2019高考成语运用.ppt
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正确使用成语PPT课件
1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋 干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口 皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失 败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表 相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连 理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情 侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之 好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构 思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、 荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼 斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、 浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文 艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模 仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论 等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、 书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非 常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动， 逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开 幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地 方。“万人空巷”指人们在住的地方出来 观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对 朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又 愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不 起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死 后连棺材和埋葬的地方都没有”。)
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口 皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失 败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表 相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连 理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情 侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之 好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构 思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、 荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼 斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、 浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文 艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模 仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论 等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、 书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非 常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动， 逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开 幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地 方。“万人空巷”指人们在住的地方出来 观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对 朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又 愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不 起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死 后连棺材和埋葬的地方都没有”。)
最新2019高考成语专题(精心制作完美)上课讲义
第三类 褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在 使用过程中必须辨明褒贬。
例如(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个 村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金， 其手段之恶劣，令人叹为观止。
该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义 词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了"褒词贬用" 的错误。
第四类 谦敬错位
有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词， 只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。
例： 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引 出了许多搞好产品质量的好建议。
“抛砖引玉”比喻用不成熟的意见或作品，引出别人 高明的意见或作品，常用作谦词，只能对己。
类似的词语还有：
敬谢不敏：
恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示
(7) 运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见 肘。
“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重， 应付不过来，但无论何意与“不合身”均油水不相溶。
类似因误解意义而误用的成语还有：
1．万人空巷： 形容庆祝、欢迎等盛况。 2．不刊之论： 指正确的不可修改的言论。 3．不足为训： 不值得作为效法的准则或榜样。
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。
蓄谋已久，千方百计地盘算（多含贬义）。 例句 (2)中当褒义用，所以错了。
褒义词：
(1) 惨淡经营； 指苦心费力经营。 （2）苦心孤诣：苦心钻研，到了别人达不到的地步。
贬义词：
1、满城风雨； 比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 2、无独有偶； 不只一个，竟然还有配对的。 3、无所不为； 指什么坏事都干了。 4、趋之若鹜； 比喻很多人争着去追逐不好的事物。 5、费尽心机； 挖空了心思，用尽了计谋。
高考语文正确使用成语(共65张PPT)
辨正误
考法3 褒贬失当（重点）
要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、 夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬 义成语。
例题
［安徽2015·16B ］在东海舰队组织的此次实 战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功 扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型 水雷。
解析
“倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。这里 用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色彩上， 明显失当。
学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而
