人教部编版小学语文二年级上册6.一封信课件
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最新部编版小学二年级上册语文6 一封信精品课件
写字有方
封信写支
圆 珠笔
灯
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电
信珠 笔
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第二课时
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今写圆 珠 笔灯 句电 起
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阅读提示二
自由朗读课文第2—3自然段，想一想：
露西是怎么给爸爸写信的？
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削土豆 锅里 朝外 刮胡子 修台灯 冷清 肩膀 一团 重新 星期 结束 鲜花
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cháo（朝向） chónɡ（重新）
朝
重
zhāo（朝阳）
zhònɡ （重量）
jié (结束）
结
jiē （结实）
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选择正确的读音填空。ch来自o zhāo chóng zhònɡ
这棵向日葵总是朝（ ）向太阳生长。 早晨，我们迎着朝（ ）阳上学去。 我又重（ ）新称了一下重（ ）量。
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jié
jiē
④电影结（ ）束了，电影院里的 观众还迟迟不愿离去。
⑤他的身体长得很结（ ）实。
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6 一封信
自读提示
1.要求读准字音，不认识的字查字典或 请教老师同学。
2.读顺句子，不唱读，不回读，注意语 气和语调。
3.把容易读错的字和句子多读几遍。 4.看看这篇课文一共有几个自然段？
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fēnɡ xìn jīn xiě zhī 封信今写支
部编版语文二年级上册课件：《一封信》
书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心 点之上。
学习会写字
xiě
写
音序：X 部首：冖 结构:上下
组词：写信 写文章 造句：爸爸一直坚持给奶 奶写信。
书写指导：“冖”略扁，“与”横画均 匀分布，末笔横稍长。
学习会写字
zhī
支
音序：Z 部首：十 结构:上下
组词：几支彩笔 一支军队 书写指导：“十”要居中，“又” 造句：妈妈给我买了几支 的撇捺伸展，呈支撑之势。
部编版小学语文二年级上册第三单元
6.一封信
导入新课
我们可以通过什么方式把自 己对别人的思念告诉他呢？对了 ，可以通过书信。你想写信给谁 呢？有位露西小朋友给他的爸爸 写了两次信。想知道她和爸爸说 了什么吗？让我们一起走进课文 看看吧！
学习提示
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课
彩笔。
学习会写字
yuán
圆
音序：Y 部首：口 结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导：“员”中“贝”的撇画在中 心点起笔。
学习会写字
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆 大的汗珠。
书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔 较短，捺舒展。
写信的事。露西前后写了两次，第一次的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告 诉爸爸，在家生活的很好。
初读课文
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第2－6自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤心， 妈妈回来后决定重写。 第三部分(第7－14自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下， 告诉爸爸“我们”在家过的很好。
部编人教版小学语文二年级上册第三单元《一封信》教学课件
课后作业
1、把这篇课文的内容讲给父母听； 2、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？
备用页、可删除
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准 备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
第三单元 · 第六课
一封信
问题导入
同学们，你有给过你的爸爸、妈妈或者同学 写过书信吗？你都在信中写了什么？
初读课文，文中学字
一封信 一沓纸 又蹦又跳 星期天
削土豆 冷清 一束 重写
刮胡子 肩膀 鲜花
写字指导
圆珠笔哄
细读课文，整体感知
边读边思考：
想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了 什么？找出相关语句，试着把这封信读出来。
精读课文，深入感悟
亲爱的爸爸…… 我们过得挺好好…… 太阳发光，阳光下，我们的希比又蹦又跳…… 请您告诉我们，螺丝刀放在哪里了？这样我们自己就能修台 灯了。 还有，下个星期天我们去看电影。 老爸，我们天天想你。
总结课文
在亲人面前报喜不报忧
知识拓展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比一比，说一说
比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪 一封，为什么？
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还 有精力，我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
部编版小学二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共95张PPT)
期 ___下__个__星______天__我__们__去__看__电__影__，挺好。
观察字形：怎样记住“期”字？
学认字
期 加一加：其＋月＝期
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一 下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。
爸爸还要多久才能回来呢？
再过半年才能回来。
难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
