2021-2022年高二语文上册课时跟踪检测题word版含答案解析22
基础练习1. 阅读（端正好），下面理解不正确的一项是：（）A. （端正好）是莺莺去十里长亭路上所唱，为全折唱曲的领起，以景物描写为主。
B. 浅蓝的天空，飘动的白云，黄色的野菊，血红的枫林，劲吹的秋风，南飞的大雁，上下互遇，纵横相连，构成了一幅深秋的风景画。
所谓“情乐则景乐”的道理，可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返。
C. 正所谓“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，如许美景在莺莺眼里，着眼点却是“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
”这景物更增强了她的悲凉感和离愁。
融情于景，以深秋的景物陪衬莺莺的离愁别绪。
D. 这首曲词巧妙地化用了范仲淹的《苏幕遮》和李清照的《声声慢》的语句，融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。
2. 阅读（叨叨令），下面理解不正确的是：（）A. 这首小令以红娘的问话为引题，通过莺莺作答，揭示了女主人公送别当时和设想张生走后的心境。
B. 这首曲词仍以心理刻画为主，揭示莺莺赴长亭路上思前想后的情景，眼前的离愁别恨，今后的孤独恓惶，读来令人肝肠寸断。
C. 这首小令运用了儿化、叠词、排比、反复等修辞手法，使得语言形象生动，声情并茂，营造出一种浓重的抒情氛围。
D. 本曲运用了大量叠音词和儿化词，具有典型的民间口语风格，从中可以看出，作者在戏曲创造上属于“本色”派的写作风格。
3. 阅读（幺篇）和（上小楼），下面理解不正确的一项是：（）A. 这两首曲子都是刻画莺莺在酒宴上的心理活动，眼见张生别离前的痛苦，女主人公又怎不肝肠寸断，思绪万千，于是通过心理活动，细致地描绘了自己的离愁别恨，与前两首曲子写张生的痛苦相互映衬。
B. （幺篇）刻画女主人公理智与情感的交锋。
虽然明知“久后成佳配”，但仍然“悲啼”不已，甚至一夜之间就“清减了小腰围”，运用夸张的艺术手法，极言自己的离情别意。
C. （上小楼）中“合欢未已，离愁相继”是总说，“前暮私情，昨夜成亲，今日别离”是分说，且陈情紧凑，一句紧似一句，既极好地陈述了时间之短促，又有“一唱三叹”之哀情，使曲末的抒情水到渠成。
D. 莺莺哀婉的倾诉，字字句句蕴涵着她对破坏她和张生的爱情、拆散他们的团聚、造成她的离愁的上天的幽怨和愤懑，与窦娥的控诉一样，都有对封建统治的否定精神在里面。
4. 阅读（四边静），下面理解不正确的一项是：（）A. “霎时间”照应（滚绣球）中的“怨归去得疾”，（满庭芳）中的“顷刻别离”，再次表达了女主人公“恨不得倩疏林挂住斜晖”的心情。
B. “知他今宵在那里?”大有柳永词句“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”的意境，但“有梦也难寻觅”一句，凄迷苦情则更胜一筹。
C. “知他今宵宿在那里”一句联想到漫漫征程，由此引起后面（五煞）的叮嘱，在结构上有引起下文的作用。
D. 这首曲子主要写酒宴结束，人将散，曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼藉的场景。
5. 阅读（快活三）和（朝天子），下面理解不正确的是：（）A. （快活三）运用了夸张的手法，极言女主人公临别前的味觉感受，虽有酒食，却不如泥土，女主人公的愁苦之情由此可见一斑了。
B. “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”运用了对比的手法，点明其之所以难以下咽，多半是酒里流进了太多的相思泪，这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。
C. 作者巧妙地化用苏轼《满庭芳》的词句，再次表现出了女主人公的重爱情胜过重功名的进步思想。
D. 这两首曲词通过茶饭不思，肠胃里塞满的只有愁和恨，淌进酒杯的相思泪和宴席前的长吁短叹，让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心情。
综合练习1. 给下面加点字注音。
张珙（）玉骢（）揾（）做谂（）知玉醅（）泠泠（）谨赓（）暮霭（）2. 阅读第二首（幺篇）和（二煞），判断以下的说法是否正确，对的画√，错的画×。
（1）（幺篇）这首曲子是莺莺给张生斟酒时对张生说的话。
充满了女主人公对张生的殷殷叮嘱之情。
（）（2）（幺篇）曲中谈到了“轻别离”和“始乱终弃”，（二煞）中谈到了“停妻再娶妻”，可见莺莺对张生此一去，充满了担心和疑惑，对这段爱情的牢固产生了怀疑。
（）（3）在封建社会里，历来是男尊女卑的道德观念，女人成为男人的玩物，所以（幺篇）中说妻荣夫贵应改为夫贵妻荣。