下之，以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》， 徜徉其间，峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不 思蜀。 ⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的 监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。 ⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附 尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后， 能在塔中间得到净化。
济园区应运而生。
（深思熟虑 深谋远虑）
解析
“深思熟虑”和“深谋远虑”都有“深入考虑” 的意思，区别这两个成语的关键在于“熟”和 “远”。“熟”指程度深，侧重于考虑得深入、 透彻；“远”指长远，偏重于考虑得周密。语 句中“早在上个世纪末，当地决策者就……”， 强调的是往长远里考虑，所以应填“深谋远 虑”。
例题
［课标全国Ⅰ2017·17④］赵老师学的是冷门专 业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他 守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后 硕果累累。
解析
“守正不阿”指坚守正道，不逢迎或不偏私。 这里将其理解为“坚守不改变”，犯了望文生 义的错误。
关键拓展
以下成语容易望文生义，需识记其关键字词的 意思：不刊之论(削除，更改)、不赞一词(参与)、 犯而不校(计较)、久假不归(借)、屡试不爽(差错) 、文不加点(涂上一点，表示删去)、细大不捐(舍 弃)。
复习《成语的运用》ppt课件
造句题
造句题
造句题是让学生根据所学的成语自己编写句子，考察 学生对成语的理解和运用能力。在《成语的运用》课 件中，可以给出一些成语，让学生根据这些成语编写 句子。
答案解析
对于造句题的答案解析，要指出学生编写句子的优点 和不足之处，并给出更好的建议和指导。同时也要鼓 励学生多进行造句练习，提高自己的语言表达能力。
详细描述
在选择成语时，要考虑到语境、语体风格、感情色彩等因素，确保成语的适用范 围和对象与语境相符合。同时，要注意区分褒义词、中性词和贬义词，避免使用 不当引起误解或冒犯他人。
避免成语的误用与滥用
总结词
正确运用成语的关键在于避免误用和滥 用，需要遵循语言规范和表达习惯。
VS
详细描述
在运用成语时，要遵循语言规范和表达习 惯，避免使用生僻、歧义或已经过时的成 语。同时，要警惕成语的过度使用，保持 语言的丰富性和多样性，避免给人以单调 、重复之感。
答案解析
对于选择题的答案解析要详细，解释清楚 每个选项的正确或错误之处，让学生明白自
己的答案为什么是正确的或错误的。
填空题
要点一
填空题
填空题是另一种常见的题型，用于考察学生对知识点的记 忆和拼写能力。在《成语的运用》课件中，可以设计一些 填空题，让学生填写正确的成语或填写成语的正确形式。
要点二
答案解析
03 成语的常见错误运用及其 纠正
望文生义
总结词
指对成语的含义理解不准确，仅凭字面意思进行解释。
详细描述
望文生义是成语运用中最常见的错误之一。由于对成语的出处、背景和含义了解不足，人们往往仅凭 字面意思去理解成语，导致误用。例如，将“首鼠两端”理解为犹豫不决，实际上是指言行不一致。
《高考成语复习专题》PPT课件(原文)
要登高山必须从底下开始。自，从；卑，低处。语出《礼记·中庸》“君子之
道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”，又作“行远必自迩，登高必自卑”，
也单用“行远自迩”或“登高自卑”。这里属于望文生义。E.差强人意：指
大体上还能使人满意。差，稍微。符合语境。
答案：AD
1.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 ( B )
▪ 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 （用法：联合式；作谓语、定语）
类似成语
▪ 身无长物 ▪ 间不容发 ▪ 人面桃花
除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 （用法：主谓式；作谓语）
▪ 空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距 极近或情势危急到极点。（用法：主谓式； 作定语）
▪ 形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子 追念旧事的情形。（唐·崔护《题都城南庄》 诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”） （用法：主谓式；作谓语、宾语；用于忆 念爱人）
解析：A.方寸之地：指人的内心。《列子·仲尼》：“吾见子之心矣：方寸之地
虚矣。”这里用来指很小的砚台。属望文生义。B.不刊之论：不能改动或不
可磨灭的言论，形容言论恰当，无懈可击。刊，古代指削除牍片上的错字；
不刊，指不可更改。用于此处正确。C.不赞一词：指文章写得很好，别人不
能再添一句话；也可用为“一言不发”之意。此处使用正确。D.登高自卑：
。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
▪ 暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻 4、少年时就到关外谋生的四爷，老大归来，还是孤单的孑然一身。
▪ 暴虎冯河 “哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
有勇无谋，鲁莽冒险。 没有一处细微的地方不照顾到。
【ppt】高考第一轮复习_“成语运用”课件.ppt
(1) 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士， 右边是一位文弱的莘莘学子。
(2) 运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。
（1）“莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却 不具备“莘莘”(众多)条件，所不符合语境。 （2）“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付
不过来，但无论何意与“不合身”均油水不相溶。
14
⑸"不可开交"：只能做"得"的补语。
误用类型 （四）色彩不分 褒贬不当
熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、 贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否 则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重 重困难，去探索大自然的奥秘。
②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的 事实，全班同学谁能忘呢?
• 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁， 豆蔻年华、风华正茂。
"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专 指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。
例(4) 、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形 容，实不为过。
“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花， 后常用来称美女，不用于“各种花卉”。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议
您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
(对象不当)
解析:A项“安步当车”的意思是“慢慢地步行，就当作是坐 车”，显然与句意不符。C项“出奇制胜” 意为用奇兵奇计制服 对方，取锝胜利。其后不能带宾语。D项中的"蓬荜生辉"是谦辞， 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等， 而使自己非常光荣，这个词只能出自自己的口，不能出自他人 之口。
(2) 运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。
（1）“莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却 不具备“莘莘”(众多)条件，所不符合语境。 （2）“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付
不过来，但无论何意与“不合身”均油水不相溶。
14
⑸"不可开交"：只能做"得"的补语。
误用类型 （四）色彩不分 褒贬不当
熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、 贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否 则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重 重困难，去探索大自然的奥秘。
②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的 事实，全班同学谁能忘呢?