留有位置。
学写字
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
ห้องสมุดไป่ตู้ 学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
整体感知 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà
画画
shí hou bào zhǐ
时候 报纸
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西写 给爸爸的第一封信，爸爸收到 了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下 重~新~~写~~了~~一~~~封~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
观察字形：怎样记住“期”字？
学认字
期 加一加：其＋月＝期
你有没有和露西类似的经历？和大家交流一 下，再把自己的感受融入到朗读中，读一读。
爸爸还要多久才能回来呢？
再过半年才能回来。
难怪露西这么想爸爸，谁愿意再来读一读？
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
留有位置。
学写字
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
ห้องสมุดไป่ตู้ 学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
整体感知 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà
画画
shí hou bào zhǐ
时候 报纸
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
第二课时
互动课堂
上节课我们学习了露西写 给爸爸的第一封信，爸爸收到 了吗？
露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下 重~新~~写~~了~~一~~~封~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
部编人教版小学二年级语文上册《一封信》课件
说一说课文讲了件什么事？
这两封信都写了哪些内容呢？请同学 们再次读一读课文，用“____”画出第一 封信的内容，用“~~~~~~”画出第二封信 的内容。
你更喜欢哪一封信？为什么？ 亲爱的爸爸： 你不在，我们很 不开心。以前每天早 上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家 里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。
拓展阅读
我一直都很兴奋。每天都很努力。请您每天给我写 信，我会很高兴，让我觉得和您好接近。 我见过老师了。他认识爸爸，和爸爸是中学的同班 同学。天气很好，而且现在我们有暖气。我什么都不缺， 就只缺邮票，请您寄二十张给我。 我深爱的妈妈，我要停笔了。向您深情吻别。
拓展阅读
我亲爱的妈妈： 我一直都很兴奋。每天都很努力。请您每天给我写 信，我会很高兴，让我觉得和您好接近。 我见过老师了。他认识爸爸，和爸爸是中学的同班 同学。天气很好，而且现在我们有暖气。我什么都不缺， 就只缺邮票，请您寄二十张给我。 我深爱的妈妈，我要停笔了。向您深情吻别。 儿子：安东
cháo zhāo
1.她朝窗外望了一眼。
cháo zhāo
1.她朝窗外望了一眼。
chónɡ zhònɡ
2.那我们一起重新写吧！
cháo zhāo
1.她朝窗外望了一眼。
chónɡ zhònɡ
2.那我们一起重新写吧！
jié jiē
3.露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
电
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
还有,下个星期天我们去看电影。
我会说 假如你是小露西，你还会对 爸爸说些什么呢？
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳 光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸 告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样， 我们就能自己修台灯了。还有，下个星 期天我们去看电影。 爸爸，我们天天想你。
(部编人教版教材)小学二年级语文上册《6一封信》讲解教学课件
爸爸不在时，家里很冷清，露西感到
很孤单，可见露西和爸爸的感情很深。与
下文露西的开心形成对比。
你从中体会出露 西有什么感受？ 与下文又有什么 联系呢？
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课内拓展
仿写： 用“一边……一边……”写句子。 ___他__一__边__唱__歌___一__边__跳__舞__。____________
造句：我们的毕业典礼圆满结束了。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
书写提示：先外后内再封口；“贝” 字的竖撇从田字格中心起笔。
笔顺： 形近： 园林 园地 校园 公园
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
zhū
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 王 笔画数： 10
组词： 珠宝 珍珠 眼珠
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
封 今信 圆支 笔珠 电灯 影
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课文解读 说一说课文写了什么？
这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信 的事。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
理解词语
空调： 空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部 的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
➢ 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信
的事。露西前后写了两次，第一次写信的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在 信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
讨论交流
➢ 初读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......
