前鼻音和后鼻音的区分技巧 汉语拼音学习技巧

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前鼻音和后鼻音的讲解方法

前鼻音和后鼻音的讲解方法

前鼻音和后鼻音的讲解方法前鼻音和后鼻音是语音学中对辅音的一种分类。

前鼻音指的是辅音发音时,气流通过鼻腔和口腔同时排出,而后鼻音指的是气流首先通过口腔,然后通过鼻腔排出的辅音。

下面我将详细介绍前鼻音和后鼻音的特点和发音方法。

一、前鼻音前鼻音是指辅音发音时,气流通过鼻腔和口腔同时排出的辅音。

在前鼻音发音时,鼻腔是开放的状态。

常见的前鼻音有/m/、/n/和/ŋ/三个音。

1. /m/音:/m/音是前鼻音中最常见的音之一。

它的发音特点是唇齿闭合,嘴唇放松,气流通过鼻腔和口腔同时排出。

具体发音方法如下:a) 嘴唇闭合,上下齿轻轻接触。

b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。

c) 发音时声带震动。

2. /n/音:/n/音是前鼻音中另一个常见的音。

它的发音特点是舌尖紧贴上齿龈,气流通过鼻腔和口腔同时排出。

具体发音方法如下:a) 舌尖紧贴上齿龈。

b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。

c) 发音时声带震动。

3. /ŋ/音:/ŋ/音是前鼻音中较为少见的音之一。

它的发音特点是舌根贴住软腭,气流通过鼻腔和口腔同时排出。

具体发音方法如下:a) 舌根贴住软腭。

b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。

c) 发音时声带震动。

二、后鼻音后鼻音是指辅音发音时,气流首先通过口腔,然后通过鼻腔排出的辅音。

在后鼻音发音时,鼻腔是关闭的状态。

常见的后鼻音有/ng/和/ɲ/两个音。

1. /ng/音:/ng/音是后鼻音中较为常见的音之一。

它的发音特点是舌根贴住硬腭,气流首先通过口腔,然后通过鼻腔排出。

具体发音方法如下:a) 舌根贴住硬腭。

b) 气流首先在口腔产生,然后通过鼻腔排出。

c) 发音时声带震动。

2. /ɲ/音:/ɲ/音也是后鼻音中较为常见的音之一。

它的发音特点是舌尖贴住硬腭,气流首先通过口腔,然后通过鼻腔排出。

具体发音方法如下:a) 舌尖贴住硬腭。

b) 气流首先在口腔产生,然后通过鼻腔排出。

c) 发音时声带震动。

三、前鼻音和后鼻音的比较1. 气流方向:前鼻音和后鼻音的主要区别在于气流的方向。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

汉语拼音知识之前后鼻音

汉语拼音知识之前后鼻音

汉语拼音知识之前后鼻音汉语拼音知识之前后鼻音前后鼻音是汉语拼音学习辨认的重点,以下是小编为大家收集的汉语拼音知识之前后鼻音,希望能够帮助到大家。

前鼻音指拼音中以“n”结尾的韵母,如:an ian uan üan en in uen ün。

后鼻音指拼音中以“ng”结尾的韵母,如:ang iang uang eng ing ueng ong iong。

平舌音指拼音中以“z、c、s”开头的声母。

翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。

首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是:第一,利用普通话声韵配合关系来区分。

(1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en 作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng 作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。

(3)以ou 作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;(4)以uen 作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong 作韵母的'字中,声母只有s,没有sh。

第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。

平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法: 你可以看字典里的z c s 部分. 经常看,经常读慢慢就会好了!一是正确区别平、翘舌音的发音(方法可参考《怎样区别发音易混的声母》);二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:(1)代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字,大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。

叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

怎样区分前后鼻音的方法

怎样区分前后鼻音的方法

怎样区分前后鼻音的方法区分前后鼻音的方法一在拼音的学习中,许多人都分不清一些发音。

我们要注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音,舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭,舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒,注意鼻音韵母都需要由元音a,o,e向n,ng动,口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的,嘴张大同时舌头要前伸,舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的,嘴张大而舌头要后缩,舌尖要离开下牙龈。

en,eng也有这样的区别,不过没有这么明显。

in,ing里面的i基本一样,但为强调区别,ing可以稍稍地发成ieng的音。

先练习分清an/ang,再分清en/eng,最后是in/ing。

an/ang分不清别人会感觉你口音很重,en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。

对比辨音:en-eng本能神圣人证in-ing聘请新兴心灵uen-ueng温-翁问-瓮如棚、风、想等,就可以区分了。

只是如京、等、定等就要记一下了。

可以对照记忆贫(in)--平(ing)、特别记忆真(en)正(eng)。

其实普通话里面后鼻音偏多一点。

练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如温和翁、心和星等,还可以归类识记,如丁ding,相应的叮、盯、钉、厅、顶都是后鼻音。

