部编版四年级下语文同步课时练-语文园地一含答案 (5)
1．看拼音，写词语。
乡间的lí（_____）笆墙下瓜藤攀上了棚架，爬上了wū yán（______），把朴素的农家小院zhuāng shì（______）得焕然一新。
一位老wēng（_____）正在田间chú（_____）草，蝴dié（_____）、qīng tíng（______）也在花间飞舞，直到夜幕降临，头上飞过几只biān fú（______），他才xú xú（______）转身回家休息。
2．把下列词语补充完整。
高楼（_____）（_____）（_____）水（_____）龙（_____）（_____）袅袅依（_____）傍（_____）鸡犬（_____）（_____）（_____）街（_____）巷3．先解释加点字意思，再解释诗句意思。
（1）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
冰．：_________________。
俏．：_______________。
诗句意思：____________________________________________。
（2）待到山花烂漫时，她在丛中笑。
待：_________________。
烂漫：_______________。
诗句意思：_________________。
4．下列表述有误的一项是（）。
A．天窗是文学大师茅盾以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。
B．课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了三次。
我从这句话中体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。
C．你想象到这雨，这风，这雷,这电，怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
句中“扫荡”一词生动形象地写出了风、风、雷、电的威力之大，气势之猛。
因为孩子的想象，所以威力比真实感到的大十倍百倍。
D．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无"中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂,更确实!这句话运用了排比的修辞手法，意思是天窗给孩子们带来了丰富、美丽的遐想与快乐。
5．下列对句子理解有误的一项是（）A．“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shì），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
”作者运用对比手法描写农家小屋别有风趣、可爱。
B．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”作者运用了拟人的手法写出了农家屋后生机勃勃的景象，表现了作者喜爱之情。
C．“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。
”作者运用夸张手法展开丰富的想象，体现了孩子们对天窗的喜爱。
D．“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”作者运用比喻手法来写三月桃花水的动听的声音和光亮、美丽。
6．把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中，正确的一项是（）①结（）②（）篷③算（）④饱（）A．账胀账帐B．账帐账胀C．帐账账胀D．账胀帐账7．下列句子中没有语病的一项是（）A．报晓的公鸡是起床的信号。
B．我们要认真纠正自己的缺点和错误。
C．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
D．《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。
8．我会查字典。
“醒”用部首查字法先查___部，再查_____画；音序查字法先查字母___，再查音节____。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡；②觉悟；③使看得清楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）A．醒．目（______） B．睡醒．（______） C．醒．悟（______）9．课文内容回顾。
（1）.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和______________。
（2）.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。
（3）.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。
（4）.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。
10．按课文内容填空。
（1）.啊，地上___________，两岸_____________，三月_____________，叫人多沉醉。
（2）.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数_____________可爱的星。
（3）.于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“_____________”。
（4）.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在_____________，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
11．按课文内容填空。
（1）.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。
诗句的意思是_________________________。
（2）.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。
（3）.《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。
12．补充词语，并选词填空。
依（____）傍（____）别有（____）（____）如雾（____）（____）（____）（____）辉煌高楼（____）（____）（____）（____）相闻（1）这里______，山清水秀，景色秀丽。
（2）过去，这里一片荒凉，如今却_______，成了繁华的城市。
（3）将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_______的装饰。
13．课内阅读我最棒乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（）棚架，（）屋檐(yán)。
当花儿落了的时候，藤上便（）了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（）了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1)文段选自《______》。
2)按原文填空。
3)“别有风趣的装饰”指的是什么？____________________________。
4)这段话采用______的写作手法，突出了___________。
5)假如这是一幅图画，请起一个名字：______________。
14．课外阅读我能行小小天地我家住的是一个很老很旧的平房。
爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。
屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。
床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。
镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。
整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。
窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。
上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。
写字台上的点读机是我学习英语的好助手。
台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。
这些就是我的小屋的全部陈设。
就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。
它虽然很小，但是我却很喜欢。
从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我便一个人在屋里玩游戏。
上学后，这里又是我最好的学习场所。
每天放学回家，我就在这里看书、做作业。
到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。
日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。
我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。
1)根据文章内容填空。
（1）“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？___________________________________（2）“我”喜欢在这小小天地里干什么？___________________________________2)下列说法符合文章意思的一项是（）A．“我”的小小天地太小了，也太简陋了。
B．“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。
【参考答案】1．篱屋檐装饰翁锄蝶蜻蜓蝙蝠徐徐2．大厦车马炊烟山水不宁大小3．形容极度寒冷俊俏，美好的样子正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
等待颜色鲜明而美丽等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
4．B5．C6．B7．D8．酉 9 X xǐng ③①①9．天真烂漫喜爱人情之美生活之趣自然和谐热爱生活天窗想象声音颜色喜爱赞美10．绿如茵柳如眉桃花水闪闪烁烁天窗雨里跑跳11．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了对乡下生活的喜爱和向往竖琴明镜12．山水风趣如烟灯火林立鸡犬依山傍水高楼林立别有风趣1)乡下人家2)攀上爬上结出构成3)青、红的瓜，碧绿的藤和叶4)对比乡下人家房屋前的色彩明丽5)瓜藤攀檐图1)这是一间不到6平方米的小屋。
屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。
床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。
窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方，上面放着许多我喜欢看的书。
每天做完作业后，看我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
2)B。
部编版四年级语文下册语文园地一同步作业检测试题(含答案)
________________________________________________
2．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
故答案为：慰藉；蝙蝠；沙滩；蚊帐；闪烁；锐利；老鹰；卜落。
8．藉慰藉籍书籍仆仆人朴朴素倚倚重绮绮丽
【解析】
【详解】
本题考察学生对汉字偏旁部首和组词的正确运用能力。解答此题，首先给汉字换偏旁部首再组成原汉字的形近字，认清字形，用新组成的形近字进行组词。
故答案为：藉；慰藉；籍；书籍；仆；仆人；朴；朴素；倚；倚重；绮；绮丽。
3．谈的字义有：
1．说话或讨论：漫～。面～。～思想。二人～得很投机。
2．所说的话：奇～。美～。无稽之～。
3．姓。
根据语境进行不同字义的选择，原句是说和麦苗交流，是说话的意思。
故答案为A。
4．多的字义有：
1．数量大（跟“少、寡”相对）：～年。～种～样。～才～艺。～快好省。
2．超出原有或应有的数目；比原来的数目有所增加（跟“少”相对）：这句话～了一个字。你的钱给～了，还你吧。
3、从结构作用的角度赏析。
4、从艺术手法的角度赏析。
故答案为：
（1）示例：通过对环境描写突出在孩子们的心里“小小的天窗是你唯一的慰藉”。
（2）示例：表现孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。
（3）示例：连用四个五字短句、整句，句式整齐，音韵和谐，气势流畅。
10．飞雪迎春到犹有花枝俏待到山花烂漫时
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练语文园地（含答案）
部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地（含答案）部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地学校:___________姓名：___________班级：___________⼀、选择题1．下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是（）A．规矩．（jǔ）撵．⾛（niǎn）拽．住（zhuài）B．海港．（gǎng）砌．墙（qiè）脸颊．（jiá）C．允．许（yǔ）喜讯．（xùn）禁．⽌（jìn）D．抚．摸（wǔ）乖．巧（guāi）呼啸．（xiào）2．下⾯的句⼦是拟⼈句的是（）A．张三劈⾯撞见了⼀位神仙，得了⼀个宝葫芦。
B．花园⾥常年洋溢着孩⼦们的欢笑声。
C．向⽇葵上⾯顶着⼀个⼩脑袋，可怜巴巴的样⼉。
D．暮⾊渐渐降临，彩灯亮起来了，⽔⼿们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
⼆、填空题1．看拼⾳，写词语。
guāi qiǎo（______）liū zǒu（______）bà gōng（______）kuí huā（______）shǐ zhōng（______）guī ju（______）xū yú（______）róu nèn（______）jiǎo yā（______）měi féng（______）jiè shào（______）2．根据所学内容填空。
“少年不知勤学苦，________。
”“_________，⼀⽇不读⼗⽇空。
”“学习不怕根底浅，____________。
”“________，学海⽆涯苦做⾈。
”这⼏句话都在告诉我们，学习必须要_________，其实这和铁杵成针、_______、______这些⼩故事告诉我们的道理是⼀样的。
3．根据所学知识填空。
王磊制作了三个书签。
第⼀个书签提醒⾃⼰要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，以免到⽼⼀事⽆成，后悔已晚，抄写的名⾔是“____________，________”；第⼆个书签提醒⾃⼰读书是⼀个连续的过程，天天都要读书，抄写的名⾔是“__________，____”；第三个书签⿎励⾃⼰要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功，抄写的名⾔是“____，________。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地一 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地一一、交流平台我们读文章时，感觉有些句子特别能够表达作者的情感或想法。
试从学过的课文中找出例子加以分析。
