统编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》优秀课件

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18.《富饶的西沙群岛》第一课时课件(共24张PPT)

18.《富饶的西沙群岛》第一课时课件(共24张PPT)

shè
粪便 祖辈 建设
读准多音字
cēn 参差不齐
参军
cān
参观

shēn 海参
人参
课堂演练
一、给蓝色的字选择正确的读音。
富饶(rá√o yáo) 鸟粪(fè√n fēn) 海参(cān sh√ēn)
玫瑰(ɡu√ī ɡuēi) 祖辈(bè√i bēi) 设问(sè shè)√
二、照样子写词语。 懒洋洋:笑眯眯 软绵绵 胖乎乎 各种各样:一模一样 人山人海 活灵活现 五光十色:五彩斑斓 千军万马 三言两语
语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时
学习活动一
1 小组间 大声朗读课文,读准 生字,读通句子。
富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 淡青 挺威武 栖息 鸟粪 祖辈 建设 有深有浅 交错 鼓起 数不清 厚厚的 宝贵 事业
学认字
ráo
富饶

威武
yōu
优美

栖息
ɡuī yán
瑰丽 岩石
fèn
bèi
学习活动二
想一想:课文介绍了西沙群岛哪 些风景和物产?
自读提示
课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产?
中心句
海水 海底生物
海岛上的鸟
学习活动三
1大声读课文第2自然段 2想一想,西沙群淡青 浅绿 杏黄
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的, 淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交 错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有 深有浅,从海面看,色彩就不同了。
你能用“因为……所以……”句式说说 美丽的海水形成的原因吗?
因为海底高低不平,有山崖,有峡 谷,海水有深有浅,所以从海面看,色 彩就不同了。

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栖息:课文中指鸟类停留、 休息。 [造句]茂密的热带雨林里栖 息着各种动物。
瑰丽:异常美丽。 [造句]这些作品为我们的文 学艺术增添了瑰丽的花朵。
成群结队:使一群群(人或 物)集合在一起。 [造句]聚集在一起的大雁成 群结队地向南方飞去。
相互交错:互相交织夹杂。 [造句]地下溶洞更是千姿百态, 相互交错,洞中有洞,如谜宫仙境。
海底
西沙群岛的海底有些什么?作者运用了 哪些修辞手法进行具体描写?
海底的岩石上生长着 各种各样的珊瑚,有的像 绽开的花朵,有的像分枝 的鹿角。 比喻——写出了海底珊瑚各异的形态。

想象一下海底的珊瑚还能像什么?用“有 的像……有的像……有的像……”说一说。
示例:珊瑚有的像雨伞,有的 像蘑菇,有的像棉花糖,有的 像树枝,真是千姿百态。
笔顺:
结构:左右 部首:扌 笔画:9 组词:挺拔 挺进 笔挺 昂首挺胸 造句:这棵古松高大挺拔。
笔顺:
结构:左右 部首:刂 笔画:8 组词:刺激 刺痛 刺猬 悬梁刺股 造句:吃鱼的时候要小心鱼刺。
笔顺:
结构:左右 部首:士 笔画:13 组词:鼓励 打鼓 鼓舞 一鼓作气 造句:老师经常鼓励我们好好学习。
栖息 都有“停下来歇息”的意思。
意思
例句
例句
休息
意思
“栖息”指停 留、休息,多 用于鸟类。
妈妈正在休 一只美丽的翠鸟 息,别去打 栖息在树枝上。 扰她。
“休息”指暂时停 止工作、学习或活 动,以消除疲劳、 多用于人。
探究读 依据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:
读完后,说说课 文的主要内容,找出 本文的中心句。
尤(优)(优美)
昔(错)(错误)
(犹)(犹如)

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这是课后第1题哦!
有感情地朗读课文,说说课文写了西沙群岛的那些风景和物产?
点拨:有感情地朗读要读出对西沙群岛的喜爱之情。 参考答案:从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、水里的 鱼好看极了,可以看出西沙群岛风景优美。海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚、海参到处都是、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等,可 以看出西沙群岛物产丰富。
岛 总结:美丽、富饶
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情?(串珠问题4) 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美
丽富饶,表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
学习使用中心句
我们有时候在写文章时总会围绕一个意思来写,这个意思往往 会在文章中直接表达出来,让人一读就能明白他要表达的意思, 我们称这样的句子为为中心句。本文作者在第一自然段概括出西 山群岛的特点是风景优美、物产丰富。朗读课文时我们首先理解 了这个中心句的意思,就能把握全文的重点。习作时,学习使用 中心句,就能使习作内容表达的更清楚、更有条理。
造句:下雪了,大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构:上下
音序:B 部首:宀 组词:宝石 珠光宝气
书写指导:“玉”最下边一 横最长,右下角有一点。
造句:雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构:上下
音序:G 部首:贝 组词:宝贵 达官显贵
书写指导:上宽下窄,下 边一横要长。
ห้องสมุดไป่ตู้
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄 生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
我会写

