上学期小学信息技术教学工作总结
小学四年级上册信息技术教学工作总结(4篇)

小学四年级上册信息技术教学工作总结(4篇)小学四年级上册信息技术教学工作总结(精选4篇)小学四年级上册信息技术教学工作总结篇1在本学期里,我承担了四年级信息技术教学任务。
回顾本学期的教学,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同的学生都学得愉快、学得好。
下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结:一、从兴趣入手,激发学生的学习热情。
我校学生家庭条件较好,大多数孩子家里都有计算机,所以他们有了一定的基础。
而四年级上学期的教学内容又大多是基础性的,例如了解计算机的组成,鼠标的操作,指法等。
对于这些孩子来说已经不新鲜了,所以没有多少兴趣,这就对我的教学提出了一定的挑战。
我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足,还要喜欢上这个学科。
因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑,改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。
我上第一节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识,让他们感到电脑原来是这样一回事,使他们对电脑有了一定的认识,打破了不敢碰电脑的神秘感。
接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐,以游戏为介入点,由实际入手,从游戏中得到锻炼。
学生对计算机的了解,多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
三、互相合作,自主探究。
由于学生本身存在的不同的差异,有的同学已经能很熟练的操作计算机了,而有的学生才刚刚开始接触计算机,这就要求老师在教学中顾及到全体学生,即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感,又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。
小学信息技术教师工作总结

小学信息技术教师工作总结小学信息技术教师工作总结范文(精选7篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编整理的小学信息技术教师工作总结范文(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学信息技术教师工作总结1一个学期已接近尾声,作为我校的一名信息技术教师,我以学校的信息技术教学和电化教学工作为己任,不断努力创新、扎实工作。
现将我的工作情况总结如下:一、师德表现我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。
与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、课堂教学除完成学校规定的教学任务外,我还利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会操作就手把手地教,及时查缺补漏。
积极开展兴趣小组活动,与家中有电脑的家长联系,配合家长培养特长生。
培养学生操作能力,提高学生学习电脑的兴趣,以点带面,促进学生操作水平的提高。
三、电化教学电教作为教育教学的辅助工作,在现在的学校里是重要的,不可缺少的。
我本着一切为教育教学服务,根据多媒体教学的特点和优势,我为电教工作做了大量的工作,现就主要工作做以下小结:1、做好电化教学的准备工作我们学校为教学设备先进,配备有计算机教室、多媒体教室、资源接收室和光盘播放室。
为了更好的让这些设备投入到教学,我于每周二定期检查设备,发现问题,及时维修,不耽误教育教学工作。
小学信息技术教育教学总结报告6篇

小学信息技术教育教学总结报告6篇小学信息技术教育教学总结报告 (1) 这学期我担任五年级2个班的信息技术课,每周每班一课时,是小学阶段的必修课程,该课程的开设对于学生信息素养的提升,对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并用于学习和生活。
本学期教学内容包括信息技术基础知识、电子表格等知识。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加教研活动,在工作之余,学习网络管理和计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,本学期开始逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习,才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。
小学信息技术工作总结大全5篇

小学信息技术工作总结大全5篇万物之间有普遍的联系,有一定的规律可循。
只有遵循客观规律,按照规律办事,才能事半功倍,所以在工作中总结事情是非常必要的。
下面是小编为大家整理的小学信息技术工作总结大全,希望能够帮助到大家!小学信息技术工作总结大全1忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。
现将这个学期教研组工作总结如下:一、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。
二、责任第一,管理好电教设备我们学校现有学生机70台,教师用机2台,两个学生机房,一个教师电子备课室,各个教研组也配置了电脑,30个多媒体电教室,还有其他各类电教设备。
为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学工作。
三、抓好电教设备的使用登记制度建立使用登记表册,做到节节登记,清晰明了。
对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册,严格按制度落实,做到课前定课,课后登记,不定时检查统计,上报统计结果,切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查,做到有理有据,不弄虚作假。
四、管理好学校网络的使用为了更好的服务教师,学校耗资组建了校园网络,并连接宽带,极大的方便了教师的教育教学。
我们组更积极配合学校管理好网络资源,及时发现问题,解决问题,全天开网,定时开电子备课室以供教师查阅资料、学习,为老师提供更善更完的服务。
五、管理好远程教育资源,使之更好的为教育教学服务信息技术教学工作总结为使远程教育资源更好的为教育教学服务,本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作,及时下载资源并整理,同时将资源下载及整理情况及时通报所有教师,做到使全体教师尽早的了解资源,使用资源。
(经典)小学信息技术教学工作总结5篇

