人教版七年级语文上册三单元试卷(免费)
人教版七年级语文上册三单元试卷（免费）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．滑稽．(jī) 赫．赫(hè) 镀．金(dù) 炫．耀(xuàn)B．港．湾(xiànɡ) 勋．章(xūn) 头衔．(xián) 愚蠢．(chǔn)C．舍．然(shè) 中．伤(zhòng) 御．聘(yù) 爵．士(jué)D．凯．歌(kǎi) 庇．护(pì) 女娲．(wā) 添．头(tiān)2、下列各组词语中字形有误的一项是( )A．仰慕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B．彷徨混浊锋芒必露锲而不舍C．调羹轻捷慷慨淋漓炯炯有神D．咖啡栏杆沥尽心血当之无愧3、下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。
B．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后．．．．地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 ( )A．我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。
“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”B．她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……C．那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
D．在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?6、下列语句排序正确的一项是（）①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。
②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。
④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。
A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③7、古诗文默写。
(1)独坐幽篁里，__________________。
(2)____________________，何人不起故园情。
(3)______________________，双袖龙钟泪不干。
(4)草树知春不久归，____________________。
二、文言文阅读。
（15分）任末苦学任末①年十四时，负笈②从师，不惧险阻。
每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。
夜则映星月而读，暗则缕麻蒿⑤以自照。
观书有会意者，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。
临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”（选自王嘉《拾遗记》）（注释）①任末：东汉蜀郡人。
②芨（jí）：书箱。
③庵：茅草小屋。
④荆：灌木名。
⑤麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．负．笈从师（负：背）B．或．依林木之下（或：有时）C．门徒悦．其勤学（悦：为……感到高兴）D．虽．死犹存（虽：虽然）2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）人若不学，则何以成？（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
3．读了这篇短文，你有何感想？请简要回答。
三、现代文阅读。
（30分）1、总有些感恩有始无终米立①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。
”⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。
现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
⑫父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。
”⑬最后，我把早点一扫而光。
收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。
一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。
想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。
初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。
隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。
現在，我依然清晰地记得那时的感觉。
每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……⑭而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
⑮我再也忍不住了，泪如泉涌。
正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。
我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。
以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。
现在，我竟然让他连个家都没有。
想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
⑯我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。
”他拼命地点头。
⑰几天后，我带着父亲回了北京。
我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。
自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。
（选自《读者》，2017年第6期）1．用简洁的语言概括选文的主要内容。
2．选文三次写到“我”忍不住流泪，分别表达了我怎样的情感？3．有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。
