韩语-初级语法汇总
初级韩语必备的语法总结
一助词韩语的语序：主语（—이/가, —은/는）+状语（—에서）+宾语(—을/를)+谓语1）—이/가, —은/는的区别：共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。
不同点：—이/가用于——（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候（2）对누구,무엇,어디,언제,어느的疑问词为主语的问句进行回答时。
가用在开音节，이用在闭音节。
—은/는用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。
는用在开音节，은用在闭音节。
—은/는表示大主语，—이/가表示小主语。
例：哪儿痛? 어디가아픕니까? 다리가아픕니다.例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。
여기가제주도입니다. 제주도는돌이많습니다.2）—에서是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”，“从”，“自”。
3）—을/를接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—를，当宾语末位音带收音时用—을。
4)—에表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(어제)，今天(오늘)，明天(내일)，现在(지금)，这四个表示时间的名词后不能用助词—에例：9点见面→ 9시에만납니다.昨天来了→ 어제왔습니다.去学校→ 학교에갑니다.5)—마다接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”例：天(날) → 每天(날마다)星期一(월요일)→ 每星期一(월요일마다)周末(주말)→ 每周末(주말마다)30分钟(30분) → 每30分钟(30분마다)6）在……之前名—전에动—기전에例：下午（오후）之前→ 오후전에例：30岁（서른살）之前→ 서른살전에例：吃饭（밥먹다）之前→ 밥먹기전에例：来(오다)之前→ 오기전에7）在……之后名—후에动—ㄴ/은후에例：30分钟（30분）后→ 30분후에例：到达(도착하다)后→ 도착한후에例：考完试(시험이끝나다)后→ 시험이끝난후에例：吃（먹다）完后→ 먹은후에8）从……到—에서—까지一般接在表示场所的名词后—부터—까지一般接在表示时间的名词后例：从星期一到星期六월요일부터토요일까지例：从家到学校집에서학교까지9) —와/과, —하고相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用—와，如名词末尾音节带收音用—과，而—하고没有使用界限，且多用于口语里。
韩语初级语法
韩语考试的100条语法1 N-가아니다——不是，不…（表否定）2 N/V/A-거든요——陈述词尾（陈述自己所知的而对方可能不知道的原因）3 V-게되다——变为，成为…（另一种状态）4 V-고나서——做完…以后5 V-고싶다——希望…，想…（用于第一人称）6 V-고싶어하다——希望…，想…（用于第三人称）7 V-고있다——正在做…（进行时）8 V-고자하다——打算做…9 V-곤하다——常常做…10 V-기도하다——也做11 V-기로하다——决定做…12 V-기를바라다——希望做…13 V-기만하면된다——只要做…就可以14 V-기위해서——为了做…15 A-(으)ㄴ가요? ——疑问词尾16 A-(으)ㄴ것같다——好像是…17 A/V-네요——陈述词尾（强调某事实）18 A/V-(으)ㄴ모양이다——看起来…的样子（表猜测）19 V-ㄴ한——尽可能…20 V-나마나——不管是否…都21 V-나요? ——疑问词尾，常用于“있다/없다”之后22 V-느라고——表示对原因的猜测23 A/V-는가보다——好像…24 V-는가요——疑问词尾（用于动词后）25 V-는걸요——陈述词尾（表示对所说内容不常见）26 V-는것같다——好像…27 V-는길이다——去…的路上28 V-는대요——表示间接引语，引用29 V-는바람에——表示原因30 A/V-는척하다——装作…31 A/V-다니——表示惊讶、吃惊32 V-다보면——如果继续…做的话…33 V-다시피——正如…的一样34 A-답니다——直接引语35 A-대요——直接引语36 A/V-데요——陈述词尾（表示文字含义之外的意味）37 