二年级铅笔字比赛活动方案123
小学写字比赛活动方案
小学写字比赛活动方案
一、活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习。
为了使学生重视写字练习，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，帮助学生在写字中树立自信，提高我校学生的书写能力，决定举行全校性写字比赛。
二、比赛形式
比赛分为铅笔字、钢笔字两类，班级开展比赛，每班上交两张作品（用下发纸张写好），学校统一评比。
三、比赛时间：作品截止年11月13日
四、比赛要求
1．内容健康向上。
2．硬笔作品：
（1）小学一二年级铅笔楷体作品：A4纸，字数在20字以上，可用田字格（2B铅笔）书写。
（2）钢笔（水笔、圆珠笔）作品：A4纸，小学中年级字数不少于60字，高年级以上不少于100字，楷书为主，行书、隶书等亦可。
具有一定水平的也可采用扇面、镜面等形式。
3．在参赛作品背面右下角，用铅笔写明所在学校班级、姓名及指导老师。
五、评选及奖励办法。
根据评奖标准分年段评选：
一二年级（铅笔）：一等奖设3个、二等奖设5个、三等奖7个。
—六年级（钢笔）：一等奖设7个、二等奖设9个、三等奖11个。
一等奖作品推送到区参加比赛。
六、评委。
小学生铅笔字比赛活动方案
小学生铅笔字比赛活动方案《超有趣的小学生铅笔字比赛活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要跟大家讲一讲我想出来的一个超酷的活动——小学生铅笔字比赛。
一、活动目的咱为啥要搞这个铅笔字比赛呢？大家想啊，咱们每天都用铅笔写字，可好多同学写得那字呀，就像小虫子在纸上乱爬似的。
咱们这个比赛呢，就是想让大家都重视起写字来，把字写得漂漂亮亮的。
字写得好，就像给自己穿上了一件漂亮的衣服一样。
你看那些书法家写的字，就像一个个小精灵在纸上跳舞呢，多好看呀！难道我们不想让自己写的字也有那种魅力吗？二、活动时间和地点那这个比赛啥时候举行呢？我想就定在咱们学校的下个月的第一个周五下午吧。
地点呢，就在咱们的教室里面。
教室多好呀，咱们每天都在这儿学习，对这儿可熟悉啦。
而且呀，在自己熟悉的地方写字，肯定能发挥得更好呢。
三、参赛人员那谁能参加这个比赛呢？当然是咱们全体小学生啦。
不管你是一年级的小不点儿，还是六年级的大哥哥大姐姐，只要你觉得自己的铅笔字还不错，就都可以来参加。
咱们这就是一个大家一起展示自己的好机会呀。
我都能想象到那个场景了，每个同学都拿着铅笔，低着头，一笔一划地认真写字，那得多壮观啊！四、比赛内容那比赛写啥呢？我想啊，可以让老师出一些优美的古诗词。
古诗词多有韵味呀，像“床前明月光，疑是地上霜”，这么美的诗句用铅笔写出来，肯定特别有感觉。
而且古诗词的字也不是特别难，每个同学都能写。
要是写一些太难的字，那可就把大家都难住了，这可不行。
这就好比让小蚂蚁去搬大石头，那肯定搬不动呀。
五、比赛规则比赛规则可得说清楚。
首先呢，在规定的时间里，比如说半个小时，大家要把老师给的古诗词认真地写出来。
这半个小时可不能干别的哦，就得一门心思地写字。
还有呢，写错了字可不能用橡皮擦得黑乎乎的，那多难看呀。
就像你脸上有个小脏东西，你不能用黑乎乎的手去擦，越擦越脏嘛。
如果写错了，轻轻地划一道线就行啦。
另外呢，每个同学只能用一支铅笔，不能一会儿换这个铅笔，一会儿换那个铅笔的，这样对别的同学也不公平呀。
(word完整版)1-5年级写字比赛活动方案
一-五年级写字比赛活动方案一、二年级铅笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。
一、二年级将结合本册教材中的有关知识，开展写字比赛，调动学生写字的积极性。
二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示铅笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。
四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。
此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。
活动要求全体一、二年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用铅笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。
每位学生都把自己的作品粘贴在教学楼走廊里，并进行自我评价与同学互评，选出“最佳书写奖”。
1.每位学生认真写好班级、姓名；2.学生在规定的时间内完成规定的内容；3.比赛用纸统一提供，用铅笔书写；4. 注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；5. 比赛同一时间进行。
五、奖励：每年级一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。
六、评比标准：出勤（5分）；书写姿势（30分）；工整匀称（30分）；大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（5分）一年级年级铅笔字字比赛杨浦小学（）班二年级铅笔字字比赛杨浦小学 （） 班三、四年级钢笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。
