濮阳市教育信息化示范校标准(试行)
河南省教育厅办公室关于印发《河南省中小学智慧校园评估标准（试行）》的通知
河南省教育厅办公室关于印发《河南省中小学智慧校园评估标准（试行）》的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅办公室
•【公布日期】2023.11.06
•【字号】教办科技〔2023〕396号
•【施行日期】2023.11.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
河南省教育厅办公室关于印发《河南省中小学智慧校园评估
标准（试行）》的通知
教办科技〔2023〕396号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各厅直属实验中小学：
为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署要求，加快推进中小学智慧校园建设，引导全省中小学校数字校园建设转段升级，以评促建、以评促用、以评促改，省教育厅制定了《河南省中小学智慧校园评估标准（试行）》，现印发给你们，请结合实际抓好学习贯彻，督促落实。
附件：河南省中小学智慧校园评估标准（试行）
河南省教育厅办公室
2023年11月6日。
国家职教重点信息化标杆示范校的要求
国家职教重点信息化标杆示范校的要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家职教重点信息化标杆示范校是指在国家职业教育发展中具有重要地位和示范作用的学校，其信息化建设水平在同类学校中处于领先地位，具有一定的示范效应和辐射影响力。
国家职教重点信息化标杆示范校的建设对推动职业教育改革与发展、培养具有现代化素养和技能的高素质人才具有重要意义。
对于国家职教重点信息化标杆示范校的要求也更加严格和全面。
国家职教重点信息化标杆示范校必须具有先进的信息化设备和技术支持。
这包括完善的计算机网络基础设施、先进的教学设备和软件、高效的信息化管理系统等。
只有具备了先进的信息化设备和技术支持，学校才能够有效地开展信息化教学和管理工作，提升教育教学质量和水平。
国家职教重点信息化标杆示范校必须拥有高水平的信息化教师队伍。
信息化教师不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，更要具备较强的信息化技能和跨学科综合能力。
信息化教师应具备创新精神和团队合作意识，能够积极引导学生进行自主学习和实践操作，培养学生的创新、合作和实践能力。
国家职教重点信息化标杆示范校要重视信息化教学模式创新。
学校应不断探索和推广适合现代信息化技术应用的教学方式和手段，如在线教学、实验室实训、虚拟仿真等。
信息化教学模式创新不仅要注重技术的应用，更要注重教学内容的变革和教学方法的创新，努力提高教学效果和学习体验。
国家职教重点信息化标杆示范校还应注重信息化管理的规范和完善。
学校应建立健全的信息化管理体系，加强信息化教学资源的整合和共享，提高信息化管理的效率和效果。
信息化管理不仅要提升学校教育教学质量，更要提升学校整体管理水平和服务质量，促进学校可持续发展。
国家职教重点信息化标杆示范校还要积极参与国家和地方信息化教育政策的宣传和推进。
学校应密切关注信息化教育政策的动态变化，积极配合政府相关部门的政策实施和推进工作，落实信息化教育政策要求，共同推动我国职业教育信息化事业的发展和进步。
2024年学校信息化工作计划例文（三篇）
2024年学校信息化工作计划例文教育现代化工程一、指导思想本校教育信息化工作的推进，紧密结合濮阳市信息化工作的总体要求，以信息技术教育与信息技术的应用为核心，致力于提升教育资源的有效利用能力，旨在逐步实现教育现代化的宏伟目标。
二、主要工作1. 统一思想，提高认识，强化领导我们将通过广泛宣传与深入发动，增强全体教师对信息技术重要性的认识：信息技术作为当今发展最迅猛、影响最广泛的科学技术领域之一，其普及与应用已成为世界经济与社会发展的必然趋势。
教育信息化不仅是推动教育改革的强大引擎，更是全面实施素质教育、深化中小学教育改革的关键路径。
因此，我们将强化管理，构建完善的信息化管理网络，确保信息化工作覆盖学校工作的各个方面。
领导小组将秉持“服务第一”的理念，具体负责以下工作：实施并维护校园网建设。
推动现代教育技术在学校的发展，包括局域网、计算机房等硬件设施的完善。
制定并执行信息技术培训计划，分层推进师资队伍的信息技术培训。
促进学校软件的开发与建设。
充分发挥现代教育技术在教育教学中的积极作用。
2. 提升教师信息技术应用能力教师是教育信息化的核心力量，其信息技术应用能力与水平的提升是实现教育信息化的关键。
我校将结合实际情况，重点开展信息技术应用能力的培训，引导教师在网络环境下探索新的教学模式，掌握必备的网络教学技能。
同时，我们致力于建设一支适应教育信息化需求的师资队伍，确保中青年教师全员通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我提升的重要途径。
我们还将探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育与课堂教学改革。
3. 加强信息技术教育我们将积极开展计算机运用培训，培养学生的创新精神与实践能力，特别是自主学习能力。
