人教版四年级下册数学《小数加减法》教学课件第一课时 - 副本
9.10－1.70＝
？
？
鸟巢比水立方多容纳多少万人?
我能行
9.10 + 1.70＝ 10.8 ？ （万人 ）
列竖式：
小数点要对齐
9.10 +
11
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
.70
10 . 8 0 答：鸟巢和水立方一共能容纳10.8万人.
我能行
9.10－1.70＝ 7.4 ？ （万人 ）
二：学习目标：
• 1、自主探索小数加、减法的计算方法。
• 2、理解小数计算的算理并能正确地进行小 数加、减法的运算。
• 3、体会小数加、减运算在生活、学习中的 广泛应用。
三：问题展示，自主学习：
鸟巢 水立方
可容纳9.10万人
可容纳1.70万人
鸟巢和水立方一共能容纳多少万人?
9.10 + 1.70＝
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
（计算中出现不够减的情况，要从前一位退一并把它 当十计算！）
针对性训练1
五：巩固练习：
2.45 + 6 2.51 × 2.45 + 6 8.45
＋
2.31 4.5 2.76
2.31 4.5 6.81
3 5
. 8 . 6
.
6 4
6 . 0 4 . 8 1 0 . 9
1
7 9 6
1
.
0 . 9 6 4 . 8 9 6 . 0 7
针对性训练4 亮亮是个非常爱运36.5元，一根跳绳4.8元。 一共多少元?
（2） 爸爸付了50元，要找回多少钱呢？
7 — 猜一个成语。 8
（七上八下）
（丢三落四）
一：复习导入： 475+34 = 5 0 9
475 +
1
竖式计算下列两题。
385–59= 3 2 6
385 － 59 326
说说整数 的加减法 在竖式计 算时要注 意什么？
34 509
答：（1）列数式时相同位数要对齐。 （2）两数之和，满十的要进一。 （3）做减法时，借掉的一要去掉。
数位上没有数可以添 “0”后再进行计算。
七：课堂小结：
我本节课学到了什么呢？
1：小数加法、减法的计算准则。 2：小数计算的验算方法。
八：课堂检测：
3.64＋24.35 ＝ 27.99 7.85 ＋9.29 ＝ 17.14
41.2 －2.8＝ 38.4
19.2 －12.8＝ 6.4
(1)36.5+4.8=41.3(元) 答:一共要41.3元。 （2）50-41.3=8.7（元） 答：要找回8.7元。
六：拓展提高：
请注意，小数点要对齐！
探究
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
12.4 0 + 24.3 6 36.7 6 － 7.81 0 3.735 4.075
×
5.5 4.6 0.9
√
-
针对性训练2
填表：
4.5 6.2
＋
2.3 3.9
＝
10.1
2.7 8.4
—
1.5 7.5
＝
0.9
计算并验算下列两题。
5.64–1.78= 3.86
. .
针对性训练3
1 . 7
1
5 . 6 4 1 . 7 8 3 . 8 6
6.07+4.89= 10.96
8
1
验 算： 验 算：
列竖式：
小数点要对齐
9. 1 0 －
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
1. 7 0
7. 4 0
答：鸟巢比水立方多容纳7.4万人。
四：小组交流：
小数加减 法要注意 什么？ 小数点要对齐。 也是把数位对齐。
得数的末尾有0， 一般要把0去掉。
小结：
小数加减点对齐，
（点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
？
？
鸟巢比水立方多容纳多少万人?
我能行
9.10 + 1.70＝ 10.8 ？ （万人 ）
列竖式：
小数点要对齐
9.10 +
11
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
.70
10 . 8 0 答：鸟巢和水立方一共能容纳10.8万人.
我能行
9.10－1.70＝ 7.4 ？ （万人 ）
二：学习目标：
• 1、自主探索小数加、减法的计算方法。
• 2、理解小数计算的算理并能正确地进行小 数加、减法的运算。
• 3、体会小数加、减运算在生活、学习中的 广泛应用。
三：问题展示，自主学习：
鸟巢 水立方
可容纳9.10万人
可容纳1.70万人
鸟巢和水立方一共能容纳多少万人?
