智慧树知到《创新创业基础(西安科技大学)》章节测试答案
大学《创新创业基础》章节测试答案

《创新创业基础》章节测试答案创新创业基础1创新创业课到底学什么?1.1 创新创业课程的目标及核心1【单选题】创业学习最核心是下面哪一项?DA、创业知识B、创业能力C、创业方法D、创业精神2【多选题】通过创新创业课程学生需要掌握下面哪几项?ABDEA、基础知识B、基本理论C、基本问题D、基本流程E、基本方法F、基本格式3【多选题】创新创业课程的基本原则是(ABCD)。
A、主体性原则B、参与性原则C、探究性原则D、生活化原则4【判断题】大学生学习创新创业课的目标就是为了“创新创业”。
错误5【判断题】创新创业课程可以帮同学们确立正确的人生观和价值观。
正确1.2 创新创业课—远不止于“创新”与“创业”1【多选题】创业的含义可分为哪几种(CD)A、直接的B、间接的C、狭义的D、广义的2【判断题】不准备创业的学生学习创新创业课程有助于提升综合素养和能力。
正确3【判断题】创业教育是面对大学生就业压力的被迫选择。
错误1.3 创业教育如何对应大学生具体的职业目标?1【单选题】学习成为一个(B),需要更系统地学习创业知识,关注创业的理论维度,深入探究创业规律,把创业作为一个教学和研究的领域。
A、工作岗位上的创新者B、创业领域的研究者C、自我聘用的创业者D、工作岗位上的执行者2【判断题】学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素质。
对3【判断题】人必须主动创造新价值,才能具有存在的价值。
对1.4 创新创业这条路,应该怎么走?1【单选题】不属于创新创业课程目标的要求的是(D)。
A、掌握创业资源整合的能力B、创业计划撰写的方法C、熟悉新企业的开办流程与管理D、承接创业项目2【多选题】创业教育教学所需要的基本知识包括:(ABCD)A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、相关理论3【判断题】科学就业创业观。
主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。
2020年智慧树知道网课《创新方法与创业基础》课后章节测试满分答案

第一章测试1【判断题】(10分)改革开放40年来,我们的发展始终是靠创新驱动的。
A.对B.错2【单选题】(10分)一国要想成为世界强国,它必须要()。
A.以廉价劳动力为优势B.成为创新大国C.扩大制造业D.适当牺牲生态环境3【单选题】(10分)党的十九大提出()是引领发展的第一动力。
A.协调发展B.创新C.外向型经济D.生态治理4【多选题】(10分)倡导和呼唤创新的原因是()。
A.为迎接新工业革命B.使学习更轻松C.关乎中华民族伟大复兴D.应对竞争社会手段5【判断题】(10分)创造与狭义的创新在概念上是大致一样的。
A.对B.错6【判断题】(10分)狭义的创新是指一项发明首次商业应用成功。
A.对B.错7【多选题】(10分)创新品质包括以下方面:()A.个性品质B.创新意识C.创新知识D.创新动机8【判断题】(10分)创新最重要的是创新思维,有这个能力就可以保证产生创新成果。
A.错B.对9【判断题】(10分)创新方法的一个来源是以往创新成果的总结和提炼。
A.错B.对10【多选题】(10分)我们怎样创新?它具体包括:()A.做中学,知行合一B.参加生产劳动C.促进创新的社会环境D.改变思维方式掌握思维方法第二章测试1【判断题】(10分)标准的课题表述是“研究对象+研究方法”。
A.对B.错2【判断题】(10分)问题引导创新与需求引导创新本质是一致的。
A.对B.错3【多选题】(10分)创新选题的一个重要手段是分析:()A.人的安全需求B.生理需求C.创新的概念D.最新科技成果4【多选题】(10分)列举法具体是通过列举以下哪三种方面:()A.功能B.希望点C.特性D.缺点5【判断题】(10分)人们对用惯、看惯的事物也是能够发现缺点,只是不知道如何消除这些缺点。
A.对B.错6【多选题】(10分)九屏幕法要求我们对一个事物从两个思考轴进行思考。