很孤单，可见露西和爸爸的感情很深。与
下文露西的开心形成对比。
你从中体会出露 西有什么感受？ 与下文又有什么 联系呢？
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课内拓展
仿写： 用“一边……一边……”写句子。 ___他__一__边__唱__歌___一__边__跳__舞__。____________
造句：我们的毕业典礼圆满结束了。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
书写提示：先外后内再封口；“贝” 字的竖撇从田字格中心起笔。
笔顺： 形近： 园林 园地 校园 公园
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
zhū
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 王 笔画数： 10
组词： 珠宝 珍珠 眼珠
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封 今信 圆支 笔珠 电灯 影
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课文解读 说一说课文写了什么？
这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信 的事。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
理解词语
空调： 空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部 的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
➢ 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信
的事。露西前后写了两次，第一次写信的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在 信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
讨论交流
➢ 初读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......
人教部编版小学二年级语文上册课件 《一封信》(第一课时)课件
例： 1.考完试，我把试卷重新检查了一遍。 2.姐姐对自己写的字不满意，于是重新写了一次。
新知讲解
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
用在动词或形容词后，表示动 作或情况开始并且继续。
你们知道 这个词语的 意思吗？
例： 1.经过妈妈的批评，他变得勤快起来。 2.听到去春游的消息，同学们高兴得跳了起来。
课堂练习
一封信
部編版 二年级上
第一课时
课前热身
同学们，当你们想跟远方的 亲人联系时，会怎样做呢？
打电话
发微信
坐飞机去看望
课前热身
除了以上的方法，你还能通过什么方法 俩联系他们呢？
写信
你们写过信吗？有一个小朋 友，想给远在他乡的爸爸写一封 信，你们想不想知道她是怎样写 的呢？
新知导入
一封信
新知导入
一封信
cháo （上朝）（朝代）
朝 zhāo （朝阳）（朝夕）
新知讲解
从早到晚，家里总是很冷清。
形容冷静而凄凉。
例： 1.自从弟弟上学后，家里冷清了不少。 2.这座大宅很久没人住了，看起来很冷清。
你们知道 这个词语的 意思吗？
新知讲解
那我们一起重新写吧！ 再一次，重复一次。
你们知道 这个词语的 意思吗？
本 文 是 一 篇 记 叙 文 。 主 要 写 了 _露__西___ 给 __出___国__的___爸__爸__ 写 信 的 事 ， 告 诉 我 们 家 人 之 间 要 ___互__相___理__解____、默默支持的可贵。
识字乐园
xiāo ɡuō cháo lěnɡ ɡuā hú xiū
削锅朝冷刮胡修
jiān tuán chónɡ wán qī jié shù xiǎn
部编版小学语文二年级上册 第三单元 《6 一封信》(生字讲解课件)
6 一封信
要注意仔细观看笔画顺序哦！
封信今支圆 珠笔灯电影
点击汉字跳转学习！
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
后鼻音
fēnɡ 部首：寸 结构：左右
组词：封锁 封闭 形近字：卦 第二横最长。 造句：我用旧挂历将窗户的
一侧密封了起来。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
xìn 部首：亻 结构：左右
组词：相信 写信
形近字：言
右边第一横最长，造句：我相信他说的话是
下面两横稍短。
真的。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
jīn 部首：人 结构：上下
组词：今天 今后 形近字：卡 人字头要舒展。 造句：今年我八岁了。
笔顺：
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
翘舌音
zhī 部首：支 结构：上下
组词：支持 支援
形近字：古
第一笔横不 造句：在朋友的全力支持下，
条竖线上，末撇稍 长，伸至“景”下。
变去，可有趣了！
莹的露珠。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
bǐ
部首：
结构：上下
组词：铅笔 毛笔
形近字：等
竖弯钩的竖靠近竖 造句：我终于等来了期盼已
中线，转弯圆润， 下部要平，钩朝上。
久的毛笔字帖。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
后鼻音
dēnɡ
竖钩的钩和 左点相对。
部首：火 结构：左右 组词：灯光 灯油 形近字：打 造句：明亮的灯光下，爷爷
能写得太长。
他克服了困难。
封信
yuán 部首：囗 结构：全包围
今支
组词：圆形 圆圈
圆珠 笔灯 电影
形近字：国
要注意仔细观看笔画顺序哦！
封信今支圆 珠笔灯电影
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封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
后鼻音
fēnɡ 部首：寸 结构：左右
组词：封锁 封闭 形近字：卦 第二横最长。 造句：我用旧挂历将窗户的
一侧密封了起来。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
xìn 部首：亻 结构：左右
