中小学校长绩效考核量化表
中小学校长年度履职绩效考核评分表
11
严格教干任用和教师交流管理，落实报告、考勤、任课、请假、培训制度
5
可通过查阅学校考勤记录、教师教学分配课表、请假手续以及教师参加继续教育情况等进行考核
4
12
按《省中小学管理规范》做好校园管理、后勤管理、安全法纪教育等工作，食堂管理规范
5
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
4
办学质量(30分)
13
8
学校不分快慢班，巩固率达到规定标准
3
可通过问学生，以及查阅学生学籍管理系统进行考核
3
9
严格教学过程管理，抓好教学“五认真”各个环节
5
可通过查阅教学管理制度或要求，以及抽查部分教师的备课笔记、学生的作业等进行考核
5
10
严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭节约
3
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
在教科研“两有”“四率”方面，校长对教师具有引领作用，完成情况好
6
“两有”即校校有课题，人人有专题；“四率”即1.履盖率100%--乡镇中心园(校)、城区学校有区级以上课题；2.主持率100%——校长带头做课题，至少有一个校级班子主持区级以上课题；3.普及率100%—一自行组织乡镇或区直学校级别的青年教师小课题或微型课题(专题)研究；4.转化率100%——有对实践教学与管理产生指导作用的理论或实践成果
3
可通过检查教科研活动和听课记录进行考核
3
20
勤俭办学，能为教育事业发展积极贡献力量
3
主要考核学校争取资金等方面所作的贡献
3
安全工作（10分）
21
法制、安全教育经常化、制度化
3
检查学校规章制度和会议录，并可走访教职工和学生及家长等办法进行考核
中小学校长量化考核表3.
3
2
1
0
3
2
1
0
勤 （15 分）
绩 （40 分）
展活动，依靠他们做好 思想政治工作。 （4）关心离退休教 职工的思想和生活，及 时将教育教学成果和学 校工作向他们通报，积 极组织开展适合其特点 的活动。 8、科研创新： （1）亲身实践和积 极推进现代教育技术与 教育、教学、管理的整 合及应用。 （2）在管理体制改 革、教育教学改革中， 有创新、有实效。 （3）具有较强的教 科研能力，本人有科研 课题并参加课题研究活 动。 1、求真务实，任劳 任怨。 2、责任感强，对业 务肯学肯钻，精益求精。 3、积极主动工作， 全心全意为师生服务。 1、学校成绩： （1）学校全面实施 素质教育督导评价结果 优良。 （2）学校教学成绩 不断提高。 （3）学生养成教育 的措施得力，校风良好 或有明显改善。 （4）学校改革发展 成果显著，获得奖励。 （5）上级单位各主 管领导及相关科室的评 价结果优良。 （6）年终干部述职 述廉评议结果优良。 （7）社会与家长对 学校工作满意。 （8）无重大责任事 故发生。
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小学校长绩效工资量化考核表
3、学校有防火、防盗、防汛、防毒、防伤亡等安全防范措施，任期内无不安全事故发生。（2分）
4、坚持校务公开，严格遵守财会制度，收支合理，帐务规范，保证每学期公布一次学校收支情况。（3分）
5
各项活动
附加分10分
1．考核对象本年度获国家、市、区级党委政府表彰的个人分别加3分、2分、1分，获国家、市、区级主管部门表彰的个人分别加2分、1分、0.5分。
2. 在国家级刊物、教育行政部门主办的报刊杂志上独立公开发表教育教学管理文章的分别加0.3分、0.2分。
6
一票否决
10分
1．在考试等工作中有不正之风和违纪违法行为的；
小学校长绩效工资量化考核表
校长年 月 日
序号
考核
项目
分值
考 核 细 则
考核
情况
评
分
1
考勤
10分
区级及以上的会议、活动5分。校长每迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分；本校教职工每迟到、早退一人次扣0.2分，缺席一人次扣0.5分，扣完为止。
2ห้องสมุดไป่ตู้
师德师风
10分
1、爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责。
2．在征订校服、教辅资料、学生保险、大宗物品采购等方评面有不正之风和违纪违法行为的；
3．在财务管理中严重失职，造成较为严重后果的；
4．在国有资产管理上严重失职，造成国有资产流失的；
5．采取违法手段表达利益诉求的；
6．有其它违反教师职业道德和党风廉政建设、在社会上造成较坏影响行为的。
中小学校长工作绩效考核.
