口耳目课件ppt1
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《口耳目》ppt课件
34
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
2021/6/7
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
2021/6/7
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
2021/6/7
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第二关：认识 三个新笔画并 正确书写三个 生字宝宝。
2021/6/7
44
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
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日
目
ěr 耳
kǒu 口
火羊
tù
鸟 兔
mù
木
hé 禾
竹 zhú
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì
月
mù
日
目
ěr 耳
口耳目(完整版)ppt1
2、写字时，眼睛与纸面 保持一尺远距离。
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
第三课 口 耳 目
第二课时 语文 · 人教版 · 一年级上
kǒu
ěr
mù
口耳目
s hǒu
手
zú
足
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
站
坐
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
标准的站姿，从正面观 看，全身笔直，精神饱满， 两眼正视，两肩平齐，两臂 自然下垂，两脚跟并拢，两 脚尖张开60°，身体重心落 于两腿正中;从侧面看，两眼 平视，下颌微收，挺胸收腹， 腰背挺直，手中指贴裤缝， 整个身体庄重挺拔。
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
第三课 口 耳 目
第二课时 语文 · 人教版 · 一年级上
kǒu
ěr
mù
口耳目
s hǒu
手
zú
足
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
站
坐
一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT) 一年级上册语文课件-第三课 口耳目 第二课时人教（部编版） (共25张PPT)
标准的站姿，从正面观 看，全身笔直，精神饱满， 两眼正视，两肩平齐，两臂 自然下垂，两脚跟并拢，两 脚尖张开60°，身体重心落 于两腿正中;从侧面看，两眼 平视，下颌微收，挺胸收腹， 腰背挺直，手中指贴裤缝， 整个身体庄重挺拔。
《口耳目》精美PPT1
目
口
手
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT)
足
耳
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 站直 站住 车站 站台
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT)
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT) 《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT)
上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目
口耳 目
手
足
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事？
《口耳目》PPT课件 ｜人教部编版 (共19张PPT)
口
张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
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坐
坐下 请坐 坐车 坐船
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zhàn rú sōng
站如松
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《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT)
zuò rú zhōng
坐如钟
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目 手
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弯勾
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 ｜人教部编版 (共19张PPT)
耳
耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
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口
手
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足
耳
《口耳目》P精PT美课P件 PT1 站直 站住 车站 站台
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上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目
口耳 目
手
足
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事？
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口
张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
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坐
坐下 请坐 坐车 坐船
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zhàn rú sōng
站如松
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zuò rú zhōng
坐如钟
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目 手
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弯勾
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耳
耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
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《口耳目》ppt精品版(共23张ppt)
3.口耳目
第1课时
统编版语文一年级（上）
学习目标
1.看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。（重点） 3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写 “一、二、三、上”。（难点）
你都知道哪些身体器官？
我是“耳”，我能听见声音。
我是眼睛，也叫“目”，我能看见东西。
呈上宽下略窄。
我会写
目
笔画名称 横折 组 词 目的
┐
眼目
书写指导 内容两横与第二笔横折钩
不相连。
我会写
耳
笔画名称 竖 丨 组 词 耳朵 木耳 书写指导 上横短，下横长，中间两横间
距相等，不接触右竖。
我会写
手
笔画名称 撇丿弯钩 组 词 双手 手足 书写指导 竖写竖中线上，短横写在横中
在线上方，下横要长些。
口目 耳 手
口目 耳手
6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。
1.
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，根据；宜，适当。
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
（1）《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。
（3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
我是脚，也叫“足”，我能走路。
五官
特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、
鼻、口”五种面部特征。
四肢 一般指的是人的双手和双脚的统称。
我会认
口
我会认
耳
我会认
目
我会认
手
我会认
足
我会认
站
我会认
坐
第1课时
统编版语文一年级（上）
学习目标
1.看图对照，认识“口、耳”等7个生字。 2.会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。（重点） 3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写 “一、二、三、上”。（难点）
你都知道哪些身体器官？
我是“耳”，我能听见声音。
我是眼睛，也叫“目”，我能看见东西。
呈上宽下略窄。
我会写
目
笔画名称 横折 组 词 目的
┐
眼目
书写指导 内容两横与第二笔横折钩
不相连。
我会写
耳
笔画名称 竖 丨 组 词 耳朵 木耳 书写指导 上横短，下横长，中间两横间
距相等，不接触右竖。
我会写
手
笔画名称 撇丿弯钩 组 词 双手 手足 书写指导 竖写竖中线上，短横写在横中
在线上方，下横要长些。
口目 耳 手
口目 耳手
6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。
1.