你认为可不可以这样写？试说明理由。
4．选文在⑰自然段，改换称谓，称父亲为“这个男人”，请说说作者这样改的原因。
5．请谈谈你读了这篇文章的感悟。
1．我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意，接父亲到北京养老。
（意思对即可）2．①第一次潸然泪下，表达了我对父亲的怜悯和爱。
②第二次泪如泉涌，表达了我对父亲的愧疚之情。
③第三次失声痛哭，表达了我深深的自责、悔恨之情。
3．不可以。
①原文使用插叙，②将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院的路途”中来写，两者恰好形成对比；③这样安排，使父亲形象更感人，“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，从而改变了我送父亲到养老院养老的做法。
4．①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。
改换称谓后，更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情，尽孝之道；因为能给我生命、给我家的男人就是我的大恩人，我理应感恩，涌泉相报。
②作为父亲的“这个男人”，我更应“有始无终”地感恩于他，赡养好他，不能让他受半点委屈。
5．①父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母。
②“友情”等感恩可能有始有终，但亲情的感恩是有始无终的。
2、（题文）那年的欢喜郑彦英应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。
哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。
一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。
”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。
但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
二弟拽拽我的衣服，小声地说：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。
我低下头，深深地吸了一口气。
这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。
”小弟弟这一句话感动了我几十年。
当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。
”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。
”说着把筷子递给二弟。
二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。
小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
人教版七年级语文上册第三单元测试卷(通用版解析版)
七年级上册语文第三单元测试卷1(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是（）（2分）A.确凿．（záo）秕．谷(bǐ) 攒．成(cuán) 博学笃．志（dǔ）B.啄．食(zhuó) 盔．甲（kuī）蝉蜕．(duì) 风流倜傥．（tǎng）C.搓．捻(cuō) 惭．愧(cán) 绅．士(shēn) 混．为一谈(hǔn)D.宿儒．(rǔ) 书塾．(shú) 怪哉．（zāi）花团锦簇．（cù）【答案】A【解析】本题考查字音。
A选项全部正确；B选项“蜕”应读duì；C选项“混”应读hùn；D选项“儒”应读rú。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一组是（）（2分）A.轻捷臃肿绽开戎尺B.质朴徜若鉴赏和蔼C.感概企盼云宵淋漓D.恭敬消释渊博绣像【答案】D【解析】本题考查字形。
A选项“戎尺”应写作“戒尺”；B选项“徜若”应写作“倘若”；C选项“感概”应写作“感慨”，“云宵”应写作“云霄”；D选项全部正确。
故选D。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.对于有些重要的文章，他总是不求甚解．．．．，反复仔细地阅读。
B.一场大雪过后，平日热闹闹的大街，也成了人迹罕至．．．．的地方。
C.建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸．．．．，好一派热闹的场面。
D.元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
眼前这个青花瓶富丽雄浑、画风豪放，绘画层次繁多,真是美不胜收．．．．。
【答案】C【解析】考查词义的理解。
A.使用错误，不求甚解：只领会全文大意不在字句上过分追究。
现多含贬义，形容用心不专。
B.使用错误，人迹罕至：少有人来。
C.使用正确，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
D.使用错误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
七年级语文上册 第三单元 第15课《天净沙 秋思》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教
第15课《天净沙秋思》同步练习一、基础攻坚1．选出对《天净沙·秋思》赏析有误．．的一项（）A.“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。
B.“小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲，这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。
C.“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。
D.作者采用融情于景的手法，含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。
答案：C解析：C.“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的游子想念着家人，想得肝肠寸断。
点评：理解诗句的内容，要结合诗歌创作的背景、诗句的意象、诗歌表达的思想感情等多方面去理解。