A.以时间轴B.以空间轴C.以超系统轴D.以子系统轴7【判断题】(10分)技术系统的进化趋势仅仅是为了选题用的。
智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试题【完整答案】

智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试答案绪论1、本课程前身是省内公开课《创新创业大讲坛》。
A.对B.错答案: 对2、大学生不能盲目创业,要有所准备,尤其是资金充足才能创业。
A.对B.错答案: 错3、大学生不能只创业,不创新。
A.对B.错答案: 对4、大学生创业最主要的是资金问题。
A.对B.错答案: 错5、我们要从企业家身上学习创业的方法,并且照搬到我们自己的创业过程中。
A.对B.错答案: 错6、没有失败,就没有成功,所以创业失败并不可怕,我们要总结失败的经验教训,不断成长不断积累。
A.对B.错答案: 对7、大学生没有毕业是不能创业的,因为缺少经验,所以我们要等待时机成熟才能创业。
A.对B.错答案: 错8、以下哪种说法不正确( )。
A.我们鼓励大学生创新,但不鼓励盲目创业B.创业要趁早C.创业需要打下坚实的基础D.多读书有助于增加创业的成功率答案: 创业要趁早9、企业家能够创业成功的因素,不包括( )。
A.知识的储备B.经验的积累C.年龄的优势D.失败的教训答案: 年龄的优势10、读万卷书,行万里路。
所以我们要多读书,多积累,为创业打下坚实的基础。
关于这种说法正确的解读是( )。
A.读书有助于创业B.读书不一定能够创业成功C.经验和知识是帮助我们创业的有利因素D.多读书一定能够创业成功答案: 读书有助于创业,读书不一定能够创业成功,经验和知识是帮助我们创业的有利因素第一章1、创新有三层含义,一是更新;二是创造新的东西;三是改变。
A.对B.错答案: 对2、大学生主动投身火热的双创实践的正确做法是准备资金大胆投资。
A.对B.错答案: 错3、创业是就业中特殊的一种。
A.对B.错答案: 对4、利用业余时间的深度阅读,自我提升,学思用结合,精益求精,总结规律和方法,做实基本功,属于创业选择后的人生选择后深思阶段。
A.对B.错答案: 错5、创客的成长心态,辛苦=努力。
创新创业基础知到章节答案智慧树2023年中国人民大学

创新创业基础知到章节测试答案智慧树2023年最新中国人民大学绪论单元测试1.本课程的教学方法有哪些?()参考答案:案例教学;课堂讲授;电影教学;游戏教学2.本课程的配套教材是中国人民大学出版社出版的《创新创业基础》。
()参考答案:对第一章测试1.创意从何而来?()参考答案:经验;直觉;个人需要;兴趣和爱好2.企业家不一定是发明家,他们需要的是在商业机会面前独具慧眼,具有“将科学应用于市场产出的倾向”。
()参考答案:对3.()是人们力图爱好或者认识某一事物的倾向,也是激发创新思维的一个重要因素。
参考答案:兴趣4.创新既有一种创造力又有一种巨大的破坏力。
()参考答案:对5.破坏性创新的破坏性具体表现在一下哪些地方?()参考答案:企业丧失了原有的技术优势;企业没能力利用创新的资源;企业用新的但是不能正常运用的新技术替换了原来擅长的技术;企业虽能运用创新所得新技术但失去了市场第二章测试1.创业计划书的功能与价值不包括以下哪一项。
()参考答案:公司战略发展的需要2.参加各类创新创业大赛,提交创业计划书是最基本的参赛要求。
()参考答案:对3.构成创业计划书的基本要素包含()。
参考答案:商业模式、创业团队;产品(服务);市场调研、竞争对手;行动方针4.撰写创业计划书时需要考虑()等问题。
参考答案:目标市场在哪里;企业发展潜力;公司的发展前景;怎样让客户买单5.撰写创业计划书的误区是()参考答案:用“前无古人后无来者”等话打动投资人第三章测试1.企业营销方式会从企业家营销走向惯例式营销,对此下列说法错误的是()参考答案:企业家营销缺乏灵活性缺少激情,企业发展需要更好的营销方式2.创业机会可以来自对市场的细分,对客户需求的差异性分析。
()参考答案:对3.营销的过程本质是企业服务顾客并实现利润的过程。
