教师个人教学反思5篇
教师个人课后教学反思(通用10篇)
教师个人课后教学反思(通用10篇)课堂教学,是（教育）教学中普遍使用的一种手段,它是老师给同学传授学问和技能的全过程,那么如何更好开展课堂教学呢,下面我给大家带来老师个人课后教学（反思），可以点击“教学反思”查看更多相关的教学反思喔。
老师个人课后教学反思1《观潮》是孩子们进入四年级学习的第一篇课文，也是我任教学校语文所教的第一篇课文，原本两个课时的课文，我花费了三个小时讲完，从课文内容到写作手法，都进行了具体的讲解，还是意犹未尽。
孩子们学习了《观潮》我也通过第一课学会了许多。
首先，教学上要依据同学的详细学情支配教学内容。
我们学校的同学多数都是务工子弟的孩子，他们的家长没有许多的时间和精力来为他们的学习制造很好的条件，（语文学习）明显落后于关内的学校。
所以在教这些同学语文的时候，重点要放在基础学问理解上面，包括：1.字词的读音、书写、字义;2.课文朗读通顺到流利即可，若是能够达到有感情的朗读更好。
只有在做好这两项的基础上再进行课文内容的深度挖掘和（拓展训练）才能够收到应有效果。
再次，要依据教学目标支配教学。
本课的教学目标是：1.学习本课生字词;2.感受大潮的奇怪与壮丽;3.领悟的写作手法，学习有挨次、抓重点的观看（方法），培育同学留心观看四周事物的习惯。
只有目标一是需要着重提出来学习的，目标二和三都是在课文学习中领悟到的。
一篇课文的重点要突出，不能眉毛胡子一把抓，我正是犯了什么都抓的错误才导致这篇课文的讲解如此长，效果却不怎么好。
然后，在教学中要留意使用合适的教学语言。
我是一个擅长找茬，但是一般不夸奖人的人，但是现在我的职业告知我，我要多多的去表扬身边的人，尤其是我的同学。
课上我对同学激励性的语言还是少些，他们究竟是孩子，大人都喜爱好听的话，何况是孩子，他们更加需要鼓舞。
最终，在教学中要留意细节。
在教学中，老师的一言一行，一字一词都会被同学放大，所以无论在哪方面都要留意细节，尤其是书写上面，这节课就有被同学指出错误之处，但是自己意识不到，由于平常自己字迹潦草惯了，认为那样写就是正确的，没有考虑到在同学的眼里，他们学写字也才几年，需要极为正确和规范的书写示范。
新教师教学反思5篇
新教师教学反思5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!新教师教学反思5篇作为教师想要提高自己的教学能力就一定要认真写教学反思，作为一名教师，小伙伴们务必要经常性地撰写教学反思，以下是本店铺精心为您推荐的新教师教学反思5篇，供大家参考。
教师个人教学反思(通用15篇)
教师个人教学反思(通用15篇)作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的教师个人教学反思，希望能够帮助到大家。
教师个人教学反思1已快到不惑的年龄，二十年的忙忙碌碌如过眼云烟，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包容；减一份激情，添一份恋旧；少些许迷惘，多了些淡然。
在年复一年的日子里，总觉得越来越相信自有命运的安排。
年终岁首，一时想来回顾一下一学期来的工作，竟然有点懵，自问一下，走进学校，我做了什么？细想一下，只有每周的工作日志留下的痕迹能记录我所做的一些琐碎事务。
无非是一些周而复始的日常工作，如周工作、简讯、文件收发、印章管理、上传下达等。
再者就是一些临时性事务，如通知、迎检、会议等。
当然，一学期来的《驾云》审稿、岗位设置、继续教育、教师表册、迎检总结、教工之家创建等事务也比较耗时间，有时只因一个人或一个数据就让你焦头烂额。
虽说有些忙碌，但还算充实。
至于“我想什么，想我还能怎么做？”，说真的，还真没细想过这两个问题，总以为，日子总是会渐渐过去的，总以为，只要尽我所能，做好本职工作就行了。
很少去思考如何更好更有效率地做事，很少去判断做事的对错与实效，更不用说去憧憬、规划自己的未来。
20xx年，预言家应该也有不准的时候吧。
灾难最好不要发生，绩效工资的事那是可以发生的，期待一下。
新的学期，我想，工作还是得尽全力去做好，从做细每一件小事开始，并把每一件小事做完美。
现在这社会，有一份稳定的工作实不容易，得好好珍惜。
当然，工作之余，打球、登山和骑自行车等锻炼还得继续，家中老小也需多加呵护，毕竟已到了留意自己和家人身体和精神健康的年纪；每一本《读者》也得坚持翻阅一遍，尽管老是过目即忘；魏书生和于永正的教学魅力更需好好去感受一番，尽管至今这类书接触得少之又少。
更念想的是多听几节课，感受教师精彩的课堂，享受师生的快乐互动，以促进自我的成长。
教师备课个人教学反思(合集五篇)
教师备课个人教学反思(合集五篇)备课的教学反思是教师通过对自己教学的具体情况,表现的再认识、再思考。
以此来总结出自己的经验教训,在之后的教学中提高自己的教学水平。
以下是我整理的教师备课个人教学反思(合集五篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师备课个人教学反思1打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。
在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。
我觉得小班打击乐活动的重点是培养幼儿对打击乐的兴趣和良好的听节奏的习惯。
我想，只要从小班就开始逐步渗透打击乐的资料，我相信对培养幼儿的音乐和非音乐本事的发展有很大的帮忙。
这节课我设定的目标是：1、幼儿在教师引导下，认识并表现音色。
2、在教师帮忙下，幼儿探索乐器与故事相匹配的方法。
3、要求幼儿在团体演奏时学会控制乐器，不随便发出声音。
在活动中我发现幼儿能积极地配合我开展教学活动，对于乐器与故事十分感兴趣，下头，就本节活动《玻璃瓶的小老鼠》做一下初浅的反思。
