山香教师招聘考试【每天60题】周考附答案解析
教师招聘考试试题山香
教师招聘考试试题山香一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是哪位教育家？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 皮亚杰答案：B2. 教师职业道德的核心是？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当以什么为基本教育教学语言文字？A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字答案：A4. 教师在教学过程中，应当尊重学生的个体差异，这体现了教师的哪种能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 评价能力D. 反思能力答案：B5. 教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业素养的基本要求？A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的自我发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应遵循哪些原则？A. 科学性原则B. 启发性原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则答案：ABCD2. 教师在班级管理中应承担哪些角色？A. 教育者B. 管理者C. 服务者D. 研究者答案：ABCD3. 教师专业发展的主要途径包括哪些？A. 参加培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研答案：ABCD4. 下列哪些因素会影响学生的学习动机？A. 成就感B. 学习任务的难度C. 教师的期望D. 家庭环境答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？A. 及时制止B. 私下谈话C. 引导自我反思D. 忽视不管答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅依赖教师的讲解。
（正确）2. 教师在课堂上可以完全按照自己的教学计划进行，不需要考虑学生的实际需求。
（错误）3. 教师应当尊重学生的隐私权，不得在没有学生同意的情况下公开学生的个人信息。
（正确）4. 教师在教学中使用多媒体技术可以提高教学效果。
山香教育心理学试题及答案
山香教育心理学试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 所有以上选项答案：D2. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情感B. 思维C. 动机D. 行为答案：B3. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪个结构负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：D5. 以下哪项不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 忽视答案：D二、填空题6. 心理学是一门研究_________的科学。
答案：心理活动及其规律7. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力，以及_________的能力。
答案：识别、理解、管理他人情绪8. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在2-7岁之间通常处于_________阶段。
答案：前运算9. 社会学习理论强调观察学习和_________的重要性。
答案：模仿10. 心理测量学是心理学的一个分支，它主要研究_________的技术和方法。
答案：心理特质的测量三、简答题11. 简述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案：卡尔·罗杰斯的自我理论认为个体具有自我实现的倾向，强调无条件的积极关注和自我接纳。
罗杰斯认为每个人都有一个真实的自我和理想自我，当两者接近时，个体会感到满足和幸福。
12. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物，这种矛盾会导致认知失调。
四、论述题13. 论述埃里克森的心理社会发展理论的主要阶段及其对教育的意义。
答案：埃里克森的心理社会发展理论提出了八个发展阶段，每个阶段都有其特定的危机和任务。
这些阶段包括信任与不信任、自主与羞愧和怀疑、主动与内疚、勤奋与自卑、身份与角色混乱、亲密与孤独、创造力与停滞、完整性与绝望。
教师招聘试题(山香版)
第一部分教育学第一章教育与教育学一、单项选择题4.代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（）。
A.《理想国》B.《政治学》C.《大教学伦》D.《论演说家的教育》5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性52.教育社会性的最主要表现新式是（）。
A.教育的生产性B.教育的民族性C.教育的历史性D.教育的社会制约性70.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。
A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及71.从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）。
A.社会化过程B.学习与发展过程C.个体化过程D.认知与发展过程72.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性。
具有这一教育特征的社会是（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会二、多项选择题2.教育学的价值是在对教育习俗性认识与教育科学性认识的认识的比较中凸显出来的，主要体现在（）上。
A.超越日常教育经验B.科学解释教育问题C.提高教育者的教育学修养D.沟通教育理论与实践E.促进教育发展3.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性5.从横向看，教育的基本形式有（）。
A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育E.社区教育6.（）提出的教育理论被视为现代教学理论的三大流派（）。
A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基8.广义的教育包括（）。
A.学校教育B.社会教育C.家庭教育D.全民教育E.素质教育12.下列属于人文主义教育学的代表人物是（）。
A.维多利诺B.凯洛夫C.蒙田D.伊拉斯谟E.布尔迪尔14.要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）。
A.学历教育与非学历教育的协调发展B.职业教育与普通教育相互沟通C.职前教育与职后教育有效衔接D.家庭教育与社会教育共同促进E.学校教育与家庭教育携手并进第二章教育的基本规律一、单项选择题8.从小学到大学，德国至今仍把宗教课列为选修课，这是教育内容受（）制约的标志。
山香内部试题与答案
一、不定项选择1.前联教育家赞可夫的教学理论是（）A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.例教学理论E.全面和谐发展理论2.教育目的具有（）作用。
