生活类-关于青春偶像剧对中学生影响的课题报告

关于青春偶像剧对中学生影响的课题报告

慈溪中学高一（9）班

课题组长：胡梦娜

组员：沈柳、毛爽爽、胡金锦、徐虹

指导老师：蔡雪芳

2011年2月16日

目录

关于青春偶像剧对中学生影响的课题报告 (1)

目录 (2)

一、课题的题出 (3)

二、研究目的和意义 (3)

三、研究的过程 (3)

（一）研究的步骤 (3)

（二）问卷调查 (4)

（三）深入生活，了解实况。 (9)

四、总结 (10)

五、研究结果 (10)

六、反思与探究 (11)

附件： (11)

一、课题的题出

身为90后，如今的高中生可以说是在各种偶像剧交替风靡中长大的。各种各样以“偶像剧”标榜的电视剧如过江之鲫让人眼花缭乱。每年都会有几部堪称经典的偶像剧横行电视、网络等媒体，受到众多青少年的热捧。而孩子放学不做作业而是守着电视电脑看电视剧的情况已让许多家长头疼不已。看着越来越多的青少年因为受到了偶像剧的不良影响而偏离正轨，人们对于偶像剧的质疑声也越来越大。

青少年看偶像剧的行为应该被制止吗？偶像剧对青少年的成长只有不利影响吗？怀着这些问题，我们决定以此成立一个研究小组，并开始了对于“偶像剧对中学生的影响”的课题研究。

二、研究目的和意义

通过此研究来告诉现在的一些中学生，崇拜偶像、喜爱偶像剧并非不好，只是要合理、正确选择健康的偶像剧来使我们从中受益，不能盲目地崇拜、盲目地学习、模仿，这样会阻碍我们的发展，影响我们的将来，百害而无一利，相反如果青少年积极崇拜偶像，取人之长，补已之短，而对他们不好的地方加以警惕，并对镜自照，有则改之，无则加勉，这便是好的，也是我们的目的所在。最后让当代青少年明白到现在应当以学习为重，不应该过度沉迷，盲目追星。

三、研究的过程

（一）研究的步骤

从调查入手开始研究，首先查找资料、问卷调查、分析研究，从中得出研究的结论和解决问题的方法，我们的研究以中学生为主要对象，以问卷的形式开展的调查，具体步骤如下：

1、写出开题报告；

2、调查相关偶像剧；

3、制作问卷，调查对中学生的影响；

4、统计问卷，并进行分析；

5、分析产生的原因，查找资料；

6、采访学生家长对青春偶像剧的看法

7、总结得出有关的结论；

8、写出研究论文。

为了了解青春偶像剧对中学生的影响，我们课题组所有成员在共同商讨下，设计制作了关于青春偶像剧对中学生影响的问卷调查，其内容包括说明语、八道选择题、二道问答题，分别从造成影响的几个方面提出问题，包括学习方面、态度方面、心理方面……

（二）问卷调查

调查对象有中学生

我们总结出中学生的一些心理特点，中学生喜欢追赶时尚、潮流，他们喜欢各种刺激、浪漫的情节以及美好的事物。他们对事物的认识缺乏深入的了解，还停留在一些表象上，但也有些中学生已比较成熟，会用理性去对待。相信这种情况将会随着他们年龄的增长、学识素质的提高有所改变。

我们共设置了150份问卷，回收了143份，回收率为95.3%，其中男女生比例大约为4比6，以下是我们问卷所调查的数据。

关于青春偶像剧对中学生影响的问卷调查数据

经过调查，我们发现对偶像剧持喜欢态度的有31人，抱一般态度的有97人，在这些人中，女生占大多数，男生则一般表示对此并没有太大的兴趣。通过调查研究，我们小组认为女中学生心思比较细腻，情感丰富，因而对于偶像剧中出现的童话般的浪漫比较感兴趣，有些甚至还沉溺于此，与剧中的人物同喜同乐。

在调查中，有62个人选择了日韩的偶像剧，比例最多，但也有45个人选择了港台的偶像剧，相对于此，关注内地偶像剧的则比较少，当然，也有一部分中学生对此持无所谓的态度。我们小组研究了几部热门的日韩偶像剧，发现其中大多都有俊男美女的组合和梦幻情节，符合中学生追求没得事物的要求，因此，在中学生中掀起了一股“日韩风”。

通过一系列调查，我们发现中学生喜欢偶像剧大多是受周围影响，在问卷中，有79人选择了这项，他们表示是受周围同学推荐才喜欢上偶像剧的；但也有部分表示是为了打发时间。除此之外，还有一些中学生是因偶像剧中有自己喜欢的明星偶像出演或因有自己喜欢的歌手演唱主题曲而去看的。

从调查结果中不难发现，有94人（即65.7%）的中学生是借电脑和电视接触偶像剧的，可见电脑和电视对其的影响很大，中学生大多利用网络资源娱乐，没有很好的运用在学习上，但也有21和28名中学生分别选择了杂志跟同学介绍两项，也由此可看出，同学介绍也占有比较大的比例，偶像剧甚至渗透到了中学生的学习生活中。

大部分中学生认为看偶像剧没有影响学习，调查中，有102名中学生选择了此项，但在我们的实际观察研究中却发现有不少中学生因其而使成绩下滑，可见中学生还没有清楚认识到偶像剧对于自己的影响；不少中学生在学习时间也常记挂着自己喜爱的偶像剧，甚至在课堂上讨论，可见偶像剧对中学生学习也有着极

大的影响。

在此次调查结果中我们发现有些学生虽喜爱偶像剧但且对此表示无感觉，只是觉得比较吸引自己，但也有人选择浪漫感人，在他们看来，偶像剧中的许多情节设置巧妙，而且充满青春活力，但也有26人和10人分别选择了千篇一律和不现实，他们觉得偶像剧只是想像出来的现实中不可能发生而且每部偶像剧都有差

不多的情节，课件中学生对偶像剧的看法参差不齐。

（三）深入生活，了解实况。

在这次活动中，我们访问过部分学生家长，对中学生崇拜偶像行为有何看法，大多数父母呈反对态度，认为其会影响学生的学习和发展，对生生没有益处，但也有部分家长表示如果只是适度则无关系，毕竟现在学生压力大，适度放松，看看偶像剧也无害处，或许还能从中学到些什么。可见家长对此的态度各有不同。

采访一：

问：您好！阿姨，作为中学生的家长，您是否注意过，您女儿对偶像剧的喜欢程度？

答：作为家长，对于自己的女儿当然是十分关注的。她大多数休息时间都在看电视，一般都是偶像剧为主。

问：那您对此是否胆心？

答：当然担心，精力都放在电视剧上，学习就顾不上了。有时也会提醒她少看电视据。

问：那她的学习成绩有没有因此受到影响呢？

答：从每次的成绩上看，影响是有的，她的成绩波动得很厉害。

问：好，谢谢您接受我们的采访，祝您身体健康，合家欢乐。

采访二：

问：您好，阿姨，我们想采访一下您的儿子是否喜欢看偶像剧？

答：这我没怎么留意，应该还好吧。

问：那您自身对偶像剧的印象怎样？