될수있는대로——尽可能…38 V-듯이——像…一样的39 A/V-(으)ㄹ줄알다——知道40 A/V-(으)ㄹ것같다——好像（表猜测）41 A/V-(으)ㄹ거에요——将要（表猜测、预计）42 A/V-(으)ㄹ것이다——（第一、二人称）打算…，（第三人称）估计…44 A/V-(으)ㄹ까요? ——疑问词尾（询问他人意见）45 V-(으)ㄹ만큼——…的程度46 V-(으)ㄹ수있다/없다——可以/不可以；可能/不可能47 V-(으)러가다/오다——去/来做…；为做…而去/来48 V-(으)려고하다——打算做…49 V-(으)ㄹ필요가없다——没有必要做…50 N-를통해서——通过…（做…）51 N-만(못)하다——不如，比不上52 N-에비해서——跟…相比53 A/V-(으)면안되다——不能…；不许…54 A/V-(으)면좋겠다——如果…的话就好了55 V-(으)면하다——希望56 A/V-ㅂ니까? ——疑问句式57 A/V-ㅂ니다——陈述句式58 A/V-ㅂ시오——命令句式59 A/V-(으)ㅂ시다——共动句式60 A/V-(으)세요——命令句式61 A/V-습니까? ——疑问句式62 A/V-습니다——陈述句式63 A/V-잖아요? ——不是…吗？（表反问）64 A/V-지요? ——疑问词尾（征求对方的认同）65 V-지않으면안되다——不…的话不行66 V-지마세요——请不要…67 A/V-지않아요——不…68 N-처럼——像…一样69 V-아/어/여보다——尝试做…70 A-아/어/여보이다——看起来…71 V-아/어/여볼까요? ——我（我们）要做…吗？72 A/V-아/어/여야——只有…的情况下，才…73 V-아/어/여하다——应该、必须74 A/V-아/어/여요——陈述词尾（表尊敬，比较委婉）75 V-아/어/여있다——保持…的状态76 V-아/어/여주다——为某人做…77 V-아/어/여죽겠다——…死了；极为…（例：吃得涨死了，夸张用法）78 A/V-아/어/여지다——变得…79 V-어하다——表示情绪80 N-이에요/예요——是…81 N-에있다——在…82 N-에의하면——按照…（来说）；根据…83 V-(으)ㄴ적이있다/없다——有/没有…过；有/没有…的经验84 A/V-(으)니까요? ——表示原因85 V-(으)ㄹ게요——将要做…（只用于第一人称陈述句）86 V-(으)ㄹ까하다——将要做…；打算…88 A/V-(으)ㄹ때이다——是…的时候89 A/V-(으)ㄹ리가있다/없다——可能/不可能…90 V-(으)ㄹ만하다——值得做…91 V-(으)ㄹ뿐이다——只是…而已92 A/V-(으)ㄹ수록——越…越93 N-이다——是94 V-(으)ㄹ자신이있다——有信心做…95 V-(으)ㄹ줄알다/모르다——会/不会做…96 V-(이)라니요? ——疑问词尾（对自己不认同的意见表示疑问）97 N-(으)로하다——选择做…98 N-(으)로써——作为…99 V-(으)면서——同时…；做…的同时做…100 N-이아니다——不是…。
韩语初级语法大全
01 -습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"-습니다/ㅂ니다"用于谓词（动词，形容词，系动词）之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。
疑问句则用"습니까?/ㅂ니까?"。
这种形式表示对听者的绝对尊敬。
简单一点理解的话，"-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"都没有实际的意义，其中"-습니다/ㅂ니다"相当于句号，而"습니까?/ㅂ니까?"相当于问号或者”吧、吗“。
形态变化：闭音节时：웃다+습니다/습니까?→웃습니다./웃습니까?开音节时：자다+ㅂ니다/ㅂ니까?→잡니다./잡니까?例句：아이가웃습니다./아이가웃습니까? 孩子笑了。
/孩子笑了吗？동생이잡니다./동생이잡니까? 弟弟睡了。
/弟弟睡了吗？손이큽니다./손이큽니까? 手大。
/手大吗？拓展：词干以收音"ㄹ"结尾的一些动词形容词与"-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"结合时，"ㄹ"要脱落，直接接"ㅂ니다/ㅂ니까?"例如：살다（生活）→삽니다알다（知道）→압니다팔다（卖）→팝니다멀다（远）→멉니다길다（长）→깁니다这种脱落动词我们会在以后讲到，现在大家先了解就可以了。