9.10 + 1.70＝
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
（计算中出现不够减的情况，要从前一位退一并把它 当十计算！）
针对性训练1
五：巩固练习：
2.45 + 6 2.51 × 2.45 + 6 8.45
＋
2.31 4.5 2.76
2.31 4.5 6.81
3 5
. 8 . 6
.
6 4
6 . 0 4 . 8 1 0 . 9
1
7 9 6
1
.
0 . 9 6 4 . 8 9 6 . 0 7
针对性训练4 亮亮是个非常爱运36.5元，一根跳绳4.8元。 一共多少元?
（2） 爸爸付了50元，要找回多少钱呢？
7 — 猜一个成语。 8
（七上八下）
（丢三落四）
一：复习导入： 475+34 = 5 0 9
475 +
1
竖式计算下列两题。
385–59= 3 2 6
385 － 59 326
说说整数 的加减法 在竖式计 算时要注 意什么？
34 509
答：（1）列数式时相同位数要对齐。 （2）两数之和，满十的要进一。 （3）做减法时，借掉的一要去掉。
数位上没有数可以添 “0”后再进行计算。
七：课堂小结：
我本节课学到了什么呢？
1：小数加法、减法的计算准则。 2：小数计算的验算方法。
八：课堂检测：
3.64＋24.35 ＝ 27.99 7.85 ＋9.29 ＝ 17.14
41.2 －2.8＝ 38.4
19.2 －12.8＝ 6.4
(1)36.5+4.8=41.3(元) 答:一共要41.3元。 （2）50-41.3=8.7（元） 答：要找回8.7元。
六：拓展提高：
请注意，小数点要对齐！
探究
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
12.4 0 + 24.3 6 36.7 6 － 7.81 0 3.735 4.075
×
5.5 4.6 0.9
√
-
针对性训练2
填表：
4.5 6.2
＋
2.3 3.9
＝
10.1
2.7 8.4
—
1.5 7.5
＝
0.9
计算并验算下列两题。
5.64–1.78= 3.86
. .
针对性训练3
1 . 7
1
5 . 6 4 1 . 7 8 3 . 8 6
6.07+4.89= 10.96
8
1
验 算： 验 算：
列竖式：
小数点要对齐
9. 1 0 －
小数部分末 尾有0，一般 要把0去掉。
1. 7 0
7. 4 0
答：鸟巢比水立方多容纳7.4万人。
四：小组交流：
小数加减 法要注意 什么？ 小数点要对齐。 也是把数位对齐。
得数的末尾有0， 一般要把0去掉。
小结：
小数加减点对齐，
（点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
合集下载
人教版四年级数学下册《六 第1课时 小数加减法(1)》课堂教学课件PPT小学公开课
计 算时同整数减法的笔算方法相同
。6 .
.
4
5
－ 4.2 9 比 2.1 6
答：《数学家的故事》 《童话选》贵2.16元。
小数点对齐，从个位算起，不够减时从
6.45－4.29=2.16 (元)
. 6.4 5
－ 4.2 9
2.16
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+ 减数进行验算。
验算：
2.1 6
教材第72页例1
列式：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们可以把高级单位转换成 低级单位进行计算哟！
方法一： 把用“元”作单位的小数改写成 用
“分”作单位的整数进行计算。 6.45元=645分 4.29元=429分
计算：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们还可以借助以前学过的“元、
个 十百 分分
位元 位角 位分
6. 4 5
+ 4. 2 9
也就是只有小数点对齐了，，才能
把 表才示能 、到 、同
数对分齐别！对齐
小！ 数点对齐。
发现：两个加数均是两位小数，计算时同
整
数加法6 .的4 笔5 算方法相同。
＋ 4 . 219
10.7 4
答：一共花了10.74元。
小数加法的计算方法：从最低位加起，哪一 位上的数相加满10 ，就向前一位进1 ，最后 得数的小数点要与竖式中横线上方的小数点 对齐。
(1.73+5.02=6.75 ) ，再写出一道减法算式是
(6.75-1.73=10.02) 。 (3) 4.81与3.63的和是 (8.44 ) ，差是 (1.18 ) 。
4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
部编人教版四年级数学下册《第6单元小数的加法和减法第1课时 小数加减法1》精品公开课优质课件
2.下面是小明的体重统计图。 （2）哪一年比上一年增加得最 多？增加了多少？
24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克
答：9岁那年比上一年增加 得最多，增加了2.9千克。
3.算一算。 4.8－1.6＝ 3.2 3.6＋4.2＝ 7.8 4.9－2.8＝ 2.1 2.3＋4.3＝ 6.6 5.8－3.6＝ 2.2 6.4＋2.5＝ 8.9
4.在下面的物品中，任选两件，算一算共需要多少钱。
3.50元
2.32.3 0
3.40元
5.8 0
1.20元
5.