• 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁， 豆蔻年华、风华正茂。
"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专 指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。
例(4) 、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形 容，实不为过。
“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花， 后常用来称美女，不用于“各种花卉”。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议
您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
(对象不当)
解析:A项“安步当车”的意思是“慢慢地步行，就当作是坐 车”，显然与句意不符。C项“出奇制胜” 意为用奇兵奇计制服 对方，取锝胜利。其后不能带宾语。D项中的"蓬荜生辉"是谦辞， 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等， 而使自己非常光荣，这个词只能出自自己的口，不能出自他人 之口。
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▪ C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之 情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我 任何时候都不会忘记。
▪ 今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣 尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示 着华夏民族的质朴和灵动。
▪ A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声 匿迹
▪ 6.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是
▪ A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务 标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微 笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。
▪ 像这样规模空前的活动，我们能有机 会躬逢其盛，实在难得。
▪ D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂 园、人民大会堂、三峡博物馆……，举手投足间 都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
▪ 5.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项 是
▪ 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚， 是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着 不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创 作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神 韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人 的生活情趣。
▪ D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉 献而不在于获取……”院士的一番话入木三分， 让我们深受教育。
▪ 8.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
▪ A.她到在不久便发现这个部门人浮于事：多数人 在完成任务后，以各种物料的事情来打发时间， 让被人看起来自己很忙而不被说三道四。
▪ B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所 讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大 做，榜上无名也就理所当然了。
▪ 3. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
▪ A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受 到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里 能防患于未然
▪ B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非 常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分 子就无地自容了。
▪ C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议， “创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由 缰，这是设计人员起码的职业操守。
2010年高考成语运用
成语练习
▪ 1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项 是
▪ A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车， 为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是， 始作俑者是我们新来的局长。
▪ B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大 加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移 樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
▪ D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、 保护环境的基本国策，协商资源利用和环境保护 的关系，实现可持续发展。
▪ 1 0.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
▪ A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎， 但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价 而沽的作品并不多。
▪ B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知 识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在 连初中都读不下去了。
▪ D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不 相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过 程中有这样那样的分歧是正常的。
▪ 4. 下列词语中，加点的词语使用不恰当的一项是
▪ A．2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出 版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力 量和韵致
▪ B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起 浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面 鼓，快说吧！”
▪ A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶 话会，向返乡过节的流动党员通报了本镇一年来 经济发展的喜人形势。
▪ B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高 速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创 产品的产值已经等量齐观。
▪ C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独 出心裁，创造性地采取走进社区，现场体验等方 式，以突出全民互动的特点。
▪ C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的 差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通， 但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不 已。
▪ D．他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到 她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿， 也不知在说些什么。
▪ 9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
▪ B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请 大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客 气．就姑妄言之吧。
▪ C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的 帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张， 甚至还惹上了官司。
▪ D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心， 但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任 范阳节度使，这未免有点蹊跷。
▪ C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧 之一，这不光是因为他善于编故事，更重要 的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
▪ D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说： “叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅 吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风
▪ 2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项 是
▪ A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实 际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般 人可比。
▪ B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参 加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他 们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨 万千。
▪ C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作 为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能 力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
▪ D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区 民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷 至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
▪ 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
▪ A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一 经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无 数市民。
▪ B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然， 及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失 降到最低限度。
▪ C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢 弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类 处理。
▪ 今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣 尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示 着华夏民族的质朴和灵动。
▪ A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声 匿迹
▪ 6.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是
▪ A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务 标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微 笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。
▪ 像这样规模空前的活动，我们能有机 会躬逢其盛，实在难得。
▪ D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂 园、人民大会堂、三峡博物馆……，举手投足间 都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
▪ 5.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项 是
▪ 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚， 是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着 不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创 作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神 韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人 的生活情趣。
▪ D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉 献而不在于获取……”院士的一番话入木三分， 让我们深受教育。
▪ 8.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
▪ A.她到在不久便发现这个部门人浮于事：多数人 在完成任务后，以各种物料的事情来打发时间， 让被人看起来自己很忙而不被说三道四。
▪ B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所 讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大 做，榜上无名也就理所当然了。
▪ 3. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
▪ A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受 到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里 能防患于未然
▪ B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非 常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分 子就无地自容了。
▪ C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议， “创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由 缰，这是设计人员起码的职业操守。
2010年高考成语运用
成语练习
▪ 1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项 是
▪ A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车， 为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是， 始作俑者是我们新来的局长。
▪ B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大 加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移 樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
▪ D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、 保护环境的基本国策，协商资源利用和环境保护 的关系，实现可持续发展。
▪ 1 0.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
▪ A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎， 但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价 而沽的作品并不多。
▪ B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知 识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在 连初中都读不下去了。
▪ D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不 相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过 程中有这样那样的分歧是正常的。
▪ 4. 下列词语中，加点的词语使用不恰当的一项是
▪ A．2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出 版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力 量和韵致
▪ B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起 浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面 鼓，快说吧！”
▪ A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶 话会，向返乡过节的流动党员通报了本镇一年来 经济发展的喜人形势。
▪ B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高 速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创 产品的产值已经等量齐观。
▪ C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独 出心裁，创造性地采取走进社区，现场体验等方 式，以突出全民互动的特点。
▪ C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的 差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通， 但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不 已。
▪ D．他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到 她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿， 也不知在说些什么。
▪ 9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
▪ B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请 大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客 气．就姑妄言之吧。
▪ C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的 帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张， 甚至还惹上了官司。
▪ D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心， 但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任 范阳节度使，这未免有点蹊跷。
▪ C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧 之一，这不光是因为他善于编故事，更重要 的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
▪ D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说： “叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅 吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风
▪ 2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项 是
▪ A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实 际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般 人可比。
▪ B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参 加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他 们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨 万千。
▪ C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作 为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能 力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
▪ D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区 民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷 至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
▪ 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
▪ A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一 经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无 数市民。
▪ B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然， 及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失 降到最低限度。
▪ C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢 弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类 处理。