简单易学语法讲堂：02 -입니다/입니까?上一课我们学习了"-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"（俗称思密达/思密嘎^^）,这次我们继续学习一下"-입니다/입니까?"（俗称一密达/一密嘎^^)"-입니다/입니까?"用于体词（即名词、代词、数词）之后，分别表示陈述句和疑问句的终结词尾。
其基本形态即原形为"-이다",语法作用就是把体词变为句子的谓语。
"-입니다"表示陈述，相当于汉语里的”是“，"-입니까"表示疑问，相当于汉语里的”是...吗？“。
韩语初级语法(初学者必备)
这里和那里여기/거기/저기分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。
场所代名词여기离说话者很近거기离听话者很近，或是此前已经指定的地点저기离说话者和听话者都很远여기가어디입니까?거기에무엇이있습니까? 저기가남산입니다. 这里是哪里？那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近）那里是南山。
（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。
）此外저기요还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。
（比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“저기요!”）关于这三个词的理解方式和이것그것저것是一样的。
敬语-(으)시-(으)시-接在动词词干后-开音节词尾接-시-闭音节词尾接-으시-表示对动作发出者的尊敬，大多数-有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况用法说明动作오다가다재미있다中文来去有趣句子선생님이오십니다.내일회사에가십니까?한국어가재미있으십니까?中文老师来了。
明天去公司吗？韩语有趣吗？尊敬的对象老师听话者听话者此外，也可以对名词进行尊敬，方法是在名词后加이시这位是夫人吗？这句里对부인夫人这个词表达的尊敬。
也有不用-(으)시来表达的尊敬词尾，而是替换成同一个意思的别的词。
动作睡吃在韩语자다먹다/마시다있다敬语주무시다잡수시다계시다名词也有这种情况事物饭话家韩语밥말집敬语진지말씀댁其它的一些敬语表达方法- 称呼别人时后面加님：선생님老师박사님博士부모님父母一般不管前面有无收音都是加님的，但是这里有几个特殊情况加了님之后会变化，需要特殊记忆一下。
意思女儿儿子姐姐爸爸妈妈爷爷奶奶韩语딸아들누나아버지어머니할아버지할머니敬语따님아드님누님아버님어머님할아버님할머님*这里的敬语都只有说到别人家的家人时才会使用。
(完整版)韩语基础语法汇总
第一课主语和宾语韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语，动词一般位于词尾。
主语的标识符为가和이;(还有께서)。
当主语以元音结尾用时用가，以辅音结尾时用이。
宾语的标识符为를和을，当主语以元音结尾，用를,以辅音结尾,用을。
유키가밥을먹습니다.YUKI 在吃饭。
봄날이왔습니다.春天来了。
제리가공부를합니다.JERRY在学习。
有时，主语标识符会由이变为은,由가变为는时，是表示对比或仅代表这是一个主题。
有时은和는在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语.나는아침에일찍일어납니다.我早晨早早起床.나는한국어를배우고있습니다.我正在学韩语。
“가/이”、“는/은”和“를/을”的区别:如上，“가/이”是主格助词，“는/은”是添意助词，“를/을”是宾格助词。
主格助词“가/이”和宾格助词“를/을”都属于“格助词”，所谓格助词就是说这些助词的作用就是规定它前面的体词在句子中的地位。
所以“主格助词”就是说规定了它前面出现的体词在句中作主语；“宾格助词”就是规定了前面的体词作宾语。
所以应该说“가/이”和“를/을”是很容易区别的，就是看它前面的体词在句中应该作主语还是宾语。
“는/은”的意思是表示“强调、对比、主题”等。
大部分的韩语教材在开始时总会有“나는XXX입니다.(我叫XXX)”、“나는중국사람입니다.(我是中国人)”等句子，所以许多人认为“는/은”好像就是用在主语后面的，与“가/이”是一样的。
“는/은”不是格助词，它只是添加“强调、对比、主题”意思的添意助词，所以它的位置很自由，可以出现在主语、宾语、格助词、副词等的后面。
第二课动词前文述及，动词总是出现在句尾。