鸡蛋共4元五角， 豆腐共2元4角
一共多 少钱？
2元加4元等于6元， 4角加5角等于9角， 6元加9角等于6元9角。
我这样算：
2.4 元 ＝ 24 角 4.5 元 ＝ 45 角 24＋45＝ 69（角）＝6.9（元）
还可以用什么方法计算呢？
来试一下用竖 式计算吧！
2.4 ＋4.5
6.9
阿姨买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱？
4.5 － 2.4 ＝ 2.1
自己试着算一 算吧。
4.5 －2.4
2.1
四、课堂小结
计算位数相同的小数加减法要注意： （1）列竖式计算时，相同数位对齐就是要把小 数点对齐，即小数部分十分位对十分位，百分位 对百分位……，整数部分个位对个位，十位对十 位……； （2）从末位算起，计算加法时要注意哪一位相 加满十要向前一位进1，计算减法时要注意哪一 位不够减要从前一位退1。
59＋83＝142（厘米）
83－59＝24（厘米）
计算整数加、减法 时要注意什么？
相同数位对齐，从 个位算起……
最新人教版四年级下册数学《小数加减法》ppt课件
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
小数加减法
9.78-3.14= 6.64
9.78 – 3.14
6.64
15.24+6.3=
15.24 + 6.3
？
10.32 16.08 20.24
3.08 44.3 0.45
×
12.5 + 3.79
16.29
. ×
××
5.00
– 1.26
3.74
7.16
– 3.00
4.16
例1
6.45 + 8.3 8.3 – 6.45
12+0.5= 12.5
12
+ 0.5
12.5
验 12.5
算 –0.5
12.0
113.04+7.8= 120.84
113.04
+ 7.8
120.84
验 120.84
算 – 7.8
113.04
12.56+5.8= 18.36
12.56
+ 5.8
18.36
验 18.36
算 –5.8
12.56
2.7–0.8= 1.9
讨论：小数数位不同怎样计算。
. 6.45+8.3 = 1 4. 7 5
6.45
14.75
+
8 . 30
验 算
– 8.3
14.75
6.45
. 8.3–6.45= 1.85
8.3 0
1.85
–
6
.4Βιβλιοθήκη 5验 算+ 6.45
(2023春)人教版四年级数学下册《 小数加减法》PPT课件
..
2 . 9 8 验算：3 . 5 4
＋ 01. 516 － 0 . 5 6
3.54
2.98
12.53＋4.67＝ 17.2
12.53
..
验算：1 7 . 2 0
＋ 41. 617
－ 4.67
17.20
12.53
6.07＋4.89＝ 10.96
6 . 0 7 验算： 4 . 8 9
＋ 4 . 819
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？ 16.45＋14.29＝
自主学习单一
16.45＋14.29＝
（1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。
16.45＋14.29＝ 30.74（元）
拓展运用
(选自《新领程》)
在下面的方框里填上适当的数。
2. 6 7 ＋ 6. 3 6
9. 0 3
32.25 － 8.16
24 . 0 9
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育人教版四年级下册
6 小数的加法和减法
第2课时 小数加减法（2）
复习导入
算一算。 4.37＋1.25＝ 5.626.45－5.68＝ 0.77 12.37＋2.45＝14.826.92－3.39＝ 3.53
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
复习导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长 59cm。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？
83＋59＝142（cm） 83－59＝24（cm） 答：绳子原来长142厘米，两段绳子相差24厘米。
2 . 9 8 验算：3 . 5 4
＋ 01. 516 － 0 . 5 6
3.54
2.98
12.53＋4.67＝ 17.2
12.53
..