A.导向B.评价C.激励D.规E.选择3.教育化向纵深发展的主要表现在（）A.教育普及化的开始B.提出教育机会均等的口号C.教育法制化的形成D.强化教育的国家控制E.教育精英化的实现4.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）A.教学过程的四个阶段论B.实科教育思想C.教育性教学D.自然主义教育E.实用主义教育思想5.指导教学模式由（）环节构成。
A.激发B.讲演C.练习D.反馈E.迁移6.教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（）A.对理解能力有限的低年级学生B.理解能力较高的高年级学生C.学生没有相反的观点时D.学生原本就有相反的观点时E.说服的任务是解决当务之急时7.教师的威信表现为（）A.工作水平B.知识水平C.工作态度D.工作作风E.教学能力8.动机的功能有（）A.激活功能B.选择功能C.指向功能D.控制功能E.强化功能9.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板效应E.远近效应10.舒茨提出人际交往需要的三维理论，容是（）A.成就B.包容C.情感D.支配E.生存11.学习动机的两个基本成分是（）A.兴趣B.学习需要C.态度D.学习期待E.学习自觉性12.吸引与排斥，合作与竞争是课堂里主要的（）A.人际关系B.对立统一关系C.心理互动过程D.人与人的矛盾E.课堂表现13.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）A.准备律B.练习律C.效果律D.条件反射E.消退14..在英语学习中，学生在学习eye（眼）和 ball后学习eye ball就比较容易，这种现象属于（）A.一般迁移B.负迁移C.垂直迁移D.正迁移E.水平迁移15.在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.原型定向E.原型化16.当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）A.消退B.惩罚C.负强化D.正强化E.间隔强化17.我国新课程的课程评价强调（）A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向18.综合实践活动的基本特点有（）A.自主性B.实践性C.逻辑性D.开放性E.生成性19.不得变相体罚学生的法律有（）A.中华人民国教育法B.未成年人保护法C.中华人民国教师法D.中华人民务教育法20.《中华人民国教师法》规定教师有以下权利（）A.参加专业学术团体B.指导学生的学习和发展C.按时获取工资报酬D.对学校教育教学提出意见和建议E.参加进修和其他方式二、填空题1.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了。
山香教育学试题及答案
山香教育学试题及答案一、单项选择题1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律的科学，其主要研究内容包括教育的本质、教育的目的、教育的方法等。
以下哪项不是教育学的研究内容？A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的经济效益答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在不同年龄阶段会展现出不同的认知能力。
以下哪个阶段不属于皮亚杰提出的阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段E. 抽象思维阶段答案：E3. 教育心理学认为，以下哪种学习动机属于内在动机？A. 为了获得奖励而学习B. 为了取悦父母而学习C. 为了学习知识本身的乐趣而学习D. 为了超过同学而学习答案：C二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响教育质量？A. 教师的专业水平B. 学生的个人兴趣C. 学校的硬件设施D. 家庭的经济状况E. 教育政策的制定答案：A, B, C, E2. 在教育过程中，以下哪些方法可以激发学生的学习兴趣？A. 采用启发式教学B. 频繁进行考试C. 利用多媒体教学D. 增加课堂互动E. 只讲授课本内容答案：A, C, D三、简答题1. 简述教育的三个基本要素及其相互关系。
答案：教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。
教育者是教育活动的主导者，负责设计和实施教育计划；受教育者是教育活动的接受者，通过教育活动获取知识和技能；教育影响是连接教育者和受教育者的媒介，包括教育内容、教育方法和教育环境等。
三者相互作用，共同推动教育活动的进行。
2. 描述布鲁纳的“发现学习”理论，并说明其在教学中的应用。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论认为学习是一个主动探索和发现的过程，学生通过自己的观察、实验和思考来获得知识。
在教学中，教师应该创造条件，让学生通过探索和实践来发现问题和解决问题，而不是简单地传授知识。
这种方法可以激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
山香—教师专用《教育学心理学试题及答案》
教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
山香教师招聘试题及答案
山香教师招聘试题及答案一、选择题1. 教育心理学中，学生在学习过程中，通过观察他人的行为和结果，从而学习新的行为或改变原有行为的过程被称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 社会学习D. 行为学习答案：A2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C二、简答题1. 简述现代教育技术在教学中的应用及其重要性。
现代教育技术的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等多种形式。
它的重要性体现在：提高了教学效率，丰富了教学内容，增强了学生的互动性和参与感，促进了个性化学习，有助于培养学生的创新能力和信息素养。
2. 描述如何培养学生的批判性思维。
培养学生的批判性思维可以通过以下步骤：首先，鼓励学生提问和质疑，培养他们的好奇心；其次，教授学生如何分析问题，识别论据和证据；再次，引导学生学会从不同角度和文化背景审视问题；最后，通过讨论、辩论等活动，让学生实践批判性思维。
三、案例分析题某班级学生在数学考试中普遍表现不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？首先，分析学生考试不佳的原因可能包括：教学方法不当、学生学习态度问题、课程难度超出学生能力、家庭环境影响等。
针对这些原因，可以采取以下措施：与数学老师沟通，调整教学方法，使之更适合学生；开展学习小组，鼓励学生之间的互助学习；提供额外的学习资源和辅导，帮助学生克服难点；与家长沟通，争取家庭的支持和配合。
四、论述题论述如何在课堂教学中实现学生个性化发展。
在课堂教学中实现学生个性化发展，教师需要做到以下几点：首先，了解每个学生的兴趣、特长和学习风格；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，鼓励学生自主学习，提供选择性学习内容；此外，运用信息技术，为学生提供个性化的学习资源；最后，定期评估学生的学习进展，及时调整教学策略。
山香版招教心理学试卷