（）（4）莺莺在这两首曲子里反复叮嘱张生不要“始乱终弃”，从一个侧面揭示了这是封建社会常见的事，也是整个社会存在的严重社会问题。
（）（5）女主人公在这两支曲子里提到“但得一个并头莲，煞强如状元及第”、“你休忧‘文齐福不齐’”、“你却休‘金榜无名誓不归’”等句，反映了女主人公重爱情而鄙薄功名的进步思想。
（）（6）这两首曲子分别反映了女主人公对张生的两次叮嘱，虽然时间不同，但内容却是大致相同，都集中表达了莺莺内心相同的担心和思想倾向。
（）（7）（二煞）是莺莺在张生临行前最后的谆谆告诫。
虽只说了七句话，却前后共用了四个“休”字，可见她对张生的嘱咐是何等的殷切。
（）（8）四个“休”字归纳为两点：一是不要以功名为重而丢掉爱情；二是不要因贪恋异地花草而停妻再娶。
这说明莺莺对她和张生在凄风苦雨、艰难曲折中建立起来的爱情，比对功名的获取更为珍视。
（）3. 阅读（满庭芳），回答下面的问题。
（1）从第一首小令（端正好）的“晓来谁染霜林醉”和后文最后一首小令（收尾）的“一鞭残照里”来看，长亭饯行已经过一整天的时间。
可为什么莺莺却还说“供食太急，须臾对面，顷刻别离”?____________________________________________________________________ __（2）这首曲子运用了什么典故，表达了女主人公怎样的心情?____________________________________________________________________ __（3）这首曲子结尾运用了什么修辞手法，有什么作用?____________________________________________________________________ __4. 思考在“饯行酒宴”上这一部分红娘的言行，回答下列问题。
（1）怎样理解在此场合下，夫人两次叫红娘替“正旦”把酒?____________________________________________________________________ _（2）怎样理解红娘的两次言语?第一次：（红云）姐姐今日怎么不打扮?____________________________________________________________________ _第二次：（红云）姐姐不曾吃早饭，饮一口儿汤水。
____________________________________________________________________ _（3）从以上的分析可以看出，红娘在情节安排上起什么作用?____________________________________________________________________ _5. 把下列曲词与引用的原诗作品对应起来。
原诗歌作品：①白居易《琵琶行》②乐府诗《东飞伯劳歌》③秦观《鹧鸪天》④范仲淹《苏幕遮》⑤李清照《声声慢》⑥宋人《鹧鸪天》⑦柳永《雨霖铃》⑧苏轼《满庭芳》化用后的曲词：（1）蜗角虚名，蝇头微利。
（）（2）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
（）（3）伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
（）（4）知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。
（）（5）休要“一春鱼雁无消息”。
（）（6）碧云天，黄花地。
（）（7）阁眼泪汪汪不敢垂。
（）6. 对“前往长亭”从开始一直到（叨叨令）这一部分整体理解不正确的一项是：（）A. 开篇的这一场景，作者先以（端正好）这一情景交融的曲词烘托整体氛围，渲染感情色彩，因此这一首曲子统领了这一部分，也统领了全折戏。
B. 范仲淹有句云：“碧云天，黄叶地”，苏轼《水龙吟》亦曾云：“似花还似非花……细看来，不是杨花，点点是离人泪”，董解元《弦索西厢》有句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中泪”，可以看出（端正好）虽然意境完善，但因袭前人，缺乏新意。
C. 后面（滚绣球）与（叨叨令）两首曲词在整体烘托下，具体抒发生离死别的感情，前一支曲子感情的具体内容就是“恨迟”和“怨妇”；后一支曲子语言新鲜活泼，充满生活气息，纯然是一位满怀委屈的娇弱小姐的口吻，体现了作者语言锤炼的功夫。
D. （端正好）一曲虽然受前人影响很深，但经过王实甫的改造，境界顿高，这支曲子无论在意境优美，色彩鲜明，感情浓烈，情景交融等方面，还是语言华美、洗炼、自然，音韵和谐流畅方面，都远远超出了前人，成为千古传诵的佳作。
7. 阅读（脱布衫）和（小梁州），回答以下问题。
