课堂教学情况巡查记录表最新版
课堂教学情况巡查记录表最新版
巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着整洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表
巡查班级
巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着Байду номын сангаас洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表
课堂教学巡查记录表格
讲堂教课巡逻记录表北岭镇刘集小学说明：每日禁止时由巡逻领导到班查察教师讲课状况，发现有违犯状况者，扣该任课教师 1 分。
讲堂重要安全事故，一票反对。
此记录每个月一总结，此表作为教师绩效考评依照。
指标解读：1、能否提早到班：要讨教师提早 5 分钟到班候课。
2、能否迟到早走：检查时迟到或提早走开讲堂。
3、能否坐着讲课：无特别状况禁止坐着讲课。
4、能否接打玩手机：手机调为震动状态，无特别状况不得接打手机。
5、师生有无走开教室：上课时期师生不得走开教室。
6、能否按课程表上课：未经学校赞同，擅自调课者。
7、多媒体使用状况：鼓舞教师使用多媒体讲课。
8、体罚或变相体罚：讲堂上不得体罚学生。
9、讲堂次序：养成优秀的班风、学风，讲堂次序优秀。
刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂备注姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体备注能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX 中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2•检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。
3•检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4 •检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5•检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6 •检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
课堂教学巡查记录表
教学站：时间：年月日
课程名称
任课教师
合班标识
面授节次
选择：上午、下午、晚上
面授地点
注册人数
人
况（选择划√）
到岗情况：□提前□迟到□未到□未巡查到
准备情况：□准备充分□临时准备□未巡查到
讲授状态：□精神饱满□平铺直叙□未巡查到
学生（到课、秩序、听课状态）情况（选择划√）
到课情况：□80%以上□50%以上□不足50%□寥寥几人
秩序情况：□良好□一般□较差□未巡查到
听课状态：□普遍良好□喜忧参半□几无听讲□未巡查到
（学生到课不足50%）原因调查与措施跟进
原因调查：
措施跟进：
巡查人
巡查时段
时分至分
北方工业大学继续教育学院制
技工学校课堂教学巡查记录表
年月日
第周
星期
节次
班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缺勤人 数
教师授课情况
课堂秩序
巡查人员：
卫生情况
备注
注：每天巡查时务必对所有班级巡查一遍。
年月日
第周
星期
节次
班级
缺勤人 数
教师授课情况
课堂秩序
巡查人员：
卫生情况
备注
注：每天巡查时务必对所有班级巡查一遍。
年月日
第周
星期
节次
班级
缺勤人 数
教师授课情况
课堂秩序
巡查人员：
卫生情况
备注
注：每天巡查时务必对所有班级巡查一遍。
年月日
第周
星期
节次
班级
缺勤人 数
教师授课情况
课堂秩序
巡查人员：
卫生情况
备注
注：每天巡查时务必对所有班级巡查一遍。
学校课堂巡查表
第一次 第二次
第三节
第一次 第二次
第四节
.资料.
第一次 第二次
.. .
.. .
.
.
..
..
日 期：
（周日上午）
课堂巡查表
.资料.
.
.
..
..
课堂巡查表
班级
任课教师 课时
第一节
第一次 第二次
第二节
第一次 第二次
第三节
第一次 第二次
第一次
第四节
第二次
.资料.
.
.
日 期：
..
（星期日上午）
班级
任课教师 课时
第一节
第一次 第二次
第二节
第一次 第二次
第三节
第一次 第二次
第一次
第四节
..
任课教师
课时
第一节
班级
第一次 第二次
第二节
第一次 第二次
第三节
第一次 第二次
第一次
第四节
第二次
.资料.
.
.. .
..
..
课堂巡查表
日 期：
ห้องสมุดไป่ตู้
（周六上午）
课堂巡查表
.资料.
.
.
..
..
日 期：
（周六上午）
课堂巡查表
班级
任课教师 课时
第一节
第一次 第二次
第二节
第一次 第二次
第三节
第一次 第二次
第一次
第四节
第二次
.资料.
.
.
日期：
..
（周六下午）
班级
任课教师 课时
第一节
课堂教学检查督导情况记录表
附表1
河南理工课堂教学检查督导情况记录表
量科；检查督导人员当天将本表交由教科办并依此统计、汇总，
河南理工课堂教学规范
一、教师课堂规范
1 .进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。
2. 课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。
3. 上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。
4. 灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。
5. 注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。
6. 对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。
二、学生课堂规范
1. 进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。
2. 开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。
3. 上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位
和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。
4．尊重老师的辛勤劳动，服从课堂要求，专心听讲，善于
思考，积极参与课堂讨论，主动回答问题，认真做好课堂笔记。
课堂教学巡查情况表Excel模板
□正常 □有问题
考核评价
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
□优□良□中□差
评分
0
意见或 建议
综合巡查印象
备注
□良好 □一般 期
巡查班级
授课教师
课表课程
教师到岗情况
设备使用情况
考勤情况
课堂纪律
教案准备
教案使用
课堂 巡查 情况
板书或笔记 多媒体使用 玩手机情况
授课方式
无体罚现象
课堂秩序
综合表现
总评分
教学教风 教学管理 等相关情 况综合评
价
星期
节次
班主任
巡查人员
科目
授课方式
实上课程
□提前到达侯课 □迟到 □旷课 □其他
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巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着整洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表
巡查班级
巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着整洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
Байду номын сангаас课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表