人教版八年级道德与法治 下册 第四单元 8.2 公平正义的守护 课时练(含答案)
第八课维护公平正义
第2课时公平正义的守护
一、选择题（2*13=26分）
1、近日，某旅行社推出一款旅游产品时，发布消息称不接待孕妇、记者、残疾人等群体引发网络热议。
当地相关部门经过调查，责成其下架该款旅游产品，并向社会公开道款。
面对生活中的不公平现象，我们应当( )
①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事
②客观、理智地面对社会生活中的不公平
③认识到公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2、坚守公平需要（）
①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处
③国家科学立法，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
3、湖南常德市汉寿县某镇纪委书记刘某接到一位郑姓居民的举报电话：“我要举报北区社区干部办事不公，你们纪委到底管不管？”刘某安抚对方表示一定会管。
在弄清了事情的原委后，合理快速解决了居民的困难。
这说明( )
①公平的社会不是自然而然形成的②要在生活中追求公平，捍卫公平③要通过立法，合理分配社会资源④要用合理合法的方式维护公平
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4、司法维护正义，它是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
党的十八届三中全会针对司法领域存在的突出问题提出了一系列改革举措。
下列举措有利于维护正义的是（）
①建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度
②健全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度
③推进审判公开、检务公开、警务公开、狱务公开
④建立生效法律文书统一上网和公开查询制度
A.①②③
B.②③④
C.②③④
D.①②③④
5、公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。
没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。
我们追求公平正义的意义在于（）
①公平正义能推动社会的发展进步②公平需要有正义感的人来维护③公平正义保障社会成员的生存发展④公平正义要求我们遵守社会规则和程序
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6、右边的漫画说明坚守公平需要( )
①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立
场上，多得好处③国家科学立法，公平地对待每个人④司法
机关努力解决纠纷、化解矛盾
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
7、在初中毕业前，某校组织家长、老师和学生依据中学生综
合素质评定的相关规定，本着“公开、公平、公正”的原则，对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定，产生出ABCD个等级名单。
由此（）
①没有正义的制度就没有真正的公平②有了公平，就能满足自己的合理期望
③公平能为人的发展提供平等的权利和机会④绝对公平是人类孜孜以求的目标
A.①②③ B．①②
C.①③ D．①②③④
8、下列选项中属于公平现象的是（）
A、小陈因自己是领养的而拒绝赡养的义务
B、小钱在超市里买到了变质的方便面
C、小王因努力学习被评为学习积极分子
D、小明未参加与黑板报编写，却获得优秀编写员的称号
9、“公平正义比阳光更重要。
”下列体现党和国家对公平问题重视的有（）
①国家使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障
②城乡居民养老保险全覆盖
③国家大力推进义务教育均衡发展
④国家通过考试公开招考公务员
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
10、维护正义是每一个社会成员的道德义务。
下列对于青少年维护正义的做法表述正确的是（）
A、要有一颗同情的心
B、对于社会正义行为予以表彰和奖励
C、既要敢于斗争，也要见义智为
D、对于他人的求助，都要施以援助
11、教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。
体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。
这些举措（）A．将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素质教育
B．有利于维护良好的招生秩序，维护社会公平正义
C．不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革
D．对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才
12、现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。
这说明（）
A、参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B、应聘就可以获得就业的机会
C、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利的机会
D、我国的就业形势不严峻
13、《中华人民共和国民法总则》第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（）