（1）把（脱布衫）前两句与（端正好）前四句比较，结合莺莺前后心境，看看作者在写景上有什么异同?相同点：______________________________________________不同点：______________________________________________（2）对这两支曲子理解不正确的一项是：（）A. 这两支曲子都是通过莺莺的眼睛，来描写张生在饯行酒宴上的神情心绪，既写出了张生离别时痛苦的情景，又让人想象出莺莺看见张生痛苦时自己“竟无语凝噎”的难过心情。
B. 这两支曲子在整体上依然是先写景后抒情，与前一部分“前往长亭”写法完全相同，只是突出的主角不一样，前一部分突出莺莺，后一部分突出张生。
可见这折戏两个主角交相辉映，达到了极佳的艺术效果。
C. （小梁州）作者运用了戏谑的笔调描写人物悲伤的心理活动，使这首小令产生了更加生动真实的效果。
D. （脱布衫）先通过深秋草木凋零的景物描写进行烘托，再运用对人物神情、姿态的侧面描写，把张生面临离别所表现的无限凄凉、痛苦的心情形象而生动地展现出来。
（3）细细体会这两支曲子，琢磨张生的神态表情，把这两支曲子改写成一段细节描写。
____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __拓展练习下边节选的是王实甫《西厢记》第二本第四折《崔莺莺夜听琴》里的三支曲子。
第四折——听琴是写老夫人嫌张生贫贱，要赖掉婚约，张生痛苦万分。
红娘为张生献计，让他在月下弹琴，以试探小姐情意。
小姐晚上在花园烧香时，听到琴声，深受感动。
崔莺莺夜听琴（1）王实甫【天净沙】莫不是步摇得宝髻玲珑（2）?莫不是裙拖得环佩叮咚（3）?莫不是铁马儿（4）檐前骤风?莫不是金钩双控（5），吉丁当敲响帘栊（6）?【调笑令】莫不是梵（fàn）王宫（7）夜撞钟?莫不是疏竹潇潇（8）曲槛（jiàn）中?莫不是牙尺（9）剪刀声相送（10）?莫不是漏声长滴响壶铜（11）?潜身再听在墙角东，原来是近西厢理结丝桐（12）。
安徽省马鞍山市2021-2022学年高二上学期学业水平测试语文试题 Word版含答案
安徽省马鞍山市2021-2022学年度上学期学业水平测试高二语文必修五试题安徽马鞍山市学业水平测试命题组考生留意：本卷共19小题，满分100分，考试时间120分钟。
请在答题卡上答题，在试卷上答题无效。
一、(12分)1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。
（3分）A．迄今收讫精益求精筋疲力尽B．枭雄袅娜始终不逾瑕不掩瑜C．崛起倔强鱼目混珠锱珠必较D．萧瑟笙萧宁缺毋滥烂熟于心2．下面语段中划线成语的使用，恰当的一项是（）。
（3分）两种截然不同的选择，两种南辕北辙的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。
或许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是翻云覆雨，想做一番为国利民的大事业，然而，人生的种种利欲的诱惑，往往使这些人离经叛道。
这些反面角色给后人带来了警示。
在人生的分水岭上，何去何从，可不能掉以轻心啊。
A．南辕北辙 B．翻云覆雨 C．离经叛道 D．掉以轻心3．下列各句，没有．．语病且句意明确的一句是（）。
（3分）A．十月九日，广东亚运会的圣火点燃仪式正式启动，为迎接这一感动人心的时刻，全国各大城市开展了各种各样的庆祝活动是轰轰烈烈的。
B．提高居民收入的含金量，应大幅提高居民的实际收入，假如物价上涨过快,居民收入增长速度赶不上物价,就必定导致居民实际收入缩水。
C．工信部总工程师朱宏任重申，中国对稀土的生产、贸易和开采实行有序管理的做法符合世贸组织规章，“不会把稀土作为讨价还价的工具”。
D．今年上半年国务院有关部门出台了一系列措施来平抑房价，这些举措体现了中心政府坚决遏制部分大、中城市房价过快上涨的决心。
4．下列句子的挨次排列,正确的一项是（）。
（3分）①罗贯中笔下的曹操性格鲜亮而又颇具简单性②甚至说过“宁教我负天下人，休教天下人负我”这样极端自私的话③有时他很狭隘④当刘备、关羽做他的下属时，他都曾以礼相待⑤但他有时又具有宽容的气度A. ③①②⑤④B. ②①③⑤④C.①③②⑤④D. ④③①②⑤二、（9分）阅读下面语段，完成5～7题据有几个文学史家的意见，诗的进展是先有史诗，次有戏剧诗，最终有抒情诗。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(十三) 段太尉逸事状 Word版含答案
课时跟踪检测（十三）段太尉逸事状一、文言基础专练(25分。
选择题每小题3分，共15分；翻译题10分)1．下列各句中，加点字的解释正确的一项是 ( ) A ．日群行丐．取于市 丐：乞讨 B ．戚．不敢言 戚：忧虑 C ．无伤也！请辞．于军 辞：谢罪 D ．泚取视，其故封识．具存 识：生疏 解析：选B A 项，丐：求取。
C 项，辞：致辞、陈说。
D 项，识：标记。
