小学生预防传染病安全常识教育材料
预防传染病安全教育6篇
预防传染病安全教育6篇预防传染病安全教育6篇春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，我们该怎么正确预防传染病呢，下面是小编为大家带来的预防传染病安全教育，欢迎大家阅读与收藏。
预防传染病安全教育（篇1）一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。
为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识一、小学生预防传染病安全常识1.1 预防传染病的重要性传染病是一种通过病原体传播的疾病，如流感、麻疹等。
对于小学生来说，预防传染病尤为重要，因为他们的免疫系统尚未完全发育，容易感染病毒和细菌。
小学生的生活环境相对封闭，人际交往频繁，一旦发生传染病，很容易在班级或学校内传播，给其他同学和老师带来很大的困扰。
因此，小学生要学会预防传染病，保护自己和他人的健康。
1.2 预防传染病的方法预防传染病的方法有很多，首先要做到勤洗手。
在吃饭、上厕所、回家等情况下，都要养成洗手的习惯。
要注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不喝生水。
还要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠，增强体质。
要定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
二、小学生预防传染病的具体措施2.1 教室卫生管理教室是小学生学习和生活的主要场所，加强教室卫生管理是预防传染病的重要措施。
要定期对教室进行清洁和消毒，保持教室内的空气清新。
要加强对课桌椅、门把手等公共设施的消毒。
还要加强垃圾分类和处理，避免细菌滋生。
2.2 健康教育健康教育是预防传染病的重要手段。
学校应该定期开展健康教育活动，教育小学生了解传染病的危害和预防方法。
还要教育小学生如何养成良好的卫生习惯，提高他们的自我保护意识。
2.3 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效方法。
根据国家规定，小学生需要按照规定的时间接种相应的疫苗。
家长要积极配合学校完成孩子的疫苗接种工作，确保孩子按时完成所有疫苗接种。
三、结论预防传染病是每个小学生都应该关注的问题。
通过加强教室卫生管理、开展健康教育和按时接种疫苗等措施，可以有效地降低小学生感染传染病的风险。
小学生要养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，为自己和他人的健康负责。
只有这样，我们才能共同创造一个健康、和谐的学习环境。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界里有很多看不见的“小怪兽”，它们叫做病菌。
这些病菌会让我们生病，特别是传染病。
为了能开开心心、健健康康地长大，我们要学会怎么打败这些“小怪兽”，保护好自己。
接下来，就让我们一起来学习一些预防传染病的安全常识吧！一、什么是传染病传染病呀，就是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
这些病原体就像一个个小捣蛋鬼，有的是细菌，有的是病毒，还有的是寄生虫。
它们会悄悄地钻进我们的身体，让我们发烧、咳嗽、流鼻涕，可难受啦！常见的传染病有流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等等。
每种传染病都有它自己的特点和传播方式。
二、传染病是怎么传播的传染病的传播就像是一场接力赛，需要有传染源、传播途径和易感人群这三个环节。
传染源就是那些已经生病的人或者动物，他们身上带着病菌，就像一个装满“小怪兽”的盒子。
传播途径呢，就像是病菌的“交通工具”。
有的病菌喜欢通过空气传播，比如我们打喷嚏、咳嗽的时候，病菌就会随着飞沫飞到空气中，其他人吸进去就可能会生病；有的病菌喜欢通过水和食物传播，如果我们喝了不干净的水，吃了不干净的食物，病菌就会趁机进入我们的身体；还有的病菌会通过接触传播，比如我们和生病的人握手、共用毛巾，病菌就会从一个人传到另一个人身上。
而易感人群呢，就是像我们小朋友这样抵抗力比较弱的人，容易被病菌欺负。
三、如何预防传染病既然我们知道了传染病是怎么传播的，那就能想办法预防啦！1、养成良好的卫生习惯勤洗手：这可是预防传染病最重要的一步哦！我们的小手每天会接触很多东西，上面沾满了细菌和病毒。
所以，吃饭前、上厕所后、玩完玩具都要认真洗手。
要用肥皂或者洗手液，按照七步洗手法，把小手洗得干干净净。
勤洗澡、勤换衣服：保持身体清洁，病菌就不容易在我们身上安家啦。
勤剪指甲：指甲缝里很容易藏污纳垢，要定期修剪指甲，不让病菌有藏身之处。
2、保持良好的生活习惯早睡早起：充足的睡眠能让我们的身体更有力量，抵抗病菌的入侵。
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇)
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇) 小学生预防传染病安全教育教案篇1一、活动目的：1、秋季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防学问，进展预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开头。
3、主持人讲话：同学们，秋季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的安康，开展本次班队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进展传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施。
(2)结核病的预防与掌握。
(3)麻疹病的预防及防护措施。
6、小组争论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出建议。
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个安康的身体。
8、总结。
同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