一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字,一般都读后鼻音,这些汉字声旁是:丙成登丁奉,风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥.如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。

这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。

一、en韵诗(怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真)谛何在,(奋进)是(根本).少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门).二、eng韵诗(澎)湖岛上(登峰),山道[(碐)嶒],怪石(狰)狞。

怎样区分前后鼻音的方法

怎样区分前后鼻音的方法

怎样区分前后鼻音的方法前后鼻音是指发音时的气流是否通过鼻腔来区分的两种发音方式。

在语音学中,前鼻音是指气流通过鼻腔同时和口腔中的构音器官接触的鼻音,而后鼻音则是气流只通过鼻腔不和口腔接触的鼻音。

区分前后鼻音有以下几个方法:1.草稿法:草稿法是一种直接观察和感知前后鼻音差异的方法。

学习者可以自己用手指捂住鼻孔,然后发出几个词语,观察自己发音时是否有气流从鼻孔中出来。

如果感觉鼻孔有气流出来,那么就是属于前鼻音;如果感觉没有气流出来,那么就是后鼻音。

通过这种方法,学习者可以直观感知到前后鼻音的区别。

2.用手感觉气流:除了草稿法外,学习者还可以用手感觉气流来区分前后鼻音。

学习者先将手掌平放在嘴前,然后发出几个词语,感觉气流是直接从口腔中喷出,还是部分进入鼻腔。

如果感觉气流直接从口腔中喷出没有进入鼻腔,那么就是后鼻音;如果感觉气流进入了鼻腔,那么就是前鼻音。

通过用手感觉气流的方法,学习者可以更加准确地区分前后鼻音。

3.当地语言音变规则:不同的语言有不同的音变规则,这些规则对前后鼻音的区分也有所体现。

学习者可以通过学习当地语言的教材和教师的指导,了解当地语言的音变规则,进而帮助自己区分前后鼻音。

比如,在汉语中,韵尾-n的发音为前鼻音,而韵尾-m的发音为后鼻音。

4.听音训练:除了上述直接观察和感知的方法外,学习者还可以进行听音训练,通过辨别前后鼻音的声音特征来区分。

学习者可以寻找一些带有前后鼻音的实际语音材料,如录音、电影、音频课件等,然后进行有针对性的听音训练。

在训练过程中,学习者要仔细聆听声音的特点,特别是观察鼻音是否被前后活动的口腔构音器官阻挡住。

通过反复听音训练,学习者的鉴别能力会逐渐增强。

5.语音科学研究:除了以上实际运用的方法外,学习者还可以借助语音科学的研究成果来帮助自己区分前后鼻音。

学习者可以学习相关的语音学知识,如声道形状、声带振动等,从理论的角度来理解前后鼻音的发音原理。

通过学习语音科学的知识,学习者可以深入了解前后鼻音的特点和区别。

一年级区分前鼻音后鼻音诀窍

一年级区分前鼻音后鼻音诀窍

一年级区分前鼻音后鼻音诀窍
区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。

前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、inun;
后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing;
前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng
前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的,后鼻音是舌根音要抬起舌根。

n前,ng后,发ng时,用舌根顶住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧
1、定义:
前鼻音:是一类元音,它的发音可以从咽喉传到鼻腔,发音时,声带是处于振动状态。

后鼻音:是一类收尾连接音,其发音特征是从舌面向上方,舌尖抵住上齿缝,口张大程度可调,舌体抵颚,但是声带不振动,发音时只有鼻腔的气流发出声音。

2、技巧:
(1)注意发音时的口型:发前鼻音时,口张开程度比较小,双唇微微地向外拉出“U”字形;发后鼻音时,口张得比较大,双唇彼此向外拉出“O”字形。

(2)检查舌头的位置:发前鼻音时,舌头向后抵住上齿龈,形成舌面的向后拱折;发后鼻音时,舌头向上抵住上齿缝,形成舌面的向上呈U 形,口张大程度可以调节。

(3)检测声带振动:当发前鼻音时,声带会处于振动状态,呈现出有节奏的声浪;发后鼻音时,声带是处于不振动的状态,只有鼻腔的气流发出声音。

(4)放松自己:发前鼻音时,在发音的过程中要做到身体放松,放肩,放腰,避免去拉紧自己的肌肉和表情;发后鼻音时,需要用力也要放松,收紧腹部十字肌就可以了。

3、练习
(1)看一看你能怎么分辨前鼻音和后鼻音?
在练习的时候。

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如何区别前鼻音和后鼻音?前鼻韵母为an en in un ün后鼻韵母为ang eng ing ong普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韵母”两类。

n,舌尖中、浊、鼻音。

发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。

ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。

发音时,软腭下降,打开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从鼻腔通过。

ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。

有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前,a发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。

