建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念、分类及性能特点。
2.掌握建筑装饰材料的选择原则和施工方法。
3.培养学生运用建筑装饰材料进行室内外环境设计的能力。
4.增强学生的环保意识，提高对绿色建筑装饰材料的认识。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念（1）建筑装饰材料的概念（2）建筑装饰材料的作用2.建筑装饰材料的分类（1）按材质分类（2）按用途分类（3）按装饰效果分类3.建筑装饰材料的性能特点（1）物理性能（2）力学性能（3）化学性能（4）装饰性能4.建筑装饰材料的选择原则（1）功能原则（2）美观原则（3）经济原则（4）环保原则5.建筑装饰材料的施工方法（1）基层处理（2）材料安装（3）接缝处理（4）清洁与保养6.绿色建筑装饰材料（1）绿色建筑装饰材料的定义（2）绿色建筑装饰材料的特点（3）绿色建筑装饰材料的种类三、教学方法1.讲授法：讲解建筑装饰材料的基本概念、分类、性能特点、选择原则和施工方法。
2.案例分析法：分析实际工程项目中建筑装饰材料的应用，使学生了解建筑装饰材料的实际应用效果。
3.实践操作法：组织学生进行建筑装饰材料的选购、施工操作，提高学生的实践能力。
4.小组讨论法：分组讨论建筑装饰材料的选择与施工问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学安排1.课时安排：共计8学时。
2.教学内容与课时分配：（1）建筑装饰材料的基本概念（1学时）（2）建筑装饰材料的分类（1学时）（3）建筑装饰材料的性能特点（2学时）（4）建筑装饰材料的选择原则（1学时）（5）建筑装饰材料的施工方法（2学时）（6）绿色建筑装饰材料（1学时）五、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。
2.作品评价：评价学生在实践操作中选购、施工建筑装饰材料的作品质量。
3.知识测试：进行建筑装饰材料知识测试，检验学生对课程内容的掌握程度。
4.同学互评：组织学生相互评价，培养学生的沟通能力和评价能力。
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的优秀教案范本
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的优秀教案范本一、引言在建筑装饰行业的教学过程中，教师的教案对于学生的学习起着重要作用。
本文将介绍一份优秀的建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的教案范本，旨在提供一个指导教学的参考案例。
二、教学目标1. 理解建筑装饰材料与施工的基本概念和分类；2. 掌握建筑装饰材料的特性、性能及其适用范围；3. 学习常见的建筑装饰施工工艺和方法；4. 能够分析建筑装饰工程中的常见问题并提出解决方案。
三、教学内容1. 建筑装饰材料的基本概念和分类a. 建筑装饰材料的定义和作用介绍；b. 建筑装饰材料的分类及各类材料的特点。
2. 建筑装饰材料的特性、性能及其适用范围a. 主要建筑装饰材料的特性和性能介绍；b. 不同建筑装饰材料应用的场景及要求。
3. 建筑装饰施工工艺和方法a. 常见建筑装饰施工流程的讲解；b. 重点介绍墙面、地面、天花、装修吊顶等装饰施工的技术要点。
4. 建筑装饰工程中的常见问题及解决方案a. 建筑装饰施工中容易出现的问题分析；b. 针对问题提出解决方案的讲解。
四、教学方法1. 理论授课与案例分析相结合，让学生了解实际案例并进行分析和解决问题的讨论。
2. 实地参观和实操实验，让学生亲身感受建筑装饰材料和施工工艺。
3. 学生小组合作，进行讨论、分享和总结。
五、教学评估与反馈1. 课堂小测验，以检测学生对于建筑装饰材料和施工工艺的理解程度。
2. 课后作业，包括案例分析、论文写作等，帮助学生巩固知识和展示研究能力。
3. 学生问答环节与教师的个人反馈，以及时纠正学生的错误理解并提供学习建议。
六、教学资源与参考文献1. 教学图片与视频资源，用于展示建筑装饰材料和施工工艺的实际应用情况。
2. 相关教材和参考书籍，例如《建筑装饰工程技术导论》等。
七、教学效果评估在教学过程中，可以通过学生的学习情况表现、期末考试成绩以及学生的反馈等多个渠道进行评估，以了解课程教案的有效性和学生的学习效果。
建筑装饰施工技术教案