荆州区中小学校长工作绩效考核实施办法（修订）为了科学评价校长工作，促进校长队伍建设，切实提高办学质量和办学水平，根据《教师法》、《湖北省人民政府办公厅转发省人事厅等部门关于全省义务教育学校实施绩效工资意见的通知》（鄂政办发[2009]48号文件）和《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号文件）精神，特制订本实施办法。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量和促进中小学健康和谐发展为总体目标，以促进校长专业化发展、激励校长精心履职、切实提高学校管理水平为着力点，客观公正、全面科学地考核校长，强化考核激励机制，努力办好人民满意的教育。
二、考核对象和时间（一）考核对象：全区中小学校长（二）考核时间：每学期考核一次，在每个学期期末进行。
三、组织领导及基本原则（一）组织领导区教育局成立考核领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，成员由相关科室负责人组成。
设置考核领导小组办公室，具体负责日常事务。
（二）基本原则⒈坚持客观公正的原则；⒉坚持民主公开的原则；⒊坚持科学合理的原则。
做到过程评价与结果评价相结合；评价校长的个人素养、履职状况与评价学校的发展状态相结合。
四、考核内容考核内容由个人素养、履职状况、办学总体绩效三部分组成（具体内容见细则）。
本次修订主要是加大安全工作的权重，即B10由50分调整为70分，由安全科和安全督查员共同评分确定。
五、考核工作程序（一）拟定全区中小学校长考核工作方案（由考核领导小组办公室负责）。
（二）召开校长工作绩效考核工作预备会议，安排部署考核工作，发出考核公告（由考核领导小组组织实施）。
（三）收集各科室就相关B级指标（B7-B13）对各中小学校长的评分情况。
（四）实地考核。
各考核专门工作组深入学校，按照校长工作绩效考核指标体系，考核应于集中考评时进行考评的项目，并对各科室相关评价项目的评分情况予以核实。
中心小学校绩效工资分配方案
中心小学校奖励性绩效工资考核分配方案根据广东省教育厅《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案》（粤[2009]50号）和市教育局、人事局、财政局联合颂发的《市义务教育阶段学校奖励性绩效工资考核方法》的文件精神，结合我校教师教育教学工作的实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极学习实践科学发展观，以义务教育阶段学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师工资收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
真正体现教师工作干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工敬业爱岗，扎实工作，积极主动地完成学校安排的各项工作任务，努力促进我校办学质量的提高。
二、考核分配原则1、坚持“不劳不得，多劳得得，优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学合理”的原则。
4、坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜；适当拉开分配差距。
三、绩效考核内容及量化计分方法（一）绩效考核项目及计分标准。
考核共计100分，其中考勤10分，工作量50分，教育教学过程20分，教育教学业绩20分。
（二）具体考核方法1、考勤（10分）（按周计）凡按校历和学校规定，每周出满勤的计10分。
出现以下情况的相应扣分。
①正课旷课一节扣1分，迟到一次扣0.3分，早退一次扣1分。
②会议及教研活动缺席一次各扣0.3分，请假一次扣0.2分，迟到一次扣0.1分。
③升旗缺席一次扣0.5分。
④请事假、病假的，当周在5个工作日以内的，每天扣2分；请事假超过10天，请病假超过15个工作日，旷课超过2天，当月考勤不计分。
