最新西师大版一年级数学下册《认识图形(三)》精品公开课课件
按下面的规律，用学具摆一摆。
易错提醒
按下面的规律，用学具摆一摆。
易错提醒
按下面的规律，用学具摆一摆。
错提醒
错题分析 按下面的规律，用学具摆一摆。
先观察排列规律：每 两个一组。第一个 ， 第二个
易错提醒
按下面的规律，用学具摆一摆。
学以致用
找规律
3个
两个
一组，每组一个
，
课堂小结
怎样按规律填图？ 找规律时，先把图形分 组，然后看每组是怎样 组成的，再往下画。
说一说，摆一摆
为一组，每组3朵 花，1朵 花。
按规律涂色
情景导入
像这些花这样， 两个一 组，重复出现的规律就是图形 重复排列的规律。
探索新知
按规律涂一涂
先观察圆是怎样排列的？
探索新知
圆的排列规律 是按 为一组 重复排列的
把图形每两个分一组， 每组一个 一个
探索新知
按排列规律最 后三个应该涂 什么颜色？
典题精讲
图形的排列 规律是 重复排列
易错提醒
3.3 按图形规 律
学习目标
能按给定的标准或选择某个标 准对物体或图形进行排列，体 会结果在统一标准下的一致性。 培养学生比较能力、分 析能力和初步的逻辑思 维能力。
情景导入
看一看，找规律
这些花是怎样排列的？
情景导入
它们是一朵 ，一朵 为一组重复排列的
这些花是一朵 ，一朵 又一朵 ，一朵 … …
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一年级下册数学课件 -《认识图形》 西师大版(共24张PPT)
台历上这个面是 三角形的。
开关上这个面是 正方形的。
生活中的图形
三、练习应用,巩固提高
（一）操作练习 要求： 1、在钉子板上围长方形、正方形和三角形。 2、围好后看一看自己围的正方形的每条边是 不是一样长,并指一指围成图形的角有什么不 同。
（二）基础练习
（二）基础练习
（三）拓展练习
下面图形里有（ ）个长方形,（ ）个正 方形。
四、课堂小结
这节课，你认识了哪些图形？
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件 -《认识图形》 西师大版(共24张PPT) 一年级下册数学课件 -《认识图形》 西师大版(共24张PPT)
想一想
怎这样些把立立体体图图形形的的““面平”面都”是搬怎到样图的画？纸上呢？
长方体
正方体 圆柱立 体图形三棱柱议一议
(1)昨天我们已经看了微课，也填写了“学习单”， 下面请四人小组交流你的“学习单”，看看你填写 的内容与其他同学的是否一样。 说一说：我用（ ）图形画出了什么图形。
长方形 正方形
圆
三角形 长方形
西师大版一年级数学下册课件认识图形
西师大版一年级数学下册
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三角形 和圆，能辨认长方形、正方形、三角形和 圆，会用长方形、正方形、三角形和圆拼 组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
长方形
相对的边一样长
正方形
四条边一样长
三角形有三条直直的边， 三角形有三个角， 三角形是一个平平的面。
闯关游戏 第1关：ห้องสมุดไป่ตู้朋友。
长方形 正方形
圆
三角形
闯关游戏 第2关：找规律。
2.从卡片上剪下 ，再按虚线
剪开，你能用剪下的四个 拼成一 个圆吗？
比一比，谁的手最巧？
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
圆形的边是弯的， 圆形没有角， 圆形是一个平平的面。
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
平面图形
长方形
正方形 圆形 三角形
长方体有的面是长方形。 正方体每个面都是正方形。 面在物体上，物体由很多面组成。
圆柱体有两个面是圆形。 面在物体上，物体由很多面组成。
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。 三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三角形 和圆，能辨认长方形、正方形、三角形和 圆，会用长方形、正方形、三角形和圆拼 组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
长方形
相对的边一样长
正方形
四条边一样长
三角形有三条直直的边， 三角形有三个角， 三角形是一个平平的面。
闯关游戏 第1关：ห้องสมุดไป่ตู้朋友。
长方形 正方形
圆
三角形
闯关游戏 第2关：找规律。
2.从卡片上剪下 ，再按虚线
剪开，你能用剪下的四个 拼成一 个圆吗？
比一比，谁的手最巧？
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
圆形的边是弯的， 圆形没有角， 圆形是一个平平的面。
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
平面图形
长方形
正方形 圆形 三角形
长方体有的面是长方形。 正方体每个面都是正方形。 面在物体上，物体由很多面组成。
圆柱体有两个面是圆形。 面在物体上，物体由很多面组成。
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。 三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
一年级数学下册3《认识图形》 精选教学PPT课件3(新版)西师大版
但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨 雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？
我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。 都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。 也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。 我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。 后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。
可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经 过。
有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。 有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样： 如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。 放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福
我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。 都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。 也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。 我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。 后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。
可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经 过。
有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。 有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样： 如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。 放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福
一年级下册数学课件-3 认识图形 - 西师大版 (共21张PPT)
2021/1/22
认识图形
17
猜猜看
2021/1/22
认识图形
18
2021/1/22
认识图形
19
这节课的学习你开心吗？ 大家认识了什么？孩子们课后 还可以用长方形 、正方形拼 出美丽的图案，并与你的爸爸 妈妈和好朋友进行分享。
2021/1/22
认识图形
20
你能找出几个长方形？
1
2021/1/22
沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界，从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自 己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只 要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏， 才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远 只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之 材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个 人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事 业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、 励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到 的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放 弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样， 踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑 耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更 长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
2020/12/12
认识图形
1
2020/12/12
认识图形
2
小鸡画竹叶
小狗பைடு நூலகம்梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