()参考答案:对4.创业公司在销售中的问题应首先从()的角度进行分析,寻求解决策略。
参考答案:客户5.以下哪些是创业公司在进行客户定位时需要考虑的因素?()参考答案:客户有什么特殊性;谁会影响他们的购买决策;客户在什么时候购物;客户群在哪;客户的收入状况、社会地位1.对于新创企业而言,创业过程的核心内容是()参考答案:创建和发展创业团队和组织2.如果让三个共同创业者来对抗一个单独创业者,在多数情况下,单独创业者会比三个共同创业者更加成功。
创新创业基础智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。
A:坚持不懈B:综合性C:实践性D:独创性答案:C2.有关创新的概念以下哪一项是错误的?()A:对已有成果的改进B:创造新的事物C:在已有成果上的再创造D:创新的成果是有形的答案:D3.下列关于创新的描述中,哪一个是正确的?()A:创造出来的东西必须有实用价值才算创新B:创新必须在拥有非常丰富知识的基础上才能进行C:创新就是发明一个全新的事物D:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新答案:D4.我国的四大发明属于哪一类创新?()A:理论创新B:制度创新C:经济创新D:技术创新答案:D5.创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。
A:自我创新B:单独创新C:模仿创新D:自主创新答案:D6.创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、()和验证阶段。
A:感悟阶段B:突变阶段C:顿悟阶段D:渐变阶段答案:C1.战国时期,孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学原理中的()。
A:创造力是不可开发的B:人人皆有创造力C:创造力是天生的D:创造力是可开发的答案:B2.下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。
()A:科学发现B:技术发明C:生产实践D:技术创新答案:A3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()A:创造发明是人类智慧和创造力的结晶B:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果C:创造发明不需要任何思考D:创造发明源于人类生存发展的需要答案:B4.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造?()A:科学研究B:医学发明C:技术发明D:艺术创造答案:A5.创造性动机会直接导致()。
A:创造性需求B:创造性愿望C:创造性目标D:创造性行为答案:D6.以下哪一项不属于创意的特征?()A:形象性B:成熟性C:自由性D:突发性答案:B1.根据发散思维的定义,以下不属于发散思维的是:()。
创新创业教育智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1. 创新指的是制造新的东西,对原有产品的更新与转变不能算是创新,这种说法对不对? () A:错B:对答案:A2. 以下哪个要素不是创业三要素之一? () A:环境B:资源C:团队D:机会答案:A3. 在创业过程中可以通过创新引导用户新的需求,这种说法对不对? () A:错B:对答案:B4. 以下关于创新思维的说法不够精确的是? () A:创新思维能够突破常规思维的界限。
B:创新思维可以产生具有社会意义的思维成果。
C:提升创新思维使用力量的关键是探寻问题并制造性的解决问题。
D:创新思维是在问题解决过程中自然使用的,并不需要特殊的学习。
答案:D5. 创业是在不确定环境中进展起来的,所以为了避开风险,只能是先做好完善的方案才能开头创业。
这种说法是否合理? () A:对B:错答案:B6. 精益创业是由美国投资人埃里克.莱斯提出的。