一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。

声、韵配合规律: 1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。

2、z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。

3、d、t、n只与ing相拼,不与in 相拼(除“您”外)。

声旁类推anɡ韵声旁一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。

声、韵配合规律:1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。

2、z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。

3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。

声旁类推anɡ韵声旁旁——pang磅耪螃滂膀榜傍亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗囊——nang攮囔馕齉良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲邦——bang帮绑梆邦仓——cang舱沧苍伧鸧当——dang档挡铛垱筜方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷eng韵声旁风——feng疯枫讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎更——geng梗埂哽绠鲠朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲孟——meng锰勐猛蜢艋彭——peng膨澎嘭蟛ing 韵声旁青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并——bing饼摒屏ping瓶帡洴(“拚”例外)定——ding锭 * 啶碇丙——bing炳病柄邴令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹(“邻、拎”例外)廷——ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏亭——ting婷停葶婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩莹——ying营萦萤莺荧荥滢菱——ling凌绫陵棱英——ying暎瑛绬锳如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律显示: (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。

(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch; (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。

第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。

(1)记住形声字的声旁进行类推。

在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:“中”是一个翘舌音字,那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。

“曾”是平舌音,如:蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字:声母为zh的代表字:丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字:叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字:少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏(2)利用汉字声旁的声母d、t判断。

如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的,但它与d、t的字有关,这样的字也读翘舌音。

“也”是一个零声母字,但它可以作“拖、他、地”等的声旁,也作声旁的其他字,一般也读翘舌音,如:施、池、驰等。

“寺”的声母是s,它构成的字有:等、待,这两个字的声母是d所以,“寺”构成其他字,一般也读翘舌音,如:诗、持、痔等。

(3)记少不记多的原则在平舌音与翘舌音中,翘舌音占了大部分,首先记住常用的平舌音字,然后在使用时进行排除法推算,即在分辨平、翘舌音时,假如碰到没有把握的字,又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字,那一般就是翘舌音字了。

(4)对少部分字音特殊的字进行强化记忆我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推,这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题,但是,还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是平舌音的:速、作、昨、诉、脏等;声旁是平舌音的,字却是翘舌音的:删、珊、跚、捉、疮。

练习:1. 克服平翘相混淆的练习:z---zh 自治尊重增长做主zh---z 制造准则种族转载c---ch 促成操场财产此处ch---c 纯粹储藏差错尺寸s---sh 松树宿舍算术损失sh---s 收缩山色十四申诉2. 克服尖音的练习经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯3. 克服齿间音的练习字词自私自尊草丛思索罪责参差蚕丝4. 克服r---y混用的练习有用柔软勇敢游泳仍然容忍炖肉人民5.克服n---l相混淆的练习:n: 奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐难能l: 流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳n---l: 努力你来留念拦路双音节词语的声母练习:标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓著、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣轻声轻声是一种特殊的音变现象,它处于口语轻读音节的地位,失去它原有声调的调值,重新构成自身特有的音高形式,听感上显得短促模糊。

轻声的规律大致有以下几种:(1)表示方位:北边上面里头地下(2)叠音名词及动词:妈妈姥姥跳跳尝尝练练(3)结构助词、时态助词:的地得着了过我们的愉快地写得好笑着哭了学过(4)语气助词:啊呀吗呢啦吧哇好吗去吧行啦好啊(5)“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”:儿子椅子鸟儿花儿木头看头什么他们(6)口语中历史悠久的双音节词语:玻璃时候告诉行李凉快规矩窗户朋友阔气粮食头发先生(7)有些起辩义作用的同音词。

东西(指方向)——东西(指物品)地道(指隧道)——地道(指纯正的)大意(指主旨)——大意(指疏忽)老子(人名)——老子(指父亲)轻声的发音规律是:(1)读半高平调[44]:当前一个音节的声调是上声时,后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44]。

例如:上+轻:姐姐老实喇叭(2)读低降调[31]:前一个音节的声调是非上声时,后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。

例如:阳+轻:婆婆粮食头发阴+轻:先生玻璃庄稼去+轻:弟弟意思漂亮轻声调值的比较:老实[44]——粮食[31]练习:抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克前鼻音与后鼻音练习an______ang房产厂房担待当代安然昂然一般一磅长江长,黄河弯,黄河没有长江长,长江没有黄河弯。

红碗饭,黄饭碗,红饭碗盛满碗饭,黄饭碗盛半碗饭,黄饭碗添半碗饭,和红饭碗一样盛了满碗饭板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

en_______eng吩咐丰富身手生手陈年成年木盆木棚人参人生小陈去卖针,小沈去卖盆。

俩人挑着担,一起出了门。

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