开学第一课学生常规要求篇
学生开学要求及规定
学生开学要求及规定随着新学年的到来，学生们纷纷迎来了新的学期。
为了确保学习的顺利进行，学校通常会制定一系列的学生开学要求及规定。
本文将对学生开学要求及规定进行细致的探讨。
一、学习计划每个学期开学前，学生们应当制定一个合理的学习计划。
这个计划可以包括每天的学习时间安排、复习和预习内容以及目标设定等。
一个好的学习计划可以帮助学生提高学习效果，并且培养良好的学习习惯。
二、课程选择在新学期开始之前，学生们需要参加选课的过程。
他们应当根据自身的兴趣、能力和未来的发展方向选择适合自己的课程。
除了必修课外，学生们还应该考虑选修一些丰富多样的课程，以充实自己的知识面。
三、学籍注册学生开学时，需要按照学校要求进行学籍注册。
这可以帮助学校及时获取学生的基本信息，为学生提供更好的教育服务。
学生应该如实填写个人信息，包括姓名、年龄、性别、联系方式等，并按时提交相关证明材料。
四、校内规定学校对学生行为有一定的规范要求，这些规定旨在创建一个良好的学习环境。
学生必须遵守校纪校规，尊重师长和同学，不得从事违法、违纪的行为。
同时，学生应保持礼貌和秩序，遵守校园内的安全规定。
五、作息时间学校会制定学生的作息时间表，以确保学生的身心健康。
这个时间表包括上课时间、放学时间、晚自习时间等。
学生应严格按照作息时间表进行学习和休息，不得违规加班熬夜，以免影响学习效果和身体健康。
六、考试安排每个学期学校都会进行一定数量的考试，以评估学生的学习成绩。
学生应按照学校的考试安排准时参加考试，并严禁违规作弊行为。
在考试前，学生还应及时复习相关内容，做好准备，以取得好的成绩。
七、假期安排学校通常会有规定的假期安排，学生应在规定时间内享受假期。
在假期期间，学生可以适当休息放松，但也不可松懈，应合理利用假期时间进行学习或参加其他有益的活动。
八、图书馆使用学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，学生可以在图书馆借阅和阅读各种书籍。
但学生应当遵守图书馆的规定，保持安静、整洁，爱护图书馆的设施设备，同时积极参与图书馆的文化活动。
如何上好“开学第一课及常规管理
［转] 如何上好“开学第一课及常规管理"2013—8-26 20：58如何上好“开学第一课及常规管理"（来源于鲲鹏小语工作室）梁庆伟老师文字整理如何上好“开学第一课”呢?那就要从头做起做起,一年级很需要心力。
因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。
从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。
“开学第一课”是一个很好的话题.好多老师一般把开学教育当成过场,如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。
开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的,而不是要训练野兽。
这时给世界一个微笑,这个微笑是送给学生，也是送给自己.孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。
可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。
虽然这些在幼儿园里经常做,但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们.在我们这种趣味交流中，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。
做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。
开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师.散发出你的魅力吸住孩子。
这时候就能让孩子们把握好新学校的生活.比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规.孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃,但是决不能暴力对待。
一年级的教学任务尤其重要:因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事就要告状;还有一些孩子，没上过幼儿园,一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯;有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西.所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么.把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来.开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校,喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。
小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）
小学下学期开学第一课教案小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小学下学期开学第一课教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学下学期开学第一课教案篇1教学内容：1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
教学目标：1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
教学重点：让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
教学过程：（一）导入新课，激发兴趣。