验算：1 7 . 2 0
＋ 41. 617
－ 4.67
17.20
12.53
6.07＋4.89＝ 10.96
6 . 0 7 验算： 4 . 8 9
＋ 4 . 819
（1）小丽买了下面两本书， 一共花了多少钱？
16.45元
14.29元
说一说：你知道了什么信息？用什么方法计算？ 16.45＋14.29＝
自主学习单一
16.45＋14.29＝
（1）算一算：竖式列在右边的方框里。 （2）说一说：独立完成后与同桌说一说 “为什么这样算”。
16.45＋14.29＝ 30.74（元）
拓展运用
(选自《新领程》)
在下面的方框里填上适当的数。
2. 6 7 ＋ 6. 3 6
9. 0 3
32.25 － 8.16
24 . 0 9
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育人教版四年级下册
6 小数的加法和减法
第2课时 小数加减法（2）
复习导入
算一算。 4.37＋1.25＝ 5.626.45－5.68＝ 0.77 12.37＋2.45＝14.826.92－3.39＝ 3.53
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法（1）
复习导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长 59cm。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？
83＋59＝142（cm） 83－59＝24（cm） 答：绳子原来长142厘米，两段绳子相差24厘米。
四年级数学下册课件-6.1小数加减法-人教版(共20张PPT)
小数加减法
复习导入
竖式计算。
475+34 = 5 0 9385–59=
475 + 34
385 - 59
509
326
说说整数的加
减法在竖式计算 时要注意什么？
复习导入
1.整数笔算要注意什么？
答（1）相同位数要对齐。 （2）两数之和，满十向前一位进1。 （3）做减法时，不够减向前一位
借1。 2.小数由什么组成？
学以致用
请注意，小数点要对齐！
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
12.4 0
7.81 0
+ 24.36
－ 3.735
36.76
4.075
数位上没有数可以添“0”后再进行计算 。
学以致用
6 ．7 7 -1 ．7 8 5 ．0 9
判断，并指出错处。
改正:6
.．7
小数点要对齐
. 49.5 0
－ 32.48
17. 02
百分位上 怎么减？
答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。
学以致用
笔算：
31-4.72=
12.905-12.03=
课堂小结
小数加减法要注
意什么？
小数点要对齐。
也是把数位对齐 。
得数的末尾 有0，一般要把0 去掉。
课堂小结
小数加减点对齐，
（小数点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
（计算中出现不够减的情况，要从前一位退一并把它 当十计算！）
课堂小结
复习导入
竖式计算。
475+34 = 5 0 9385–59=
475 + 34
385 - 59
509
326
说说整数的加
减法在竖式计算 时要注意什么？
复习导入
1.整数笔算要注意什么？
答（1）相同位数要对齐。 （2）两数之和，满十向前一位进1。 （3）做减法时，不够减向前一位
借1。 2.小数由什么组成？
学以致用
请注意，小数点要对齐！
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
12.4 0
7.81 0
+ 24.36
－ 3.735
36.76
4.075
数位上没有数可以添“0”后再进行计算 。
学以致用
6 ．7 7 -1 ．7 8 5 ．0 9
判断，并指出错处。
改正:6
.．7
小数点要对齐
. 49.5 0
－ 32.48
17. 02
百分位上 怎么减？
答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。
学以致用
笔算：
31-4.72=
12.905-12.03=
课堂小结
小数加减法要注
意什么？
小数点要对齐。
也是把数位对齐 。
得数的末尾 有0，一般要把0 去掉。
课堂小结
小数加减点对齐，
（小数点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
（计算中出现不够减的情况，要从前一位退一并把它 当十计算！）
课堂小结
部编人教版四年级数学下册《6.1 小数加减法(1)》精品PPT优质课公开课课件
（1）小明从7岁到10岁，体重 增加了多少千克？
29.8-22.7= 7.1（千克）
2 9. 8 － 2 2. 7
7. 1
答:小明从7岁到10岁， 体重增加了7.1千克。
下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得 最多？增加了多少?
24.6-22.7=1.9（千克） 27.5-24.6=2.9（千克） 29.8-27.5=2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
小数点对齐就相当 于数位对齐。
答：一共花了10.74元。
做一做:按照小数加法的计算方法，解决下面问题。 （2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45-4.29＝2.16（元）
.