1、教师准备充分，教态亲切，可是在语言上有教频繁的口语出现；2、活动个环节清晰，目标设立明确并在活动中逐一体现；3、本活动为艺术领域的音乐活动，贯穿、围绕的是音乐的主题，但教师在实际组织活动时却没有穿插使用背景音乐或其它音乐。
4、环境布置能够再丰富些，体现音乐活动的音乐性、情景性。
5、我觉得我在讲故事的时候应当在夸张一点，还能够请配班教师跟幼儿一齐参加游戏，更好的完成教学与游戏活动。
我想，只要从小班就开始逐步渗透打击乐的资料，我相信对培养幼儿的音乐和非音乐本事的发展有很大的帮忙，经过这节课，我体深刻地会到，好的课堂需要把握好它的精髓所在，融合新的打击乐教学理念，相信以后打击乐活动我会上得越来越好！教师备课个人教学反思2本学期末进行两次大型考试，结合考试情况，本备课组进行教学反思。
第一，结合教材进行反思。
教师年度考核个人总结及教学反思【5篇】
教师年度考核个人总结及教学反思【5篇】1.教师年度考核个人总结及教学反思20__年已经过去，对我来说是紧张繁忙而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调剂心态，适用学校的一切。
本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回想这半年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、常常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完全的知识结构，多发掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入知道教材，准确掌控难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情形。
请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结体会教训。
在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情形，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立摸索是学好知识的条件。
学习物理要重在知道，只是教师讲授，而学生没有经过独立摸索，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌控它，独立摸索是知道和掌控知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有毕生学习的能力。
浏览是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先温习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。
要指导学生课后及时归纳总结。
教师个人教学反思总结（通用12篇）
教师个人教学反思总结（通用12篇）教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
更多教师个人教学反思总结请点击“学期总结”查看。
教师个人教学反思总结1教学反思活动主要涉及四个方面的内容，即教学实践活动、个人经验、教学关系与教学理论，这四个方面的问题构成了教学反思的基本向度。
(一)对教学实践活动的反思教师在教学实践历程中，要及时捕捉能够引起反思的事件或现象，通过理性检查与加工，逐渐形成系统的认识，形成更为合理的实践方案。
对教学实践活动的反思包括实践内容、实践技术与实践效果的反思三个方面。
实践内容的反思是指教师在教学活动展开前，需要对活动所关涉的内容本身进行反省，因为任何内容都是在抽象了具体现象和对象的基础上编制的，在不同时间、对象、场景面前，或多或少都需要进行重组、改造、增添或删减，这是教师课程能力的体现，也是教师的责任和权利。
实践技术的反思是指教师对活动展开过程中所使用的工具、方法、时机等的适切程度的总结检讨，其目的在于对自己的行动轨迹进行回溯，发现问题和不足，探寻更佳的方案。
实践效果的反思是指，在教学活动结束后，教师对整个实践所取得的成效的价值判断，包括学生角度的需要满足程度与教师自己角度的价值感受两个方面。
前者主要考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的受益状况，后者要考察教师在确定价值取向、实施教学活动、进行价值判断过程中自己的教学活动对学生的影响状况、对个人经验的提升状况、对教学理念和理论的促进状况。
(二)对个人经验的反思教师对个人经验的反思有两个层面，一是对个人日常教学经历进行反思使之沉淀成为真正的经验，二是对经验进行解释从而获得提升。
如果教师不去挖掘和使用教学反思的判断、反省与批判的权限，教师的教龄再长，教学经历再丰富，也不一定与教师个人的独特经验成正比。
教师教学反思的心得5篇
教师教学反思的心得5篇老师教学反思的心得5篇经过书写自己的教学活动心得体会，可以关心老师进行整理自己的教学内容。
那么,心得体会究竟应当怎么写呢?下面是我帮大家整理的老师教学反思的心得5篇，盼望大家能够喜爱!老师教学反思的心得精选篇1最近读了《阳光女性》一书，让我认清自我，洞悉世事、理解他人、打快乐灵的窗户，让暖和、理智、和谐的阳光置于心田，成就一个精彩、绚烂、漂亮、幸福的人生。
也令我这个从事幼教二十几年的一线工再次回顾自己的幼教之梦，梳理着自己的欢乐、成长、制造和幸福。
那是高中毕业的第一个秋天，圆了我的老师之梦，成了一名乡村幼儿老师，从事着太阳底下最光辉的职业。
这对刚刚走出校门的懵懂女孩来说无疑是一个最大的考验。
但我内心是忐忑与幸福并存的。
当我怀着感动而奇怪的心情走进幼儿园，听着孩子们那甜甜的、布满天真稚嫩的“老师早”“老师好”，我的心都醉了。
幸福第一次扬溢在我脸上。
这使我下决心尽自己所能做一名优秀的幼儿老师。
早晨，我会以微笑迎接着每一位家长和孩子，由于老师的态度直接影响着孩子一天的心情。