() A:错B:对答案:B7. 创新是创业胜利的前提这种说法对不对? () A:对B:错答案:A8. 质疑是问题分析的第一步。
() A:对B:错答案:A9. 与传统思维相比较,创业思维是从以前拥有的资源和力量开头绽开工作的。
()A: 错B:对答案:A10. 创新思维会对创业思维起到推动作用。
() A:错B:对答案:B其次章测试1. 一个志同道合的团队,首先要有()。
A:共同的目标B:共同的价值取向C:互补的资源优势D:各自的学问储备答案:A2. 关于创业团队,以下说法正确的是()。
A:一个创业者结交的人脉圈子,肯定程度上可以反映他创业是否胜利。
B:创业团队的灵魂是团队目标。
C:任何一个团队都必需有团队核心人物,核心人物越多越好。
D:假如创业者很有激情,那么他的团队肯定很有激情。
答案:B3. 创业团队组建原则中的“情”指的是()。
A:团队成员之间的股权共享。
B:背靠背的信任,是建立在信任基础上的“共命运,同进退”。
C:创业团队成员的性格,技能,学问力量等方面的相互补充。
2023年智慧树知道网课《创新创业讲坛》课后章节测试答案
绪论单元测试1【判断题】(1分)本课程前身是省内公开课《创新创业大讲坛》。
A.错B.对参考答案B2【判断题】(1分)大学生不能盲目创业,要有所准备,尤其是资金充足才能创业。
A.错B.对参考答案A3【判断题】(1分)大学生不能只创业,不创新。
A.对B.错参考答案A4【判断题】(1分)大学生创业最主要的是资金问题。
A.错B.对参考答案A5【判断题】(1分)我们要从企业家身上学习创业的方法,并且照搬到我们自己的创业过程中。
A.对B.错参考答案B6【判断题】(1分)没有失败,就没有成功,所以创业失败并不可怕,我们要总结失败的经验教训,不断成长不断积累。
A.错B.对参考答案B7【判断题】(1分)大学生没有毕业是不能创业的,因为缺少经验,所以我们要等待时机成熟才能创业。
A.错B.参考答案A8【单选题】(1分)以下哪种说法不正确O。
A.创业要趁早B.我们鼓励大学生创新,但不鼓励盲目创业C.创业需要打下坚实的基础D.多读书有助于增加创业的成功率参考答案A9【单选题】(1分)企业家能够创业成功的因素,不包括O OA.年龄的优势B.失败的教训C.经验的积累D.知识的储备参考答案A10【多选题】(1分)读万卷书,行万里路。
所以我们要多读书,多积累,为创业打下坚实的基础。
关于这种说法正确的解读是()Or a.读书有助于创业r b.读书不一定能够创业成功r c.多读书一定能够创业成功r d.经验和知识是帮助我们创业的有利因素参考答案ABD第一章测试1【判断题】(1分)创新有三层含义,一是更新;二是创造新的东西;三是改变。
A.对B.错参考答案A2【判断题】(1分)大学生主动投身火热的双创实践的正确做法是准备资金大胆投资。
A.错B.对参考答案A3【判断题】(1分)创业是就业中特殊的一种。
A.对B.错参考答案A4【判断题】(1分)利用业余时间的深度阅读,自我提升,学思用结合,精益求精,总结规律和方法,做实基本功,属于创业选择后的人生选择后深思阶段。
智慧树知到《创新创业易点通》章节测试答案
A.1% B.2% C.4% D.5% 答案:D 3、对毕业 2 年以内的高校毕业生从事个体经营的,自其在工商部门首次注册登记 之日起 3 年内,免收() A.登记类和证照类等有关行政事业性收费 B.增值税 C.所得税 D.营业税 答案:A 4、毕业 2 年以内的普通高校毕业生从事个体经营的,要按有关规定,自其在工商 部门首次注册登记之日起 多长时间内,免收管理类、登记类和证照类等有关行 政事业性收费( ) A.半年 B.2 年 C.3 年 D.4 年 答案:C 5、创业人员申办个体工商户,由( )或其授权部门批准的公共用地可作为个体 工商户的经营场所 A.县级以上人民政府 B.乡镇以上人民政府