部编人教版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》精美课件

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~~~~~~~~~~~~
爱的地方”。重点品读西沙群岛可爱的具体体现。
积累文中的重要修辞手法:夸张。
~~~~~
自由读第1自然段,说一说:西沙 群岛可爱之处体现在哪里?
可爱的地方
这句话介绍了西沙群岛的 地理位置
西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省
三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富,是
个可爱的地方。
运用:“正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是 水,一半是鱼”就运用了扩大夸张,突出了西沙群岛海里 的鱼非常多,给人留下了深刻的印象。
这是课后第1题哦!
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙 群岛风景优美、物产丰富。
从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、海 里的鱼好看极了可以看出西沙群岛风景优美。从海底的 岩石上生长着各种各样的珊瑚、海参到处都是、大龙虾 样子威武、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等可以看出西 沙群岛物产丰富。
第四步:查资料
1.查资料,填一填。 西沙群岛是我国_南__海___中四大群岛之一,位于
海__南__岛东南330公里。这里的热带资源丰富,盛产 _鱼___类、_鸟__类、海参、海龟等。 2.观看《航拍中国》中西沙群岛的视频,和爸爸妈妈交 流自己的感受。
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可 以在书上做上记号,上课时要想办法解决。
半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。 丰富 优美 淡青 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 数不清 厚衣服 宝贵 位于 部分 风景 物产 相互 成群结队 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展
课堂小结
填一填: 课文主要介绍了西沙群岛的海

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课文朗读
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么? 本课从三个方面对西沙群岛进行了介绍和说
明;先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底海滩、
海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产,最
后写西沙群岛将会被建设得更加美丽和富饶。
初步感知
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖 息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积 着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
重难点解析
重难点3 为什么说“富饶的西沙群岛”是 “是我们祖祖辈辈生长的地方。”? 西沙自古就是中国的领土。《旧唐书》 记载从唐朝起,中国政府开始正式管理海 南岛以南海域。早在隋代,中国已经派使 节经南海到过今天的马来西亚,唐代高僧 义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶 瓷、丝绸、香料的商船在此驶过,这里又 被称为“海上丝绸之路”。
人教版五年级上册
读准字音,读通句子 fù ráo
富饶
yōu
优美
ɡuī
瑰丽
yán
岩石
海参
shēn bâi
龙虾
建设 厚实
状元成才路
xiā
huá
划船
深浅
状元成才路
威武
状元成才路

鸟粪
挺好
fân
祖辈
鼓起
shâ
交错
状元成才路
数不清
宝贵
字词乐园
会认字 fù

ráo
组词:富饶 丰富
富丽堂皇

yōu
组词:求饶 富饶
重难点解析
各种各样的鱼多得数不清。正像人 们说的那样,西沙群岛的海里一半是水, 一半是鱼。 夸张

部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件

部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件

三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。下课啦谢谢聆听! Nhomakorabea03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型,占分比例非常高。通过赏析句子,读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题, 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子:西沙群岛是南海上的一 群岛屿,是我国的海防前哨。 那里风景优美,物产丰富,是 个可爱的地方。
赏析:开篇点题,直接介绍了西沙群岛的地 理位置和重要性,同时用“风景优美,物产 丰富”概括了西沙群岛的特点,为全文奠定 了基调。
教学目标