_______________________________________________________________________________二、词句段运用1. 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻乡下：__________________________________________________________________________ 城市：_________________________________________________________________________2. 读一读，选一幅图画照样子写一写。
（图画见课本第13页）◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
_______________________________________________________________________________三、日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1. “卜算子”是___________，“咏梅”是这首词的_________。
这首词上片写____________________________，下片是_________________________。
2. 解释下列字词的意思。
冰：______________ 犹：__________ 俏：___________烂漫：_____________ 丛中笑：________________3. 说说这首词的大意。
新教材部编版小学语文四年级下册第一单元同步练习及答案 (课时练习、每课一练)2020
小学语文四年级下册第一单元每课一练及答案新部编版第一单元目录1 古诗词三首之宿新市徐公店同步练习二、生字书写：“徐”“宿”“疏”“篱”三、填上合适的词语。
（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树四、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）五、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“ ________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
六、默写古诗。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案三、（稀疏）的篱落（弯曲）的小径（可爱）的儿童（美丽）的蝴蝶（金黄）的菜花（挺拔）的树四、宿（住宿）未（为了）径（路径）菜（菜叶）宜（适宜）味（味道）经（经理）彩（色彩）五、1.这首诗是宋代诗人杨万里写的。
诗中描写了4种景物，分别是篱笆、小径、大树、菜花地。
部编版语文四年级下册 语文园地一 同步练习(含答案)
语文园地一一、读下面的句子，说说表达了作者怎样的情感或想法。
1.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3.小小的天窗是你唯一的慰藉!二、先把词语补充完整，再按要求分类。
高楼（）（）鸡犬（）（）（）（）辉煌（）（）袅袅（）山（）水车水（）（）1.描写乡下生活的词语有：2.描写城市生活的词语有:三、选择一幅图画，照样子，写—写。
示例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
四、先把下面的词句补充完整，再完成练习。
卜算子•咏梅风雨送春归，。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.这首词的作者是（）A.陆游B.毛泽东2.这首词的词牌名是，词题是3.“她在丛中笑”一句中的“她”指的是4.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？对此分析不正确的一项是（）A.写春归春到，交代梅花开放的背景, 暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来，表现出词人坚定的信念和乐观、豪迈之情。
C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
五、口语交际。
小花对小亮说：“我原定于明天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约前往，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到明天下午行不行。
”当天下午，小亮遇到小明，这时小亮转述说:“”语文园地一答案一、1.这句话表达了作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
2.这句话集中概括了乡下人家朴实、自然、和谐的美好生活，表达了作者对乡村生活的向往和热爱之情。
3.我从这句话中体会到了天窗给孩子们带来的快乐。
二、林立相闻灯火炊烟依傍马龙1.鸡犬相闻炊烟袅袅依山傍水2.高楼林立灯火辉煌车水马龙三、（示例）古老的关隘,高大的烽火台，蜿蜒曲折的城墙，构成了雄伟壮观的万里长城。
四、飞雪迎春到俏也不争春1.B2.卜算子咏梅3.梅花4. D五、（示例）小明，你好，小花和你本来约定明天上午去蝴蝶山公园游玩，但她有事不能如约前往，问你能不能改到明天下午再去游玩。
部编版语文四年级下册第五单元一课一练《语文园地》(含答案)
1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，。
（雷锋）
2．我的一生始终保持着这样一个信念， 生命的意义在于___，在于___， 而不是__，也不是在于___。（巴金）
3．《海上日出》通过记叙作者在和时所看到的海上日出的
壮观景象，表达了作者对大自然的之情。
提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当 添加顺序标志词，使语句更通顺。
1．（提取信息）关注图中图案， 我们能发现这所学校呈布局。（ ）
A．正方形B．长方形C．椭圆形D．星形
2．（提取信息）仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的 设施是（ ）
A．实验楼B．教学楼C．会议厅D．大操场
3．（分析判断）下列对你和小宏所在位置的描述， 最准确的一项是 （ ）A．我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。B．我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
C．我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。
D．我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。
4．（问题探究）根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在 你们的（ ）
预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜 色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”时，不认识“端”字，准备使用 部首查字法查字典， 先查部，再查画，翻开这个字所在页（图），
知道了读音是。请帮她选择“端”在这句话中的意思（填序号）
六、补充四字词语，再选择填空
还看到了从（）上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座（）
最后，我来到了苏州街。它的两岸被绿带似的小河分开，两岸的道路狭 窄，仅容得下一两个人。 街上有着各式各样的铺子， 使人想起了“鱼米之乡” 那别具一格的特色。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地一同步练习题含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、读拼音，写字词。
1．在平静的湖面上，qīng tíng（ ）跳着欢乐的舞蹈。
2．教学楼经过zhuāng shì（ ）后，看起来更加美观。