建筑装饰施工技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑装饰施工的基本概念、分类和流程；（2）掌握建筑装饰施工中各种材料的选择和使用方法；（3）熟悉建筑装饰施工中常见的质量问题和解决方法。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际操作能力；（2）通过小组讨论，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑装饰施工技术的兴趣和热情；（2）培养学生遵守施工规范、注重安全、质量意识。
二、教学内容1. 建筑装饰施工概述（1）基本概念：建筑装饰、装饰施工、装饰工程；（2）分类：室内装饰、室外装饰、公共装饰；（3）流程：设计、准备、施工、验收。
2. 建筑装饰材料（1）类别：墙面材料、地面材料、天花板材料、门窗材料；（2）选择原则：美观、实用、环保、防火；（3）使用方法：材料的储存、运输、施工工艺。
3. 建筑装饰施工技术（1）墙面施工：抹灰、涂料、壁纸、瓷砖；（2）地面施工：地毯、地砖、木地板；（3）天花板施工：石膏板、矿棉吸音板。
4. 建筑装饰施工质量问题及解决方法（1）常见质量问题：开裂、脱落、渗漏、变色；（2）解决方法：施工技巧、材料选择、验收标准。
5. 建筑装饰施工安全与环保（1）安全知识：施工安全、用电安全、高空作业安全；（2）环保要求：材料环保、施工过程环保、废弃物处理。
三、教学方法1. 案例分析：通过实际案例，让学生了解建筑装饰施工的实际情况，提高学生的实践能力；2. 小组讨论：分组讨论装饰施工中的问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；3. 实地考察：组织学生参观施工现场，增强学生的直观感受，提高学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况；2. 实践操作：评估学生在实践环节中的操作技能；五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑装饰施工技术教材；2. 课件：制作精美的课件，辅助教学；3. 案例资料：收集各类建筑装饰施工案例，用于教学分析；4. 实地考察：联系建筑装饰施工现场，组织学生实地考察。
建筑材料建筑装饰材料教案
建筑材料建筑装饰材料教案教案：建筑材料——建筑装饰材料一、教学目标1.了解建筑装饰材料的概念、分类和应用。
2.掌握各种建筑装饰材料的特点、性能和选用原则。
3.培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1.建筑装饰材料的概念与分类2.常见建筑装饰材料的特点与性能3.建筑装饰材料的选用原则4.建筑装饰材料的施工工艺三、教学过程1.导入：通过展示一些典型的建筑装饰案例，引发学生对建筑装饰材料的兴趣，进而导入本节课的主题。
2.讲解：详细讲解建筑装饰材料的概念、分类和应用，以及各种常见建筑装饰材料的特点、性能和选用原则。
3.案例分析：分析一些典型的建筑装饰案例，让学生了解建筑装饰材料在实际工程中的应用和效果。
4.讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己对建筑装饰材料的理解和看法，培养学生的创新意识和团队协作能力。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调建筑装饰材料在建筑行业中的重要性，以及学生在实际工程中如何选用合适的建筑装饰材料。
6.作业：布置一道关于建筑装饰材料的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
四、教学方法1.讲授法：讲解建筑装饰材料的概念、分类、特点、性能和选用原则。
2.案例分析法：分析典型建筑装饰案例，让学生了解建筑装饰材料在实际工程中的应用。
3.讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的创新意识和团队协作能力。
五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和积极性。
2.课后作业：检查学生的课后作业，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.小组讨论：评价学生在讨论过程中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。