⑤学校布置的临时工作活动。
每缺席一次扣0.3分。
2、工作量（50分）①课时工作量。
按照不同年级各个科目每节分值累计出科任教师周课时量，各个年级各个科目具体分如下见下表：②班主任工作量：以教职工周人均工作量的一半计算。
班主任津贴每月人均200元，除财政拨绩效部分外，不足部分由学校经费补足，班主任津贴部分为三个档次。
中小学校长绩效考核办法
XXX中小学校长绩效考核暂行办法（草案）为进一步深化教育人事制度改革，加强中小学校长队伍建设，强化激励竞争机制,不断提高学校的办学质量和管理水平,办好人民满意的教育，创建全省教育示范县，依据有关法律法规和县XXX工作部署制定本办法.二、考核原则一是民主公开、客观公正、注重实绩、全面考核；二是科学规范、简便易行,增强针对性,提高实效性。
三、考核对象包括全县中小学校长,其中,县XXX负责考核县直学校校长、乡镇中学校长、乡镇（街道办）教办主任；乡镇（街道办)教办负责考核本辖区小学校长。
四、考核内容及计分办法1、师德(5分)。
带头贯彻《中小学教师职业道德规范》，起模范、表率作用.因违反党纪、政纪或渎职等受到上级通报和处理的，此项不得分.2、继续教育(3).校领导班子有明确的读书学习计划，校长及时上交学习体会,每月至少撰写一篇学习体会，每周撰写1000字学习笔记;按时参加各级任职资格和提高培训；教师学习“两报三刊"、教育名著，有计划、有措施、有考核，有实际效果.3、参加会议活动情况（3分）。
未按规定参加县局安排的会议活动，每次扣1分，扣完为止。
4、上课与兼课（3分）。
小学校长每周不少于8节；初中校长每周不少于5节。
凡上足课时的，得满分。
少上一节扣1分，不上课的，此项不得分.5、听、评课（3分）。
中小学校长每周听课、评课不少于2节，每少一节扣0.5分，扣完为止.6、教科研活动（3分）.县直学校校长深入教研组，组织参加集体备课、说课、磨课等教研活动,每学期不少于4次，乡镇中小学校长不少于6次。
每少一次扣1分，扣完为止。
7、学校管理。
(35分）(1）学校办学方向、发展目标积极明确,落实有力（2分）；(2）学校管理精细化，各种规章制度健全，并装订成册（3分）；(3)教学常规得到深入贯彻(3分）;（4）教科研活动扎实有效(3分)；（5）大力推进素质教育,重视德育和学生养成教育，三级课程建设效果好,课程开设齐全,办学行为规范（5分)。
中小学校长绩效考核量化表
####中小学校长绩效考核量化表
科研水平协调能力明确，工作措施有力，可操作性强。
承担校级、县级或市级以上科研课题研究、有科研论文获奖或在公开发行刊物上发表。
建立学校与社区综合管理委员会，与社区相处关系融洽，社区对学校工作支持力度大。
勤10 深入一线制定切实可行的学年或学期工
作计划，并认真组织实施。
每周上课4节以上；每期听课不
少于2 0节。
每期上示范课1节，写调研文章
1篇。
查资料、走访座每月组织一次安全隐患排查，一
谈
次卫生工作检查。
间周一次政治学习，间周一次行
政会议。
每期指导一名年轻教师，参加一
个教研组活动。
每期召开一次家长会，并督促班。
中小学校长工作考核方案模板(3篇)
中小学校长工作考核方案模板一、背景和目标作为学校领导，校长在推动学校发展和提升教学质量方面起着至关重要的作用。
为了全面评估校长的工作绩效，制定科学合理的校长工作考核方案是必要的。
本方案旨在规范校长的工作行为和结果，提高校长的工作效能和领导水平。
二、考核内容及权重1. 教育教学工作（权重：30%）- 教学质量：包括学生成绩、升学率、评估结果等。
- 教师队伍建设：包括教师培训、师德师风建设等。
- 学科竞赛和课外活动：包括学生在学科竞赛中的表现、学校组织的课外活动等。
2. 学校管理工作（权重：30%）- 办学思想和发展定位：包括学校的发展规划和定位。
- 管理体制和机制：包括行政管理和学生管理的体制机制。
- 资源配置和使用效益：包括学校资金、教学设施和教育资源的合理配置和使用效益。
3. 师德师风和师资队伍建设（权重：20%）- 师德师风建设：包括师德师风的引领和学校文化的塑造。
- 师资队伍建设：包括教师教育培训、教师职称评审等。