2020/12/12
认识图形
3
2020/12/12
认识图形
4
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
2020/12/12
认识图形
5
活动要求：
1、选喜欢的立体图形，描几个不同形状的 平面。
认识图形
13
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
长方形
2020/12/12
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
认识图形
14
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
2020/12/12
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
正方形
认识图形
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
23
认识图形
21
15
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这块交通标志牌是什么形状？
2020/12/12
认识图形
16
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这块交通标志牌是什么形状？
2020/12/12
认识图形
17
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这节课的学习你开心吗？ 大家认识了什么？孩子们课后 还可以用长方形 、正方形拼 出美丽的图案，并与你的爸爸 妈妈和好朋友进行分享。
认识图形
1
2020/12/12
认识图形
2
小鸡画竹叶
小狗பைடு நூலகம்梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
2020/12/12
认识图形
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认识图形
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请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
2020/12/12
认识图形
5
活动要求：
1、选喜欢的立体图形，描几个不同形状的 平面。
认识图形
13
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
长方形
2020/12/12
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
认识图形
14
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
2020/12/12
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
正方形
认识图形
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
23
认识图形
21
15
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这块交通标志牌是什么形状？
2020/12/12
认识图形
16
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这块交通标志牌是什么形状？
2020/12/12
认识图形
17
一年级下册数学-3 认识图形 - 西师大版 (21张)
这节课的学习你开心吗？ 大家认识了什么？孩子们课后 还可以用长方形 、正方形拼 出美丽的图案，并与你的爸爸 妈妈和好朋友进行分享。
西师版一年级数学下册： 3 .2 认识图形 PPT课件(共10张PPT)
西师大版一年级数学下册
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三 角形和圆，能辨认长方形、正方形、三 角形和圆，会用长方形、正方形、三角 形和圆拼组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空 间观念。
3.感受所学知识与现实生活的联系，从中 获得价值体验。12ຫໍສະໝຸດ 34三 角形
圆形
认识 图形
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
1.从学具的卡片里找出 来，先 剪下，按虚线剪开。再按下图拼一拼。
2.从卡片上剪下 ，再按虚线
剪开，你能用剪下的四个 拼成一 个圆吗？
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。 三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三 角形和圆，能辨认长方形、正方形、三 角形和圆，会用长方形、正方形、三角 形和圆拼组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空 间观念。
3.感受所学知识与现实生活的联系，从中 获得价值体验。12ຫໍສະໝຸດ 34三 角形
圆形
认识 图形
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
1.从学具的卡片里找出 来，先 剪下，按虚线剪开。再按下图拼一拼。
2.从卡片上剪下 ，再按虚线
剪开，你能用剪下的四个 拼成一 个圆吗？
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。 三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
西师版一年级下册数学(认识图形PPT课件)优秀公开课
，再按虚线 拼成一
剪开，你能用剪下的四个 个圆吗？
练 习:
给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。
三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
本课总结
能够认识并且辨认长方形、 正方形、三角形和圆，会用 长方形、正方形、三角形和 圆拼组简单的图形。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
数学一年级下西师大版3认识图形课件1
认识图形
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三角形 和圆，能辨认长方形、正方形、三角形和 圆，会用长方形、正方形、三角形和圆拼 组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
长方形
相对的边一样长
正方形
四条边一样长
1 分一分。
17—9
字
长方形
正形
三角形有三条直直的边， 三角形有三个角， 三角形是一个平平的面。
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
圆形的边是弯的， 圆形没有角， 圆形是一个平平的面。
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
平面图形
长方形
正方形 圆形 三角形
长方体有的面是长方形。 正方体每个面都是正方形。 面在物体上，物体由很多面组成。
圆柱体有两个面是圆形。 面在物体上，物体由很多面组成。
比一比，谁的手最巧？
教学目标
1.结合生活实际认识长方形、正方形、三角形 和圆，能辨认长方形、正方形、三角形和 圆，会用长方形、正方形、三角形和圆拼 组简单的图形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
长方形
相对的边一样长
正方形
四条边一样长
1 分一分。
17—9
字
长方形
正形
三角形有三条直直的边， 三角形有三个角， 三角形是一个平平的面。
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
圆形的边是弯的， 圆形没有角， 圆形是一个平平的面。
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
平面图形
长方形
正方形 圆形 三角形
长方体有的面是长方形。 正方体每个面都是正方形。 面在物体上，物体由很多面组成。
圆柱体有两个面是圆形。 面在物体上，物体由很多面组成。
比一比，谁的手最巧？
西师大版一年级数学下册课件 认识图形精品ppt课件
2.说一说，生活中的物品的面哪些是正方形的， 哪些是长方形的。
闯关游戏
第1关：找朋友。
长方形
正方形
圆
三角形
闯关游戏
第3关： 请你在钉子板上围出 长方形、正方形、三角形。
闯关游戏
第2关：找规律。
本课小结
能够认识并区分生活中的长方形 和正方形。
西师大版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长 方形和正方形，会用长方形和正方形拼组简单的 图形。 2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观念。 3.感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价 值体验。
长方形
请说出几号图形是长方形。
1
3
4
方形的边长怎么样。
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2019/9/16
最新中小学教学课件
12
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
2.说一说，生活中的物品的面哪些是正方形的， 哪些是长方形的。
闯关游戏 第1关：找朋友。
闯关游戏
第3关： 请你在钉子板上围出
长方形、正方形、三角形。
闯关游戏 第2关：找规律。
本课小结
能够认识并区分生活中的长方形和正方形。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
西师大版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形， 会用长方形和正方形拼组简单的图形。 2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观念。 3.感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。
长方形
请说出几号图形是长方形。
1
3
4
正方形
1.沿虚线折一折，看看正方形的边长怎么样， 长方形的边长怎么样。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。