翻越大雪山-课件ppt1
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西师大版小学六年级语文下册翻越大雪山_课件1
谁能用四字 词语形容会 师后的场景？
感悟 收获
学习完课文谈谈你的感受？有什么收获? 和组内的同学相互交流。
阅读课文第六自然段回答问题。
1.“像被无数把尖刀割着”“浑身哆 嗦”“牙齿打战”说明 天气的寒冷异常 。 “头昏脑涨，呼吸困难”说明红军战士 出现了高原反应，身体很不舒服 。 2.文中“拼尽”一词还可以换成 使尽 环境恶劣的大雪山 “▁▁▁▁”，从“拼尽”可以体会红军 充满艰难困苦也不可阻挡红军 将士向▁▁▁▁▁▁▁发出挑战，前进的 将士们坚定的步伐 道路▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
海拔高海拔高终年积雪终年积雪空气稀薄空气稀薄天气变幻莫测天气变幻莫测狂风呼啸狂风呼啸22红军从江西出发已经整整八个月了他们现红军从江西出发已经整整八个月了他们现在又是怎样的情况呢
看拼音，写词语。
lǎo
jiǎn
páo
kēng
duō
suō
chuō
dì
( 老趼 ) chān fú
( 刨坑 ) liàng
1、红军战士在翻越大雪山时遇到 了哪些困难，他们是怎样克服的？ 2、从课文中你感受到了红军的什么 精神？你对哪个地方感受最深？
十二自然段的环境描写和前面的环 境描写有什么不同？
虽然都是写雪山的环境，但是前面环境描写突 出的是环境的恶劣，这样写是为了烘托红军战士 不怕困难、无所畏惧的革命精神。而这里的环境 描写是在红军战胜雪山之后，所以白皑皑的雪山 此刻居然变得如此美丽，烘托出红军战士战胜自 然、越过雪山的喜悦心情。
( 哆嗦) yì ng
( 戳地 ) bāng bāng
qiàng
( 搀扶 )
(
踉 跄
)(Biblioteka 硬邦邦)变幻莫测： 变化很多，不能预料。 险峻： 文中形容山势高而险。
西师大版小学六年级语文下册第14课《翻越大雪山PPT精品课件》
征》中的哪些诗句与本课内容紧密 联系，把你的认识写下来。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
西师大版小学六年级语文下册第14课《翻越大雪山PPT课件》
这一句话写出了夹金山自然条件的恶劣，突出了 这里环境的险恶，也为下面己仅有的一件夹衣，披在已 经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带 着小战士，继续向上爬去……
这里抓住“脱下”、“披在”、“背起来”、 “带着”、“爬”等动词，想象指导员背着昏迷 的战士翻越大雪山的情景，体现了红军战士互相 关心、互相帮助、同舟共济的革命深情。
红军战士在翻越大雪山时遇到了哪些困难， 他们是怎样克服的？
困难：极度寒冷、空气稀薄、呼吸困难、天气变 幻莫测、地形险峻。 办法：手拿拐棍、用刺刀挖脚窝，用木棍、绑腿 救摔进雪坑的战士，互相搀扶等。
阅读质疑
作者不惜笔墨着力进行环境描写，用 意何在？面对险恶的环境，红军战士 怎么做的？
句子解析
那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上 面，呼吸十分困难；那里天气变化莫测： 一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又 是狂风暴雨。
西师大版语文六年级下册第四单元
翻越大雪山
长征，指中国工农红军主力从长 江以南各革命根据地向陕甘革命 根据地会合的战略转移。1934年 10月，中央红军主力离开中央革 命根据地开始长征。同年11月和 次年4月，在鄂豫皖革命根据地的 红二十五军和川陕革命根据地的 红四方面军分别离开原有根据地 开始长征。1935年11月，在湘鄂 西革命根据地的红二、六军团也 离开根据地开始长征。1936年6 月，第二、六军团组成第二方面 军。同年10月，红军第一、二、 四方面军在甘肃会宁胜利会合， 结束了长征。其中红一方面军长 征历时一年，转战十一个省，最 远行程约二万五千里。
《七律· 长征》中的哪些诗句与本课内容紧密 联系，把你的认识写下来。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
最新《翻越大雪山PPT课件》
句子解析
那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上 面，呼吸十分困难；那里天气变化莫测： 一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又 是狂风暴雨。
这一句话写出了夹金山自然条件的恶劣，突出了 这里环境的险恶，也为下面红军翻越雪山时的困 难作了铺垫。
句子解析
指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已 经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带 着小战士，继续向上爬去……
《翻越大雪山PPT课件》
红军战士在翻越大雪山时遇到了哪些困难， 他们是怎样克服的？
困难：极度寒冷、空气稀薄、呼吸困难、天气变 幻莫测、地形险峻。
办法：手拿拐棍、用刺刀挖脚窝，用木棍、绑腿 救摔进雪坑的战士，互相搀扶等。
阅读质疑
作者不惜笔墨着力进行环境描写，用 意何在？面对险恶的环境，红军战士 怎么做的？
这里抓住“脱下”、“披在”、“背起来”、 “带着”、“爬”等动词，想象指心、互相帮助、同舟共济的革命深情。
《七律·长征》中的哪些诗句与本课内容紧密 联系，把你的认识写下来。
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六年级下册语文课件第14课 翻越大雪山｜西师大版 (共23张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1321.8.1318:14:3218:14:32August 13, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午6时14分32秒18:14:3221.8.13 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午6时14分21.8.1318:14August 13, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五6时14分32秒18:14:3213 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时14分32秒下午6时14分18:14:3221.8.13
◆积累运用 ◆口语交际 ◆阅读突破 ◆片段练笔
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• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:14:3218:14:3218:148/13/2021 6:14:32 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1318:14:3218:14Aug-2113-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:14:3218:14:3218:14Friday, August 13, 2021