六、教学资源1.教材：选用合适的建筑装饰材料教材，为学生提供系统的学习资料。
2.图片：收集一些典型的建筑装饰案例图片，用于课堂讲解和案例分析。
3.视频：寻找一些关于建筑装饰材料的施工工艺的视频资料，让学生更直观地了解建筑装饰材料的施工过程。
七、教学建议1.注重理论与实践相结合，让学生在了解建筑装饰材料的基础上，能够实际应用于工程实践中。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案【篇一：建筑装饰材料教案】第一周第 1次课总第 1次课课题：本专业及课程简介教学目标：1、让学生了解什么是设计，了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象，提高学生在专业上的兴趣，引导学生在专业方向上的选择。
2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。
教学重点：让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。
教学难点：让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。
教学方法：讲述法、讨论法。
教学过程：【导入新课】首先是非常必要的自我介绍，第一印象尤其重要，要从毕业院校和所学专业开始介绍，用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍，然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。
通过自己大学时期的一个实例作品分析，重点介绍本专业课程在作品里面的体现，让学生提高学习本门课的兴趣。
最后简单了解本班的整体情况，再选出一名课代表，有利于和学生沟通。
【新授】1、本专业到底分为为几个方向？这里可不先讲解，可以先听听学生自己的看法，一般他们都会往设计方向说，那么下来你可以根据学生所说的进行评说，然后发表自己的见解。
听了同学们的看法呢！我首先先将你们所说到的简单的进行总结，比如某位同学刚说了的这个问题，说了这么多，那我自己对这个专业也有自己的一点看法，不管准不准确，我想和大家分享一下，希望对你们以后的学习工作有所帮助。
接下来就开始介绍本专业分为两个方向，施工方向和设计方向。
重点介绍这两个方向的相同点和不同点。
对于设计方向来说，在软件方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。
手绘效果图，即设计表现技法也是不可缺少的，理论课我们要掌握的课程比如说人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。
而在实践部分，cad的手工制图规范和电脑绘图的操作，3d效果图的制作和后期的渲染以及ps对效果图的调整等，都是我们学设计方向所要掌握的。
建筑装饰工程技术专业室内装饰材料与工艺教案范本
建筑装饰工程技术专业室内装饰材料与工艺教案范本一、教学目标本教案主要针对建筑装饰工程技术专业学生，旨在培养学生对室内装饰材料与工艺的理论知识和实际操作技能。
具体目标如下：1. 理解室内装饰材料的特性、分类以及选择原则。
2. 掌握常见室内装饰材料的工艺处理方法。
3. 学会室内装饰材料的施工计划编制和质量控制。
4. 培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
二、教学内容1. 室内装饰材料的特性与分类1.1 木质材料的特性与应用1.2 金属材料的特性与应用1.3 塑料材料的特性与应用1.4 石材材料的特性与应用1.5 玻璃材料的特性与应用1.6 纺织材料的特性与应用2. 室内装饰材料的选择原则2.1 美学需求与功能需求的平衡2.2 环保与可持续发展的考量2.3 经济性与耐久性的权衡2.4 安全性与舒适性的综合考虑3. 常见室内装饰材料的工艺处理方法3.1 木质材料的切割、拼接和上光3.2 金属材料的锻造、焊接和喷涂3.3 塑料材料的热成型和模具压制3.4 石材材料的切割、打磨和拼接3.5 玻璃材料的切割、打磨和贴膜3.6 纺织材料的裁剪、缝制和绷装4. 室内装饰材料的施工计划编制和质量控制 4.1 施工图纸的解读和审查4.2 材料预算和采购计划的制定4.3 施工流程与进度控制4.4 施工质量检查与验收标准5. 团队协作与创新思维培养5.1 分工合作与信息共享5.2 创新设计与工艺改进5.3 案例分析与思考讨论三、教学方法与学时安排1. 教学方法1.1 讲授：通过课堂讲解、PPT展示等方式，介绍室内装饰材料与工艺的相关知识。