2．赏析《天净沙·秋思》，下列说法错误的一项是（）A．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B．“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。
C．这首小令的主要特色是寓情于景。
D．这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
答案：B解析：“枯藤老树昏鸦”点明的时令是秋天。
点评：赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。
3．下面说法正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是鲁迅的作品，都选自于散文集《朝花夕拾》。
B．《天净沙秋思》是一首词，词牌名是“天净沙”，题目是“秋思”。
C．《渔夫的故事》告诉我们一个道理：多一事不如少一事。
D．安徒生是丹麦著名的童话作家，《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等都是其代表之作。
答案：A解析：B.《天净沙·秋思》是元散曲作家马致远创作的小令。
C. 渔夫是懂得适可而止的。
适可而止在哲学中就是一个“度”的概念。
对渔夫来说，完成一天的工作量之后，如果再去加班的话，可能就会疲劳作业。
如果回来得特别晚，还会加大他承担的风险，包括安全和健康。
D.《青蛙王子》是德国的，是格林童话。
点评：文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
人教版语文七年级上册(2016部编版)第三单元测试卷
第三单元测试卷(时间：100分钟总分：120分)一、积累与运用(30分)1．下面各项中加点字注音有误的一项是(D)(3分)A．确凿．(záo)攒．成(cuán)倜傥．(tǎnɡ) 诅．咒(zǔ)B．笃．志(dǔ) 盔．甲(kuī)贪婪．(lán) 挨．蹭(āi)C．桑椹．(shèn) 蝉蜕．(tuì)曲肱．(ɡōnɡ) 倘．若(tǎnɡ)D．秕．谷(bǐ) 浸．满(qìn)模．仿(mó) 和．蔼(hé)(解析：D项“浸”读“jìn”。
)2．下面各项中书写完全正确的一项是(B)(3分)A．云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B．严厉驾驶截然不同全神贯注C．脊梁跨进浑为一谈人迹罕至D．缠络暮名不求甚解废寝忘食(解析：A项中“宵”应写作“霄”；C项中“浑”应写作“混”；D项中“暮”应写作“慕”。
)3．下面各项中加点成语使用不正确的一项是(D)(3分)A．经历了这件事，我才恍然大悟．．．．，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。
B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。
C．入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收．．．．。
D．山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事．．．．的向同学们道歉。
(解析：D项“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的”，与语境不符，应用“郑重其事”。
)4．下面各项中，没有语病的一项是(C)(3分)A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。
B．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
C．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。
D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
(解析：A项缺主语，删掉“通过”或“使”；B项数量的减少不能使用“倍数”；D项两面和一面不能搭配，删掉“是否”。
2017-2018学年七年级语文上册(部编人教版 pdf版)课时练：第三单元 测试题
得分:一㊁积累与运用(２７分)１．下列加点字注音全部正确的一项是(C )(２分)A．确凿 (z áo )㊀㊀褪 色(t u ì)㊀㊀感慨 (g ài )㊀㊀觅 食(m ì)B ．锡箔 (b ó)论 语(l ùn )搓 捻(c u ō)秕 谷(b ǐ)C ．收敛 (l i ǎn )尴 尬(ɡān )狼狈 (b èi )须臾 (y ú)D．倜 傥(t ì)渊 博(y u ān )贪婪 (l àn )汗涔涔 (c én )ʌ解析ɔA 感慨 (k ǎi );B 论 语(l ún );D 贪婪 (l án ).２．下列字形有误的一项是(D )(２分)A．人声鼎沸恍然大悟花团锦簇疲倦不堪B ．油然而生混为一谈踉踉跄跄威风凛凛C ．不求甚解饥肠辘辘人迹罕至众目睽睽D．小心翼翼四平八稳持之以恒煞有芥事ʌ解析ɔD 煞有芥事 煞有介事.３．下列加点词语运用不当的一项是(A )(２分)A．秋天的果园里,苹果挂满枝头,果农们美不胜收 .B ．井房的经历使我求知的欲望油然而生 .C ．我是个读书能够废寝忘食 的人.D．他却若无其事地走开了.ʌ解析ɔA 项中美不胜收 形容美好的事物㊁景色非常多,人们一时领略㊁欣赏不过来.４ 下列句子没有语病的一项是(A )(２分)A 一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度.B 记者又采访了张老师的许多事迹.C 通过中国男足的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要性.D 几个学校的校长参加了这次会议.ʌ解析ɔB 动宾搭配不当;C 缺乏主语;D 语意歧义.５．下列表述有误的一项是(C )(２分)A．鲁迅 «从百草园到三味书屋» 现代文学家㊁思想家㊁革命家 «朝花夕拾»B ．海伦 凯勒 美国女作家 «再塑生命的人» «假如给我三天光明»C ．林海音 台湾作家 «窃读记» «野草»D．孔子 春秋时期思想家㊁教育家 «‹论语›十二章» «论语译注»ʌ解析ɔC «窃读记» «英子的心». ２１１６．古诗文默写.(５分)(１)正是江南好风景, 落花时节又逢君 .(２)遥怜故园菊, 应傍战场开 .(３),㊀受降城外月如霜㊀.(４)㊀峨眉山月半轮秋㊀,影入平羌江水流.(５)(２０１６年丽水市)九年级一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛,队员们垂头丧气,队长用«‹论语›十二章»中的 三军可夺帅也 , 匹夫不可夺志也 鼓励队友,要大家坚定信心,迎接下一场挑战.７．阅读下面的名著片段,完成后面的题目.(５分)ʌ甲ɔ第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人.ʌ乙ɔ 给我读熟.背不出,就不准去看会.他说完,便站起来,走进房里去了.我似乎从头上浇了一盆冷水.但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着, 而且要背出来.(１)以上两段文字都出自鲁迅的作品㊀《朝花夕拾》㊀,这两段文字所属的篇名分别是[甲]㊀《从百草园到三味书屋》㊀,[乙] 《五猖会》㊀.(３分)(２)请用一句话,写出你读这部作品的感受.(２分)㊀读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。
