苏教版小学科学四年级下册第五单元检测题
苏教版小学科学四年级下册第五单元检测题
一、填空题：
1、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（）。
2、科学的预测不是随意的猜想，而是（）地推论。
3、调查的常用形式有：（）、（）、（）、（）。
4、积累丰富的（）才能够有依据地进行（）而丰富的经验来自长期艰苦的（）。
5、当你解释鸡蛋破碎的原因时，你是在进行（），当你猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在做（）
二、判断题：
1、所有的调查都可以独立开展。
（）
2、所有的预测都是正确的。
（）
3、没有调查就没有发言权。
（）
4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。
（）
5、到目前为止，许多自然灾害还不能准确被预测。
（）
三、连线题（名称与相应的内容用线连起来）：
对已发生事件的解释
推理在某个地方有哪些东西存在
对正在发生事件的解释
预测某个时段内发生了什么事情
对事物的未来变化做出推测
调查两个事物之间是否存在关系
对现象的未来变化做出推测
四、我会选。
1、进行调查时，先要做好（）
A．调查方案 B.收集数据 C.调查报告
2、进行预测时必须要有（）
A．方案 B.依据 C.工具
3、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（）
A．珍妮〃古道尔 B.达尔文 C.爱因斯坦
4、调查学校近10年来近视情况时，可以采用（）
A．问卷调查 B.现场调查 C.资料调查
五、问答题：
写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。
1、
依据：
2、
依据：。
四年级下册科学试题第5单元检测题 苏教版
第五单元《 调查与预测》 检测题
一、填空题。
１． 要想准确了解某小河中鱼大量死亡的原因，最好采用 的方法，可采
用 或 等形式。
２． ２００９ 年在防控甲型 Ｈ１Ｎ１ 流感期间，周末学生在家时，老师每天通过电话向
５． 春暖花开季节，老师利用周末带领部分学生去踏青，并了解某块地段有哪些
植物，这样的调查形式属于 。
６． 调查校园内有哪些种类的昆虫时，必须首先了解哪些动物属于昆虫。 昆虫的
身体一般分为头、胸、腹三部分，头部有 一对、 一对，胸部有
两对、 三对。
Ａ． 温度太高，有可能烫着
Ｂ． 为了节省燃料或节约用水
Ｃ． 杯子本身温度较低，倒入开水后，可能会破裂
１４． 傍晚时分，聪明的小狗总是缠着主人，这是小狗在向主人表示
（ ）
Ａ． 饿了
Ｂ． 渴了
Ｃ． 要外出活动
Ｄ． 回窝睡觉
１５． 下列关于预测的分析，不正确的是
（ ）
Ａ． 科学的预测是根据现有证据或生活经验做出的推测
６． 下列关于预测的论述，正确的是
（ ）
Ａ． 预测是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测
Ｂ． 预测的依据是现有证据和已有的经验，因此，预测的结果一定是正确的
Ｃ． 天气预报是气象预报员对未来天气变化的一种猜测，不属于预测
Ｄ． 农业技术员化验不同地块土壤中各种物质的含量，这种工作方式就是预测
问调查的结果不可靠。
（ ）
１０． 向各盛有 ２５０ 毫升水的两支量筒内分别加入 ５ 克重的玻璃球和 ５ 克食盐，水
面出现的变化不同。
（ ）
１１． 向清水中加入任何物质，无论量多量少，液面都会上升，只是提升的高度有
苏教版小学科学四年级下册单元试题 全册
四年级科学下册第一单元检测题一、填空题。
1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。
骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。
4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。
5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。
6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。
7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充分。
8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。
9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断题。
1、骨骼就是指某一块骨头。
〔〕2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。
〔〕3、有些关节好似门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。
〔〕4、人体肌肉占到身体重量的50% 〔〕5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。
〔〕6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。
〔〕7、青少年要注意坐、立、走的姿势。
〔〕8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
〔〕9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。
〔〕10、骨头里有骨髓和血管。
〔〕11、软骨不属于骨。
〔〕12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。
〔〕三、填表：将以下体育运动根据对人体的健康效果填表。
1、举重2、体操3、游泳4、伸展肢体5、慢跑6、骑自行车7、打羽毛球四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。
肩关节屈伸膝关节挠尺关节〔前臂〕 旋转 指关节 肘关节 既能屈伸又能旋转 颌关节 髋关节四年级科学下册 第二单元检测题一、填空。
1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、、 。
2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。
蚕蜕皮的原因是 。
3、蚕蛾的身体分为 局部，有 形状的。