4. 家校合作和社会服务（权重：10%）- 家长满意度：包括家长对学校工作的满意度调查结果。
- 社会影响力：包括学校在社会上的声誉和形象。
5. 自我学习和提升（权重：10%）- 自我学习和知识更新：包括校长参与学习研讨和交流的情况。
- 领导力和管理能力提升：包括校长参加的培训和提升计划。
三、考核指标和评价方法1. 考核指标根据上述考核内容，制定具体的考核指标，如学生成绩提升率、师德师风评价结果、学校各项评估报告等。
2. 评价方法- 学生评价：组织学生对校长进行匿名评价。
- 家长评价：组织家长对学校工作的满意度调查。
- 教师评价：通过教师会议、问卷调查等方式，对校长进行评价。
- 学校评估：委托专业机构对学校进行评估，评估结果作为考核依据之一。
- 个人面谈：校长与主管教育行政部门进行面谈，讨论工作情况和存在问题。
四、考核周期和结果处理1. 考核周期：每年进行一次考核，考核周期为一年。
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考核当年学校中职招生任务完成情况。
成职股考核
2
安全工作
考核学年度学校安全工作任务完成和执行情况
安全股考核
5
廉
6
廉政建设
廉政建设制度健全，监督有力，落实到位。
查会议记录、帐据，走访座谈，征求纪检、监察、计财等相关股室意见
1.5
严格执行财经纪律，财务管理制度健全、民主、公开、透明。
1.5
学校经费开支合理，定期公布经费收支帐目。
查资料、走访座谈
1
绩
62
学年度综合督导评估
以学年度学校综合督导评估成绩按相应的比例折算校长的工作成绩
根据综合督导评估结果计算
50
完成当年中心工作任务情况
贯彻县委11号文件
考核学校贯彻落实中共岳池县委〔2011〕11号文件情况。
政工股考核
3
五个专项治理
考核学校贯彻执行五个专项治理工作情况。
监审股考核
2
综合各股室评分
5
总 分
1
每月组织一次安全隐患排查，一次卫生工作检查。
1
间周一次政治学习，间周一次行政会议。
1
每期指导一名年轻教师，参加一个教研组活动。
1
每期召开一次家长会，并督促班主任抓好家访工作。
1
每期帮教１名问题学生，抓好学生思想教育与管理。
1
开展各类创建活动，学年内创建成相应类别的示范学校。
1
坚守岗位
严格执行住校制度，按规定履行请假手续，按时参加各种会议，认真执行行政值班制度。
1
科研水平
承担校级、县级或市级以上科研课题研究、有科研论文获奖或在公开发行刊物上发表。
1
协调能力
建立学校与社区综合管理委员会，与社区相处关系融洽，社区对学校工作支持力度大。
1
勤
10
深入一线
制定切实可行的学年或学期工作计划，并认真组织实施。
查资料、走访座谈
1
每周上课4节以上；每期听课不少于２0节。
1
每期上示范课１节，写调研文章１篇。
1.5
校长及班子成员在经济上无违法、违纪、违规行为。
1.5
民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ测评
10
教职工评价
在全校教职工中进行满意度测评，满意度90%以上5分，85%以上4分，80%以上3分，75%以上2分，70%以上1分。满意度达不到70%记0分。
综合满意度测评情况计分
5
教育局股室评价
每个股室给每一所学校校长打分（分值5分）。
####中小学校长绩效考核量化表
考核项目
权重
考核要点
考核内容
考核形式
分值
自评分
考核评分
德
6
政治思想
政治思想表现好，工作责任心强，政策水平高，具有奉献精神和创新精神。
查资料、走访座谈、民意测评
2
组织纪律
认真贯彻执行教育政策法规，完成上级各项工作任务好，保证政令畅通。
2
领导作风
联系群众、深入实际，坚持原则、民主意识，个人修养、廉政守法等。
2
能
6
组织建设
各类组织机构健全，职责明确，结构合理，责任落实。
查文件、资料、会议记录、工作笔记，看现场
1
制度建设
各种规章制度完善，执行到位,能充分调动教职工积极性。
1
民主管理
重大事项集体讨论决定，实施民主理财，组建理财小组并运行；教代会制度得到落实，作用发挥；执行校务公开制度。
1
任期规划
制定有学校中长期规划或任期规划，指导思想端正，责任目标明确，工作措施有力，可操作性强。