A．既要见义勇为，又要见义智为
B．有利于维护正义，匡正社会风气
C．不适用于自我保护能力弱的未成年人
D．体现了以保护生命第一原则
二、非选择题（34分）
14、情境一在公交车上，小偷的手伸向了乘客的钱包。
旁边有人高喊“抓小偷”。
情境二一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情境三个别同学在考试中作弊。
情境四私企老板邓某因盗窃电能，被人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
(1)上述情境中哪些是正义行为？(3分)
(2)正义有什么要求？(3分)
(3)我们个人应该如何守护正义？(3分)
15、在社会生活中，我们经常谈如何维护公平正义，下面是一个论坛上发的帖子，请你参与
楼号内容
楼主1
如果缺少公平正义的支撑，社会就可能土崩瓦解。
(1)维护公平对社会有何意义？(4分)
(2)公平的社会需要怎样的制度支持？这样的制度需要我们每个人去争取、去
维护。
(2分)
1楼对(1)的回答：
2楼对(2)的回答：
楼主2
面对盗版光盘和书籍，同学甲认为，购买盗版光盘和书籍便宜，何乐而不为？
同学乙认为，一个有正义感的人，不会对盗版行为无动于衷，我们要自觉维护正
义，做有正义感的人。
(3)同学乙的观点是正确的。
维护社会正义的有力武器是什么？(2分)
(4)我们青少年应如何树立正义感，自觉抵制非正义行为？(5分)
1楼对(3)的回答：
2楼对(4)的回答：
16、观察漫画，回答下列问题。
(1)漫画中逃逸男子的行为是正义行为吗？为什么？(3分)
(2)如果你看到了这种行为应该怎么做？(3分)
17、有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。
（1）请你介绍一个正直正义的人并简要描述他的事迹。
(3分)
（2）有人说：“正义的实现离不开法律的支持。
”你是怎么理解这句话的?(4分)
参考答案：
一、1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、C 7、C 8、C 9、D 10、C 11、B 12、C 13、B
三、非选择题
14、(1)高喊“抓小偷”、法院对盗窃电能的邓某判刑属于正义行为。
(2)正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
15、楼主1(1)维护公平有利于社会的稳定与进步。
有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
(2)正义的制度。
(3)法律。
(4) ①要为人正直，做一个有正义感的人。
②树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。
③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
④不伤害他人，不损害他人的基本权利。
⑤需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
16、(1)不是正义行为。
(2分)正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
而漫画中的逃逸男子却损害了倒地者的生命健康权，是违法行为，是非正义行为。
(4分)(2)一方面要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。
17、（1）古代包拯——公正断案，铁面无私;文革时期得张志新——维护真理，献身真理；当代任长霞——不畏邪恶，一心为民。
（2）司法维护正义。
司法是捍卫社会主义公平正义的最后一道防线。
司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
人教八年级道德与法治下册-公平正义的守护(附习题)
新课展开
如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？ ★以小组为单位，描述自己经历的“不公平”的 事，并说说当时的内心感受。 ★小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该 怎样做。 ★每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。
坚守公平
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平 的社会不会自然而然地形成。公平从美好的 愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极 参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公 平，捍卫公平地对待 每个人，保障每个人得到他应得的；对于司 法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平 地对待当事人，切实维护其合法权益。
守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题。 正义感是公民的基本德性。期盼正义、实 现正义、维护正义，是我们的共同心声。 我们要做有正义感的人，以实际行动建构 正义的大厦。
回避方式有两种： 自行回避与申请回避。回避制度是保证案件
获得公正审理的制度。为保证案件得以公正审理， 树立法院威信，不应允许彼此有亲属关系的人处 理某一特定案件，这种亲属间回避是程序公正的 具体体现，也是确保法律制度和法律实施过程得 到当事人和社会公众普遍尊重的措施。