组词：相信 写信
形近字：言
右边第一横最长，造句：我相信他说的话是
下面两横稍短。
真的。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
jīn 部首：人 结构：上下
组词：今天 今后 形近字：卡 人字头要舒展。 造句：今年我八岁了。
笔顺：
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
翘舌音
zhī 部首：支 结构：上下
组词：支持 支援
形近字：古
第一笔横不 造句：在朋友的全力支持下，
条竖线上，末撇稍 长，伸至“景”下。
变去，可有趣了！
莹的露珠。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
bǐ
部首：
结构：上下
组词：铅笔 毛笔
形近字：等
竖弯钩的竖靠近竖 造句：我终于等来了期盼已
中线，转弯圆润， 下部要平，钩朝上。
久的毛笔字帖。
封信 今支 圆珠 笔灯 电影
笔顺：
后鼻音
dēnɡ
竖钩的钩和 左点相对。
部首：火 结构：左右 组词：灯光 灯油 形近字：打 造句：明亮的灯光下，爷爷
能写得太长。
他克服了困难。
封信
yuán 部首：囗 结构：全包围
今支
组词：圆形 圆圈
圆珠 笔灯 电影
形近字：国
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“叫”说明露西很 兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情， 也表达了对爸爸深深的爱。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
露西在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
请同学们自由读读这两封信，说说你更 喜欢哪一封信？为什么？
路西的第一封信表达了自己的伤心和无 助，第二封信是在妈妈的引导下写的，告诉 爸爸她们在家里过得很好，用积极乐观的态 度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。
fēng
封 组词：一封信 信封
这里是一提。
他收到了一 封信。
易写错
xìn
信
组词：收信 信纸
第一横最长。
jīn
今
易写错
组词：今天 今年
今天是妈妈的生 日。
这里不要多写一点。
易写错
xiě
写
组词：写信 书写
他正在写信。
g
灯
这里是“短撇”。 组词：灯光 点灯
词语理解
出国： 离开本国到别国去。 造句：哥哥今年出国留学了。
动作描写
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露 西是一个懂事而且自立的孩子。
第一封信的内容
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
不开心的 原因。
朗读指导：“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西 对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调 来读，读出露西的不开心。
课后作业
你给别人写过信吗？是如何写的？
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代 及表 时软 宜弱 自。 勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.14:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者 不永 可远 轻不 。会 。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
2.大家用热烈的掌声欢迎司（令 ）的到来。
圆
园
1.花（园 ）里的月季花开了。
2.老师在黑板上画了一个（圆 ）。
二、照样子，写句子。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 一边……一边……
妈妈一边走路，一边唱歌。
课后习题解析
一、朗读课文，想一想露西在给爸爸的后一封信里 都写了什么，画出相关语句，试着把这封信读出来。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.01240.2:30120270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly201:43,122002:3017:/41142/200:2301:41 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需 识要 君吃 。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
动作描写
妈妈在安 抚露西。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问： “是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸 揉成一团。
“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身 旁坐下来。
语言描写
妈妈回来后决定和露西一起重新给爸爸写信。
课文讲解
自由朗读第7—14自然段，思考问题：1. 露西的第二封信写了什么内容？用直线画出 第二封信的内容，试着把这封信读出来
妈妈说
第二封信的内容
的话。 露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又
跳。”
露西听了
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈 在家生活的好做了铺垫。
妈妈的话 后，想起 了开心的
事。
词语积累
又蹦又跳 又大又圆
参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺好，太 阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又 跳，请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了？这 样我们就能自己修台灯了，还有下个星期天 我们去看电影，爸爸，我们天天想你。
二、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？