6.45 - 4.29
2.16
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
本人长期在教学第一线从事教学工作教学业务能力强教学业绩突出是学校的学科带头人多次被评为市级优秀教师和骨干教师在一师一优课活动中上传的优课视频被评为湖北省优秀课例
6 小数的加法和减法
小数加#43;256= 5153
4897 + 121 51 6
验 算
5 1 53
·5 ·1 ·5 3 - 256 4 897
6.45＋4.29＝
思考：小数加法要怎样 计算呢？你有什么好的 办法吗？结合以前的知 识想一想。
小组讨论:我们学过用竖式计算整数加法，小数加法 也可以竖式计算吗，写写试试，展示你的答案。
6.45＋4.29＝10.74（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 ＋ 4 . 21 9
29.8-22.7= 7.1（千克）
2 9. 8 － 2 2. 7
7. 1
答:小明从7岁到10岁， 体重增加了7.1千克。
下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得 最多？增加了多少?
24.6-22.7=1.9（千克） 27.5-24.6=2.9（千克） 29.8-27.5=2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
小数点对齐就相当 于数位对齐。
答：一共花了10.74元。
做一做:按照小数加法的计算方法，解决下面问题。 （2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45-4.29＝2.16（元）
.
6.45 - 4.29
2.16
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
本人长期在教学第一线从事教学工作教学业务能力强教学业绩突出是学校的学科带头人多次被评为市级优秀教师和骨干教师在一师一优课活动中上传的优课视频被评为湖北省优秀课例
6 小数的加法和减法
小数加#43;256= 5153
4897 + 121 51 6
验 算
5 1 53
·5 ·1 ·5 3 - 256 4 897
6.45＋4.29＝
思考：小数加法要怎样 计算呢？你有什么好的 办法吗？结合以前的知 识想一想。
小组讨论:我们学过用竖式计算整数加法，小数加法 也可以竖式计算吗，写写试试，展示你的答案。
6.45＋4.29＝10.74（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 ＋ 4 . 21 9
四年级下册数学课件小数加减法人教版1
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
练习十七 6. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
1 2.5 ＋ 3 .79
小数点没
23.4 －13.4
结果没点
5 0.4 对齐。
1 0 0 小数点。
改正： 12.50
＋ 31. 7 9 16.29
改正： 23.4
－13.4 10.0
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
练习十七 6. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
5 - 1.26
4.26
末尾没 有添0。
改正：. .
5.00 - 1.26
3.74
7.16 -3
7.13
数位没 有对齐。
探究新知 6.45＋8.3＝14.75 6.45 ＋8.30
14.75
8.3－.6.4.5＝1.85 8.30
－6.45
1.85
进行小数加减法的时候，小数部分 位数相同小数点数位和小数点对齐进行 加减法，当小数部分位数不同时，可以 根据需要在末尾添“0”后再计算。
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
8.64－5.94＝ 2.7（元） 8.64
－5.94 2.70
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
四年级下册数学课件-6.2小数加减法 （2） 人教版(共15张PPT)
人教版四年级下册小数加减法(一)PPT课件
人教版四年级数学下册第六单元
肇庆市第十三小学 刘伟仪
新 华 书 店 好 世 界 店 欢 迎新您课!