部编人教版七年级语文上册 第三单元(含答案)
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.秕．谷（bǐ）确凿．（zuò）油蛉（líng）B.蝉蜕．（tuō）盔．甲（kuī）尴．尬(ɡān)C.殆．尽（dài）股肱．（gōng）须臾．(yǔ)D.锡箔．（bó）贪婪．（lán）笃．志(dǔ)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关:这里是秘密的意思。
B.井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
油然而生:自然而然地产生。
油然,形容某种思想感情自然而然地产生。
C.我如饥饿的瘦狼,贪婪．．地吞读下去。
贪婪:贪得无厌(含贬义)。
D.我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬．．,涨红了脸。
尴尬:形容神色、态度不自然。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。
C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( )A.万里赴戎机,关山度若飞。
(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速)B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。
(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮)6.下列文学常识的表述有误的一项是( )A.鲁迅(1881—1936),现代文学家、思想家和革命家。
2024-2025学年七年级语文上册 第三单元 单元测试卷(人教版)
2024-2025学年七年级语文上册第三单元单元测试卷（人教版）语文学习离不开阅读，为激发阅读兴趣，丰富同学们的课余生活，七年级(1)班开展“语文闯关”主题活动，请你参与，并完成相关任务。
第一关：夯实语文基础(10分)1．根据拼音写汉字。
(4分)与语文同行，可以涵养性情，获取前行动力。
史铁生，他虽然双腿瘫huàn()，但在母亲逝世后重新振作，好好儿活；海伦·凯勒，她虽然双目失明，但在莎莉文老师的陪伴下重燃对生活的热爱，开始过上与此前jié()然不同的生活；少年鲁迅，在百草园寻mì()叫天子(云雀)从草间直cuàn()云霄的身影……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。
让我们一起接受挑战，勇闯难关吧！2．班刊编辑部的同学们正在对稿件进行审校，阅读材料，完成各题。
(6分)文学是一个充满魅力的殿堂，沉醉．．其中，我们仿佛吹拂着轻柔的杨柳风，感到温暖惬意；仿佛沐浴着迷蒙的杏花雨，感到清新润泽；仿佛欣赏着灿烂的夏日花，感到心旷神怡。
借文学的力量，我们在漫漫的人生里唱出春花秋月、夏蝉冬雪，在悠悠的岁月中吟出喜怒哀乐【甲】悲欢离合。
【乙】通过阅读文学作品，使我们可以领略世间风情。
(1)编辑部的同学想使用近义词替换加点词“沉醉”，结合文段的语境和词语的感情色彩，下列词语不恰当的一项是()(2分)A．陶醉B．沉沦C．沉浸D．流连(2)【甲】处的标点应为______________。
(2分)(3)【乙】句缺失主语，如果将“使”删去，代词“________”就成了句子的主语。
(2分)第二关：理解诗歌意象(8分)3．小语准备参加这次闯关活动，他想把课本中的古诗词进行分类，充实自己的文学库。
请你帮助小语完成下列表格。
(8分)情感种类古诗词名句借助意象重逢感慨①____________________，____________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)落花羁旅愁思夕阳西下，②____________________。
人教版语文七年级上册第三单元测试卷及参考答案(3套)
人教版语文七年级上册第一单元测试卷（一）时间：120分钟一、积累运用1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．盔．甲(kuī)确凿．(zuó)人迹罕．至(hǎn)B．感慨．(kǎi) 倜．傥(tì) 一日三省．(shěng)C．啄．食(zhuō) 一箪．食(dān) 博学笃．志(dǔ)D．搓捻．(niǎn) 绽．开(zhàn) 恍．然大悟(huǎng)2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A．奥秘云宵人声顶沸B．渊博和蔼截然不同C．企盼悔恨美不甚收D．陋巷绅士花团紧簇3．下列句中加点成语运用错误的一项是()(2分)A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
B．他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解．．．．和勤奋与否。
C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎．．．．。
D．实验室里，工作人员小心翼翼．．．．地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。
4．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。
C．在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
5．下列句子中标点使用正确的一项是()(2分)A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”C．这个孩子十三、四岁的样子。
D．唐代诗人杜甫，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”的名句，反映了当时严酷的社会现实。
6．古诗文默写填空。
(6分)(1)峨眉山月半轮秋，______________________。