韩语有两种形态的动词——字典形态和句中形态。
字典形态，即字典中显示的动词的形态.字典形态（也叫不定式）包括动词词根，后面接一个'다'。
不同的时态根据这个词根演变（过去时，现在时，将来时等）。
句中形态，顾名思义，就是指在动词在句中的形态。
韩语语法完美精简总结(适合初学者)
韩语语法总结分类格式用法例句陈述式终结词尾ㅂ니다（开）습니다（闭）用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示陈述。
재미있습니다. / 합니다.疑问式终结词尾ㅂ니까（开）습니까（闭）用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示疑问。
재미있습니까? / 합니까?共动式终结词尾ㅂ시다（开）읍시다（闭）用于动词词干后，表示说话者要求听者和自己一起行动，相当于汉语里的“吧”。
읽읍시다. / 공부합시다.命令式终结词尾십시오/세요（开）으십시요/으세요（闭）用于动词词干后，表示说话者指使或请求听话者做某种行动，表示命令。
앉으십시오/앉으세요오십시오/오세요主格添意词尾는（开）은（闭）用于体词后表示它所陈述的主体，表示主语。
우리는학생입니다.宾格添意词尾를（开）을（闭）用于名词后面，使这一名词成为句中的宾语。
사과를삽니다.体词的谓词形이다体词+가/이体词+이다+ㅂ니까/ㅂ니다它是转换体词为谓语形态的唯一动词，相当于汉语里的“是”。
前者表示主语，后者表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”“…是…”학생이+ㅂ니다→학생입니다.여기가우리대학입니다.副词格助词名词+에+（가다、오다、내리다、오르다、이르다）用在表示场所的名词后，表示行动到达的地点或目的地，这时它常和表示去向的趋向动词连用，在句子中作地点状语，表示“去某处”。
인제학국에왔습니까?어디에갑니까? 니장에갑니다.时间名词+에表示动作、行为发生的时间，作时间状词。
금년 2월에왔습니다.副词格助词场所名词、代词+에서表示行为动作进行的场所，相当于汉语的“在某处”。
학교에서공부를합니다.表示否定常用格式谓词词干+지않다안+谓词表示主观否定，因本身能力不够而使之不可能时使用。
신문을보지않았습니다.선문을안보았습니다.谓词词干+지못하다못+谓词表示客观否定，因外部的原因或行动而使之不可能时使用。
너무바빠서쉬지못했습니다.신이작아서못신습니다.连接词名词、代词+와（开）/과（闭）하고（口语）相当于汉语的“和…一起…”친구와영화관에갔습니다.내일저하고학교에갑시다.그리고连接两个句子的连续副词，表示顺接关系，相当于汉语的“另外…还”“然后…还”나는개를좋아합니다.그리고,고양이도좋아합니다.그렇지만连接两个句子，表示转折关系，相当于汉语的“但是…”“然而…”서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.名词+이있다/없다（开）가있다/없다（闭）表示存在与否，相当于汉语的“有/没有…”“…在/不在”형이있습니까?아니오,없습니다.现在时表示说话的瞬间动作正在进行，韩国语中没有表示现在时的时制词尾，它的陈述句和疑问句的谓语不另加时制词尾时则表示现在时。
韩国语能力考试初级语法
刚刚谁午觉了，尽管那样还是困。 【对话中，虽然对前面人的话表示认定或同意，但为了说明还存 在与它相关的另一种状况，后面的人就用“”接着前面人的话讲。】 例句： :? : 如今韩国语说得不错吧? : . ( .) : 尽管如此，也不知为什么，还是紧急。(尽管韩国语说得可以， 但不知为什么，还是紧急。) :. : 钱很充分，不用担忧，用吧。 : . ( .) : 即使那样，也要节约着用。(即使钱多，也要节约着用。) 4.
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韩国语能力考试初级语法
“-”是“”阶称的'感叹形终结词尾，“-”是“-”的缩略形。“-” 附加表示敬重的终结词尾“-”后可以用作敬重形。表示感叹。
【说话人表达Biblioteka 知道的事实，或者表达新的感觉时】= 带有惊异、
1. ~ /
感叹的意思。
连接两个或两个以上的名词，使它们一起作主语、宾语或副词。开
例句：
音节名词后用“-”，闭音节名词后用“-”。表示“一起，和”。
,.
例句：
哎呀，下雪了。
.
,!
我家孩子喜爱吃紫菜和鸡蛋。
啊!好爽啊!
.
.
爸爸收到了儿子和女儿的礼物。
烤肉真好吃。
.