新授
根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？
新授
根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？
（1）购买这两本书，一共花了多少钱？
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45＋4.29＝
6.45－4.29＝
28角
买这两样商品，一共要花多少角？ 28+13= 41（角）
28 + 11 3
41
答：一共要花41角。
13角
2.8元
买这两样商品，一共要花多少元？ 2.8+1.3= 4.1（元）
2.8 + 11. 3
4.1
答：一共要花4.1元。
1.3元
整数加法和小数加法有什么相同点和不同点？
相同点： 相同数位要对齐，从右边算起 哪一位相加满十要向前一位进一 不同点：小数多了小数点 如果去掉小数点，整数加法和小数加法是相似的。
谢 谢！
练习
No.4 下面是小明的体重统计图。
（1）小明从7岁到10岁，体重增加 了多少千克？ 29.8－22.7＝ 7.1（千克）
29.8 －22.7
7.1 答：体重增加了7.1千克。
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 可以自由编辑，请根据实际情况进行调整
In order to better meet the needs of learning and using, the courseware is freely edited after downloading
刘伟仪老师撰写的论文《小学数学课堂渗透数学思想之我见》获得三等奖。
新人教版四年级下册小数加减法ppt课件
下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得最多？ 增加了多少？ 24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克）
2.9千克＞2.3千克＞1.9千克
答：9岁那年比上一年增加得 最多，增加了2.9千克。
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
先用小数表示涂色部分， 再比较大小。
0.9 ＞ 0.09
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
写出和下列数 相等的小数。
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？
8.3－6.45＝
8.3 － 6.4 5
百分位怎样减？
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
6.45 ＋ 8.30
14 . 7 5 答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再加。
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
四年级数学下册课件-6.1 小数加减法(第1课时 小数加减法(1))-人教版
答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
三、巩固反馈
3.小明身高1.45米，他站在0.44米的台阶上时，比老师高0.05米， 老师身高多少米？ 1.45+0.44-0.05 =1.89-0.05 =1.84（米）
答：老师身高1.84米。
四、课堂小结
计算小数加减法时，把小数点对齐（也就是把相同的数 位对齐），再按照整数加减法进行计算，最后在得数里点上 小数点（和横线上的小数点对齐）。
小数的加法和减法
1 小数加减法 第1课时 小数加减法（1）
一、情境引入
想一想，我们生活中哪些 地方经常用到小数？
周末去商场购物，小丽的妈妈给小丽买了一 件毛衣花了86.5元，又买了一双鞋子花了59.6元， 一共花了多少钱呢？
上面的情境涉及到什么数学问题？ 你会处理小数的计算问题吗？
二、学习新课
用加法。
－ 2 2. 7 7. 1
答:小明从7岁到10岁，体重增加了7.1kg。
三、巩固反馈
2.下面是小明的体重统计图。 （2）哪一年比上一年增加得最多？ 增加了多少?
24.6-22.7=1.9（kg） 27.5-24.6=2.9（kg） 29.8-27.5=2.3（kg） 2.9kg＞2.3kg＞1.9kg
计算小数减法时，要注意哪一位不够减就从前一位借1 当十再减。
五、作业布置
作业：
-0.8 6 .4
验算： 6.4
+ 01. 8 7. 2
15.62 － 7.46 = 8.16 ·1 5 . ·6 2 -7.46 8 . 16
验算： 8.16
+ 7 . 4 16 1 5 . 62
三、巩固反馈
2.下面是小明的体重统计图。 （1）小明从7岁到10岁，体重增加 了多少千克？
三、巩固反馈
3.小明身高1.45米，他站在0.44米的台阶上时，比老师高0.05米， 老师身高多少米？ 1.45+0.44-0.05 =1.89-0.05 =1.84（米）
答：老师身高1.84米。
四、课堂小结
计算小数加减法时，把小数点对齐（也就是把相同的数 位对齐），再按照整数加减法进行计算，最后在得数里点上 小数点（和横线上的小数点对齐）。
小数的加法和减法
1 小数加减法 第1课时 小数加减法（1）
一、情境引入
想一想，我们生活中哪些 地方经常用到小数？
周末去商场购物，小丽的妈妈给小丽买了一 件毛衣花了86.5元，又买了一双鞋子花了59.6元， 一共花了多少钱呢？
上面的情境涉及到什么数学问题？ 你会处理小数的计算问题吗？
二、学习新课
用加法。
－ 2 2. 7 7. 1
答:小明从7岁到10岁，体重增加了7.1kg。
三、巩固反馈
2.下面是小明的体重统计图。 （2）哪一年比上一年增加得最多？ 增加了多少?
24.6-22.7=1.9（kg） 27.5-24.6=2.9（kg） 29.8-27.5=2.3（kg） 2.9kg＞2.3kg＞1.9kg
计算小数减法时，要注意哪一位不够减就从前一位借1 当十再减。
五、作业布置
作业：
-0.8 6 .4
验算： 6.4
+ 01. 8 7. 2
15.62 － 7.46 = 8.16 ·1 5 . ·6 2 -7.46 8 . 16
验算： 8.16
+ 7 . 4 16 1 5 . 62
三、巩固反馈
2.下面是小明的体重统计图。 （1）小明从7岁到10岁，体重增加 了多少千克？