(李白《峨眉山月歌》)(2)________________________，应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(3)正是江南好风景，________________________。
人教版七年级语文上册第三单元阅读从百草园到三味书屋复习试题一(含答案) (8)
人教版七年级语文上册第三单元阅读从百草园到三味书屋复习试题一（含答案)阅读下面选段，完成后面小题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
51．下面对本段的分析有误的一项是（）A．作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。
B．作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。
C．作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。
D．作者在景物描写中融入了童心童趣：“又酸又甜”表明作者亲自品尝过覆盆子。
52．按要求赏析下面句子。
（1）轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜．向云霄里去了。
（从加点词表达效果角度赏析）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（从修辞角度赏析）53．“我”在泥墙根一带动手做了哪些趣事？【答案】51．C52．（1）“窜”是指速度快又突然，简洁形象地表现了云雀的“机灵轻捷”特点。
(符合题意即可)（2）运用拟人的修辞，形象生动地写出了油岭、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的我无限的乐趣。
53．找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【解析】51．C．前一个“不必说”写静物由低到高，后一个“也不必说”写动物由高到低。
故选C。
52．（1）这道题考查的是对词语的赏析。
人教版七年级语文上册第三单元阅读《论语》十二章复习试题二(含答案) (26)
人教版七年级语文上册第三单元阅读《论语》十二章复习试题二（含答案)257．阅读《论语》（节选），完成下列各题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”（1）给下面加点的词注音。
学而不思则罔．思而不学则殆．（2）解释下面加点词的意思。
不亦说．乎温故．而知新（3）下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是A．先帝不以．臣卑鄙B．可以．一战C．可以．调素琴D．皆以．美于徐公（4）把下面句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
（5）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句（试卷上的除外）。
【答案】（1）①wǎng②dài（2）①愉快②学过（旧）的知识（3）B（4）知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
（5）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”【解析】【详解】（1）本题是基础的字音题，注意拼音的拼写要正确，还有音调准确。
如“罔”：迷惑，迷惘之意，所以读“wǎng”。
注意据义定音。
（2）本题考查的是常用文言实词的意义，通假字、词类活用，古今异义是文言文词语考查的重点内容，考生要重点积累。
“说”通“悦”，高兴；“故”，是形容词活用为名词，旧的知识。
（3）本题考查的是常用虚词的意义和用法的辨析，“可以为师矣”中“以为”是“以之为”的省略，意思是凭借；选项中，A，因为；C，可以；D，认为；只有B项是“凭借”，因此选B项。
（4）此题主要考查文言文句子翻译，因并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点，本句中“知”通“智”，聪明的。
“是”：这。
这些是关键词语。
“是知也”判断句的翻译。
（5）本题是对学生课外知识积累的考查，需要注意两点：1、默写《论语》中的句子；2、不要有错别字。
人教版七年级语文上册三、四单元测试卷及详细答案
人教版七年级语文上册三、四单元测试卷及详细答案人教版七年级语文上册第三单元测试（考试时间：90分钟试卷总分：100分）姓名：成绩：一、语言积累及运用（20分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A．酝酿．﴾lián g﴿黄晕．﴾yùn﴿发髻．﴾jì﴿栀．子﴾zhī﴿B．唱和．﴾hé﴿肥硕．﴾shuò﴿鳊．鱼﴾biān﴿乌桕．﴾jiù﴿C．寥．阔﴾liáo﴿枯涸．﴾gù﴿清洌．﴾liè﴿梦寐．﴾mèi﴿D．澹澹．．﴾dàn﴿耸．峙﴾sǒn g﴿栖．息﴾qī﴿禅．心﴾chán﴿2．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）（3分）A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。
C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
诗风婉约，如代表作《观沧海》。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
3．下面没有使用对偶的一句是（）（3分）Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前。
Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。
Ｄ．乡音何处达？归雁洛阳边。
4．我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）（3分）A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。
B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
D．请别人帮忙应先说“打扰”。
5．诗词默写：（4分）（1）日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，听取蛙声一片。
6．在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。
（2分）例如：念→（有口无心）→含百→（）→弼忡→（）→性7．说出下面的对联中所隐含的年龄：（2分）花甲重逢，增加三七岁月。