4、传说是五千年前的教人们养蚕抽丝的。
苏教版科学四年级下册第五单元测试卷
苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、选择题1．下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2．小学生不能独立进行（）调查。
A．野外现场B．访问C．问卷D．资料3．科学的预测必须有（）。
A．条件B．依据C．导师D．先进行调查二、填空题4．三代人的童年游戏生活________。
5．要知道某个地方有哪些东西；某个时间发生了什么事情；两个事件之间是否存在关系。
这时候，我们应该采取________方法。
6．收集证据一般可以采用________、________、________。
.7．当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在________；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作________。
8．科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。
9．推理是对________的事件和________的事件做出合理的解释。
10．生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。
11．到目前为止，许多自然灾害仍然不能准确地进行________。
12．预测就是根据________和________对事物或现象的未来变化进行________。
13．珍妮从事________的研究，她可以根据黑猩猩的表情预测它将要做什么。
14．调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。
15．________是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合而揭示其本质或客观规律的书面报告。
16．不合理的膳食结构，使得________、________等慢性病逐年上升。
三、判断题17．调查的种类有________、________、________、________。
18．冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。
2020版苏教版科学四年级下册第五单元测试卷A卷
2020版苏教版科学四年级下册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小学生不能独立进行（）调查。
A．野外现场B．访问C．问卷D．资料2 . 下列句子中运用预测的是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．朝霞不出门，晚霞行千里C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3 . 把一根绣花针放入水中，我预测到（）。
A．浮在水上B．沉到水底C．悬浮在水中二、填空题4 . 校园里有多少种植物。
（_______）5 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_____。
6 . 调查的顺序是：（1）搞清楚调查对象（2）________（3）________（4）完成调查报告。
7 . 调查的常用形式有：____、_____、_____、___。
8 . 调查能使我们完整的了解一件事的___________。
9 . 科学的预测不是随意的猜想，而是__________。
10 . 生活中常常有两种情况需要预测：一种是________；另一种是________。
11 . 科学的预测不是随意的________，而是有根据的________，如果只根据个人经验未经科学证实，往往是要________的。
12 . 滑冰运动员冰鞋上装有冰刀是为了：______。
13 . 调查的常用形式有：（_________）、（_______）、（______）和资料调查。
14 . 我们这学期所学的（______）和（______）是科学探究过程中的常用技能与方法。
三、判断题15 . 所有的调查都可以独立开展。
（______）16 . 根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出的推测叫做预测。
（________）17 . 我们可以在老师的带领下，开展野外调查。
（_____）18 . 实践出真知，只有经过做实验，才能得出正确结论。
小学科学苏教版四年级科学下册第五单元《生物与环境》和专项学习复习题(2021新版)
四年级科学下册第五单元和专项学习复习题第15课生物与非生物一、填空。
1.(有生命)的物体又称为生物。
2.所有的生物都会(生长变化)，(会繁殖)，会对环境变化)做出反应，几乎都需要(水)，(空气)、(温度)、(阳光).二、判断。
1.动物和植物没有任何的共同特点。
(×)2.会自己运动的物体都是生物。
(×)3.毛绒玩具是人类制造的，不属于生物。
(√)4.鲜花被摘下来后就没有生命了。
(×)三、把正确答案的序号填在括号里。
1.下列选项中，对兔子和萝卜之间的相同点描述错误的是(A)A.都可以自己制造养料B.都能长大C.都需要水2.狗和机器狗的最大区别是(D)。
A.是否能跑动B.外形是否好看 C,叫声是不是好听 D.能否生长和繁殖3.在观察生物活动时，(B)的行为是不正确的。
A.注意安全B.直接触摸、捕捉小动物。
C.不惊吓小动物。
4.下列选项中，不属于生物的是(B)。
A.猫B.石头C.豆苗四、判断生物与非生物的依据有哪些?答:生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
五、猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点?答:它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养。
六、校园的小花园很漂亮，找出其中的生物和非生物。
答:校园的小花园的生物有:蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等。
非生物有:泥土、栏杆、石头等七、怎样判断石笋、青苔是不是生物?答:石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征,不是生物。