1.2 实践：组织学生开展室内装饰材料的处理和施工实验，培养实际操作能力。
1.3 讨论：引导学生参与案例分析和学术讨论，提升创新思维和问题解决能力。
2. 学时安排2.1 第一周：室内装饰材料的特性与分类（4学时）2.2 第二周：室内装饰材料的选择原则（4学时）2.3 第三周：常见室内装饰材料的工艺处理方法（8学时）2.4 第四周：室内装饰材料的施工计划编制和质量控制（6学时）2.5 第五周：团队协作与创新思维培养（4学时）四、教学资源准备1. 教材：《室内装饰材料与工艺》2. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等3. 实验器材：木工工具、电动工具、保护用品等4. 实验材料：木板、金属材料、塑料材料、石材材料、玻璃材料、纺织材料等5. 案例分析：团队合作项目案例、装饰施工实例等五、教学评估方式1. 平时表现：包括课堂参与、实践操作、作业完成情况等。
建筑装饰材料教案1
建筑装饰材料教案1一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念和分类，掌握各种材料的特性和应用范围。
2.培养学生对于建筑装饰材料的美学认知和审美能力，提高其对于装饰效果的评价和选择能力。
3.培养学生对于建筑装饰材料的环境保护和可持续发展的意识，引导其正确使用和合理选择材料。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念和分类建筑装饰材料是指用于建筑物内外墙面、地面、天花板等部位的装修和保护的材料。
根据材料的来源和性质，建筑装饰材料可以分为天然材料和人造材料两大类。
天然材料包括石材、木材、竹材等，人造材料包括陶瓷、玻璃、金属、塑料等。
2.常用建筑装饰材料的特性和应用（1）石材：石材是一种常见的建筑装饰材料，具有良好的耐磨、耐酸碱、耐腐蚀等特性。
石材可以用于室内外墙面、地面、柱面等部位的装饰，如大理石、花岗岩等。
（2）陶瓷：陶瓷是一种常见的人造建筑装饰材料，具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
陶瓷可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰，如瓷砖、陶瓷马赛克等。
（3）玻璃：玻璃是一种常见的建筑装饰材料，具有良好的透明性、采光性和装饰性。
玻璃可以用于窗户、门、隔断等部位的装饰，如平板玻璃、钢化玻璃等。
（4）金属：金属是一种常见的建筑装饰材料，具有良好的耐磨、耐腐蚀、防火等特性。
金属可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰，如不锈钢、铝塑板等。
（5）塑料：塑料是一种常见的人造建筑装饰材料，具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
塑料可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰，如PVC地板、塑料壁纸等。
3.建筑装饰材料的环境保护和可持续发展建筑装饰材料的环境保护和可持续发展是指在材料的选择和使用过程中，要考虑其对环境的影响和资源的可持续利用。
在选择建筑装饰材料时，应优先选择环保、节能、可再生的材料，如竹材、石材等。
同时，要合理利用和回收建筑装饰材料，减少资源的浪费和环境污染。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解建筑装饰材料的基本概念、特性和应用，使学生了解和掌握相关知识。
建筑装饰施工技术教案
建筑装饰施工技术教案第一章：装饰施工基础知识1.1 教学目标让学生了解建筑装饰施工的基本概念、分类和特点。
使学生掌握装饰施工的基本流程和施工工艺。
1.2 教学内容建筑装饰施工的定义、分类和特点装饰施工的基本流程常见装饰施工工艺介绍1.3 教学方法讲授法：讲解装饰施工的基本概念、分类和特点。
案例分析法：分析实际案例，使学生理解装饰施工的基本流程和施工工艺。
第二章：装饰材料的选择与应用2.1 教学目标让学生了解常见装饰材料的特点、性能和应用范围。