司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最 后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以 法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人， 确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正 义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革， 要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人 民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
你从三名司机的行为中学到了什么？
三名司机敢于同违法犯罪行为作斗争属于正义 行为。作为中学生，向三名司机学习，要求我们面 对非正义行为时，首先要敢于斗争，相信正义一定 会战胜邪恶，其次我们不仅要敢于斗争，更要善于 斗争，在保护自己的前提条件下，讲究策略，寻找 有效的方法，做到见义“智”为。
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第2课时公平正义的守护拓展训练(pdf,含解析
第 2 课时 公平正义的守护
基础闯关全练
拓展训练
1.随着 6 月的临近,被称为千军万马过独木桥的高考又成了人们热议的话题。由于我国经济发展及教育水平 的地区差异明显,每年都会有大量考生从分数线高的地方向分数线低的地方进行临时性迁移。例如,许多家长 为了孩子高考“便利”,都会选择在高考前期,让孩子“移民”到青海、海南等经济欠发达或者是北京、上海 等经济发达的地方去读书,以便参加高考时得到低分录取的优惠,从而衍生出一个新兴的词组“高考移民”。 “高考移民”问题是一种教育不公平现象。遇到这种不公平的行为时,正确的做法是 ( ) ①坚守原则立场,敢于对这种不公平的现象说“不” ②采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平 ③放弃高考,选择就业,以公平之心待人处事 ④聚众闹事,崇尚公平,主持公道 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.(2019 江苏连云港赣榆区期末)正义是人们一直以来不懈的追求,中华民族自古就有崇尚正义的传统。下列 最能体现正义感的诗句是( ) A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 3.(2018 河北隆尧期末)党的十八大以来,中国的反腐进入一个新的高潮,坚持“老虎”“苍蝇”一起打。一 年多来,上万名违反“八项规定”的官员被查处。这说明( ) A.司法维护正义,捍卫社会公平正义 B.维护正义只能靠国家法律 C.非正义行为都应受刑罚处罚 D.高官不受制度规则的约束
初中道德与法治·人教版·八年级下册——第四单元 崇尚法治精神
第 2 课时 公平正义的守护
基础闯关全练 拓展训练
1.答案 A 课本知识告诉我们,遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合 理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。可见,①②符合题意。③④做法错误,不能选。故选 A。 2.答案 D A 项体现的是友情,B 项体现的是久客异乡、缅怀故里之情,C 项体现的是尊师之情,都不符合题 意。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的意思是,即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世 间。可见,这句诗最能体现正义感。故选 D。 3.答案 A 通过审题不难发现,B、C、D 三项说法错误。开展反腐败斗争,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,上 万名官员被查处,这说明司法维护正义,捍卫社会公平正义。故选 A。
初二八年级下册道德与法治部编版课时练第四单元 8 公平正义的守护(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！8.2公平正义的守护一、选择题1．在现实生活中，各种不公平现象时有发生。
面对种种不公平现象，我们应当（)①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世②坚守原则立场，崇尚公平、捍卫公平③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平④采用一切方式和手段，谋求最大限度的公平A.①③B.③④C.①②D.②④2．我国《关于建立完善国家司法救助制度的意见》提出，刑事案件受害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的，国家应当给予国家司法救助。
这表明（)A．制度保障公平B．个人维护公平C．司法维护正义D．个人守护正义3．自2017年养老金并轨改革启动以来，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。
部编人教版《道德与法治》八年级下册8.2《公平正义的守护》习题(含答案)
《公平正义的守护》分层练习◆基础过关一、单项选择题1.当你来到这个世上,众多的不公平就摆在你面前,正确的做法应该（）A.努力追求公平,斤斤计较,互不相让B.为了营造一个公平的环境,可以不择手段C.在生活中追求公平,捍卫公平D.只要不涉及自己的利益可听之任之2.在现实生活中,不公平的现象时有发生。