2．下列各项中，有通假字的一项是 ( ) A ．今不忍人无寇暴死，以乱天子边事 B ．副元帅勋塞天地，当务始终 C ．太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌 D ．备得太尉遗事，覆校无疑 解析：选C C 项，“巽”通“逊”。
3．下列句子中加点词活用类型与其他三项不．同的一项是 ( ) A ．晞一营大噪，尽甲． B ．乃我困．汝 C ．奈何欲以乱败．郭氏 D ．遇不行，必达．其志，决非偶然者 解析：选A A 项，名词活用作动词，意为“披上铠甲”。
其余均为使动用法。
4．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 又以．刃刺酒翁愿奉军以．从B.⎩⎪⎨⎪⎧太尉笑且．入曰罪且．及副元帅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 为．白尚书，出听我言今尚书恣卒为．暴 D.⎩⎪⎨⎪⎧选老躄者．一人持马甲者．愕 解析：选D A 项“以”，介词，用/连词，表示承接；B 项“且”，连词，表并列，一面……一面/副词，将要；C 项“为”，介词，替/动词，做；D 项“者”，都是代词，……的人。
5．下列关于课文的解说不．正确的一项是 ( ) A ．郭晞放纵士卒残害百姓，为所欲为，这样难应付的军队和主帅，段秀实却主动提出恳求来担当都虞候前去平乱，这种英勇的精神和超人的见识充分显示了他的刚勇无畏。
B ．淮西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻，从正面表现了段秀实仁厚慈惠的爱民之心。
C ．段秀实洞察朱泚之心，拒不收礼，将礼物栖之梁木的逸事，颂扬了他的高风亮节。
D ．全文不着一句谈论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着肤浅的歌颂之情。
四川省成都七中2021-2022学年高二上学期10月阶段性考试语文试卷 Word版含解析
成都七中2021—2022学年上期高2021届10月月考语文试卷考试时间：120分钟总分：120分命题：高二语文备课组本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共120分。
考试时间120分钟。
两卷答案均应写在答题卡上。
第I卷阅读题（41分）一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
唐诗现在又开头让人感觉真实和亲切了，这是经受了和传统文化分别的苦痛之后才有的内心感觉。
经受了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗明显不行能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种沟通方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，假如她唱的不是他的诗，从今自己就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果真是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被唱歌了一些年。
在晚唐或许唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应当和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，认真去唱歌。
唱歌的内容就是人的现实和幻想，譬如生命、爱情、母亲、家乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于家乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天际若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
2021-2022学年高中语文必修2(新课标)综合检测卷 Word版含答案
综合检测卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国传统伦理中尤其是在早期传统中，“道”和“德”最早是分开来讲的。
“德”观念的产生当在原始社会，与氏族有关。
巴新生先生认为“德”观念的进展有四个阶段：原始部族的图腾崇拜；殷商时期的上帝崇拜和祖先崇拜；西周君主的祭祀征伐、视察巡行即统治者的政行；春秋时期的道德观念即普遍的道德推断标准阶段。
“道”观念的消灭当晚于“德”观念。
从原始语义上来分析，“德”观念最早为一种原始部族的图腾崇拜，为部族成员所共有。
而“道”观念的原始意义是所行的道路，也是一种普遍的观念。