使学生能够根据施工需求选择合适的装饰材料。
2.2 教学内容常见装饰材料的特点和性能装饰材料的应用范围装饰材料的选择原则2.3 教学方法讲授法：讲解常见装饰材料的特点、性能和应用范围。
实践教学法：学生参观材料市场，了解装饰材料的选择和应用。
第三章：装饰施工图识读3.1 教学目标让学生掌握装饰施工图的基本知识，能够阅读和理解装饰施工图。
使学生能够根据装饰施工图进行施工操作。
3.2 教学内容装饰施工图的基本知识装饰施工图的阅读方法装饰施工图的应用实例3.3 教学方法讲授法：讲解装饰施工图的基本知识和阅读方法。
实践教学法：学生阅读实际装饰施工图，进行施工操作练习。
第四章：装饰施工技术要点4.1 教学目标让学生掌握装饰施工中的关键技术要点。
使学生能够解决装饰施工中的常见问题。
4.2 教学内容装饰施工中的关键技术要点装饰施工中的常见问题及解决方法4.3 教学方法讲授法：讲解装饰施工中的关键技术要点。
案例分析法：分析实际案例，使学生了解装饰施工中的常见问题及解决方法。
第五章：装饰施工安全管理5.1 教学目标让学生了解装饰施工安全管理的基本知识。
使学生掌握装饰施工安全操作规程。
5.2 教学内容装饰施工安全管理的基本知识装饰施工安全操作规程5.3 教学方法讲授法：讲解装饰施工安全管理的基本知识和安全操作规程。
实践教学法：学生参加装饰施工实践，了解和掌握安全操作规程。
第六章：墙面装饰施工技术6.1 教学目标让学生掌握墙面装饰施工的基本工艺和操作方法。
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建筑装饰材料教案【篇一：建筑装饰材料教案】第一周第 1次课总第 1次课课题：本专业及课程简介教学目标：1、让学生了解什么是设计，了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象，提高学生在专业上的兴趣，引导学生在专业方向上的选择。
2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。
教学重点：让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。
教学难点：让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。
教学方法：讲述法、讨论法。
教学过程：【导入新课】首先是非常必要的自我介绍，第一印象尤其重要，要从毕业院校和所学专业开始介绍，用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍，然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。
通过自己大学时期的一个实例作品分析，重点介绍本专业课程在作品里面的体现，让学生提高学习本门课的兴趣。
最后简单了解本班的整体情况，再选出一名课代表，有利于和学生沟通。
【新授】1、本专业到底分为为几个方向？这里可不先讲解，可以先听听学生自己的看法，一般他们都会往设计方向说，那么下来你可以根据学生所说的进行评说，然后发表自己的见解。
听了同学们的看法呢！我首先先将你们所说到的简单的进行总结，比如某位同学刚说了的这个问题，说了这么多，那我自己对这个专业也有自己的一点看法，不管准不准确，我想和大家分享一下，希望对你们以后的学习工作有所帮助。
接下来就开始介绍本专业分为两个方向，施工方向和设计方向。
重点介绍这两个方向的相同点和不同点。
对于设计方向来说，在软件方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。
手绘效果图，即设计表现技法也是不可缺少的，理论课我们要掌握的课程比如说人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。
而在实践部分，cad的手工制图规范和电脑绘图的操作，3d效果图的制作和后期的渲染以及ps对效果图的调整等，都是我们学设计方向所要掌握的。
而对于施工方向来说，开始课程大部分是一致的，更重要的是在实践环节。
施工最重要的是技术，要了解更多的施工技术才能更好的对施工现场进行管理和指导，所以该专业对于手上的功夫要求是很高的。
建筑装饰材料的主要功能是：铺设在建筑表面，以美化建筑与环境，调节人们的心灵，并起到保护建筑物的作用。