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• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:14:3218:14:3218:148/13/2021 6:14:32 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1318:14:3218:14Aug-2113-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:14:3218:14:3218:14Friday, August 13, 2021
《翻越大雪山》精品课件
指导员连忙说：“不，不管 不管 怎样， 也要一起 一起 翻过雪山。” 我们 也要
心想 只要 指导员望着茫茫无际的白雪，心想： 我 还有一口气，就 要背着他走， 即使 是一寸一 寸地往前挪， 也要 挪过山去。指导员 自己 脱下 仅有一件夹衣， 在战友身上，然后把 披 他 背起来 ， 带着 小战士，继续向上 爬去……
夹金山，夹金山，鸟儿飞不 过，人不攀，要想越过夹金山， 除非神仙到人间。
四千多米 白雪皑皑 夹金山海拔四千多米 ,山上白雪皑皑， 空气稀薄 终年不化。那里没有人烟，山上空气 变幻莫测 稀薄，人走到上面，呼吸十分困难； 那里天气变幻莫测。一会儿下大雪， 一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。 那呼啸着的狂风会把人从山顶卷到山 脚。
一路上，先头班用刺刀挖成一个 个脚窝，后面的人手拉着手，踏着 这些脚窝，小心前进。 要是有人摔下去了，周围的人就 立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下 去，帮助战友爬上来。 被救出来的人，拍拍身上的雪
块，系好 鞋带，又归队继续前进。
因此，大家都拼尽全身力气， 拼尽 互相搀扶着，艰难地一步一步地 前进。
• 因此大家都 拼尽 全身力气，互相搀扶着，艰 难地一步步前进。 •“拼尽” “拼尽”一词可以换成其他词语吗？为什么？
阅读质疑
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思考：12段中写景的句子，与前面写景的句 子作比较，看看有什么不同，你从中体会到 什么？
拓展学习 阅读质疑
《七律·长征》中的哪些诗句与本课内容 紧密联系。
14 翻越大雪山
雪山
困难重重
险象环生
红军
同舟共济
英勇无畏
作者不惜笔墨着力进行环境描写，用意 何在？
一到山脚下，气温骤然降 低，脚下的路的 响声。
这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚 十分险峻。 松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬 滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪 一不小心就会 壁。
六年级下册语文课件第14课翻越大雪山西师大版共23张PPT
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பைடு நூலகம்
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《翻越大雪山PPT课件》
办法：手拿拐棍、用刺刀挖脚窝， 用木棍、绑腿救摔进雪坑的战士， 互相搀扶等。
句子解析
指导员望着茫茫无际的白雪， 心想：只要我还有一口气，就要背 着他走，即使是一寸一寸地往前挪， 也要挪过山去。 指导员脱下自己仅有的一件夹 衣，披在已经昏迷的战友身上。然 后把他背起来，带着小战士，继续 向上爬去……
翻越大雪山
学习提示
自由朗读课文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解决以下问题：
1、红军战士在翻越大雪山时遇到 了哪些困难，他们是怎样克服的？
2、找出描写环境的语句读一读， 说说作者不惜笔墨着力进行环境描 写，用意何在？ （边读边勾画旁批）
初读感知
红军战士在翻越大雪山时遇到 了哪些困难，他们是怎样克服的？ 困难：极度寒冷、空气稀薄、呼 吸困难、天气变幻莫测、地形险峻。
填一填
我们既然能战胜无比艰险的大雪 山，不管今后遇到再大的困难，我们 还会以 的精神去战胜它， 走向长征的伟大胜利。
•
正是无数的革命先烈以这种 英勇无畏，不怕牺牲的革命精 神，抛头颅，洒热血，才换来 了新中国的诞生，才赢得了我 们今天的幸福生活，面对这来 之不易的生活，你想说些什么？
作业练习
1、请结合课文，写一篇读 后感。
2、课外阅读有关长征的书 籍，观看相关电影。
翻越大雪山-优秀PPT课件
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越 迅速，越彻底，越好。—— 毛泽东 1、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 2、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 3、人生最大的错误是不断担心会犯错。 4、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 5、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。 6、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。 7、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 8、勤奋，是步入成功之门的通行证。 9、失败的历程也是成功的历程。 10、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 11、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 12、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 13、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 14、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 15、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣! 16、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 19、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙 20、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
翻越大雪山课件第一课时
搀（搀扶） 刨（刨坑） 踉 跄
Wān yán 蜿蜒
lǎo jiǎn 变幻莫测 噙着 云雾缭绕 头昏脑涨 茫茫无际 举目远眺 银装素裹
变幻莫测： 变化很多，不能预料。
险峻：
文中形容山势高而险。
头昏脑涨： (因劳累或缺氧等）头部昏晕，脑子
翻越大雪山课件第一课 时
2020/9/24
学习目标
• 1、学习并掌握本课的生字新词 • 2、熟读课文，理清层次
自学要求
1.自读课文，读准字音， 读通课文。 2.思考：这篇课文主要 写了什么？
bāng
chuō duō
邦（硬邦邦/邻邦、治 戳（戳穿） 哆（哆嗦）
国安邦，友邦）
chān páo liàng qiàng
( 搀扶 ) ( 踉 跄 ) ( 硬邦邦 )
发胀。
踉跄 ： 迤逦： 银装素裹
走路不稳，跌跌撞撞。
曲折连绵。 比喻户外的雪景素洁美丽
多音字
西师大版语文六年级下册第四单元
看拼音，写词语。
lǎo jiǎn páo kēng duō suō chuō dì
( 老趼 ) ( 刨坑 ) ( 哆嗦) ( 戳地 )
chān fú liàng qiàng yìng bāng bāng