【与“-”动词连接使用】=和表示资格的“-”结合用作“-()”
英洙和秀美已经订婚了。
的形式。表示说话人因为知道了以前不知道的事实而感到惊异和感叹。
魏
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“/”和表示缘由、理由、时间顺序的连接词尾“-”结合，用在后 一句的句首。表示前一句是后一句的缘由理由，依据或两者在时间上具 有先后关系。可以分为前句为同一说话人和两个说话人以对话体形式进 行叙说两种状况。
韩国语语法
1. 가/이1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“가”；如果名词以辅音结尾，附加“이”。
왕칭이옵니다. 王青来。
선생님이오셨습니다. 老师来了。
2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是…아니다‟或…되다‟，在第二个名字后附加…가/이‟则表示名词作宾语。
나는선생님이되었습니다. 我成了老师。
이것은책이아닙니다. 这不是书。
3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带…가/이‟的名词或名词词语。
此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。
한국어가배우기가어렵습니다. 韩国语学起来难。
책이내용이좋습니다. 书的内容很好。
2. 가/이아니다动词的否定形。
用于“名词+이/가아니다”作叙述节的复句形式。
句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。
例如：이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)그분은의사가아닙니다. 他不是医生。
이것은사전이아니에요. 这不是字典。
제말은거짓말이아니에요. 我没有说谎。
이것은제차가아니고빌린것입니다. 这不是我的车，是借来的。
이물건은국산품이아닙니다. 这个东西不是国产的。
1. -아(어/여)가다/ 오다由连接词尾…-아/어/여‟与动词…가다‟、…오다‟连接构成。
连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。
表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。
그일이잘되어갑니다. 那件事顺利地进行下去。
지금까지공부를잘하여왔습니다. 直到现在他都学得很好。
그는열심히살아갈것입니다. 他将努力地生活下去。
2. -아(어/여) 가지고由连接词尾…-아/어/여‟加动词…가지다‟以及连接结尾'고…构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。
它可以和'아/어/여서‟替换使用。
例如：아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-)做了很多饭分给邻居。
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1.저第一人称代名词‘나’的自谦语。
‘저,나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。
저는학생입니다. 我是学生。
제가그일을하겠습니다. 我来做那件事儿。
2.제为‘저의’的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。
尊敬对方时用‘제’，在朋友或晚辈面前用‘내’。
제책입니다. 是我的书。
여기가제방입니다. 这儿是我的房间。
3.우리第一人称复数形。
相当于汉语的“我们”。
우리가하겠습니다. 我们来做。
우리집에놀러오십시오. 欢迎来我家玩儿。
4.이~~/저~~/그~~ 这~~/那~~用于名词前的冠表词。
所指示的人或事物离说话者近时用‘이~’，离说话者和听者都远时用‘저~’，离说话者远，听者近时用‘그~’。
이방에서기다리십시오.请在这房间等吧！저사람은아주친절합니다.那个人非常热情。
그책을읽고싶습습니다.很想看那本书。
5.이것/저것/그것这个/那个指示代名词。
所指的事物高说话者近时用‘이것’，离试产话者和听者都很远时用‘저것’。
离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘그것’。
저것은누구의옷입니까? 那是谁的衣服。
그것을저에게주십시오. 那个给我。
6.어떻게怎么疑问副词。
询问方式、状态。
相当于汉语的“怎么”。