(经典)小学信息技术教学工作总结5篇小学信息技术教学工作总结1回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。
为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的'机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、其他方面:本学期,我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。
要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,保持各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。
同时,还在主任的领导下,积极完成文印工作。
四、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
小学信息技术教学工作总结范文(6篇)

小学信息技术教学工作总结范文(通用6篇)小学信息技术教学工作总结1本学期在学校规划的安排下,结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。
学期接近完毕,回忆一学期的工作,总结如下:一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学1、分析教材。
开学初,依据教学规划模块安排,对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析,思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学,收效很好。
2、激发兴趣。
在教学中,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的状况下,从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏,把这些嬉戏穿插在教育教学过程中,让学生既稳固了所学学问,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力进展。
经本期实践,取得了很好的效果。
学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平,而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。
信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。
3、兴趣小组。
在正常地教学之余,学校成立兴趣信息技术小组,利用兴趣小组活动,学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问,比方有的学生学会制作携画,有的学生学会了电子报刊制作,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研,努力提高业务水平教学的成败取决于教师,教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我仔细钻研新课程标准,讨论教材,探究新教育教学方法,提高业务水平,在网上还留意收集相关资料,以扩大学生的视野。
三、充分发挥优势,提高学校办学的信息化进展的水平作为信息技术教师,应走在学校信息技术进展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着很多其它的任务。
学校其它学科公开课的课件制作。
另外,学校机房、各室和教师用计算机等,计算机的维护和修理根本上都由我来完成。
信息技术是一门不断进展的学科,展望学校的进展和学科的进展,我觉得还有很多学问要学,还有很多事情要做。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
小学信息技术教学工作总结(优秀6篇)

小学信息技术教学工作总结(优秀6篇)小学信息技术教学工作总结报告篇一本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。
在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。
在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。
认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:即进行班干部队伍建设。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。
班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。
进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。
这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。
对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。
制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。
班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。
第一,是文化宣传阵地。
学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。
小学信息技术 教学工作总结(5篇)