1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗？今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗？2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶（二）师生互动，感受假期。
1、师：这三道茶，大家喝过吗？能谈谈这几道茶给你的独特感受吗？2、学生畅所欲言，教师适时评说。
3、投影出示：三道茶的特点奶茶——甜而香、绿茶——苦而香、花茶——美而香4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。
今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
（三）生生互动，分享收获。
1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧？能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流，分享快乐。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。
回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀！这样幸福的日子是谁为我们创造的？这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么？这一切令我们感动吗？就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
开学第一课：安全教育主要内容
开学第一课：安全教育主要内容XXX开学第一课：安全及常规教育安全管理规范要求每个人都只有一次生命，注意安全是善待和珍惜生命的一种有效途径。
然而，在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能会否认它的重要性。
但是，我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。
这意味着每天就有一个班级消失。
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。
为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：一、加强宣传教育，提高安全意识。
认真组织开展以“安全•文明•礼仪•规范”为主题的安全教育主题班会，提高我校学生的安全、文明意识，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。
严禁打架、骂人，因为打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明。
不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生。
三、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不攀爬乒乓球台和花圃围栏，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家要文明行路，不骑电动车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠马路右行。
乘坐公交车要文明，排队上车，遇到老弱病残要主动让座，不得在公交车上乱涂乱画、大声喧哗。
开学第一课方案例文（六篇）
开学第一课方案例文促进学生顺利过渡与学习发展的策略一、平稳过渡策略1. 首课启航：在课程的初始，明确阐述本学科的核心价值与关键内容，旨在打破学生既有认知框架，激发其探索兴趣。
2. 清晰指南：提供详尽、美观且实用的教学大纲，确保每位学生都能明确学习目标与路径。
3. 资源导航：引导学生了解并利用各类学习资源，包括但不限于图书馆、学习手册、拓展阅读及练习题，以丰富其学习体验。
4. 规则立行：明确制定并传达课程纪律与评价标准，涵盖缺席、迟到、考试流程、成绩评定及基本礼仪等方面，同时阐明执行机制，以维护良好的教学秩序。
5. 开放交流：公布办公时间并坚守岗位，为学生提供一个随时可及的咨询与求助渠道。
二、注意力提升策略6. 热情迎接：课前，教师于教室门口迎接每位学生，以温馨的问候营造积极向上的课堂氛围。
7. 兴趣导入：运用谜题、疑问、悖论或照片等多种形式，巧妙引出当堂主题，吸引学生的注意力。
8. 问题聚焦：鼓励学生提出疑问与关注点，并将其记录在黑板上，随后在教学过程中逐一解答，以增强学习的针对性与实效性。
9. 重点共识：引导学生共同探讨并归纳课程重点，促进其主动思考与知识建构。
三、智慧挑战策略10. 明确期望：让学生写下对本课程的期待及个人学习目标，以明确学习方向与动力。
11. 多样教学：采用灵活多样的教学方式，如小组讨论、辩论赛等，以激发学生的探索欲与创造力。
小组研讨：围绕同一概念组织小组讨论，鼓励学生提出不同见解，培养批判性思维与团队协作能力。
辩论交锋：开展“改变你的想法”辩论活动，通过区域划分与观点转换，促进学生深入思考与交流。
角色扮演：让学生扮演学科领域内的职业角色，如哲学家、文学评论家等，以增强学习的趣味性与实践性。
头脑风暴：运用头脑风暴法拓宽学生视野，激发其创新思维与想象力。
12. 重复强化：对于重要内容，通过多次呈现（听、读、看）以加深学生记忆与理解。
13. 即时反馈：采用不记分的反馈机制，如张贴小测验答案、课堂练习及口头评价等，让学生及时了解自己的学习状况。
开学第一课教学计划（精选5篇）
开学第一课教学计划（精选5篇）开学第一课教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的开学第一课教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课教学计划篇1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4.激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习。