이것을어떻게만들었습니까? 这个怎么做的？그사람은어떻게생겼습니까? 那个人长得怎么样？7.~~께서主格词尾。
是‘~이/가’的敬语形。
表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。
선생님께서이야기하십니다. 老师讲故事。
할아버지께서오십니다. 爷爷来了。
8.~~도也、又添意词尾。
用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。
当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格、宾格词尾省略。
相当于汉语的“也、又”等。
나는한국말을압니다. 중국말도압니다. 我会韩国语，也会汉语。
학교에서공부합니다. 집에도공부합니다. 在学校学习，在家也学习。
9.~~은/는添意词尾。
在文章中表示强调。
常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。
开音节后用（无收音时）“는”闭音节后用（有收音）“은”。
저는한국말선생입니다. 我是韩国语老师。
이것은고과서입니다. 这是教科书。
10.~~ 이다是体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。
~~이다（助）体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ ~~이다”，开音节时（词干最后没有收时）“이”可以省略。
저것은문입니다. 那是门。
11.누구疑问代名词。
在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。
当它与主格词尾‘~가’结合时变为‘누가’。
누구를기다립니까? 等谁？누구의가방입니까? 谁的包？12.~이/가主格词尾。
跟在体词后表示主语。
体词有收音时用‘이’，无收音时用‘가’。
자동차가많습니다. 汽车多。
이것이연필입니다. 这是铅笔。
13.무엇疑问代名词。
用于对不知道的事物进行询问，相当于汉语的“什么”。
이것이무엇입니까? 这是什么？무엇을먹었습니까? 吃什么了？14.~~을/를“~~을/를”宾格词尾。
用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。
也就是动作所涉及的对象（名词）后加“~~을/를”。
开音节时（有收音时）加“을”闭音节时（无收音时）加“를”。
이버스를타십시오. 请上这辆公交车。
저는한국말을공부합니다. 我学习韩国语。
15.어디疑问代名词.询问地方、场所、相当于汉语的“哪儿”。
어디에갑니까? 去哪儿？어디에서일하십니까? 在哪儿工作？16.~~에가다/오다与格词尾。
接在时间场所的名词后，表示方向，时间，方位等。
10시에학교에옵니다. 10点来学校。
일요일에도회사에갑니다. 星期天也去公司上班。
17.~~에서“~~에서”位格词尾。
用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点。
相当于汉语的“在~~”“从~~”“自~~”교실에서공부합니다. 在教室学习。
이것을시장에서샀습니다. 这个是在市场买的。
18.언제疑问代词。
用于询问时间。
相当于汉语的“什么时候”。
언제왔습니까? 什么时候来的？언제가좋습니까? 什么时候好？19.~았/었/였时制词尾。
用于谓词词干后，表示动作已完成，即过去时态。
谓词词干最后的母音为‘아/오’时,用‘~았’，其余‘~었’。
‘하다’作为特殊形与‘였’结合使用。
보다: 보+았+습니다= 보았습니다= 봤습니다먹다: 먹+었+습니다= 먹었습니다오늘아침에병원에갔습니다. 今天上午去医院了。
어제소설책을읽었습니다. 昨天看小说了。
20.아니다是体词谓语形‘이다’的否定式，相当于汉语的“不是”。
常与主格词尾‘가’结合，以‘가아니다’的形式出现。
나는의사가아닙니다. 我不是大夫。
여기는부산이아닙니다. 这儿不是釜山。
21、어느疑问冠形词，在两个或两个以上的事物中，对不知道的事物进行询问时使用。
相当于汉语的“哪个”、“某个”。
어느나라사람입니까? 哪个国家的人？어느회사에서일합니까? 在哪家公司工作？22、~~지만连接词尾。
表示转折。
相当汉语的“但是”、“可是”、“不过”。
이백화점은비싸지만좋습니다. 这家百货商店（的东西）很贵，但是很好。
이옷은좋지만저옷은나쁩니다. 这件衣服好，不过那件服不好。
23、~~마다添意词尾，表示包罗，相当于汉语的“每”。
기차는30분마다있습니다. 火车每30分钟一班。
이건물에는층마다화장실이있습니다. 这栋楼每层都有洗手间。
24、몇~~疑问冠形词，对数量进行提问，相当于汉语的“几”。