当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该( )①维护公平,首先要及时对自己的不公平表示反对,要敢于表示异议②需要智慧,既维护自己的权利,又不激化矛盾③找老师评理,指出老师“偏心眼”④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他A.①②B.③④C.①④D.②④3.在构建社会主义和谐社会中，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。
国家之所以要完善这些制度，是因为( )A.公平是相比较而产生的B.这些制度保障公平C.公平要求我们尊重每个人的基本权利D.人们都愿意生活在公平之中4.北京人艺青年演员金汉，在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物，他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗，被歹徒用匕首刺伤。
这一事件启示我们（）A.只帮助我们认识的人B.用道德力量感化歹徒C.明哲保身，确保个人安全D.守护正义要敢于斗争，更要见义“智”为5．英国哲学家培根说：“一次不公平的审判A其恶果甚至超过十次犯罪。
”这启示司法机关（）①必须坚持以事实为根据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序③平等对待当事人④确保司法过程和结果合法、公正A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④◆知识巩固二、简答题6.国家怎样实现司法正义？◆能力提升三、分析说明题7．材料：女大学生黄蓉(化名)在应聘杭州市西湖区东方烹饪职业技能培训学校的方案策划一职时，三次被该单位以“限招男性”为由拒绝。
黄蓉以“用人单位招工有性别歧视”为由，通过浙江省杭州市西湖区人民法院起诉该单位。
历经一个月的努力，8月13日，黄蓉收到了法院的案件受理通知书。
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义习题人教部编版(含答案)
（4）活动中，第八课维护公平正义姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（本大题共15小题）1.《2021年国务院政府工作报告》提出要推进养老保险全国统筹，以养老统筹制度解决区域经济差异导致的养老不均衡问题。
这（）A．不符合法律面前人人平等的原则B．体现国家制度保障社会公平正义C．说明养老已成为我国的中心工作D．有利于扭转我国老龄化加剧的现状2.在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平……这是因为（）①公平是个人生存和发展的重要保障②经过努力就能消除不公平现象③公平是社会稳定与进步的重要基础④建立良好的合作关系需要公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.我国“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，蕴含的中国价值追求是（）A．民主 B．法治 C．平等 D．公平4.追求正义是社会生活的一个重要主题，是人类追求的永恒目标。
维护正义必须依靠社会生活中的规则和制度。
这是因为正义的制度和规则（）①能有效保障社会合作的公平性②能保障社会合作顺利进行，社会生活有序运转③有利于推动形成良好的社会秩序和和谐的社会生活④能杜绝违法犯罪行为的发生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.正义是人类良知的“声音”，正义感是公民的基本德性。
下列名言体现正义感的是（）A．君子和而不同B．达士如弦直，小人似钩曲C．不患寡而患不均D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞6.全体中国人民的共同价值追求是（）①实现社会公平正义②建设人民当家作主的社会主义国家③富强、民主、文明、和谐④决胜脱贫攻坚，实现同步富裕A．①② B．③④ C．①③ D．②④7.九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。
于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。
部编版八年级道德与法治下册82公平正义的守护课时训练
8.2 公平正义的守护班级：姓名：一、选择题1.嫉恶如仇雕，见善若饥渴。
一唐•韩愈。
这要求我们（）A.分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益B.竭尽所能追求个人利益最大化C.面对非正义行为，必须与之进行正面斗争D.任何情况下都要有一颗同情之心2.中学生小明放学时看到几位高年级学生在停车棚欺凌同学，小明立刻跑到校保卫科向值班老师求助。
小明的行为（）①既有见义勇为的精神，又做到了见义“智”为②助长了欺凌者的嚣张气焰③是胆小懦弱的表现，没有勇敢地同非正义行为作斗争④用实际行动维护了社会正义A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】A3.对漫画《萝卜招聘》理解不正确的是（）萝卜招聘A.践行平等,就要反对特权B.我国用制度保障公平的实现C.正义是法治追求的基本价值目标之一D.事业单位有自主招聘的权利,不受非法干涉4.公与平者，国之基也。
这是因为公平（）①能激发人的潜能，提高工作效率②有利于保障个人利益，促进社会长治久安繁荣稳定③能协调社会关系，解决所有社会矛盾④有助于营造良好竞争环境，推动社会持续发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成，公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们（）①在生活中追求公平，捍卫公平②面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，公平执行为人处世界③遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”④只为自己谋求最大的公平A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③6.下图是在公交车、地铁等所设的爱心专座标识。