小学信息技术教学工作总结(5篇)总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。
下面是我给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!小学信息技术教学工作总结篇一一、教学工作学期初,我们信息技术组的老师就以“加强学生guǎnlǐ,提高学生学习能力,培养学生信息素养”为目标,展开了一学期的教学工作。
1、本学期,我们将学生的路队guǎnlǐ和学校的阳光班级“挂钩”,从而锻炼了学生的自控能力,培养了学生的集体荣誉感,学生做到了路队整齐、安静。
2、教学中打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识。
四年级学习的powerpoint,在讲授时,首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品,展示完成时,孩子们很好奇,我就带领着孩子们具体去实现它,简单介绍了文本、图片的插入,然后要求他们自己选一个主题,上网搜索资料和图片,应用的自己的电子报刊中。
他们很快完成了,很兴奋,但是种.种问题也出现了,为了让电子报刊更为美观,引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。
只用了短短的几个课时,孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。
锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。
在转差促优上,让优生带动差生的做法,转化差生,促进他们的共同发展。
3、每节课坚持进行5分钟的打字训练,提高了打字的速度。
教学中渗透孩子们要爱护机房的设施,并注重培养孩子们良好的信息素养,正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏,提高综合素质。
二、课外辅导利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。
成果是喜人的,在第十二届计算机表演赛中,参赛的11名同学都取得了优异的成绩,指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上,学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高在教学之余,我也注重自身发展进步。
上网查阅大量的教育信息,阅读信息技术方面的书籍,与同伴交流,互相听课、评课,参加教研活动,并在教学反思中逐步提高自己。
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上学期小学信息技术教学工作总结上学期小学信息技术教学工作总结光阴荏苒,一个学年又过去了。
回顾在潘渡中心小学工作的这一年,有着太多的回忆和感慨。
在工作方面,今年我担任二年级的班主任,信息技术兴趣小组(数字少年宫活动),生管老师。
每天都在忙碌中度过。
可以说是累并快乐着。
先说说二年级的这个班吧。
这个班级学生29名,都很可爱,很懂事。
和他们在一起的时光是很快乐的。
我对他们很随和。
很少对他们发脾气。
给他们自由的学习氛围。
我希望他们能无忧无虑地快乐成长。
学习固然重要。
但是学会生活更重要。
再谈谈数字少年宫的活动吧。
自从他们参加数字少年宫活动后,他们对信息技术课的认识有了很大的提高。
相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。
养成了较好的学习习惯。
更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小学电脑报》上。
这是对我工作的肯定,也是对孩子们最好的褒奖。
在学习方面,我本着活到老学到老的原则。
在教学过程中发现,只有不断的学习,知识不断的更新,才能适应信息技术课的需要。
选择信息技术学科,注定了需要我不断的学习。
对于学习我也乐在其中。
总的来说,今后我还要继续努力。
为自己的工作负责,为孩子们负责。
上学期小学信息技术教学工作总结本学期,我担任学校的六年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。
因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画,激发学习兴趣。
六年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
利用学习成绩,提高学生的求知欲。
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。
及时做总结,写反思信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。
只有不断反思,才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作,圆满完成了教学任务。
其中优良率达到90%以上远远超过学校规定的60% ,合格率100%。
当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
上学期小学信息技术教学工作总结又一个学期即将结束,回顾这一学期,忙碌而又充实。
在学校领导和区领导的关心支持下,我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,积极参加县研训中心、县技装办举办的各类研训和比赛活动,并取得了一定的成绩!现将这个学期教研组工作总结如下:一.教研组概况:我组有一位专职信息技术教师,担任着中心校三到六年级,联谊三到五年级,15个班级每周一节信息技术课教学工作,2个微机房以及全校电脑的维护工作。
二、立足教学、搞好教研组工作。
根据县研训中心和教导处的要求,我们信息教研组在期初制定了教研组工作计划,并且按照计划开展工作。
我组信息技术教师很年轻,对工作的热情都很高,平时上课前能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段,上好每一堂课。
三、加强学习,促进专业发展。
在本学期中,我组教师积极参加各类校级或区级、市级教科研和竞赛活动,提升自身的专业素质,同时珍惜每一次外出听课的机会,不放弃向优秀的同行学习的机会。
我组潘婷婷老师撰写的教育案例《diy包包》获区一等奖,市三等奖;论文《注重学科整合,培养学生综合能力》获区二等奖,参与得省现代教育技术研究“十二.五”规划课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实践研究》已结题,研究成果被评为省现代教育技术应用研究优秀研究成果一等奖;10月11日为便于老师们使用今年刚配备得班级教室多媒体,制作了使用小标签,并进行了讲解;11月22日结合学科省级大课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实践研究》的区学科研训活动在我校成功开展;1月份为丰富学生的课外生活,对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手”打字比赛。
此外,上学期 5月份组织学校四到六年级学生积极参加市教育局举办的中小学生安全知识网上竞赛活动,这学期结果揭晓获得市级学校组织奖,47位同学获得市级一等奖,38位同学获得市级二等奖,18位同学获得市级三等奖的成绩!在20 南京市中小学电脑制作活动中,潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报《水果,回忆》在市获二等奖。
四.抓好学科常规工作,及时对学生进行模块考核。
着眼于学生的终生发展,这学期全组教科研以“提高学生信息技术操作水平”作为中心,在学期末我们对三到六年级的学生都有考核,三到四年级的学生在每个模块学完,将对其进行模块考核!由教师登录学科网站出题,学生上机操作,保存作品,考核结束后,教师再次登录学科网站对每个学生每个模块作品进行打分,并在学期结束时把学生考核的作品按照年级、班级、模块取名打包上传到学校目录下。
五、做好各系统的信息的更新。
资产与装备管理信息系统:期初,因人员变动造成专有教室管理员的变化,对各专有教室管理人员信息维护;日常及时登录该系统,进行微机房使用记录的登记!学校网站:期初,因人员变动造成学校教研组长及班主任的变化,对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护!日常教研组及时发布通知、新闻等等内容,使学科的信息在学校网站上得到及时更新。
这学期因学校发展需要对网站首页内容如:首页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加!根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
在接下来的工作中,我们信息教研组的全体老师会更加努力,力争在平凡的工作中体现人身价值,力争使我们的教研组做得更好。
附:我组每月所做主要工作:九月:1、对微机房进行维护,确保信息技术课的正常开展!2、制定期初教学计划!3、参加在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题:基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(1))(9月22日)4、参加在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活动!(20 .)十月:1、参加在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题:基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(2))(10月18日)2、参加区研训中心举办的“教育信息化工作进展地理信息系统填报工作”视频会议,完成数据填报!(10月28日) 十一月:1、期中考试前后,对学生进行期中考核。
2、参加区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。
(11月4日)3、结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。
(11月22日)4、参加在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教学暨市级学科带头人展示活动。
(11月29日) 十二月:1、12月初组织学生参加省第十三届中小学生健康教育知识竞赛活动。
2、参加在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干教师研修班活动!(12月13日)3、参加区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导教师培训(12月27日)一月:1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字比赛!2、期末复习之前,对学生进行期末考核及上传学生作品。
3、组织学生参加20 年南京市中小学电脑制作活动!4、做好学期总结工作,撰写学期工作总结!。