可见，“德”观念同“道”观念在其产生的初始意义上，就有一种成长为普遍性的趋向，都具有成为普遍观念的可能性，这是它们最终走向抽象范畴的一个前提。
从字义上来考察，“道”从首从行，点明白人在“行”时，要时时抬头，或“仰首”“向外”，以“观看”或“体会”那高高在上的“天”或“天意”，从而保证天命得以践履；“德”从行从十目从一从心，点明白“德”之行首先乃是有“心”之“行”，应当时时留意问“心”，留意“向内”求索，反观自己的“行”是否是出自“内心”对“天”或“天命”的洞察。
相比起“道”观念，“德”观念更具体，距离人更近。
作为文化现象，在演化过程中，“德”观念渐渐成为“道”观念的体现。
如《国语·晋语》中载，晋厉公六年，范文子率晋军在鄢陵战胜楚军后，针对晋厉公的“无德而功烈”，说：“吾闻之，天道无亲，唯德是授。
”天道是没有偏私，只把福命授给有德的人。
可见，天道的得以体现就是通过“德”。
西周时期“德”观念的使用总是与宗教的天命观相结合，“以德配天”即是其最有代表性的表现。
可是到春秋后期，随着天命观的不断遭到怀疑，“天”的神学观念也不断被怀疑和剔除，渐渐向自然天道观转化，与之相配的“德”也便具有了天道自然的意义。
“德”渐渐成了“道”的体现。
于是，“道”是高高在上、供个体效法的行为准则和行为规范，“德”则是“道”在个体身上的分散和体现，“德”和“道”的关系套用柏拉图的话说是“共享”的关系。
天津市静海县第一中学2021-2022学年高二12月学生学业能力调研考试语文试题 Word版含答案
静海一中2021-2022第一学期高二语文（12月）同学学业力量调研试卷考生留意：1. 本试卷分第Ⅰ卷选择题（36分）和第Ⅱ卷主观题（114分）两部分，共150分。
2. 试卷书写规范工整，卷面洁净清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
学问技能学习力量习惯养成总分内容基础文言阅读诗歌鉴赏散文阅读语言应用写作技能卷面洁净150分分数38 20 12 16 64 减3—5分第 I 卷（选择题共36分）一、（24分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．胭脂．（zhī）攒．（cuán）聚蝙．（biān）蝠千乘．（shèng）万骑B．鼙．（pí）鼓澧．（lǐ）浦剽．（piáo）窃强．（qiáng）词夺理C．仓庾．（yǔ）洁癖．（pì）创．（chuāng）可贴雷声殷殷．．（yǐn）D．呕．（ōu）哑挫．（cuò）折登载．（zài）中．(zhòng)规中矩2.下列词语中没有错别字的一组是（）A．钗擘度假挖墙角切中肯綮B．烽燧亲睐坐壁上观美轮美奂C．逶迤纯粹众口铄金震耳欲聋D．飘渺峨眉鞭辟入里妃嫔媵嫱3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．陶渊明早年曾经几度出仕，后来由于不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜．田李下．．．的田园生活。
B．有专家指出，石油是不行忽视的战略资源，我们必需厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全中国的石油平安体系。
C．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血．．．．的残酷故事。
D．在没有对手竞争，缺少推动力的状况下，我们即使在成功的时候也不要踌躇满志．．．．，应当使自己永久保持当心谨慎的态度。
4.下列各项中，没有语病的一项是（）A．电影《捉妖记》中惹人宠爱的“胡巴”形象的设计灵感来自《山海经》，单纯稚嫩，布满童真，内心向善，俘虏了很多孩子的心。
2021-2022年高中语文课时跟踪检测五蛇含解析新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏
歌散文欣赏一、诗歌阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《蛇》一诗，完成1～3题。
1．怎样理解诗中“蛇”的意象？答：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______参考答案：诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语，是诗人“寂寞”情绪或心境的一种比喻或象征，确切地说，是一种青春期特有的难以言表的单恋、单相思。
2．第一段中的“梦”字能不能换成“见”字？为什么？答：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______参考答案：不能。
这里用“梦”字而不用“见”字，显露了诗人的匠心：“梦”是姑娘在想念，而“见”则是“我”闯进了姑娘的眼帘；同时，这个“梦”字又与第三节的“梦境”相呼应，有着暗联的作用。