(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结：我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习。
考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
开学第一课教案——学习规则与纪律
开学第一课教案——学习规则与纪律一、明确学习的目标与意义学习是每个学生的主要任务，通过学习能够获取知识、培养能力和提升综合素质。
在开学的第一课上，我们需要明确学习的目标与意义，让学生明白为什么要学习，以及学习对他们的未来有何影响。
二、建立正确的学习态度正确的学习态度是学习的基础，我们需要教育学生有积极主动的学习态度，培养他们对知识的渴望和热爱，使其愿意主动参与到学习中去。
三、制定合理的学习计划学习计划是学习的依据，通过制定合理的学习计划，可以帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。
教师可以引导学生建立每日、每周、每月的学习计划，并了解学生制定学习计划的方法和技巧。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对学生的学习成绩和未来发展有着重要的影响。
我们要教育学生培养良好的学习习惯，如按时完成作业、做好笔记、主动参加课堂讨论等。
五、提高学习动力学习动力是学生坚持学习的关键，我们需要教育学生找到学习的乐趣和动力来源。
通过鼓励和激励，让学生明白学习的价值和意义，激发他们对学习的主动性和积极性。
六、制定学习规则与纪律学习规则与纪律是学校正常运行的基础，我们需要教育学生遵守学校的学习规则和纪律，如按时上课、认真听讲、不抄袭等。
同时，我们也可以与学生一起制定一些学习规则和纪律，让他们更有参与感和主动性。
七、利用多种学习资源在当今信息丰富的时代，学生可以通过各种渠道获取知识。
我们需要教育学生利用多种学习资源，如图书馆、互联网、教学软件等，帮助他们拓宽知识面，提高学习效果。
八、培养团队合作意识学习不仅仅是个人的事情，团队合作也是必不可少的。
我们需要培养学生的团队合作意识，让他们学会与他人进行沟通、合作和分享，提高集体智慧的凝聚力和创造力。
九、评估与反思学习成果学习成果的评估与反思对学生的学习进步有着重要的影响。
我们需要教育学生学会自我评估并进行反思，及时发现和纠正学习中的问题，从而提高学习效果。
十、鼓励创新与探索在学习中，创新和探索是培养学生创造力和问题解决能力的途径。
学生课堂常规
学生课堂常规
一、上课铃响起，学生立即回教室静息，坐端正等候老师来上课。
老师走上讲台，班长或值日生喊“起立”，学生立正后向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，学生齐答“老师好”。
班长或值日生喊“坐下”后学生才能坐下，坐下要“快、静、齐”。
二、自觉遵守课堂纪律，珍惜课堂每一分钟，高度集中精神听老师讲课，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
三、在课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确：坐得正，站得直，读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。
四、讲文明，讲礼貌，使用文明语言，保持课堂整洁，课堂上发言要先举手。
五、上课迟到、或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。
六、课堂上学生应积极思考，提问或发言须按规定姿势举手，待老师允许后，起立发言，声音要宏亮，态度要大方，提问或发言完毕后，经老师允许方能坐下。
七、下课铃响，老师结束授课，说：“下课”，班长或值日生喊“起立”，学生站好说“谢谢老师”，老师鞠躬礼后离开教室，学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。
八、学生作业应在每天早读前交。
早读课认真读书，不得做作业
和其他事情。
九、学生须按规定认真上好自习课，培养良好的自学习惯，认真复习功课，完成作业，不擅离座位或说笑、打闹。
十、在各类功能教室上课时，须严格遵守各功室使用规则，爱护功能教室的电教设备。
十一、不论上何种课，都要自觉遵守纪律，按老师要求上课，不得违反课堂纪律，不做与该课内容无关和超出老师要求范围以外的事，不作危险游戏，切实注意安全。
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开学第一课学生常规要求篇
目的：让学生尽快进行自我调整，以文明、守纪的状态投入到新学期的学习中。
内容：
一、文明礼仪
1、尊敬师长，友爱同学，使用普通话，使用礼貌用语，不打架，不骂人。
2、佩戴红领巾，平时穿校服。
3、养成良好的卫生习惯，不乱扔、乱倒、乱画，保持校园洁净卫生。
4、攀爬校门、雕塑、窗台或走廊扶手。
二、卫生
1、教室及走廊每天早自习前、中午第一节课前、下午大课间活动前各清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾，座位、劳动工具摆放整齐，门窗、栏杆、讲台、投影机柜洁净无尘，教室、走廊无蜘蛛网，垃圾桶内垃圾应及时清理并倒到指定地点。
2、卫生区每天早、中、晚各清扫一次，要求无纸屑及其它垃圾（水泥地要求无树叶等垃圾）。
（卫生检查时间：早操时间、中午预备铃后、下午大课间活动后或放学后）
三、两操
1、进退场队伍整齐，讲话、不遵守路队纪律、做操动作规范。
2、做眼保健操的要求坐姿端正，穴位准确。
四、纪律
1、按学校规定到学校，家长到指定地点接送。
2、遵守学校文明课间要求。
3、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不采摘花果，不损坏公共及他人财物。
4、及时关灯、关水龙头。
5、排队进入食堂就餐，就餐期间遵守相关餐厅要求。
6、中午静校期间按老师的要求休息、做作业，保持安静。