小学生预防传染病安全教育教案篇2 教学目标：1、春季传染病相关类型与相关学问了解。
2、学会如何预防春季传染病，进展相关学问的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使学生们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和争论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧严寒、枯燥，特殊是在北方，人们经受了一个漫长的冬天，当春季降临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生预防传染病安全常识教育材料传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和途径：第一，通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二，通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三，通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五，通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有：①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于４到１５岁的儿童。
流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防3、流行性感冒流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇）
小学生预防传染病安全教育教案小学生预防传染病安全教育教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
以下是小编给大家带来的小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇），希望大家喜欢。
小学生预防传染病安全教育教案1教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点：了解传播途径。
教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。
）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。
注意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体小学生预防传染病安全教育教案2一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。
2、认识各种传染病。
3、学习预防传染病的有效措施。
二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。
难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。
三、教具准备教学课件四、课时安排一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。
六、教学过程（一）、导入新课师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒，那么当我们患流行性感冒的时候，会有什么感受呢？生：难受.师：如果动物得传染病，它又会有什么感受呢？下面我们来看个视频，看看动物得了流行性感冒会怎么样？(播放《我不想说我是鸡》的视频)生开怀大笑).恐惧、怕、无奈……师：为什么会有这些感受呢/生：因为它会传染.师：会传染的病，我们称它为传染病.它为什么会传染？生：有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师：好，下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。
小学生预防传染病安全常识 精选1篇
小学生预防传染病安全常识
一、什么是传染病？
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之
间传播的疾病。
常见的传染病有流感、感冒、手足口病、麻疹、水
痘等。
二、为什么需要预防传染病？
1. 传染病会影响到人们的身体健康，甚至危及生命。
2. 传染病会给家庭和社会带来不必要的负担和损失。
3. 传染病容易引发恐慌和歧视，影响社会和谐稳定。
三、如何预防传染病？
1. 养成良好的卫生习惯：勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2. 加强锻炼，增强体质：通过运动可以提高身体免疫力，减少
生病的机会。
3. 注意饮食卫生：不吃生冷食物、不喝生水、不在卫生条件差
的地方就餐等。
4. 保持室内空气流通：定期开窗通风，避免病毒在室内滋生繁殖。
5. 避免接触传染源：尽量远离病人和动物，不要摸眼睛、鼻子
和嘴巴等易受感染的部位。
6. 及时接种疫苗：按照国家规定的时间表进行疫苗接种，提高
自身免疫力。
7. 如果出现发热、咳嗽等症状，应尽快就医并采取相应的隔离
措施，避免传染给他人。
四、如何应对突发公共卫生事件？
1. 关注官方信息：关注政府发布的疫情通报和防控措施，遵守
相关规定。
2. 做好个人防护：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
3. 避免前往人群密集场所：如商场、电影院等。
4. 如有必要，可暂时居家隔离观察病情变化。
5. 如出现疑似症状，应及时就医并告知医生相关情况。
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小学生预防传染病安全常识教育材料传染病就是由由各种致病微生物所引起得,能在人与人、动物与人之间相互传染得疾病。
一、传染病传播得方式与途径：
第一,通过空气从呼吸道传染.如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二,通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三,通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等.