사과가몇게임니까? 几个苹果？책이몇권있습니까? 有几本书？25、~~겠将来时制词尾。
用在谓词词干后根据人称表示意愿、打算或推测。
내일다시오겠습니다. 明天再来。
오늘오후에전화하겠습니다. 今天下午打电话。
26、~~전에/~~기전에用在文章中，表示后一动作或状态比前一动作行出现。
相当于汉语中的‘~~以前’。
‘~기’是名词形词尾，即把动词变成名词时所用的词尾。
두달전에집을샀습니다. 两个月前买了房子。
한국에오기전에미국에서일을했습니다. 来韩国以前在美国工作27、~~(으)러连接词尾。
用于谓词词干后，表示动作的意图或目地。
后面常跟“来、去”等一类带方向性的动词。
词干有收音时用‘~~으러’，无收音时用‘~~러’。
선물를사러갑니다. 买礼物去。
김선생님은식사하러갔습니다. 金先生吃饭去了。
28、~~(으)ㅂ시다共动形终结词尾。
跟在动词词干后，用于请别人和自已共同从事某一活动。
动词词干有收音地时用‘~~ㅂ시다’，无收音时用‘~~읍시다’。
相当于汉语的“一起~~吧”。
오늘바쁩니다. 내일만납시다. 今天很忙，明天见吧。
경치가좋습니다. 사진을찍읍시다. 风景很美，一起照相吧。
29、~~부터~~까지添意词尾。
表示时间、地点的起点和终点，相当于汉语的“从~~到~~”。
2시부터4시까지공부합니다. 从2点到4点学习。
서울부터부산까지기차로4시간걸립니다. 从汉城到釜山坐火车要4个小时。
30、~~후에在文章中表示后一动作或事件比前一动作、事件先出现，相当于汉语的“在~~之后”。
30분후에출발합시다. 30分钟后出发。
식사후에차를마셨습니다. 饭后喝茶了。
31、‘ㄹ’불규칙동사‘ㄹ’不规则动词：词干的结尾以‘ㄹ’收音的动词和形容词叫“ㄹ不规则动词”。
当它出现在以辅音‘ㄴ/ㅂ/ㅅ’或者元音‘아/어’以外开始的词尾前面时，‘ㄹ’将脱落，当作不规则形处理。
저는서울에서삽니다. 我住在首尔。
재미있게노십시오. 好好玩吧。
32、~~와/과：连格词尾。
用于连接同类名词。
相当于汉语的“和、与、跟”。
有收音时用‘~과’，无收音时用‘와’。
교실에의자와책상이있습니다. 教室里有椅子和桌子。
내일은행과우체국에가겠습니다. 明天去银行和邮局。
33、~~ 하고：和‘~와/과’具有同样的功能，但不随名词有无收音而变化，主要用于口语。
가게에서비누하고과자를샀습니다. 在店铺里买肥皂和点了。
생일에선물하고카드를받았습니다. 过生日时收到了礼物和贺卡。
34、~~ 지않다：是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。
用于谓词词干后，相当于汉语的‘不~~’。
아침에는밥을먹지않습니다. 早上不吃饭。
요즘바쁘지않습니다. 最近不忙。
35、안~~(부정문) ：是陈述句和疑问句的否定式，表示主观否定。
用于谓词词干前，相当于汉语的“不~~”，主要用在口语中。
오늘은학교에안갑니다. 今天不去学校。
왜전화를안했습니까? 为什么没打电话？36、~~기때문에：连接词尾。
用于两个句子中间，表示前一行动是后一行动的原因。
后面只能跟陈述句和疑问句，不能出现命令和共同式。
相当于汉语的“因为~~所以~~”。
비가오기때문에집에있었습니다. 因为下雨，所以在家。
시끄럽기때문에창문을닫았습니다. 因为太吵，所以把窗户关上了。
37、~~(으)려고：连接词尾。
用在动词词干后表示意图、计划或打算。
相当于汉语的“想要、要、打算”。
动词词干有收音时用‘~으려고’，无收音时用‘~려고’。
한국말을배우려고합니다. 想学韩国语。
제자동차를팔려고합니다. 打算把车卖了。
38、~~(이)나：连接词尾。
用在体词或副词后，表示从两种或两种以上的情况中进行选择。
相当于汉语的“或者”。
动词词干有收音时用‘~이나’无收音时用‘~나’。
부산에갈때버스나기차를탑니다. 去釜山时，可以坐汽车或火车。
아침에는빵이나밥을먹습니다. 早上吃面包或者吃米饭。
39、~~와/과같이/함께：连格词尾。
用于连接同类名词，常和‘같이’，‘함께’结合使用，有时也与动词一起连用表示“和谁做什么事”。
‘~하고’也具有同样的功能，不过‘~하고’主要用于口语中。
나는일요일에친구와같이시장에갔습니다. 星期天我和朋友去市场了。
오늘선생님과이야기하려고합니다. 今天想和老师谈谈。
40、~~거나：连接词尾。
连接两种或两种以上的动作或状态，而只选择其中的一项。
相当于汉语的“或”、“还是”。
주말에는친구를만나거나영화를봅니다. 周末或者与朋友见面或者去看电影。
피곤하거나아프면집에서쉽니다. 累了或不舒服就在家休息。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。