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，根据；宜，适当。
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
（1）《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。
（3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
我是脚，也叫“足”，我能走路。
五官
特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、
鼻、口”五种面部特征。
四肢 一般指的是人的双手和双脚的统称。
我会认
口
我会认
耳
我会认
目
我会认
手
我会认
足
我会认
站
我会认
坐
《口耳目》ppt课件
橫折
撇
弯钩
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
口口 口
口
耳
目
手
站
如松
车站 站队
坐
如钟
坐车 请坐
行如风
卧如弓
站如松，坐如钟， 行如。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
我有一双小小手， 小小左手和右手。 一共十个手指头， 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头， 还能写字和画画。
我有两只小小脚， 小脚本领还真大 会走路，会跑步。 会踢毽子和足球。
部编教材2016年一年级语文
3 口耳目
振兴路小学 李玉民
目 耳
口 手
足
口 耳目
口红 可口 入口 出口 耳朵 耳机 木耳 左耳 左手 右手 手机 小手 目光 节目 足球 不足
点点头，扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口， 拉拉耳朵耳耳耳， 眨眨眼睛目目目， 拍拍小手手手手 抬抬小脚足足足。
统编[一上]《口耳目》PPT实用课件1
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口
鸟
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耳
目羊
兔
日月
火
一人读字，一人说词语, 或说一句话。
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日
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月
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火
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木加一笔是什么？ 加两笔呢？
本 、禾
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休
（示范教 学PPT） 统编［ 一上］ 《口耳 目》PP T实用 课件1- 名师课 堂
摘玩蘑菇你
发现了什么？
日
羊竹
口火 月耳目
木
鸟
部编版口耳目PPT实用课件1
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
大眼睛，亮晶晶。 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干。 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵。 样样声音听得清。
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
▪
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
mù
写法： 字应居于格中部，内部两横与右侧不相连。
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
“日”中间加一笔横是( ) “日”中间减一笔横是( )
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
▪
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
▪
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
1.左一片，右一片，隔着山头不见面。 耳 2.上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。 目 3.十个亲兄弟，天天在一起，有长又有短， 干活真卖力。 手
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
一年级上册语文课件-3 口耳目 人教部编版
我会做
1.“目”字共( 五 )画，第二画是( ┐ )。 2.“口”字共( 三 )画，第三画是( 一 )。
3 口耳目
我会读
天二你三 他地四人 五我上下
3 口耳目
部编《口耳目》公开课课件1
【名师课堂】部编版-口耳目-公开课P PT2标 准课件 推荐 【名师课堂】部编版-口耳目-公开课P PT2标 准课件 推荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口识耳字目3 -口 公耳 开目课P P人T2教标部准编课版件（推20荐16） (共19张PPT)[1]
眼睛亮晶晶, 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。 眼睛亮晶晶， 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。 眼睛亮晶晶， 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。
目
一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1] 一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1]
一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1] 一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1]
踢足球
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口识耳字目3 -口 公耳 开目课P P人T2教标部准编课版件（推20荐16） (共19张PPT)[1]
目 口
足
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口识耳字目3 -口 公耳 开目课P P人T2教标部准编课版件（推20荐16） (共19张PPT)[1]
3.口 耳 目
口
一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1] 一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1]
耳
一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1] 一年级上册语文课件 识字3 口耳目 人教部编版（2016） (共19张PPT)[1]
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ěr
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mù
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shǒu
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想一想：我们的 口，耳，目，手，足 都可以用来做什么？
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★要注意笔画在田字格中的位置哦。
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练一练
1、按笔顺在田字格中写字
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★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
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认识我吗？
站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
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朗读课文 学生看课文，听老师读课文。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
你会读吗？
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zú
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zhàn
站
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zuò
坐
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口
耳
目
手足 站
坐
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第三关：
帮熊大找耳朵
扎扎实实写字
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读读写写
kǒu
口
ěr
耳
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★要注意笔画在田字格中的位置哦。
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读读写写
mù
目
shǒu
手
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看谁反应快
口
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站
耳
目
手
足
坐
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第二关：
帮熊二找嘴巴
轻轻松松读句
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打开课本，在句子中找到我们刚刚学过 的生字，用笔圈出来。
识字（一）
3.口 耳 目
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第一关：
帮喜羊羊找眼睛
开开心心识字
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kǒu
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