三、四年级将结合本册教材中的有关知识，开展钢笔字比赛，调动学生写字的积极性。
二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示钢笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。
四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。
此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。
活动要求全体三、四年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用钢笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。
学生铅笔字比赛方案
学生铅笔字比赛方案
1. 比赛目标
通过举办学生铅笔字比赛，旨在促进学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高他们的书写技巧，培养他们的审美意识和创造力。
2. 比赛时间和地点
- 时间：比赛将于每年的五月举行
- 地点：比赛将在学校图书馆内进行
3. 参赛对象
- 所有本校学生均可参加比赛
- 共分为初级组和高级组两个组别：
- 初级组：一至三年级学生
- 高级组：四至六年级学生
4. 比赛内容和形式
- 比赛内容：学生需要用铅笔书写指定的篆书或楷书字体，根据主题要求完成一份书法作品。
- 比赛形式：学生将在规定的时间内完成书写，然后由评委进行评分。
5. 比赛规则和评分标准
- 比赛规则：
- 所有参赛者需在指定时间内完成书写，逾期将不得参赛。
- 所有书写必须符合规范的篆书或楷书字体，不能有错别字或涂改痕迹。
- 参赛者不得在书写纸上留下任何个人信息。
- 评分标准：
- 书写规范程度
- 用笔的灵活性和力度
- 字体的美感和协调性
- 作品的整体效果
6. 奖项设置
- 每个组别分别设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
- 每位参赛选手将获得参与奖及一份研究资料。
7. 比赛组织和负责人
- 比赛将由学校的美术教师负责组织和指导。
- 赛事负责人：XXX
- 联系方式：XXX
以上是学生铅笔字比赛的方案，请各位同学积极参与，共同创作美丽的书法作品！。
小学生汉字书写比赛活动方案
小学生汉字书写比赛活动方案
汉字书写比赛活动方案
一、比赛目的
为了弘扬中华民族传统文化，积极贯彻国家关于学生汉字书写的相关要求，我校特制定此活动方案。
此活动旨在激发小学生对方块汉字的审美情趣，培养从小养成写规范字的惯，并响应教育部门关于小学生汉字书写的相关工作部署。
二、参赛对象
本次比赛面向一至六年级的学生。
三、比赛要求
三至六年级学生需使用钢笔进行书写。
四、比赛内容
本次比赛以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中的8105个规范字为出题核心。
对超出《通用规范汉字表》的
考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。
比赛中，要求选手书写规范、工整、笔画顺序正确。
五、等级评比及评分标准
1、等级评比：以年级为单位，一、二、三等奖按1:2:3
评比。
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
2、评分标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）。
六、注意事项
1、各班需根据时间安排自行到比赛地集合，过时视为自动弃权，不予评比。
2、学生听写的汉字均为常用汉字，不局限于课本之上，请相关年级做好准备。
3、各班的老师需认真做好相关的工作，保障本次活动能顺利进行。
小学生规范字迹书写比赛策划
小学生规范字迹书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提升字迹规范水平，特举办小学生规范字迹书写比赛。
二、比赛对象全国范围内小学生（分小学一至六年级）。
三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛初赛采取在线提交作品的形式，选手需在规定时间内完成指定内容的书写，并将作品拍照或扫描后上传至比赛官网。
2. 复赛复赛将在初赛的基础上，筛选出优秀选手进行线下书写，地点为各区域指定学校。
复赛内容将在比赛前公布。
3. 决赛决赛将在复赛的基础上，选拔出各年级段的优秀选手，进行最终的线下书写比赛。
决赛内容将在比赛前公布。
四、评分标准评分标准分为内容、字迹、结构和卷面四个方面，满分为100分。
1. 内容要求选手准确、完整地书写指定内容，内容错误或遗漏将扣分。
2. 字迹要求字迹工整、清晰，笔画流畅，无明显涂抹和错别字。
3. 结构要求字形结构合理，间架结构协调，无明显偏移和歪斜。
4. 卷面要求卷面整洁，无乱涂乱画，字与字之间间距适中，行款整齐。
五、奖励措施1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2. 复赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书及奖品。