下列对此漫画解读认识正确的是（）A.在法律意义上，平等是不同情况要差别对待B.这表明我国残疾人太多了C.这表明社会不可能公平D.这样做违反法律面前人人平等7.公平意识是道德的重要内容，见到不公平现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。
下列反映崇尚公平、主持公道的是（）①恃强凌弱②欺行霸市③同破坏公平的行为作斗争④向受害者伸出援助之手A.①②B.①④C.③④D.②③8.共享单车给城市的人们带来方便的同时，也有着它的“负面清单”。
人教版 道德与法治八年级下册 8.2 公平正义的守护 课时练
人教版道德与法治八年级下册 8.2 公平正义的守护课时练一、单项选择题1. 下列选项中属于公平现象的是( )A.小陈因自己是领养的而拒绝赡养养父母B.小钱在超市里买到了变质的方便面C.小王因努力学习被评为学习积极分子D.小明未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号2. 在社会的交往合作中，如果受到不公平的对待，就会( )①使人产生不公平的感觉②使人感到气愤，甚至导致报复行为③导致彼此关系恶化，合作难以为继④影响社会的长治久安A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④3. 维护正义是每一个社会成员的道德义务。
下列对于青少年维护正义的做法表述正确的是( )①要有一颗同情心②对于社会正义行为应予以表彰和奖励③既要敢于斗争，也要见义“智”为④对于他人求助，都要施以授手A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④4. 司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。
司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
实现司法维护正义，要做到( )①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正③积极推进以司法公正为核心的司法改革④司法机关依法独立公正行使司法权A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5. 某私营企业效益不错，但岁末年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20％。
下面对此事评论正确的是( )①克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的②老板的行为应遭到道德遣责和法律制裁③农民工应该依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护社会公平A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④6. 对下面漫画理解正确的是( )①建立公平制度，用制度保障公平②在分配社会资源时，要公平地对待每个人③在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益④用司法维护公平A.①②③B.①②C.①③④D.①②③④7. 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。
八年级道德与法治下册8.2公平正义的守护课时训练
八年级道德与法治下册 8.2 公正正义的守卫课时训练姓名 :________班级:________成绩:________一、单项选择题1 .各样竞争归根究竟是（）A．技术的竞争B．人的竞争C．生产力的竞争D．金钱的竞争2 . 在新华网与《半月谈》杂志社联合展开的“中国进步我来点一十八大每天检查”活动中，“腐败”“发展不均衡，收入差距大” “社会保障系统不完美”等关乎社会公正的话题居于前列。
人们对这些问题的高度关注直接表示A．制度保障公正B．个人和社会都盼望和需要公正C．公正就是多享授权益，少执行义务D．公正的内涵单调，就是权益公正3 .下学路上，八年级的小杨看到几个彪形大汉正在殴打同桌小张。
小杨奋勇上前与歹徒格斗，结果两人都被打成重伤。
这一案例给我们的启迪是A．面对恶徒行凶别人，避而远之B．见义勇为，匡扶正义，不管全部同犯法分子做斗争C．初中生年纪还小，碰到这类事要选择冷眼旁观D．守卫正义要讲究策略，做到见义智为4 .国务院对于《乡村教师支持计划（2015 ﹣ 2020）》指出：“减小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公正、有质量的教育。
”保护公正的重要性在于（）①社会稳固和发展需要公正②教育发展需要绝对公正③公正表现着人们对权益的尊敬④只需公正就必定能让每个乡村孩子上大学A．②③B．①③C．②④D．①②5 .漫画中的这一做法（）①是保护社会公正正义的需要②能有效保护花费者合法权益③有益于加强者民民众安全感④可以完全解决食品安全问题A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6 . 在社会生活中，以下选项中属于传达正能量的是（）①国家正在加大反腐力度，不停拍“苍蝇”、打“老虎”、甚至揪出“大老虎”“老老虎”。
②汽车生产厂家主动召回缺点车辆③小夏的爸爸主动到税务机关去登记纳税④小琴上学迟到．为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了白己所在的班级A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④7 .社会生活复杂，需要我们学会选择。