现代建筑要求建筑装饰要遵循美学的原则，创造出具有提高生命意义的优良空间环境，使人的身心得到平衡，情绪得到调节，智慧得到更好的发挥。
在为实现以上目的的过程中，建筑装饰材料起着重要的作用。
4、建筑装饰材料的选择：（1）装饰建筑物的类型和档次：所装饰的建筑类型不同，选择的建筑装饰材料不应当相同；所装饰的建筑档次不同，选择的建筑装饰材料应当有区别。
（2）建筑装饰材料对装饰效果的影响：建筑装饰材料的质感、尺度、线型、纹理、色彩等，对装饰效果都将产生一定的影响。
（3）建筑装饰材料的耐久性：根据装饰工程的实践经验，对装饰材料的耐久性要求，包括力学性能、物理性能、化学性能三个方面。
（4）建筑装饰材料的经济性：从经济角度考虑装饰材料的选择，应有一个总体的观念，既要考虑到工程装饰一次投资的多少，也要考虑到日后的维修费用，还要考虑到装饰材料的发展趋势。
有时在关键性的问题上，适当增大一些投资，减少使用中的维修费用，不使装饰材料在短期内落后，这是保证总体上经济性的重要措施。
（5）建筑装饰材料的环保性：不会散发有害气体，不会产生有害辐射，不会发生霉变锈蚀，遇火不会产生有害气体；对人体具有保健作用。
5、建筑装饰材料的功能：装饰功能：建筑物的内外墙面装饰是通过装饰材料的质感、线条、色彩来表现的。
质感是指材料质地的感觉；色彩可以影响建筑物的外观和城市面貌，也可以影响人们的心理。
保护功能：适当的建筑装饰材料对建筑物表面进行装饰，不仅能起到良好的装饰作用，而且能有效地提高建筑物的耐久性，降低维修费用。
室内环境改善功能：如内墙和顶棚使用的石膏装饰板，能起到调节室内空气的相对湿度，改善环境的作用；又如木地板、地毯等能起到保温、隔声、隔热的作用，使人感到温暖舒适，改善了室内的生活环境。
【课堂小结】本次课我们了解了建筑装饰施工技术在环境设计中的地位和作用，也学到了如何来学好设计，通过实例的结合更好的把这门课程展现在学生面前，让学生也初步了解了室内设计中装饰材料方面的一些问题，简明扼要的把装饰材料这门课程学习的方法告诉学生，希望大家在课堂外的时间好好阅读一下关于本专业的书籍和其他资料，以便在以后的学习中丰富其专业知识，能更好的去学习这门课程。
第一周第2次课总第2次课课题：建筑装饰材料概述教学目标：1、了解建筑装饰材料在室内设计中的地位及作用和建筑装饰材料的分类以及基本性能；2、掌握常见的建筑装饰材料的选择方法；3、培养学生对于装饰材料在空间中应用的能力。
教学重点：1、掌握常见装饰材料的选用方法2、培养学生对于装饰材料在空间中应用的能力教学难点：1、掌握常见装饰材料的选用方法2、培养学生对于装饰材料在空间中应用的能力教学方法：讲述法、讨论法。
教学过程：【导入新课】这是开学后第一周的第二节课，上一次课我们介绍了随着材料科学和材料工业不断的发展，新型材料的不断涌现，建筑装饰材料在室内设计中所占的地位越来越重要，建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础，结合了材料的工艺、造型设计、美学艺术于一体，根据装饰材料的特点、技术性能、用途，对于设计者来说是一项必须具备的基本技能。
对于上节课的内容我们对这门课已经有了一些了解，那接下来我们就正式开始这门课的学习，这节课要讲的的就是装饰材料概述。
【新授】学好装饰材料的意义：建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础。
建筑装修装饰工程设计更侧重于选择材料。
装修装饰的功能、效果的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否选择材料和合理地使用材料。
从建筑设计和施工人员，应该熟悉建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用功能属性、加工性能及装饰特性，了解材料市场供应情况和价格情况，以便掌握各类材料的变化规律，善于根据客户的使用要求、经济造价、工程技术条件等因素，合理地选择、使用材料。
这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环。
随着社会生产力的发展，人们生活水平的提高，人们对城市面貌、工作空间和生活环境的要求愈来愈高。
因此，建筑装饰受到调度重视，并已形成独立的科学科。
建筑装饰是对已形成的建筑注入活动的再创造过程，一般是指主体结构工程完成后，对室内外的墙面、地面、顶棚和门窗等进行美饰过程。
建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础。