2021-2022学年高中语文(人教版必修4)课时跟踪检测(八) 拿来主义 Word版含答案
课时跟踪检测(八) 拿来主义(时间：40分钟满分：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是( )A．国粹．(cuì) 脑髓．(suí)吝啬．(sè) 残羹．(gēng)B．犀．利(xī) 嬉．笑(xǐ)剔．除(tī) 鸦．片(yā)C．自诩．(xǔ) 冠．冕(guàn)蹩．进(bié) 玄．虚(xuán)D．孱．头(càn) 譬．如(pì)摩．登(mó) 徘．徊(pái)解析：选D A项，“髓”应读suǐ；B项，“嬉”应读xī；C项，“冠”应读guān。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．古董闭关锁国仪节并行不背B．原因发扬国广大度柳暗花明C．辩白丧权辱国辨识磕头贺喜D．糟粕勃然大怒慰籍概莫能外解析：选C A项，背—悖；B项，广—光；D项，籍—藉。
3．对下列句子的理解正确的一项是( )A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
(1840年鸦片战斗以前，清政府实行的是闭关自守政策)B．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
(鲁迅先生充分确定了“送出去”)C．所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！(鲁迅先生格外形象地提出了“拿来主义”的主见) D．那么，仆人是新仆人，宅子也就会成为新宅子。
(只要坚持和实行了“拿来主义”，文艺就会成为新文艺)解析：选A B项，句子含有反讽意味，并非“充分确定”；C项，强调的是方法而不是主见；D项，“只要……就会……”的表述过于确定，改为“只有……才能……”才合乎规律。
4．下列句子中，加点的成语使用不．正确的一项是( )A．在见诸报端的受贿贪官中，“礼尚往来．．．．”是最常用的借口，而诸如端午、中秋、春节、生日之类的日子，都是格外好的时间“载体”。
B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚．．．．，把原来简洁明白的理论搞得简单难懂，以显其学问的高深和立场的正确。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(七)诗六首 Word版含答案
课时跟踪检测（七）诗六首(时间：40分钟满分：63分)一、文言基础专练(选择题每小题3分，默写题6分，共15分)1．下列加点词语的解释，错误的一项是()A．胡骑凭陵．．杂风雨凭陵：侵凌B．连山到海隅．．海隅：海边，海角C．山围故国．．周遭在故国：过去的国家D．一弦一柱思华年．．华年：盛年解析：选C C项，故国：过去的都城。
2．下列各句中，加点词语不是古今异义的一项是()A．男儿本自重横行．．B．天子格外赐颜色．．C．李凭中国．．弹箜篌D．只是当时已惘然．．解析：选D A项，古义，纵横驰骋，勇战疆场；今义，行动蛮横，依仗势力做坏事。
B项，古义，荣耀、褒奖、面子；今义，由物体放射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
C项，古义，国中，此指京城长安；今义，中华人民共和国的简称。
3．对下列诗句的赏析，有误的一组是()A．白云回望合，青霭入看无：这一联接受了互文的手法来描写进入终南山所见到的奇异景象。
B．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼：连用两个“汉”字开头，有些重复。
不如将“汉将”改为“大将”或“战将”。
C．吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流：诗的起句开门见山，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。
D．山围故国周遭在：一个“在”字，反衬出六代豪华早已消歇，见得人事不修，则地形之险实不足恃。
解析：选B B项，用两个“汉”字开头，形成一种连贯的气概，很好地体现了汉家将士急国家之难，挺身破贼的英雄气概，也烘托出了战事紧急的气氛。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《锦瑟》中运用典故和神话传奇表达迷惘、伤感之情的诗句是“，”。
(2)《锦瑟》中“，”两句刻画出了一种凄冷朦胧的奇特意境，表达了一种格外简单的情怀。
(3)王维的《终南山》中描绘云气蒙蒙的名句是“，”。