3．我想到大自然中去看在空中飞翔的xióng yīng（ ）去听黄莺婉转的啼鸣，去享受夜sù（ ）zhàng（ ）篷内的欢乐， 去探索biān fú（ ）夜间飞行的奥秘……
九、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里_____________，_______________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
十、对比阅读，完成练习。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
鹧鸪（zhè gū）天·代人赋
（宋）辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。
山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。
（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。
1．他说话不算数，太耍赖了。（ ）
2．完成任务，有赖于大家的努力。（ ）
3．大家都有责任，不能赖哪一个人。（ ）
4．今年庄稼长得真不赖。（ ）
六、补充诗句，在括号里填上恰当的花名。
部编版语文四年级下册语文园地一 同步练习(含答案)
语文园地一同步练习一、交流平台。
下列对课文中的一些语句表达的思想感情理解错误的一项是（）A.从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
B.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。
C.从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，我们可以感受到乡下人家的美。
D.“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”，这句话让我们感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
二、词句段运用。
1.把下列词语补充完整，并选词填空。
（）（）林立车（）马（）灯火（）（）炊烟（）（）依（）傍（）（）（）相闻北京是一座繁华的大都市，到处，笔直的道路上。
每当夜幕降临，整座城市，成了灯的海洋。
市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里，土地肥沃。
宁静的村落，农舍四散，。
2.仿照例句的表达特点，仔细观察图片，写一写。
（先分类列举，至少列举三种景物，再概括景物的特点）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
三、日积月累。
卜算子·咏梅风雨送春归，。
已是悬崖百丈冰，。
，。
待到山花烂漫时，她．在丛中笑。
1.补充词句。
2.这首词的作者是，“卜算子”是，“咏梅”是词的。
词的最后一句中加点的“她”指的是。
3.这首词不仅写出了梅花的俏丽身姿，更突出了她的精神风貌。
四、阅读短文，完成练习。
小镇的早晨小镇的早晨是恬静的。
宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝杂质的碧玉带子。
小河静静地和大街并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。
乌篷船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。
石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中（悄然猛然）钻出，又从河上轻轻地（漂过飘过）。
小镇的早晨又是热闹的。
路不宽，人很多。
摊位上物产丰富，应有尽有。
有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的；有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真让人目不暇接。
统编版语文四年级下册 语文园地一 同步练习(含答案)
统编版语文四年级下册语文园地一一、交流平台。
判断下列说法的正误。
1.从“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
( )2.读“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”一句话，可以感受到作者对乡村生活的热爱和赞美之情。
( )二、先把下面的词语补充完整，再选词填空。
繁华璀璨高楼( )立 ( )水( )龙灯火( )煌肥沃静谧炊( )袅袅依( )傍( ) ( )犬相闻北京是座____________的大都市，笔直的道路上总是_________ ___。
每到夜晚，整座城市灯光______________。
市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里____________，土地____________。
傍晚时分，家家户户的屋顶上____________，饭菜的香味随风飘散。
三、(新角度)仔细观察下边这幅图，仿照例句写一写。
例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
四、先把诗词补充完整，再完成练习。
卜算子·咏梅风雨送春归，________________。
已是悬崖百丈冰，_________ _______。
俏也不争春，只把________。
待到山花烂漫时，____ ____________。
1.这首词的作者是________。
词牌名是“__________”，题目是“________”。
2.词的上阕写了梅花所处的________，赞美了梅花___________ _____的品格。
从词的最后一句中的“________”字可以看出作者运用了________的修辞手法，赞美了梅花____________的品格。
五、阅读短文，回答问题。
乡村如画①乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。
带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。
统编(部编)版语文4年级下册 第1单元 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册第一单元同步练习一、选择题1．下列语句标点符号有错的一项是（）A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！2．下列词语的书写有误的一项是（）A．懒皮蚊帐顺序B．催眠蜻蜓和谐C．莲蓬老翁锐利D．奇幻复杂霸气3．我们把一些事情转述给别人，注意点说法错误的一项是（）A．转述事情，一定要记住要点。
B．转述时不要遗漏主要信息。
C．需要转述的内容没弄清楚，不需要确认。
D．转述时要注意人称的转换。
4．从课文中的句子可以体会作者表达的情感，下列理解错误的一项（）A．从《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这一句，可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，可以感受到乡村生活的美好。
C．从《天窗》中“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋”，作者运用了比喻的手法，表达了对美好自然环境的喜爱之情。
二、填空题5．解释加点的词。
（1）篱落疏疏一径．深，树头新绿未．成阴．。
径：__________未：__________阴：__________（2）日长篱落．．无人过，惟．有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落：__________惟：__________6．辨字组词。
梳( )清( )赖( )茅( )蔬( )蜻( )懒( )矛( ) 7．文学常识填空《清平乐·村居》中，“________”是词牌名，“村居”是________，词的作者是________代词人________。