参考答案：我喜欢第二封。因为第一封信会 让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。 而第二封信是露西在开心的时候写的，爸爸 看到后会安心，同时，第二封信也让我们看 到了一个心理充满了阳光和快乐的小姑娘。
部编小学语文二年级上册
课文导入
猜一猜： 这是一个小纸袋，酸甜苦辣藏在内， 有人看了咧嘴笑，有人看完掉眼泪 谜底：信封
同学们，看到课文题目，你想知道什么？让我 们看看是谁在写信，信的内容是什么？
我会认
fēnɡ xiāo ɡuō cháo ɡuā hú xiū lěng 封 削 锅 朝 刮 胡修 冷
重 zhòng （重量）
chóng （重复）
这些水果的重（ zhòng）量，不必重（chóng） 复来称了。
结 jié （结束）
jiē （结果）
虽然这次活动结（jié ）束了，但队员们结 （ jié ）下的深厚友谊，定会在以后开花结（ jiē ） 果。
我会写
封信今支圆 珠 笔灯电影
我会写
易写错
冷清： 冷静而凄凉。 造句：今天街上很冷清。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把这道题重新再做一遍。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个动画片的结尾很感人。
整体感知 读课文，说一说课文写了一件什么事。 本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸 写信的故事。
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：1.露西为 什么要给爸爸写信？2.第二句话告诉了我们 什么？
又干又冷 又高又大
露西经过妈妈妈的开导， 变得开心起来。 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样， 我们就能自己修台灯了。”
“修台灯”这是多么了不起的想法呀，远在 国外的爸爸看到，该是多么欣慰呀！
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。
jiān tuán chónɡ wá qī jié shù xiān
肩团
重 n完 期 结 束 鲜
识字方法
削
削 皮
巧记：“悄悄”把心换成刀
胡
胡
巧记：古时明月
子
鲜
本义:鱼名，泛指活鱼。后来引申为新的、美味的、 有光彩的“鲜”。
多音字
zhāo （朝阳）
朝 cháo （朝向）
1.我们努力学习，就是朝（cháo）着目标前进。 2.一朝（zhāo）被蛇咬 ，十年怕草绳。
课文结构
第一次
一
封
第二次
信
画了一大束鲜花
——很不开心 懂
事
——开心
的 好
孩
——爱爸爸 子
课文主题
本文记叙了露西想念在国外的爸爸， 给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、 温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。 让我们看出露西是一个懂事的孩子。
随堂小练
一、选字填空。
今
令
1.（今 ）天的天气真冷！
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
露西给爸爸写信的原因。
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
文章的总起句。
认真读课文第2—6自然段，思考问题： 露西的第一封信写了什么内容？
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调， 又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了 一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出 一叠纸，一支圆珠笔。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收 狱获 。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情， 也表达了对爸爸深深的爱。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
露西在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
请同学们自由读读这两封信，说说你更 喜欢哪一封信？为什么？
路西的第一封信表达了自己的伤心和无 助，第二封信是在妈妈的引导下写的，告诉 爸爸她们在家里过得很好，用积极乐观的态 度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。
fēng
封 组词：一封信 信封
这里是一提。
他收到了一 封信。
易写错
xìn
信
组词：收信 信纸
第一横最长。
jīn
今
易写错
组词：今天 今年
今天是妈妈的生 日。
这里不要多写一点。
易写错
xiě
写
组词：写信 书写
他正在写信。
g
灯
这里是“短撇”。 组词：灯光 点灯
词语理解
出国： 离开本国到别国去。 造句：哥哥今年出国留学了。
动作描写
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露 西是一个懂事而且自立的孩子。
第一封信的内容
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
不开心的 原因。
朗读指导：“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西 对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调 来读，读出露西的不开心。
课后作业
你给别人写过信吗？是如何写的？
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代 及表 时软 宜弱 自。 勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.14:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者 不永 可远 轻不 。会 。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
2.大家用热烈的掌声欢迎司（令 ）的到来。
圆
园
1.花（园 ）里的月季花开了。
2.老师在黑板上画了一个（圆 ）。
二、照样子，写句子。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 一边……一边……