8、甲企业抓住国家放贷的宽松政策,引进了一套生产设备,新的生产设备加上自 己高端的研发能力,迅速进入行业的前列。以上资料涉及到了 SWOT 分析的 A.机会 B.劣势 C.优势 D.威胁 答案:AC 9、下列各项对企业资源能力的价值链分析表述中,正确的有 A.价值链的每项活动对组织竞争优势的影响是不同的 B.价值活动的联系仅存在于企业价值链内部,不能存在于企业与企业的价值链之 间 C.资源分析必须是一个从资源评估到对怎样使用这些资源的评估过程 D.支持企业竞争优势的关键性活动事实上就是企业的独特能力的一部分 答案:ACD 10、下面哪些是创业资源整合的原则 A.渐进原则 B.双赢原则 C.缓冲原则 D.比选原则 答案:ABCD 第五章 1、正确选择创业项目要关注两个时间段的市场行情:一个是看当前的市场需求、 市场空白和市场上畅销的产品;另一个看行业今后长远的
答案:A 6、( ),即大学生创业园管理委员会对入驻企业进行管理,继续为园内企业提供 各种增值服务,了解其发展情况。 A.孵化管理机制 B.孵化前管理 C.孵化中管理 D.孵化后管理 答案:D 7、创业园创管需要对每个月的( )作了解。 A.资金 B.场地 C.人员 D.财务 答案:D 8、大学生创业园的主要任务是对( )的企业或项目进行培育扶植。 A.创业中期 B.创业后期 C.创业各个时期 D.创业初期 答案:D 9、大学生创业园按照空间结构分为:全方位型大学生创业园、( )和中心型大 学生创业园。 A.封闭式大学生创业园
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案第一章单元测试1、创新教育的内涵包括()A:创新精神B:创新人格C:创造性D:创新思维与能力答案: 【创新精神;创新人格;创造性;创新思维与能力】2、创新能力包括人的()。
A:创新感知能力B:创新想象能力C:创新思维能力D:理解终端用户答案: 【创新感知能力;创新想象能力;创新思维能力】3、创新是人的本性,人人都具有创新的潜能与倾向。
A:错B:对答案: 【对】4、创新是一种智力特征,与人格特征无关。
A:对B:错答案: 【错】5、在英国,总体来说,创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
B:错答案: 【对】6、美国的创新创业教育起步早,并且以大学为中心,围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
A:对B:错答案: 【对】7、()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A:陶行知B:黄炎培C:蔡元培D:梁思成答案: 【黄炎培】8、1999年,联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”A:错B:对答案: 【对】9、梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。
A:错B:对答案: 【对】10、创业教育应该加强与社会的联系,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,注重专业教育、通识教育与创业教育的融合,最终培养复合型人才。
B:错答案: 【对】第二章单元测试1、在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是()A:改变B:创造新的东西C:创意D:更新E:创造答案: 【改变;创造新的东西;更新】2、以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是()。
知到大学生创新创业基础智慧树答案
知到大学生创新创业基础智慧树答案绪论单元测试1、多选题:以智慧树mooc为主的线上线下混合式教学,目的在于做好()A:课堂学习环节B:课后作业学习环节C:课外项目学习环节D:课前学习环节答案:【课堂学习环节;课外项目学习环节;课前学习环节】第一章单元测试1、单选题:“创新是从新的想法或者创意的产生,然后到研究、开发、试做、制造然后到首次商业化的这个整个过程叫做创新”,以上的定义是界定哪种创新()。