同时，鼓励学生参与各级教育行政与教科研部门组织的信息技术竞赛，激发学生的学习兴趣与创造力。
我们还将开展学生计算机创作活动，收集并展示学生优秀作品，进一步提升学生的信息素养与创新能力。
4. 深化教育科研在推进教育信息化的过程中，我们将坚持教育科研的引领作用，通过研究促进信息化工作的深入开展，以教育信息化推动教育科研活动的不断创新与深化教育改革。
学校信息化教育工作计划(精选4篇)
学校信息化教育工作计划(精选4篇)给大家带来的学校信息化教育工作计划，希望能帮助到大家!学校信息化教育工作计划【篇1】一、指导思想：认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。
以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
二、工作思路：根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。
让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施：(一)校园信息化建设方面。
1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2、建立学校微信公众平台。
学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。
3、做好“三通两平台”工作，研究制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。
4、加强信息化的培训工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。
我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。
教育信息化示范学校申报材料
教育信息化示范学校申报材料教育信息化示范学校是指具有一定规模、一定经济实力，注重信息技术应用、教师信息素养和创新能力培养，建立一套适应学校实际和教育教学改革发展需要的教育信息化管理体系和教育信息化应用模式，以推动教育教学改革和创新的先进学校。
申报教育信息化示范学校需要提交的材料，要体现学校信息化建设的全面性和深度，以下列举了一些常见的材料：1. 学校基本情况介绍：包括学校名称、地址、所属教育局、办学类型、学生人数和师资力量等。
要着重介绍学校的信息化建设情况和成果。
2. 学校信息化建设规划：学校应提交完整的三年信息化建设规划，重点描述学校信息化阶段性目标和规划、实施情况、管理模式、人员配备和经费保障。
在规划中需要注重教师开展信息技术应用的培训和专业化研修。
3. 教育信息化应用情况：主要内容是介绍学校开始信息化建设以来，所采用的技术手段和应用，包括教育资源建设、教学管理平台、虚拟实验室、数学建模平台、开放式课程及在线授课等。
重点阐述技术应用产生的贡献和效果，如学生成绩提升情况和教师信息化意识和应用水平提高显著情况。
4. 教师信息化应用情况：主要涵盖教师信息化应用培训和在教学实践中的应用情况。
说明特别重视教师教育信息素养提升，通过定期培训和讲座、自主学习等方式，全方位交流教育信息化教学心得和经验，以及教师是否建立个人信息化课件或微课程等教学应用资源。
5. 教育信息化建设经费情况和保障：要说明学校信息化项目建设的各阶段经费投入的总额及合理性，如何保障整个项目的实施和维护费用。
包括教室设备、网络建设、教学软件应用及管理人员的补贴等，且要说明经费来源及如何使用透明、合规和科学的。
6. 教育信息化评价体系及成果：说明建立教育信息化建设的评价体系和科学、规范的评价方法和结果，采取的案例或量化指标，如教师教学质量、教学效果等。
同时还应当说明如何督促教学过程的监督和管理，重点描述怎样通过各种评估方法对教育信息化实施进行评估反馈，在期中、期末、举办班会、讲座等各种场合中如何加强各级管理单位的支持和对该项目发起的支持。
信息化标杆校项目申报条件与要求解析
信息化标杆校项目申报条件与要求解析信息化标杆校项目是教育行业中的重要项目之一，旨在推动学校信息化建设，提升学校教育教学水平和管理效率。
为了能够顺利申报信息化标杆校项目，学校需要了解并满足项目申报条件与要求。
本文将对信息化标杆校项目的申报条件与要求进行解析。
一、申报条件1. 学校性质：信息化标杆校项目适用于各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中和中职学校等。
2. 基础设施条件：学校应具备完善的信息技术基础设施，包括学校网络环境、计算机设备和网络安全系统等。
3. 教育教学水平：学校需要拥有一定的信息化教育教学资源，包括数字教育资源、教育软件和数字化教学平台等。
4. 师资力量：学校需要具备一支良好的师资力量，包括信息技术教师和信息化教学研究人员等。
5. 决策支持：学校领导对信息化建设具有明确的决策支持，并愿意投入相应的人力、物力和财力资源。
二、申报要求1. 项目申报材料：学校需要按照项目要求准备完整的申报材料，包括项目申请书、学校信息化建设规划和建设方案、教学资源展示等。
2. 信息化建设规划：学校需要制定详细的信息化建设规划，包括信息技术基础设施建设、教育教学应用方案和师资培训计划等。