3. 初赛参与者将获得参赛证书。
六、比赛时间及报名方式1. 比赛时间- 初赛：2023年4月1日至4月30日- 复赛：2023年5月10日至5月20日- 决赛：2023年6月10日至6月20日2. 报名方式- 初赛：选手通过比赛官网进行在线报名，并上传作品。
- 复赛：各区域选拔赛由当地教育局或学校组织报名，上传作品。
- 决赛：由复赛晋级选手进行报名，上传作品。
七、组织机构- 主办单位：全国小学生规范字迹书写比赛组委会- 承办单位：XX教育科技有限公司- 协办单位：各地方教育局、学校八、比赛费用比赛全程免费，选手无需支付任何报名费或参赛费。
九、比赛细则- 比赛作品必须是选手原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
小学生语文精美笔迹竞赛方案
小学生语文精美笔迹竞赛方案背景介绍小学生语文精美笔迹竞赛旨在培养和展示小学生的书写能力和艺术才华。
通过比赛，鼓励学生在书写过程中注重笔画的规范、字形的工整和书写的美感，提高他们的写字水平和审美能力。
比赛目标1. 培养小学生的书写规范和艺术表达能力。
2. 提高小学生的写字水平和字形美感。
3. 增强小学生对语文学科的兴趣和参与度。
比赛内容与形式1. 比赛内容：小学生需以美观、工整的笔迹书写指定的文字、诗句或短文。
2. 比赛形式：参赛学生可以选择毛笔、钢笔或铅笔等书写工具，书写在规定的纸张上。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
比赛规则1. 参赛资格：小学一至六年级的学生均可参加。
2. 初赛：学生按照指定的时间和地点书写指定的内容，由评委评选出初赛晋级选手。
3. 决赛：初赛晋级选手进入决赛，按照要求书写指定的内容。
评委将综合考虑字形、笔画、整体美感等因素评选出优胜者。
4. 评选标准：字形规范、笔画清晰、整体美感、书写速度等。
5. 评委组成：由语文教师、书法家和美术教师组成的专业评委团。
6. 奖项设置：根据参赛人数和成绩，设立一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、创意奖等特别奖项。
比赛安排1. 报名时间：在开学初，学校公布比赛通知并开始接受报名。
2. 初赛时间：在报名截止后，根据报名情况确定初赛时间。
3. 决赛时间：初赛结束后，根据初赛晋级选手的情况确定决赛时间。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，表彰获奖选手并展示他们的作品。
宣传与推广1. 学校宣传：学校可通过班会、广播、校报等形式宣传比赛，并邀请学生积极参与。
2. 家长参与：学校可以邀请家长参与组织比赛，提供赞助或奖品，增加比赛的影响力和参与度。
3. 媒体报道：学校可向当地媒体发放新闻稿，邀请记者进行报道，提高比赛的知名度。
预期效果1. 提高小学生的书写规范和艺术表达能力。
2. 增强小学生对语文学科的兴趣和参与度。
3. 展示学生的书写才华和美感，激发其他学生的研究热情。
小学一铅笔字竞赛
小学一、二年级铅笔字比赛活动方案
一、比赛目的
为了弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，全面提高学生写字水平，二年级组决定开展铅笔字比赛。
二、比赛时间：
三、比赛范围：小学一1二年级规定内容。
四、比赛方法和要求；
1、每班抽取5名同学参赛；
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；
3、比赛用纸统一提供，用铅笔书写；
4、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；
5、比赛同一时间进行，检阅人员负责计时和作品统一收齐；
五、评委：由各班语文老师担任。
六、奖励方法：一等奖3名；二等奖6名；三等奖12名，优秀奖若干名。
七、注意事项
1、书写姿势正确。
2、各班要认真做好相关工作，使本次活动能顺利进行。
3、学生的姓名、班级等信息一律写在作品背面，无作者信息算无效作品处理。
八、评比标准；
1、书写姿势（20分）；
2、工整匀称（30分）；
3、大小适中（30分）；
4、没有错别字（10分）；
5、纸面清洁（10分）
三个庄子中心学校
二零一二年九月。
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二年级铅笔字比赛活动方案
一、比赛宗旨：
为弘扬中华民族传统文化，促使教师重视写字教学，让学生养成良好的书写习惯，从小练就一手好字，拟组织全校二年级学生铅笔字比赛（以班级为单位）。
现将有关事宜通知如下：
二、参加对象：二年级2个班
三、时间安排：10月11日（星期三）中自习12：00～12：
50
四、比赛地点：一楼美术教室
五、比赛要求：
1、写字要求：用铅笔书写。
2、按规定格式书写指定内容。
3、比赛纸张有学校统一提供。
六、评比标准：
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
七、评委名单：
全体教师
八、奖项安排：
个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
九、评比标准
工整匀称（40分）；大小适中（30分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（20分）。