A:广义的创新B:狭义的创新C:自主创新D:技术创新答案:【狭义的创新】2、单选题:手机的线下门店,从直接销售为主的专营店到以产品展示为主的体验店的发展,属于哪种创新()。
A:组织创新B:商业模式创新C:产品创新D:工艺创新答案:【商业模式创新】3、多选题:以下那些是创新的方法()。
A:和田十二法B:思维导图C:头脑风暴D:问卷调查答案:【和田十二法;思维导图;头脑风暴】4、判断题:创新是一种高级且复杂的实践活动,活动需要工具,创新也需要方法。
()A:对B:错答案:【对】5、多选题:头脑风暴的的规则包括()。
A:鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想B:不做任何有关缺点的评价C:追求设想的数量D:欢迎各种离奇的设想答案:【鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想;不做任何有关缺点的评价;追求设想的数量;欢迎各种离奇的设想】第二章单元测试1、单选题:能够根据社会和个体发展的需要,引发人们的创业动机、创业意向或创业愿望。
A:创业意识B:社会认知C:创新意识D:创新能力答案:【创业意识】2、多选题:萨尔曼创业模型提出了,在创业过程中,为了更好地开发商业机会和创建新企业,创业者必须把握哪些关键要素()。
A:机会B:人力资源C:环境D:交易行为答案:【机会;人力资源;环境;交易行为】3、多选题:蒂蒙斯创业模型中,创业过程是哪些要素匹配和平衡的结果()。
A:认知过程B:资源C:创业者D:商业机会答案:【资源;创业者;商业机会】4、判断题:“创业”就是创立基业或者创办自己的事业。
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B:高级形式 C:低级形式 D:非逻辑形式 答案: 【高级形式】 2、创新思维有哪些表现的特征() A:新颖性 B:突破性 C:综合性 D:灵活性 E:非逻辑性 答案: 【新颖性; 突破性; 综合性; 灵活性; 非逻辑性】 3、创新思维的实践技法中的智力激励法不包括() A:逻辑式智力激励法 B:默写式智力激励法 C:卡片式智力激励法 D:头脑风暴法 答案: 【逻辑式智力激励法】 4、系统图表法包括()
第一章 单元测试 1、“双创”一词被写入《()年国务院政府工作报告》中。 A:2016 B:2012 C:2015 D:2014 答案: 【2015 】 2、国家在 2015 年 6 月 4 日的国务院常务会议上决定鼓励()设立创业基金,对 大众创业与创新进行扶持。 A:地方 B:企业 C:大学 D:中央 答案: 【地方】 3、“双创”有助于促进国家()结构性改革与调整。 A:市场 B:人资 C:政治 D:经济 答案: 【经济】 4、集装箱的出现是源于一种新()。 A:产品 B:概念
10、创业是指进入其他企业已形成垄断地位的某个市场,并与之进行对抗较量() A:依附型 B:独创型 C:尾随型 D:对抗型创业 答案: 【对抗型创业】 11、创新过程的第四个阶段是() A: 酝酿阶段 B:顿悟阶段 C:准备阶段 D:检验阶段 答案: 【检验阶段】 12、是创意的技术化成果并使其具有了知识产权的属性,而创新是两者的商业化 应用过程并且要表现为利润() A:创造 B:发明 C:创新 D:创意 答案: 【创造】 第三章 单元测试 1、创新思维是人类探索事物本质,是属于思维的 () A:逻辑形式
A:错 B:对 答案: 【错】 8、资源分析的步骤为发现及寻找资源、挖掘及探究资源、整理及组合资源、评 价及配置资源。 A:对 B:错 答案: 【对】 9、下列不属于头脑风暴法的特点的是() A:鼓励自我批评 B:自由畅谈 C:追求数量 D:延迟评判 答案: 【鼓励自我批评】 10、可打印复印扫描传真的一体机是利用了( )原理。 A:组合 B:多用性 C:分离 D:嵌套 答案: 【多用性】 11、把口头和书面两种激励法结合起来的智力激励法是( ) A:NBS 法