3. 教育教学改革：学校需要在信息化标杆校项目中充分融入教育教学改革的理念和实践，推动课程和评价改革，提升学生的综合素质。
4. 师资培训计划：学校需要制定师资培训计划，提高教师信息技术应用能力，促进信息化教学资源的充分利用和教学方式的创新。
5. 效果评价和持续发展：学校需要建立有效的信息化教学评价机制，对信息化教学效果进行定期评估，并进行持续的信息化建设和改进。
三、项目申报流程1. 准备申报材料：学校根据项目要求准备完整的申报材料，确保材料的准确性和完整性。
2. 申报材料审核：学校提交申报材料后，相关部门将对申报材料进行审核，确保申报信息的真实性和合规性。
3. 申报资格认定：审核通过后，学校将获得信息化标杆校项目申报资格，并获得申报编号以备跟踪和查询。
河南省教育厅关于实施中小学数字校园提升行动的意见
河南省教育厅关于实施中小学数字校园提升行动的意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2022.06.23•【字号】教科技〔2022〕205号•【施行日期】2022.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于实施中小学数字校园提升行动的意见教科技〔2022〕205号各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：中小学数字校园是教育新基建的重要组成部分，是构建“云-网-端”一体化信息支撑体系的基础单元。
为贯彻落实中共中央、国务院关于“互联网+教育”的部署要求，加快实施教育数字化转型战略，按照《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》《河南省“十四五”教育信息化发展规划》部署安排，现就实施中小学数字校园提升行动提出如下意见。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢牢把握“方法重于技术、组织制度创新重于技术创新”的工作理念，按照“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的工作要求和思路，运用新理念新技术新模式，加速传统中小学校园的升级改造，协同推进学校教学模式、治理模式的创新，加快实现基础教育数字化转型。
二、总体目标到2025年，支撑数字校园高效运行的云网融合体系基本构建，以应用为中心的数字校园建设与应用模式基本完善，全省中小学校全部达到数字校园建设基本标准。
完成校园网络全光网改造，实现宽带网络千兆到校、百兆到班，有线、无线网络全覆盖。
在用教室全部完成多媒体教学设备配备，新型教学终端和工具得到普及化配备和常态化应用。
资源供给能力显著提升，师生时时处处获取优质资源的需求基本得到满足，优质教育资源得到普适化、常态化应用，基础教育数字化转型取得重大进展。
三、工作原则（一）坚持应用为王。
注重需求驱动，将满足刚性需求摆在优先突出位置，急用先行、成熟先上；根据教学、教研、辅导、培训、管理、服务等具体应用场景，以提高教育教学效率和提升教育治理水平为根本，按需配置数字化教学空间和设施设备；对应用场景不足的设备和应用要慎购、缓配。
河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果揭晓
河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果揭晓
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2024年第03期
本报讯近日，河南省教育厅办公室发布《关于河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果的公示》（以下简称《公示》），揭晓了河南省首批融合教育示范区示范校遴选结果。
《公示》指出，根据《河南省教育厅办公室关于开展河南省首批融合教育示范区示范校遴选工作的通知》（教办基〔2023〕346号）要求，经过学校申报、市（县）遴选推荐、省级评估等程序，最终遴选出了全省首批融合教育示范區和示范校。
根据《公示》名单，郑州市管城回族区教育局、商丘市梁园区教育体育局等15个单位为河南省首批融合教育示范区，郑州市管城回族区第二实验小学、周口市中原路小学、长垣市蒲西街道蒲西小学、南阳市西峡县城区莲花小学、信阳市潢川县实验中学等100个单位为河南省首批融合教育示范校。
（豫教宣）。
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濮阳市教育信息化示范校标准（试行）
通知
各乡（镇）中心校、县直各学校：
濮阳市信息中心将于2011年9月23日分三个验收组同时对我县申报教育信息化示范校各单位进行验收，请各单位根据《濮阳市教育信息化示范校标准（试行）》要求认真做好迎验准备，备齐档案材料。
濮阳县教育局
二一一年九月十五日
濮阳县2011年拟报标准化学校名单（23所）
城关镇三中城关镇育栋小学柳屯镇一中
户部寨乡户部寨小学清河头乡陈庄中心小学鲁河乡一中
文留镇虫王庙中心小学文留镇文南中心小学子岸乡中子岸小学梁庄乡马楼中心小学王称固乡宋集小学习城乡东街中心小学徐镇完小渠村乡王芟河小学海通乡张称湾小学郎中乡高寨小学胡状乡中心小学八公桥镇张路口小学庆祖镇西辛庄小学五星乡一中梨园乡屯庄中心小学白罡乡中心小学濮阳县一实小。