人教版八年级道德与法治 下册 第四单元 8.2 公平正义的守护 同步练习题(含答案)
第八课维护公平正义第2课时公平正义的守护一、选择题（2*13=26分）1、在初中毕业前，莆田市各校都会组织家长、老师和学生依据中学生综合素质评定的相关规定，本着“公开、公平、公正”的原则，对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定，产生出ABCD个等级名单。
由此（）①没有正义的制度就没有真正的公平②有了公平，就能满足自己的合理期望③公平能为人的发展提供平等的权利和机会④绝对公平是人类孜孜以求的目标A.①②③ B．①② C.①③ D．①②③④2、坚守公平需要（）①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③国家科学立法，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3、湖南常德市汉寿县某镇纪委书记刘某接到一位郑姓居民的举报电话：“我要举报北区社区干部办事不公，你们纪委到底管不管？”刘某安抚对方表示一定会管。
在弄清了事情的原委后，合理快速解决了居民的困难。
这说明( )①公平的社会不是自然而然形成的②要在生活中追求公平，捍卫公平③要通过立法，合理分配社会资源④要用合理合法的方式维护公平A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4、司法维护正义，它是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
党的十八届三中全会针对司法领域存在的突出问题提出了一系列改革举措。
下列举措有利于维护正义的是（）①建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度②健全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度③推进审判公开、检务公开、警务公开、狱务公开④建立生效法律文书统一上网和公开查询制度A.①②③B.②③④C.②③④D.①②③④5、公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。
没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。
我们追求公平正义的意义在于（）①公平正义能推动社会的发展进步②公平需要有正义感的人来维护③公平正义保障社会成员的生存发展④公平正义要求我们遵守社会规则和程序A．①② B．③④ C．①③ D．②④6、右边的漫画说明坚守公平需要( )①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③国家科学立法，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A．③④ B．①② C．①③ D．②④7、在初中毕业前，某校组织家长、老师和学生依据中学生综合素质评定的相关规定，本着“公开、公平、公正”的原则，对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定，产生出ABCD个等级名单。
八年级道德与法治 下册 第四单元 8.2 公平正义的守护 课时练
八年级道德与法治下册第四单元 8.2 公平正义的守护课时练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 当在学校或社会受到不公正待遇时，正确的做法有①忍气吞声自认倒霉②积极追求公平，为营造公平的环境尽自己所能③学会宽容，因为公平是相对的④不达到绝对公平誓不罢休A．①②B．②③C．①③D．②④2 . 继2018年10月1日“起征点上调”减税红利后，备受关注的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》于2019年1月1日起正式实施。
这标志着我国的个税改革迈出关键一步。
子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人，这一关系亿万百姓的6项个税专项附加扣除办法落地。
这一举措①将推动收入差距的消除②彰显以人民为中心的发展思想③有利于维护社会公平正义④有利于构建社会主义和谐社会A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3 . 看下图漫画，下列说法正确的是①不遵守公共秩序，就会给社会造成混乱②社会生活需要秩序维持，需要规则维护③我们行人过马路时，靠规则不如靠自己④对于这样过马路的人都要给予刑罚处罚A．①③B．②③C．①④D．①②4 . 截至2019年9月25日，全国打掉涉黑组织2367个，打掉涉黑犯罪团伙29571个，34792名涉黑涉恶违法犯罪人员投案自首。
全国扫黑除恶专项斗争取得重大阶段性成果。
这说明（）①我国惩治违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义②扫黑除恶是现阶段我国的的中心工作③党和政府维护社会公平正义，构建和谐社会④我国坚持依法治国，厉行法治A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④一位在高铁上耍赖占座的男子，招致舆论痛批。
无独有偶，一女子也在强占他人座位后，大言不惭地说：“长途列车没有对号入座”。
5 . 占座者的行为（）①是漠视规则的表现②侵犯了他人的合法权益③应受刑罚处罚④屡见不鲜，不必大惊小怪A．①②B．③④C．①②④D．①③④6 . 作为被占座者，我们应（）①寻求法律救助②敢于并善于依法维权③妥协退让④以暴制暴A．①④B．②③C．①②D．③④7 . 2017年政府工作报告指出：今年将办好公平优质教育。