青苔会繁殖、长大，会对环境傲出反应，需要水、空气和阳光，具备生命特征，是生物。
七、生物与非生物之间都有怎样的关系?答:自然界由生命物质和非生命物质构成，生物的生存依赖于环境中的非生命物质，生物的形态和行为会因环境的变化做出适应性改变，生物的存在和行为也会引起环境的变化。
第16课动物的庇护所一、填空。
3.蛇生活在(泥土)的(洞)里。
七1.大自然为植物提供了(生存)所需要的水、空气、(温度)、阳光和(土壤)，还为动物提供(安家)所需要的(各种材料)。
苏教版科学四年级下册5生物与非生物(课件共15张)
√
谢谢观看
植物的特点： 能够长大， 会繁育， 不能运动。
生物的 共同特点：
动物的特点： 能够长大，会繁育； 能运动，需要食物。
能运动、需要食物、会长大……
能运动、不需要食物、不会长 大……
石笋
青苔
会“长高”，会 长出小石笋，会对环 境变化做出“反应”， 不需要阳光。
会繁育，会长大， 分不出根、茎、叶， 会对环境变化做出反 应，需要阳光和空气。
小学科学苏教版
生物与非生物
四年级下册 第五单元 生物与环境
生物与环境
• 生物有哪些特征？ • 如何区分生物与非生物？ • 动物的家是什么样的？ • 生物如何应对环境的变化？ • 让我们一起走进身边的生物世界。
情境与问题:
1.你看到了什么？ 2.你能给这些物体分类吗？ 3.分类的根据是什么？
（播放资源 自然界的风景）
D．青草、乳酸菌
B
A
练一练
二、判断题6．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大，这体 现了生物具有生长和繁育的特征。( )7．在大自然中，生物和非生物之间并 没有太大的关系。( )8√．机器人属于非生物。( )9．河水一直在流动，所以 河水也是生物。( )10．摘下来的绿叶是没有生命的。( × )
地衣
松萝
水绵
找出猫和蒲公英的相同点 猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，他们有哪些共同点？
它们是否都能生长？ 是否都能繁育？ 是否都需要水？ 是否都需要营养？
生物与非生物有哪些区分呢？
生物能生长，能繁育，生长过程需要 水和营养。动物、植物和人都是生物。
非生物不能生长，不能繁育，也不需 要水和营养。毛绒玩具与石子都是非生物。
2021-2022学年度苏教版四年级科学下学期第五单元课课练习题（有答案）
2021-2022学年度苏教版四年级科学下学期第五单元课课练习题（有答案）2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第五单元课课练习题（有答案）15生物与非生物同步练习题（含答案）一、选择题1．下列是生物的是（）。
A．机器人B．石笋C．苔藓D．纸花2．下列不能说明黄瓜是生物的是（）。
A．能够长大B．价格便宜C．会繁殖3．下列物体，属于生物的是（）。
A．河水B．青草C．石头4．下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。
A．生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B．生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C．生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的5．下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。
A．植物都需要阳光、水分和空气B．植物都会生长和死亡C．植物在水中不能生存6．下列选项中，（）不是动物和植物的共同点。
A．会生长、繁殖、死亡B．需要水和空气C．会运动二、填空题7．有生命的物体称为生物。
所有的生物都会（），会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、适宜的温度等等。
8．有（）的物体又被称为生物。
9．大自然的非生物因素（）总是在不断变化，生物有自己适应（）的方式。
10．生物是指（）的物体，所有的生物都会（），会（），会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、（）、水、（）等。
11．所有的生物都会生长，会_______，会对环境变化作出反应。
12．有生命的物体又称为（）。
三、判断题13．在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。
（）14．石笋会“长高”，会长出小石笋，因此石笋也是生物。
（）15．动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。
（）16．生物是有生命的，会运动的，不会运动的物体就不是生物。
（）17．机器人属于非生物。
（）18．机器狗能运动，所以机器狗也是有生命的。
（）四、简答题19．有生命物体的共同特点有哪些？20．生物的共同特征有哪些？21．同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）参考答案：1．C2．B3．B4．C5．C6．C7．生长空气8．生命9．如温度、降水量等环境变化10．有生命繁殖生长空气营养物质11．繁殖12．生物13．×14．×15．×16．×17．√18．×19．有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。
苏教版小学科学四年级1-5单元测试题及答案
苏教版小学科学四年级上册复习题第一单元一、填空题：（25分）1、空气是气体有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。
3、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。
4、热气球、孔明灯是利用（热空气上水道原理制成的）的原理制成的。
5、空气总是在流动的，空气的流动就形成了（风）。
6、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），大约占空气体积的（21% ）。
7、空气中含量最多的气体是（氮气），大约占空气体积（78 % ）。
8、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括（氮气）、（氧气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