答案：(1)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)白云回望合青霭入看无二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面这首诗歌，完成5～6题。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(四)李白诗三首 Word版含答案
课时跟踪检测（四）李白诗三首(时间：40分钟满分：57分)一、文言基础专练(选择题每小题3分，默写题6分，共15分)1．下列句子中加点词语的解释不．正确的一项是() A．烟涛微茫信．难求信：的确，实在B．熊咆龙吟殷．岩泉殷：震惊C．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子D．对此可以酣高楼．．．酣高楼：在高楼上畅饮解析：选C C项，茫然：完全不知道的样子。
2．下列各句中，加点字的活用现象与例句相同的一项是() 例句：云青青兮欲雨．A．虎鼓．瑟兮鸾回车B．西．当太白有鸟道C．问君西．游何时还D．栗．深林兮惊层巅解析：选A示例中的“雨”是名词作动词，下雨；A项，名词作动词，弹奏。
B项，名词作状语，在西面。
C项，名词作状语，向西。
D项，使动用法，使……战栗。
3．下面的理解赏析有误的一项是() A．李白的这首《梦游天姥吟留别》给人耳目一新之感。
诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑、温馨和谐和富丽堂皇的神仙世界。
B．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》以送别为题，却不写送别，而是直抒郁结，表达了诗人经受了太多人生的荣辱和悲欢后仍旧不能遗忘的心情。
C．《蜀道难》袭用乐府古题，开放丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上秀丽惊险的山川，并从中透露出作者对社会的某些忧虑和关切。
D．《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。
虽写梦游，实则为“吟”，诗中含有慷慨悲愁之情。
解析：选D D项，“慷慨悲愁之情”错。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高峻，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难通过。
(2)李白《蜀道难》中“，”两句写出了蜀地关隘险要、易守难攻的特点。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句表现了诗人决不奴颜婢膝，屈从权贵的共性。
答案：(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)一夫当关万夫莫开(3)安能摧眉折腰事权贵使我不得快活颜二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
2021-2022学年高中语文(人教版必修4)课时跟踪检测(一) 窦娥冤 Word版含答案
课时跟踪检测(一) 窦娥冤(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．嫡．亲(dí) 看觑．(qù)罪愆．(yān) 负屈衔．冤(xián)B．绣闼．(tà) 呆痴．(chī)斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．(zhí) 尸骸．(hé)恓．惶(xī) 杳．无音信(yǎo)D. 忤．逆(wǔ) 嗟．怨(jiē)埋．怨(mái) 古陌．荒阡(mò)解析：选B A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。
2．下列词语中，字形全都正确的一组是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗解析：选A B项，“膊”应为“搏”，“壁”应为“碧”；C项，“炼”应为“练”；D项，“激”应为“急”。
3．下列句子中，加点词语解释全对的一项是( )①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤解析：选C ②行动些：走快些；③刑宪：刑罚；④生：甚、深；⑤行：那边。
4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在那些困难的日子里，她们相互鼓舞，举案齐眉．．．．。
在她的文章中说：“她不仅分担了我的苦痛，还给了我不少劝慰和鼓舞。
”②白芳礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困同学，自己却一贫如洗．．．．。
③造型奇怪的概念车通常都是车展上的呈现用车，一旦车展结束，便被丢进贮存室，从今杳无音信．．．．。