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五,通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病得环节:
1、控制与消灭传染源；
２、切断传播途径；
3、保护易感人群。
三、目前多发得几种传染病及预防
1、麻疹
麻疹就是由麻疹病毒所致得急性呼吸道传染病，主要发生在儿童.麻疹极易传播，同居一室就可能被染.一般在接触病毒后１0天开始发热、流涕、咳嗽.病程可7—18天不等。
皮疹一般在初始症状后得３—7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后４天内有传染性。
任何诊断为麻疹得患者,必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后得
4天.
麻疹得预防主要有:
①加强体育锻炼,提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其就是医院)，少串门,以减少感染与传播机会。
④注意个人及环境卫生,不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗.接种后１2天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”，就是由流行性腮腺病毒引起得急性呼吸道传染病.就是儿童与青少年中常见得急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于4到１５岁得儿童.
流腮得预防主要有：
①最佳得预防就是在适当得年龄接种疫苗.
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防
3、流行性感冒
流行性感冒(简称流感)，就是由流感病毒引起得一种传染性极强得感冒病. 流感潜伏期1～3日,最短数小时。
流感与普通感有着区别.中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、
抽搐,有时能致人死亡。
普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。
流感得预防措施有：
①注意体育锻炼，保证休息,增强体质.②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集得地方活动，出门戴口罩。
公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。
③时要保持营养均衡与避免过度劳累，这就是预防流感得基础措施.
④预防流感得最好办法就是接种疫苗、
4、细菌性痢疾
细菌性痢疾简称菌痢就是由痢疾杆菌引起得以腹泻为主要症状得肠道传染病.临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。
中毒型急性发作时,可出现高热并出现感染性休克症状。
该病常年散发,夏秋多见，人类对本病普遍易感,就是我国得多发病之一。
预防:易感人群应注意饮水饮食卫生,养成饭前便后洗手得习惯。
5、猩红热
猩红热就是由乙型溶血性链球菌引起得急性呼吸道传染病，好发于１0岁以下得儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。
以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征.主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感.本病潜伏期为1～7天，一般为２～3天。
预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止.②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所.③不要让孩子与猩红热患者接
触.
６、风疹
风疹就是由风疹病毒引起得急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大,发热当天全身可见以四肢为主得分布均匀得淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹,24小时可遍布全身.
防治措施:
①接种风疹减毒活疫苗。
②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果
③发现病人后应隔离至出疹后５天。
７、甲型H１N1流感
甲型H1Ｎ1流感就是由变异后得新型甲型H1Ｎ１流感病毒所引起得急性呼吸道传染病。
甲型Ｈ1N1流感病人为主要传染源。
虽然猪体内已发现甲型H1N １流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源.
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触者得呼吸道分泌物、体液与被病毒污染得物品亦可能造成传播。
人群对甲型H1Ｎ１流感普遍易感。
潜伏期一般为1－7天，多为1—４天.
临床主要表现为流感样症状,包括发热（腋温≥3７、５℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐与（或）腹泻。
可
发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭,严重者可以导致死亡。
由于这种甲型H1N1流感就是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结。
防护措施:
①避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
②注意个人卫生,经常使用肥皂与清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后.
③避免前往人群拥挤场所.
④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
⑤尽可能频繁开窗,增进居住空间得空气流动.
⑥如果戴口罩，必须正确使用与处置,以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。
正确做法：用口罩仔细遮盖嘴与鼻子并系牢,尽可能减少面部与口罩之间得空隙；在口罩受潮或沾染湿气后,换上新得清洁与干燥得口罩;不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置.在触摸用过得口罩后，用肥皂与水或使用酒精洁手液洗手.。