妈妈一边走路，一边唱歌。
课后习题解析
一、朗读课文，想一想露西在给爸爸的后一封信里 都写了什么，画出相关语句，试着把这封信读出来。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.01240.2:30120270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly201:43,122002:3017:/41142/200:2301:41 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需 识要 君吃 。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
动作描写
妈妈在安 抚露西。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问： “是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸 揉成一团。
“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身 旁坐下来。
语言描写
妈妈回来后决定和露西一起重新给爸爸写信。
课文讲解
自由朗读第7—14自然段，思考问题：1. 露西的第二封信写了什么内容？用直线画出 第二封信的内容，试着把这封信读出来
妈妈说
第二封信的内容
的话。 露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又
跳。”
露西听了
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈 在家生活的好做了铺垫。
妈妈的话 后，想起 了开心的
事。
词语积累
又蹦又跳 又大又圆
参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺好，太 阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又 跳，请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了？这 样我们就能自己修台灯了，还有下个星期天 我们去看电影，爸爸，我们天天想你。
二、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？
参考答案：我喜欢第二封。因为第一封信会 让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。 而第二封信是露西在开心的时候写的，爸爸 看到后会安心，同时，第二封信也让我们看 到了一个心理充满了阳光和快乐的小姑娘。
部编小学语文二年级上册
课文导入
猜一猜： 这是一个小纸袋，酸甜苦辣藏在内， 有人看了咧嘴笑，有人看完掉眼泪 谜底：信封
同学们，看到课文题目，你想知道什么？让我 们看看是谁在写信，信的内容是什么？
我会认
fēnɡ xiāo ɡuō cháo ɡuā hú xiū lěng 封 削 锅 朝 刮 胡修 冷
重 zhòng （重量）
chóng （重复）
这些水果的重（ zhòng）量，不必重（chóng） 复来称了。
结 jié （结束）
jiē （结果）
虽然这次活动结（jié ）束了，但队员们结 （ jié ）下的深厚友谊，定会在以后开花结（ jiē ） 果。
我会写
封信今支圆 珠 笔灯电影
我会写
易写错
冷清： 冷静而凄凉。 造句：今天街上很冷清。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把这道题重新再做一遍。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个动画片的结尾很感人。
整体感知 读课文，说一说课文写了一件什么事。 本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸 写信的故事。
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：1.露西为 什么要给爸爸写信？2.第二句话告诉了我们 什么？
又干又冷 又高又大
露西经过妈妈妈的开导， 变得开心起来。 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样， 我们就能自己修台灯了。”
“修台灯”这是多么了不起的想法呀，远在 国外的爸爸看到，该是多么欣慰呀！
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。
jiān tuán chónɡ wá qī jié shù xiān
肩团
重 n完 期 结 束 鲜
识字方法
削
削 皮
巧记：“悄悄”把心换成刀
胡
胡
巧记：古时明月
子
鲜
本义:鱼名，泛指活鱼。后来引申为新的、美味的、 有光彩的“鲜”。
多音字
zhāo （朝阳）
朝 cháo （朝向）
1.我们努力学习，就是朝（cháo）着目标前进。 2.一朝（zhāo）被蛇咬 ，十年怕草绳。
课文结构
第一次
一
封
第二次
信
画了一大束鲜花
——很不开心 懂
事
——开心
的 好
孩
——爱爸爸 子
课文主题
本文记叙了露西想念在国外的爸爸， 给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、 温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。 让我们看出露西是一个懂事的孩子。
随堂小练
一、选字填空。
今
令
1.（今 ）天的天气真冷！
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
露西给爸爸写信的原因。
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
文章的总起句。
认真读课文第2—6自然段，思考问题： 露西的第一封信写了什么内容？
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调， 又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了 一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出 一叠纸，一支圆珠笔。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收 狱获 。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十