心理学试卷（山香内部资料）一、单项选择题1.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）A.脑的机能B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反映2.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）A.杜威B.冯特C.詹姆斯D.华生3.人的心理活动包括下列哪两个部分（）A.心理过程和个性B.认识过程与意志过程C.情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征4.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A.感觉对比B.感觉适应C.视觉适应D.味觉刺激5.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.强化D.消退6.思维的过程不包括（）A.分析与综合B.判断与推理C.比较与抽象概括D.系统化与具体化7.“给我一打婴儿，我可以把他们变成医生，律师，或者乞丐，小偷。
”这是典型的（）的观点。
A.机能主义B.人本主义C.格式塔心理学D.行为主义8.看到一个苹果，这是（）现象。
A.注意B.知觉C.感觉D.表象9.阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述，想象出祥林嫂的形象，这是（）A.记忆表象B.创造想象C.回忆D.再造想象10.卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关，较少受到后天文化教育影响的智力称为（）A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力11.“情人眼里出西施”是典型的（）A.社会刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.投射效应12.下面哪一种测验属于自陈式人格测验（）A.罗夏克墨迹测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验13.这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。
在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。
这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型（）A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型14.一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是（）A.70B.80C.114D.10015.马斯洛的需要层次论属于（）A.行为主义观点B.人本主义观点C.认知观点D.建构主义观点16.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的( )。
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山香教师招聘考试【每天60题】周考附答案解析
第三章教育目的与教育制度
一、单项选择题
1 、（2019·山东）素质教育区别于应试教育的根本所在是（）（常考)
A、创新能力的培养【正确答案】
B、读写能力的培养
C、听说能力的培养
D、交往能力的培养
答案解析：创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。
2、(2019·山东）在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持有的观点是（）
A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育无目的论【正确答案】
D、国家利益论
答案解析：杜威提出了“教育无目的论”，认为“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。
3、(2018·河北）素质教育的根本宗旨是（）
A、提高国民素质【正确答案】
B、贯彻教育方针
C、培养四有新人
D、适应市场经济需要
答案解析：1199年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
”
4、(2018·山西）素质教育的时代特征是（）(常考)
A、面向全体学生
B、促进学生的全面发展
C、培养学生的创新精神【正确答案】
D、促进学生的个性发展
答案解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
5、(2019·山东）狭义的教育制度是指（）
A、国民教育制度
B、社会教育制度
C、高等教育制度
D、学校教育制度【正确答案】
答案解析：略
6、(2019·山东）我国制定教育目的的理论基础是马克思关于人的（）学说。
A、和谐教育
B、教育发展
C、全面发展【正确答案】
D、个性发展
答案解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。
7、（2018·河北）“君子如欲化民成俗，其必由学乎…”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为（）
A、教育无目的论
B、科学本位论
C、社会本位论【正确答案】
D、个人本位论
答案解析：“君子如欲化民成俗，其必由学乎……”意为：君子想要教化百姓，并形成好的风俗，就一定要重视设学施教啊！“古之王者，建国君民，教学为先”意为：古代的君王，建设国家，统治人民，首先要设学施教。
引文体现了教育为社会培养合格的成员和公民的重要性，属于社会本位的教育目的观。
8、(2019·山东)（）是素质教育的核心。
A、全人教育
B、理想教育
C、终身教育
D、创新教育【正确答案】
答案解析：创新教育是素质教育的核心，它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
9、(2019·山东）在我国近代教育史上，第一个正式实施的学制是（）
A、壬寅学制
B、癸卯学制【正确答案】
C、壬成学制
D、六三三学制
答案解析：“癸卯学制”是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。
10、(2018·江苏）英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于（）
B、单轨学制
C、中间型学制
D、分支型学制
答案解析：英国是双轨学制的典型代表。
11、(2018·广东)（）是精神文明建设的重要基础和保证，也是精神文明建设的主要渠道之一。
A、智育
B、德育【正确答案】
C、美育
D、体育
答案解析：德育是精神文明建设的重要基础和保证，也是精神文明建设的主要渠道之一。
12、（207·广西）体育的根本任务是（）
A、提高学生的身体素质【正确答案】
B、增强学生的组织纪律性
C、培养学生勇救、坚强的道德品质
D、培养学生的团队精神
答案解析：增强学生体质是学校体育的根本任务。
13、(2016·福建）裴斯秦洛齐认为：”发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
这就是教育的目的。
”这种观点反映的教育目的价值取向是（）。
A、生活本位论
B、社会本位论
D、文化本位论
答案解析：裴斯秦洛齐是个人本位论的代表人物
14、(2018·吉林）李老师教导学生说：“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者。
”由此可知，应大力发展（）
A、高等教育
B、中等教育
C、职业技术教育【正确答案】
D、初等教有
答案解析：略。
15、(2017·山西）全部的教育工作需要始终围绕的核心是（）（常考)
A、教育目的【正确答案】
B、教育流程
C、教育质量
D、教育手段
答案解析：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
16、(2018·广西）教师创设一定的教学情境以提升学生认知水平，这种教育是
（）
A、德育
B、美育
C、体育
D、智育【正确答案】。