月嫂考试试题及答案

月嫂考试试题及答案【篇一：月嫂试题】大目标和小目标b、长期目标和短期目标c、整体目标和分化目标 d 、高目标和低目标 2.( c ) 是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。

a、漠视b、批评c、表扬d、一视同仁 3.( b ) 不属于总结性评估的目的。

a、评估婴儿成长的进步情况 b 、依据评估的结果编写书面教材c、确定游戏活动设计得是否合理 d 、评估育婴员/育婴师的教育教学成果 4. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( c )。

a、整体化教学计划b、具体化教学计划c、综合性个别化教学计划d、分化型教学计划 5.( a )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

a、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 b 、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平 c 、关于婴儿家庭的所有资料 d 、婴儿家庭资料和家长的工作能力 6.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是( a )。

a、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学b 、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 c 、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 d 、游戏活动是实施教育教学的唯一手段7.对婴儿教育教学活动要体现出( d ) ，是因为婴儿的活动是多种多样的。

a、特殊性b、单一性c、普遍性d、多样性8.婴儿最基本的( a )活动说明了婴儿活动的多样性。

a、游戏b、大运动c、观察d、思考9.( d ) ，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。

a 、实现途径和方法上的独立作用 b 、保留教育目标和内容纵向的系统性c、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力d、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合10. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( d )。

a、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展b 、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 c 、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 d 、为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展51. 下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( d )。

a、尊重每个婴儿发展的个体差异b、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 c 、促进婴儿在原有水平上的提高和发展d、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展13. 婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( c )这条原则。

a、差异性 b 、活动性、游戏性c 、反复性d 、整体教育思想14. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( a )。

a、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 b 、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标c、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 d 、要以婴儿发育评价为依据15. 以各领域发展水平的( d )为基础来确定总目标。

a、最高值b、最低值c、特殊值d、平均值16.不应该( d ) 来选择游戏素材。

a、围绕婴儿的周围环境 b 、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣c、围绕游戏的难易程度 d 、围绕育婴师的生活经验的家庭要17. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( b ) 。

a、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况b、编制游戏，完全按家长的要求 c 、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素d 、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要18. 婴儿发展是( c ) 。

a、0～3 岁婴儿情商的提高过程 b 、0～ 3 岁婴儿心理承受能力的提高过程c、0～3 岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程d 、0～ 3 岁婴儿认知能力的提高过程19. ( d ) 是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

a 、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提b 、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解c 、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了d、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明20. 婴儿发展的个别特点是指( c ) 。

a、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现b 、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现c、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 d 、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现1 、科学添加泥糊状食品。

(p21.) 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。

答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。

添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。

1. 从少到多，从稀到稠，从细到粗;2. 习惯一种后再添加另一种;3. 在婴幼儿健康时添加;4. 要用小匙喂;5. 当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率;6. 泥状食品的味道要清淡;7. 要坚持试喂。

2 、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。

(p22.)答：(1) 果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。

将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。

加温水稀释0.5-1 倍，或加少量白糖。

将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。

(2) 泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。

(3) 营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。

3 、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。

(p27.) 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。

睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。

答：影响婴儿睡眠的原因：1. 生活规律受到破坏;2. 睡前精神过度兴奋;3. 身体不适;4. 睡眠姿势不正确;5. 睡眠环境被改变。

解决方法：1. 保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯;2. 拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。

3. 给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖;4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。

5. 卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。

室温以18-25 度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。

室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。

4、 1.5-2 岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。

(p30.) 答：婴幼儿在 1.5-2 岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。

1. 运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。

2. 根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。

3. 使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。

4. 引导婴幼儿逐步学习的方法。

5. 不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。

6. 适度延长尿布的使用时间。

5 、请写出尿布疹的原因及护理方法。

(p62.) 答：尿布疹的原因有 3 种：1. 粪便引起的尿布疹;2. 霉菌引起的尿布疹;3. 细菌引起的尿布疹。

护理方法：1. 在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部; 用柔布或卫生纸吸干水分。

2. 观察臀部皮疹的部位和感染程度。

3. 用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。

4. 最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。

6 、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。

(p72.) 答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。

但不能用手揉，越揉头皮下血肿越大，出血越多，疼痛越强烈。

正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血，如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。

然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿1-2 周，大血肿4-6 周即可吸收。

7 、为一个正常的7 个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。

答：游戏名称：爬行游戏游戏时间：3-5 分钟/次游戏次数：每天次数不限注意事项： 1.粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激;2. 粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通;3. 粗大动作练习时应做到时间短，次数多;4. 粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。

训练方法： 1. 直线爬行：妈妈站在宝宝对面，张开手臂迎接宝宝，爸爸在宝宝身边保护宝宝，让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱。

2. 上下斜坡爬行：可使前庭平衡系统得到充分的训练。

在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体感受到一次地心引力变化。

3. 双侧交互爬行：爬时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。

8 、为一个正常的12 个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。

答：游戏名称：搭垒积木游戏时间：1-3 分钟/次游戏次数：每天1-2 次注意事项： 1. 婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。

2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。

3. 精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。

训练方法： 1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。

2. 搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。

3. 放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。

9 、为一个正常的18 个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。

答：游戏名称：认识颜色游戏时间：3-5 分钟/次游戏次数：每天1-3 次注意事项： 1.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果; 2. 不要过分看重婴儿期认知评价;3. 评价的内容、方法和标准要客观、实际。

训练方法： 1. 认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。

2. 找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。

3. 按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。

10、为一个正常的10 个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少 3 种训练方法。

答：游戏名称：捧杯喝水游戏时间：1-3 分钟/次游戏次数：每天1-2 次注意事项： 1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点;2. 训练方法要因势利导，循序渐进;3. 切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。