小学《保护环境 节约资源》主题班会活动教案
小学环境保护主题班会教案
小学环境保护主题班会教案小学环境保护主题班会教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学环境保护主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学环境保护主题班会教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使学生能够远离污染，从而养成健康的身体。
使学生懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点（1）什么是环境污染（2）环境污染有哪些，它造成的原因是什么。
三、教学内容（1）环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化，并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
（2）环境污染产生的原因：随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。
（3）空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
（4）对人体的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
（5）对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
（6）水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
（7）对人体的直接危害：人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
（8）对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用，会危及人类的健康。
小学生绿色低碳节能先行主题班会教案（精选4篇）
小学生绿色低碳节能先行主题班会教案（精选4篇）小学生绿色低碳节能先行主题班会篇1一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。
马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。
现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。
在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、本次班会的主题是：“绿色低碳,节能先行”三、举行低碳环保主题班会的时间：20xx年xx月xx日四、本次班会参加人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。
五、本次低碳环保主题班会的活动流程(一)导入主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
(三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?(四)低碳生活“金点子”。
资源节约环保主题班会教案
资源节约环保主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到资源节约和环保的重要性，提高环保意识。
2.培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3.引导学生积极参与到环保活动中，为创建绿色校园贡献力量。
二、教学重点1.让学生了解我国资源现状及环保政策。
2.培养学生节约资源、保护环境的实际行动。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到环保的紧迫性和重要性。
2.如何让学生将环保理念融入日常生活。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于我国资源浪费和环境污染的短片，引发学生思考。
（2）提问：你们知道我国资源现状吗？环境污染给我们带来了哪些危害？2.讲解我国资源现状及环保政策（1）简要介绍我国资源总量、人均资源占有量及资源消耗情况。
（2）讲解我国环保政策及取得的成果。
3.资源节约环保知识讲解（1）讲解水、电、纸等资源的节约方法。
（2）讲解垃圾分类、回收再利用的意义和方法。
4.互动环节（1）小组讨论：如何在日常生活中做到资源节约和环保？5.实践活动（1）组织学生参观学校环保设施，了解学校环保工作。
（2）开展校园环保志愿者活动，如：捡拾垃圾、绿化校园等。
（1）让学生谈谈参加本次班会的收获。
五、教学评价1.学生对资源节约和环保的认识程度。
2.学生在日常生活中是否能做到节约资源、保护环境。
3.学生参与环保活动的积极性。
六、教学反思1.本节课结束后，教师应反思教学效果，针对不足之处进行改进。
2.关注学生在日常生活中的环保行为，及时给予指导和鼓励。
3.定期组织环保活动，让学生将环保理念内化为自觉行动。
七、教学资源1.短片：我国资源浪费和环境污染现状。
2.图片：环保设施、垃圾分类等。
3.文字资料：我国资源现状、环保政策等。
八、教学建议1.结合实际情况，选取合适的资源进行讲解和讨论。
2.鼓励学生参与环保活动，让学生在实践中体验环保的重要性。
3.加强家校沟通，让家长了解环保教育的重要性，共同培养学生的环保意识。
4.定期开展环保主题教育活动，提高学生的环保素养。
小学生环保主题班会教案（精选4篇）
小学生环保主题班会教案（精选4篇）小学生环保主题班会篇1培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
保护生态环境主题班会教案三篇
【导语】爱环境，才不会千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭，护环境，才可以明⽉松间照，清泉⽯上流;爱地球，才不会种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀，护地球，才可以⽵⾊溪不绿，荷花镜⾥⾹，世界环境⽇，保护环境，愿你快乐。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 班会⽬的： 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校，⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识，认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性，提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注⽣命，善待⾃然。
班会重点： 让学⽣真正明确环境保护的重要性，感受⼈地协调必要性。
班会⽅法： 把主动权交给学⽣，在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良⾏为，看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场：⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境，从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起，初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈：⽼师，同学们：“保护环境，从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽，可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品，同学们⼜有什么感想呢? 讨论：让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象，我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍，⽵板打响唱起来， 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
小学环保教育主题班会教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标 1．了解我国⼈⼝、资源、环境现状及特点，明确⼈⼝、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，⾛可持续发展之路。
2．认识科学发展观的含义，提⾼正确处理⼈⼝、资源、环境之问关系的能⼒。
3．体会⼈⼝、资源、环境之问的关系，树⽴科学的发展观。
教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。