1、认识“饶、优”等9个生字,读准多音 字“参”,会写“优、淡”等12个生字, 会写“群岛、位于”等27个词语。 2、有感情地朗读课文,能了解课文是从 “海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面 来写西沙群岛的,能发现第5自然段是围绕 关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4、能选择一幅图,写几句话来描述图上的 景观。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
重点词语赏析
富饶 解释:“富饶”一词在文中用来形容西沙群岛物 产丰富、经济繁荣的景象。它包含了“富”和 “饶”两个字的含义,即财富众多、资源充裕。 拓展:通过学习“富饶”一词,学生可以了解到 西沙群岛不仅自然风光秀丽,而且海洋生物种类 繁多,经济价值极高。同时,也可以引导学生思 考如何合理利用这些资源,实现可持续发展。

部编人教版三年级上册语文 第18课 富饶的西沙群岛 教学课件

部编人教版三年级上册语文 第18课 富饶的西沙群岛 教学课件
第四十二页,共四十二页。
首尾呼应
本段与第一自然段的“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的 地方”相呼应,突出了文章主题。
第三十三页,共四十二页。
知识拓展
与海有关的诗 观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
第三十四页,共四十二页。
xiā

fèn
bèi
shè
虾武粪辈设
第三页,共四十二页。
多音字
参 cān 参加
shēn 海参
第四页,共四十二页。
识字方法
谜语字识字:饭烧一半。

富饶 饶恕
第五页,共四十二页。
字源识字
第六页,共四十二页。
我会写
优淡浅错岩虾挺 刺 鼓 数厚 宝 贵
第七页,共四十二页。
yōu

易写错
不要写成“龙”
第二十九页,共四十二页。
品析
西沙群岛也是鸟的天下。
这句话是第五段的关键句。下面几个方面的内容都是围绕这一 句话来说,这句话写出了岛上的鸟儿特别多。
第三十页,共四十二页。
品析
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟
蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
树多是海岛成为“鸟儿的天下”的原因
第二十六页,共四十二页。
想一想:读第3、4自然段你看到了哪些景物?它们各有什么特 点?
看到了珊瑚、海参 、大龙虾、鱼。它们的 特点分别是“各种各样 ”“多、蠕动”“全身 披甲,威武”“好看极了 , 多得数不清”。
第二十七页,共四十二页。

部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件

部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
课后习题二
题目:西沙群岛位于我国的哪个海域? A. 东海 B. 南海 C. 黄海 D. 渤海 答案:B 题目:西沙群岛的海水颜色丰富,以下哪种颜色文 中没有提及? A. 深蓝 B. 碧绿 C. 淡青 D. 杏黄 答案:B
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
下课啦
谢谢聆听!
主要内容
《富饶的西沙群岛》这篇课文以生动 的笔触描绘了西沙群岛的自然风光和 生态多样性。课文首先介绍了西沙群 岛的地理位置,强调了其作为南海重 要岛屿群的地位。接着,课文详细描 述了西沙群岛的海水颜色、海底珊瑚 礁、热带鱼类以及海滩上的美丽贝壳 等自然景观。
思想感情
课文还强调了海洋文化的传承和弘扬。 西沙群岛的海洋文化是中华文化的重 要组成部分,通过了解和学习这片海 域的历史、传说和习俗,学生可以更 加深入地了解中华民族的文化底蕴和 精神特质。
巩固提高
师:我们的祖国景色优美、地大物博,不但有风景秀丽的 南疆,还有白雪飘飘的北国。生活在这样的国家里,我们 是多么骄傲、自豪啊! 师:同学们,这一段话也是我们刚才学过的先写中心句再 围绕中心句铺陈几句是不是啊?
知识巩固
1、出示朗读要求,学生再读课文。 同桌互读,做到正确、流利。思考:课文是围绕哪一句话来写的呢? 2、汇报交流,了解“中心句”。 (1)出示第1自然段,明确答案。(那里风景优美,物产丰富,是个 可爱的地方。) (2)教师小结。
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你知道吗?
海参一般体长10—20厘米,特大的 可达30厘米,海参靠肌肉伸缩爬行,每 小时只能前进三米左右,比蜗牛还慢。 海参同人参、燕窝、鱼翅齐名,是世界 八大珍品之一。
难怪作者说它“懒洋洋地蠕动”呢!
大龙虾:大龙虾全身披甲, 划过来,划过去,样子挺威武。
写出了 大龙虾神气 活现的样子。
说一说
拓展发散
《西沙海螺》节选
那只海螺一直在我的桌上 我曾吹响过它 它的声音很蓝 比天更蓝 比二千年的历史更有色彩
我知道 穿汉服唐装的人 穿马褂和中山装的人都吹响过它 这海螺的声音 就是西沙这蓝蓝的乡音
课堂练习
一、看拼音,写词语。
xínɡ zhuànɡ wēi wǔ
( 形状 ) ( 威武 )
dǎo yǔ
排比——体现出鱼色彩丰富、

姿态多变、品种繁多的特点。
有的全身布满彩色的条纹
有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子,
游动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了
刺,鼓起气来像皮球一样圆
想象
还有哪些 种类的鱼?
总 西沙群岛的海里
一半是水,一半是鱼。
夸张——再次强调鱼多, 照应了西沙群岛“物产丰 富”的特点。

挺立 威武
栖息 深厚
读一读
ɡuī
瑰丽
绽开
淡青 浅色
shēn
海参 蠕动
交错
xiā
龙虾
一簇红缨 鼓气 数不清
fèn
bèi shè
粪便 宝贵 祖辈 建设
海底抓鱼 饶
写一写
优淡浅错岩 虾 挺鼓数厚 宝 贵
观察生字字形并按结构分类。
优淡浅错岩虾
上下结构 左右结构 半包围结构
挺鼓数厚宝贵
词语解释
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
全文中心句
思考:课文围绕“风景优美,物产丰富” 介绍了西沙群岛哪些地方?
