不出去散步,肯定会一起钻进儿子的房间,每人选一本自己喜欢的书看,有时我们看到有趣处还会跟其他两人一块分享。

要让孩子喜欢阅读,必须让他有选择的自由。

有些家长说自己的孩子不爱读书,家里有很多书从来不看,我就问,你们一般给孩子买什么样的书,大多都是些名著像《三国演义》、《水浒传》等,这些书有些孩子喜欢,但是有些孩子的认知水平有限,不喜欢看是正常的。

朱泽楷的书都是我们和他自己精挑细选的,在家里他自己有一个单独的书柜,里面放满了各种类型的书,有科技类、军事类、文学类、建筑类,还有大量的杂志。

在书店买书时,我们都是让他自己选,也不限制买几本,只要喜欢,内容健康,就可以买。

对他不喜欢,我们看着好的书,我们也会买回来。

自己先看,看完给他讲,引起他的兴趣。

他实在不愿看的我们也绝不强迫。

要让孩子喜欢阅读,就不要让阅读带有功利性。

很多家长给孩子买回书来,总是爱问孩子看了多少了,这本书讲得什么,你给我讲讲。

很快,孩子就觉得读书是给家长读得,读的兴趣马上就淡了。

还有的家长觉得书买了,就要一字一字的认真读完,否则这本书就白买了。

实际上一本书中不一定所有的内容都喜欢,也可能这个问题这几天感兴趣,过几天又不感兴趣了了。

书放在那里,哪一天他
想起来,又会拿出来看。

如果这本书实在不错,孩子又没读多少,我们自己就会去看,然后和他聊天时,就和他说书中讲的内容,又不和他深讲,让他自己去书中找。

实际上,我认为亲子阅读并不是说一定要和孩子两个人看一本书,或和孩子看一样的书,而是有和孩子一起读书的时间,要给孩子正确的引导,给孩子的阅读把好关,还要和孩子进行交流。

让孩子和你一起在书中学习
,成长。

读书为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣,带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

苏霍姆林斯基指出:所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。

吉姆崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话:你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。

阅读虽不能改变人生的长度,却能改变人生的宽度。

亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂,为孩子打开智慧之门,更为孩子的终生学习保驾护航
读书可以说使朱泽楷收获颇丰,读书使他成为一个明辨是非,有正义感的孩子。

读书使他成为一个有上进心和强烈求知欲的孩子,对不懂的知识,他一定会想办法去弄明白;读书使他成为一个彬彬有礼的孩子,他见了老师会主动打招呼问好,与同学友好相处;读书还拓展了他的知识面,增长了他的见识,无论你说起哪一个方面的知识,他都能侃侃而谈;读书还提高了他的写作水平,让他写出了一篇篇好。

但我觉得最关键的是读书让他很快乐,他从来没有把看书,学习当
作为负担,而是在其中找到了乐趣。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。

每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。

把读书视为自己的乐趣。

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