实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。
课前准备 教师：收集我国资源国情资料，思考⼈⼝、环境、资源问题带来的危害。
学⽣：查阅资料。
教学设计 ⼀、设置疑问，导⼊新课 地球⼀⼀她是孕育世上所有⽣命的母亲；她是保护这些⽣命得以成长的本源；她蕴藏着⼀切现代⽂明；她象征着我们最本质的财富。
地球⼀⼀她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的⽣机，是我们共同的家园！ ⼩结：要善待地球，它是我们共同的家园。
⼆、教育活动 活动⼀：“世界地球⽇”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球⽇”的来历吗？你了解现在地球的处境吗？ 思考举例： （1）⼈们迫于⽣存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；⼈类不合理地开发利⽤⾃然资源，以损害⽣态环境为代价换取经济的⼀时繁荣。
（2）控制⼈⼝过快增长，实⾏计划⽣育；实施可持续发展战略。
（3）《中华⼈民共和国环境保护法》《中华⼈民共和国⼤⽓污染防治法》等。
（4）根据前⾯提供的材料，地球的命运应该⽆外乎两种：⼀种是⼈类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；⼀种是任现状恶化下去，最终使⼈类失去⽣存的空间。
原因：资源开发利⽤不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失⼗分严重。
板书： 2．正确处理⼈与⾃然的关系 ⼤⾃然是⼈类赖以⽣存的基础，我们既不能做它的奴⾪，⽆所作为；也不能以主⼈⾃居，对⼤⾃然随⼼所欲地发号施令。
节约资源与保护环境教案（精选6篇）
节约资源与保护环境教案节约资源与保护环境教案（精选6篇）节约资源与保护环境教案1教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册综合应用教学重点：合作实践对生活中的一些常见现象进行深层探究。
从数据中感受力量。
感受节约和保护人类生存资源的意义。
教学难点：正确地进行实验和记录。
并准确进行推算。
设计理念：让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算，体会数据对于分析和解决问题的作用，感受节约和保护人类生存资源的意义。
教学步骤：一、阅读信息，交流体会指导学生阅读教材提供的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百分数的实际含义，并说说相关感。
学生小组讨论资料中分数和百分数的意义，并集体交流阅读后的体会。
小结：从资料中我们知道，我国是一个水资源比较少的国家，而且水资源的分布很不均衡。
二、小组合作，实践探索组织学生开展实验，并完成相关的统计图表、解答教材中提出的问题。
选择第一项实验进行操作1.为学生准备好量杯和计时工具2.提醒学生每隔半分钟做一次观察和记录，如果不是整毫升数，提醒学生取近似值。
选择第二项实验进行操作时1.要为学生准备好接水的容器以及合适的量杯；2.指导学生用合适的方法把连续放出的水尽可能地收集起来，以便于测量和比较。
选择第三项实验进行操作时1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。
2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于计算和比较。
学生进行分组并选择一项实验。
在小组内讨论本实验的注意事项。
进行实践操作后，小组填写好图表，并利用计算器进行计算，解决书上提出的问题组织学生根据所得的数据进行统计图表的填写，并回答教材提出的问题。
提醒学生推算的方法，并提醒用计算器进行计算，注意不同单位的换算。
三、交流收获，畅谈体会1.组织交流不同实验小组所得的数据以及图表。
引导学生联系实验和计算所获得的数据说说自已的收获和体会。
2.联系生活中所见过的现象和相关的生活经验提出一些保护水资源、节约用水的方法和建议。
节约资源与保护环境教案范文(精选8篇)
节约资源与保护环境教案范文（精选8篇）节约资源与保护环境教案1活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。
那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？二、观察画面，师生共同观察并讲述1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
（1）狮子为什么要一步一回头呢？（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？三、完整听赏故事录音拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样？2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
节约资源与保护环境教案2活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。
让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
大胆说出自己对保护环境的理解。
乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。
活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。
拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
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小学《保护环境节约资源》主题班会活动教案
课题：“保护环境，节约资源”
活动目的：
1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。
号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。
2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。
活动过程：
一、激发感情，导入话题
1.地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。
2.地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。
这时，大自然发怒了，水土流失、旱
灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。
让我们一起走进地球妈妈的伤口。
二、环境问题，岌岌可危
1.环境污染。
指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子；使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。
2.土地荒漠化。
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
3.生态系统破坏。
知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。
三、节约资源，保护环境
1．节约粮食
尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢！请欣赏小品表演《小明的晚餐》。
齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
交流小结：我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。
2.节约用水
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
应该做到：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。
四、保护环境，从我做起
1.地球妈妈曾经是那么无私，养育了我们人类，毫无所求，我们为什么一定要破坏环境？为什么要给地球妈妈留下一个又一个创伤呢？要知道地球是唯一适合我们居住的星
球
2.是啊，难道我们还没认识到破坏大自然会受到惩罚吗？行动起来，保护我们共同的家园吧！
3. 提倡低碳生活。
把减少二氧化碳的行动，实实在在
地带入我们的生活中。
4.从现在开始，行动起来吧！用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗……我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士！。