海水

海底 海岛
富饶
小组合作,给课文划分层次。
介绍地理位置总 述风景优美,物 产丰富
(1)总
具体介绍西 沙群岛的风 景和物产
(2~5)分
写美好前景 抒热爱之情
(6)总
课文品读
海水
西沙群岛的海水是什么样子?(用文中的两 个词回答)
珊瑚:海底的岩石上生长着各种各样 的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝 的鹿角。
比喻——写出了海底珊瑚各异的形态。
想一想
珊瑚还会像什么?
有的像绽开的花朵,有的像分枝 的鹿角,有的像 聚拢的云朵 ,有的 像 结冰的树枝 ,真是 千姿百态 !
海参:海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
拟人——写出了海参 慵懒的姿态。
思考:尾段在全文中起什么作用?
这一段是对全文的总结,表达了 作者对西沙群岛的无限热爱。
板书设计
总起:可爱的地方
富饶的西 沙群岛
分述
海水 五光十色
海底 珊பைடு நூலகம்、海 参、大龙虾、鱼
用词准确 生动具体
海岛 鸟的天下
总结:更加美丽、更加富饶
景色优美 物产丰富
课文主题
本文通过介绍西沙 群岛的地理位置和它的 美丽富饶,表达了作者 热爱祖国的思想感情。
中心句
海岛
西沙群岛也是鸟的天下。岛 上有一片片茂密的树林,树林里 栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这 是非常宝贵的肥料。
树多

鸟 的

鸟多





蛋多


粪多
说一说
假如你是一只 鸟儿,你能把众鸟 齐鸣的场面向大家 描述一下吗?
名段赏读
起初四周非常清净。后来忽然起了一声鸟 叫。朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞 起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续 拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都 是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的, 黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在 扑翅膀。
( 富饶 ):文中指西沙群岛的物产丰富。 ( 蠕动 ):像蚯蚓一样慢慢移动。 ( 五光十色 ):形容色彩鲜艳,颜色繁多。 ( 绽开 ):裂开。 ( 瑰丽 ):异常美丽。 ( 栖息 ):文中指鸟类停留、休息。
整体感知
朗读课文,全文是围绕哪一句来描写的? 西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南
省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富, 是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有 深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一 条条,相互交错着。
思考:西沙群岛的海水为什么会出现 这样的景色?
深蓝 淡青
浅绿 杏黄
因为—— 海底高低不平,有山崖, 有峡谷,海水有深有浅。 所以—— 从海面看, 色彩就不同了。
海底
读第3自然段,找一找:西沙群岛的海底 有些什么?
18 富饶的西沙群岛
美 丽 的 海 岛 风 光
点击画面,播放视频
你知道西沙群岛在哪儿吗?
西沙群岛 位于中国海南
岛东南约330公里的海域,与东 沙、南沙、中沙群岛共同称为 “南海四大群岛”,是我国主 要热带渔场,那里有珊瑚鱼类 和大洋性鱼类四百余种。
字词识记
ráo yōu
富饶 优美
yán
岩石 珊瑚
hǎi shēn
( 岛屿 ) ( 海参 )
lǎn sǎn
( 懒散 )
zǔ bèi
( 祖辈 )
二、在括号里填入合适的词语。
(茂密)的森林 (低陷)的峡谷 (高耸)的山崖 (懒散)的海龟 (美丽)的贝壳 (丰富)的物产
课后习题
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出 西沙群岛风景优美、物产丰富。
朗读指导:本文的朗读基调是明快的,朗读时要始 终把握这一基调,在语调的高低变化中读出西沙群岛海 水的五光十色,珊瑚的各种各样,物产,特别是鱼的多、 鸟的多,读出对西沙群岛未来的美好期盼。
我注意地看。我的眼睛真的是应接不暇, 看清楚这只,又看漏了那只,看见了那只, 第三只又飞走了。一只画眉鸟飞了出来,给 我们的拍掌声一惊,又飞进树林,站在一根 小枝上兴奋地唱着,它的歌声真好听。
——选自巴金《鸟的天堂》
(首段)……那里风景优美,物产丰 富,是个可爱的地方。
首尾呼应
(尾段)富饶的西沙群岛,是我们祖 祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的 发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美 丽,更加富饶。
如果说海参像一位悠闲的老人,总是 在那里慢慢地、懒洋洋地蠕动;那么,大 龙虾就像一位 威风凛凛的将军 ,全 身披甲,划过来,划过去,样子挺 威武 !
鱼:成群结队地在珊瑚丛中穿来穿 去,好看极了。
说明鱼多
总体感受——
鱼多、好看
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着 一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的 时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满 了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
从海水五光十色、瑰丽无比,海底有各种珊瑚、龙 虾、鱼,海岛树林茂密,是鸟的天下等可以看出。
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