建筑物的总体效果和功能的实现，无不通过建筑装饰材料的合理运用得以实现。
材料的装饰效果通过材料自身的色彩、质感、形体、图案和功能来表现。
建筑物的装饰以及建筑装饰材料的应用，与社会的经济、文化和发展密切相关，从不同时期的建筑装饰状况，可以看出不同时期的经济和文化背景。
随着社会经济的发展，现代建筑装修工程在整个工程中占的比例愈来愈大。
一些发达国家装饰工程的造价已占到建筑总造价的三分之一，有的高达二分之一。
因此，建筑装饰工程技术人员必须熟悉和掌握建筑装饰材料的性能、特点以及功能。
能够正确选用材料和合理应用材料，使建筑装饰效果达到美观的同时，满足使用的功能和耐久性要求。
所以学建筑装饰材料这门课，对于建筑装饰工程专业的学生非常重要，而且非常必要。
1、建筑装饰材料的地位及作用（提出这个问题，让学生先谈一下自己目前的状态所了解的装饰材料有哪些，最熟悉的装饰材料的性能）建筑装饰行业是随着房地产热潮逐步兴起、快速成长起来的朝阳产业。
建筑装饰材料在建筑工程中占有十分重要的地位，建筑装饰工程的造价在工业发达国家一般占建筑总造价的三分之一以上。
2、建筑装饰材料的分类按照化学成分可分为有机材料、无机材料和复合材料三大类。
无机材料可分为金属材料和非金属材料两大类；有机材料可分为植物质材料、合成高分子材料和沥青材料三大类；复合材料可以分为两种，一种是金属---非金属复合，另一种是非金属---有机复合。
根据这三种分类，结合每一分类所代表的实例，结合室内外设计逐一介绍材料的特性和所使用到的范围。
3、建筑装饰材料的选择首先要介绍材料在安全与健康性选择，必须要强调材料的绿色环保。
第二就是材料装饰效果的选择，根据它的质感、尺度、线型、纹理和色彩，对装饰效果都将产生一定的影响，其最突出的一点就是材料的色彩，它是构成人造环境的重要内容。
第三就是材料的功能性选择，在选用装饰材料时，应该根据室内外建筑的不同部位，不同的使用条件，对装饰材料的功能性提出相应的要求；最【篇二：装饰材料教案】1、课程名称：装饰材料2、课程教学内容、意义及范围：装饰材料的种类、性能和特点。
熟悉各种材料的变化规律、根据建筑空间的使用功能、风格定位、工程投资、能合理选择和正确使用装饰材料。
3、课程教学适用对象及其基本素质：本教学适用于能遵纪守法、热爱装饰行业、并具备初中文化以上素质的自然人。
4、课程选用教科书说明：建筑装饰工程材料时尚家居家居主张室内设计资料集5、学生学习本课程需要的工具：笔记本及笔和相关参考书教学目的6、学生学习本课程能够达到的程度：能合理选择和正确使用装饰材料7、学生学习本课程能够具备的素质：能正确引导顾客鉴别装饰材料8、学生学习本课程能够掌握的工具：教学大纲1、课程学习时间：共2周10天（半天） 40 课时。
2、课程学习要点：（1）建筑石材（2）建筑陶瓷（3）金属材料（4）木材（5）装饰玻璃（6）建筑装饰涂料（7）其他常用材料3、课程结业要求：能合理选择和正确使用装饰材料第一章建筑装饰材料的概述第一节建筑装饰材料的作用一、学好装饰材料的意义建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础。
建筑装修装饰工程设计更侧重于选择材料。
装修装饰的功能、效果的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否选择材料和合理地使用材料。
从建筑设计和施工人员，应该熟悉建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用功能属性、加工性能及装饰特性，了解材料市场供应情况和价格情况，以便掌握各类材料的变化规律，善于根据客户的使用要求、经济造价、工程技术条件等因素，合理地选择、使用材料。
这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环。
二、外墙和室内装饰材料的作用：1. 外墙：主要是装饰、美化、保护建筑物的作用，其中部分外墙材料还有吸热、热反射、绝热、隔音、防结露、抗紫外线、乃腐蚀的作用。
2. 室内：主要作用是美化并保护墙体和地面基材，满足室内功能，创造舒适、整洁、美观的生活和工作环境。
第二节建筑装饰材料的分类和基本性能一、按化学成分分类（p2表1-2-1）1、金属材料a黑金属材料 ------不锈钢、钢、铁b有色金属材料------铝、铝合金、铜、金、银2、非金属材料a无机材料------ 如天然石材、陶瓷、玻璃饰品、石膏、白水泥、装饰砂浆等。