答案: 【错】 9、创业是创新的动力。 A:对 B:错 答案: 【错】 10、“挑战杯”以学校为单位统一申报,以创业团队形式参赛,原则上每个团队人 数不超过 10 人。 A:对 B:错 答案: 【对】 第二章 单元测试 1、侵害专利权应承担的法律责任包括了民事责任、行政责任和刑事责任。 A:错 B:对 答案: 【对】 2、技术创新是一种基于管理、组织、制度的变动。 A:对 B:错 答案: 【错】 3、针对现有产品的元件作细微的改变,强化并补充现有产品设计功能,至于产品 架构及元件的连接则不作改变,这就属于渐进式创新。 A:对 B:错
15、下列不属于资源配置三要素的是( ) A:时间 B:空间 C:质量 D:数量 答案: 【质量】 16、“大众创业、万众创新”的提出时间是( )。 A:2015 年 3 月 B:2017 年 12 月 C:2018 年 4 月 D:2014 年 11 月 答案: 【2014 年 11 月】 17、通过融合其他行业的价值来对企业进行创新性改造,让原来毫不相关甚至属 于零和关系的不同行业实现进一步的融会贯通,属于( )。 A:社群思维 B:平台思维 C:跨界思维 D:免费思维 答案: 【跨界思维】 18、和田十二法区别于奥斯本检核表法的是( ) A:改一改 B:联一联 C:加一加
C:知识 D:技术 答案: 【概念】 5、对创新与创业的关系描述不正确的是()。 A:创业推动并深化创新 B:创新是创业的手段和本质 C:创业是创新的载体 D:创业的价值常常体现于创新 答案: 【创业的价值常常体现于创新】 6、 创新与创业的关系是。() A:相互转化 B:相互促进 C: 不可分割 D:相互独立 答案: 【 不可分割】 7、“双创”的范围就是创新与创业。 A:对 B:错 答案: 【对】 8、进城务工人员中的青年人是科技创新的主力军。 A:对 B:错
A:流程图 B:甘特图 C:特征因素图 D:程序图 答案: 【流程图; 特征因素图】 5、大数据思维的特性不包括() A:逻辑性 B:相关性 C:整体性 D:动态性 答案: 【逻辑性】 6、互联网+的要素可以概括为() A:实现方式 B:基础设施 C:表现形式 D:最终形态 答案: 【实现方式; 基础设施; 表现形式 ; 最终形态】 7、创新思维是一个绝对的概念。
D:创造思维 答案: 【发散思维; 辐射思维】 7、()是指思维迅速地、轻易地从一类对象转变到另一类对象的能力。 A:思维能力 B:独创能力 C:发现问题的能力 D:变通能力 答案: 【变通能力】 8、()的模式就是产权转让,它是指创新成果的产权所有人依法将其享有的创新 成果的产权中的财产权利、全部或部分转让给他人的行为。 A:专利权转化 B:注册商标转化 C:著作权转化 D:成果转化 答案: 【成果转化】 9、.创新驱动发展作为了国家的优先战略,要以()为核心来带动全面创新的发 展。 A:技术创新 B:其它创新 C:科技创新 D:原创性科学研究 答案: 【科技创新】
B:BS 法 C:635 法 D:CBS 法 答案: 【NBS 法】 12、各要素与特性值间不存在原因关系而是结构构成关系的鱼骨图是( ) A:原因型 B:结果型 C:整理问题型 D:对策型 答案: 【整理问题型 】 13、以某事物为主体添加另一附属事物以实现组合创新的技法是( ) A:信息交合法 B:主体附加法 C:奥斯本检核表法 D:头脑风暴法 答案: 【主体附加法】 14、下列不属于资源的特征的是( ) A:过程性 B:富有性 C:生成性 D:连带性 答案: 【富有性】
பைடு நூலகம்
答案: 【对】 4、以下是微创新特点的是()。 A:能给客户提供不同的体验 B:人人都可以参与 C:初创时不被注意,竞争压力小 D:技术难度不大,但跟新的商业模式结合,市场效果无穷大 答案: 【能给客户提供不同的体验; 人人都可以参与; 初创时不被注意,竞争压力小; 技术难度不大,但跟新的商业模式结合,市场效果无穷大】 5、要培养创新能力的话,都需要具备()特质。 A:自信心 B:独立性 C:追求完美 D:意志力 答案: 【自信心; 独立性; 意志力】 6、创新思维,它是认知过程的高级阶段,是思维的最高形式,也叫做() A:发散思维 B:辐射思维 C:创意思维