不管是男孩还是女孩，美丽的、不美丽的，我都会关心他们整理一下衣服，摩挲一下他们的小脸，叫一声他们的名字，轻轻地跟他们说几句静静话。
由于老师每一份的关切和爱都会让孩子得到心理上的满意，感受到老师在爱他们。
记得一天早上，强强的妈妈跟我说，昨天强强在路上连蹦带跳的，兴奋得不得了，他告知我老师今日摸我的头了。
我不知道老师一个不经意的动作会给孩子带来那么多的欢乐，从今，我更加不吝惜这个极其简洁的动作，特殊对那些性格内向，不爱说笑，自卑感强的孩子。
摸一下他们的头，拍一下他们的肩，或抱一下，搂一下，都会使孩子们欣喜，并在他们的心灵处留下深刻印象，感受到老师是爱他的。
这种体现在孩子心里的幸福不正是老师最大幸福吗！然而，幼儿老师没社会地位，没过高的工资待遇。
常人眼里就是“保姆”、“看孩子的”，是逗孩子快乐、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色，被人瞧不起。
教师个人教学反思（精选19篇）
教师个人教学反思（精选19篇）身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的教师个人教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人教学反思篇1一、自我分析：作为一名新教师，注定缺乏相应的教学经验，所以需要付出更多的时间和精力去研究、把握教材。
同时自身的教科研水平也有待进一步提高。
二、具体措施：1、加强自身师德修养。
教师的工作是一份良心活。
因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。
老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。
因此作为老师要做学生的榜样，树立自身的行为规范。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向周围的同事学习，多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。
对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，积极参加网络教研。
电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。
新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。
因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，使教学收到事半功倍的效果。
5、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。
”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求：1、认真撰写个人发展规划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师个人教学反思5篇工作中要和同事搞好团结协调工作，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工，以下是整理的教师个人教学反思，供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!教师个人教学反思1一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。
同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念。
作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。
所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。
确立了一切为了人的发展的教学理念。
树立以人为本，育人为本的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
具体做法如下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。
在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。
力求每一次练习都有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。
对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。
从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。
回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。
如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
教师个人教学反思2这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师个人教学反思3在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极探索，大胆实践。
我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。
在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。
激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。
我认为首先应加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。