9、（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。
10、二氧化碳不支持燃烧，可以用来制作（灭火器）。
11、如果空气中除了正常成分外，还增加了有害物质，空气就被（污染了）了。
12、森林有（氧气制造厂）（天然空调器）（绿色蓄水）（空气净化）等美誉。
二、判断题。
（30分）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（）2、空气很轻，但可以占据空间。
（√）3、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
（√）4、空气和水都可以被压缩。
（）5、燃烧用去的是空气中的氧气。
（√）6、空气是一种单纯的气体（）7、二氧化碳比空气重。
（）8、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（√）9、空气污染只对人有害，不危害其他的生命。
（）10、早晨大雾弥漫时最好不要到室外锻炼。
（√）三、选择题。
（15分）1、冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集到（ C ）。
A、窗边B、地面上C、天花板上D、门口2、利用热空气上升的原理可以制成（ A ）。
A、孔明灯B、竹蜻蜓C、风筝D、氢气球3、（ B ）相遇会产生二氧化碳气体。
A、醋和铁B、小苏打和醋C、水和小苏打4、下列物品中，没有利用压缩空气的是（ D ）。
A、篮球B、空气枪C、轮胎D、热气球5、夏天，从冰箱里拿出的冰饮料罐上有小水珠，那是因为空气中有（ D ）。
苏教版科学四年级下册第五单元测试卷
苏教版科学四年级下册第五单元测试卷一、填空题。
(26分，每空1分）1.生物是指有（）的物体，阳光、空气、土壤属于（）。
2.冬夏两季麻雀的体型是不一样的，（）脂肪较多，（）脂肪较少。
3.地衣是一种（），因为它能生长和繁殖。
4.很多小鸟喜欢在高处筑巢,这主要是为了幼鸟的（）。
5.砍伐森林、排放废气都是（）原因导致的环境发生变化;火山喷发、陨石撞击都是（）原因导致的环境发生变化。
6.科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝就是由于（）造成的。
7.大自然为植物提供了生存所需要的（）、（）、（）和适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种（ )。
二、判断题（20分）1.我们要破环掉动物的巢穴,以免动物影响我们的生活。
（ )2.电脑、向日葵都是生物。
（ )3.用铅笔分别触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应，是动物；课桌无反应,是植物。
（ )4.夏季,修筑公路导致环境温度降低,影响公路周围植物的生长。
（ )5.动物在迁徙的过程中,它们的移动有一定的规律和路线。
（ )6.为了保护野生动物,可以在它们经常经过的公路旁设置警示牌。
（ )7.白色物体不易吸收热量,所以夏天雷鸟会换成白色羽毛。
（ )8.海洋污染会造成海洋生物死亡。
（ )9.宠物狗也会根据季节变化换毛。
（ )10.森林火灾都是由人类活动引发的。
（ )三、选择题。
（20分）1.下面是某个同学对生物的认识,正确的是( )。
A生物都不需要营养 B生物都能自由运动 C生物都能进行生长2.下列选项中,不能表示生长现象的是( )。
A.机器人的手臂伸长 B甘薯长出新叶子 C植物的种子萌发3.有些鸟类有迁菱的习惯,下列选项中,不属于迁的鸟类的是( )。
A生活在一起的喜鹊 B返乡报春的家 C结伴远航的大雁4.观察蜜蜂的家时,会用到的工具是( )。
A望远镜 B放大镜 C显微镜5.观察小动物时,下列做法正确的是( )。
A把小动物从它的家出来 B抓住小动物回教室观察 C耐心地在小动物的家旁边等待观察6.下列不能证明水绵是生物的是( )。
小学四年级科学下册(苏教版三年级起点)全册期末复习练习题
第一单元土壤与生命1、我们周围的土壤1、我们在、和等地方可以找到土壤。
2、土壤的本质特征是，即。
3、小草的根很，这是因为根可以。
4、挖小草时不能伤到小草的。
5、大部分植物的总是牢牢地抓住土壤，从土壤里吸收营养和水分。
6、常见的土壤的颜色有、、。
7、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色，挖下去的深层土壤颜色。
8、土壤由、、和组成。
9、土壤中常见的小动物有：、、、等。
10、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？2、了解土壤1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾了，说明土壤里有。
2、将硬土块放入水中，会看到有从土块中冒出，说明土壤中含有。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为层：上层颗粒的物质是，下层颗粒的是，水面漂浮的细小物质是。
4、把土块放在火上烧一烧，看到，闻到，说明土壤中含有。
5、土壤是一种，研究土壤时，我们发现土壤由、、、和等物质组成的混合物。
在观察土壤时，我们可以借助来进行观察。
6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的。
7、土壤按照可以分为、、三类。
8、土壤固体中的大颗粒为，中等颗粒为，细小颗粒为。
人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：含量特别多的是，含量特别多的是，而三者比例差不多的是。
9、土壤中渗水性能最强的是。
10、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：；（2）用手捻一捻：；（3）和点水握一握：。
11、下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒。
（1）中的颗粒（2）中的颗粒（3）中的颗粒 12、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
（1）的渗水性（2）的渗水性（3）的渗水性结论：土壤中渗水性能最强的是。
3、肥沃的土壤1、土壤通常是分层的，最上面的一层是，能找到、和，之下是，它可能，在下层土之下是，再往下就是坚硬的。
位于土壤和碎石之下的最底层。
土壤中植物生长需要的养分很丰富，土壤能提供给植物的养分就少多了。