马克思主义,树立科学的世界观人生观价值观

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党员思想汇报:树立正确的世界观、人生观和价值观

党员思想汇报:树立正确的世界观、人生观和价值观

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 党员思想汇报:树立正确的世界观、人生观和价值观尊敬的党支部:我们作为21世纪的主人,新一代的知识分子,树立正确的世界观、人生观和价值观,有着十分重要的意义,而这一节课主要认识了正确的世界观、人生观、价值观。

这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟,培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,保证我国的现代化建设,能够沿着社会主义道路向前发展,有着重要的意义。

我们要怎样才能树立正确的世界观、人生观和价值观呢,我认为身为学生的我们要从下面几个方面做起。

第一,认真学习是必要的。

不仅仅要学习科学的文化知识,还要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。

当然,除此之外还应该学习其他方面的知识扩大自己的知识范围及认知面。

第二,要认真进行思想改造进。

除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这是一个长期而艰苦的过程。

要想认真地自我改进,就要以马克思主义世界观为标准,不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评。

还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战,要勇于接受组织和群众的监督,始终坚持自己正确的思想方向。

只有这样,才能达到改造的目的。

1 / 6第三,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。

任何事情都要有自己的看法,不能随波逐流。

在当代世界,生活是丰富多彩的,有很多场所是不适合我们的,其吸引力是巨大的,但是我们要控制住我们欲望,时刻记住我们的使命,不能随波逐流,时刻严厉要求自己。

第四,做到全心全意为人民服务。

为人民服务的宗旨是每个党员都应该履行的,我们要时刻为人民着想,不要以自我为中心,做为入党积极分子我们要起到表率作用,把人民利益放在第一位。

试论构建我国大学生心理健康教育体系的指导思想和基本原则

试论构建我国大学生心理健康教育体系的指导思想和基本原则

试论构建我国大学生心理健康教育体系的指导思想和基本原则摘要心理健康教育体系是指在一定的教育思想指导下所确立的多种层级、多种类型的教育目标和工作组织与工作机制及其纵横联系构成的整体。

构建我国大学生心理健康教育体系,应坚持以马克思主义关于人的全面发展的理论和我党提出的科学发展观与构建社会主义和谐社会理论为指导,并遵循发展性、合力性、全面性、主体性的原则。

关键词大学生;心理健康教育体系;指导思想;指导理论;基本原则随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多,大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视,中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》特别强调要对大学生进行心理健康教育。

在实践中,如何构建我国大学生心理健康教育体系?该体系与西方国家有何区别?怎样才能充分发挥大学生心理健康教育在人才培养中的作用?要解决这些问题,首先必须明确我国大学生心理健康教育体系构建的指导思想。

一、大学生心理健康教育体系的构建及总的指导思想教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》指出:“高等学校大学生心理健康教育工作的主要内容是:宣传普及心理健康知识,使大学生认识自身,了解心理健康对成才的重要意义,树立心理健康意识;介绍增进心理健康的途径,使大学生掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉地开发智力潜能,培养创新精神和实践能力;传授心理调适的方法,使大学生学会自我调适,有效消除心理困惑,自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,提高承受和应对挫折的能力,以及社会生活的适应能力:解析心理异常现象,使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现,以科学的态度对待各种心理问题。

”该意见还要求高校领导要高度重视大学生心理健康教育。

我国当代大学生年龄一般在17-23岁之间,正值青春期晚期和成年早期,其心理发展处在由不成熟走向成熟但尚未完全成熟的重要阶段,即心理断乳期。

他们在动力心理、学习心理、创造心理、人际关系心理、性和恋爱心理、情绪心理、挫折心理、择业心理等诸多方面存在不同程度的问题,需要有针对性的高质量的心理教育、辅导和咨询。

树立正确的世界观、人生观、价值观

树立正确的世界观、人生观、价值观

树立正确的世界观、人生观、价值观经过近一个月的学习,我的党校学习终于顺利结业了。

通过这一个月的理论学习,我感受颇多,收获颇多,特别是对黄迪民教授的“弘扬优秀传统文化,树立正确的世界观、人生观,价值观”这一节。

作为一名共产党员,我们不仅要对党的事业怀有一颗赤诚之心,向往党,追随党;更要具有过硬的综合素质,能够更好地起到模范带头作用,特别是思想方面。

一个人没有正确的思想作为指引,那么他只能算是一具会行走的空壳子,庸庸碌碌,一生无为;一个人没有高尚的道德作为规范,那么他将与毒蛇禽兽无异,害人害己,遭人唾弃。

所以要做一名合格的共产党员,最重要的就是要具有正确的思想,高尚的道德,而这一切都来自于正确的世界观、人生观、价值观,自然树立正确的世界观、人生观、价值观就成为共产党员的基本素质。

如同认识事物一样,首先让我们先看一看它的表现,明确何为世界观、人生观、价值观。

世界观,亦称“宇宙观”,通常是指人们对整个世界(即对自然界、社会和人的思维)的基本看法。

世界观不同,表现为人们在认识和改造世界时的立场。

观点和方法的不同。

世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。

辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。

正确的科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法;错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。

人生观是关于人生目的、态度、价值和理论的基本观点。

主要内容是对人生目的意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。

人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约,所以不同的人,人生观也会大相径庭。

正确的人生观指引人生的正道,用自己的劳动去创造人生的业绩,最终会成为一个有利于人民和国家的人。

而错误的人生观却会导致人背离人生的轨迹,误入歧途,最终成为危害人民危害社会的蛀虫。

最后,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准,它也是人生观的集中体现。

树立正确的世界观人生观价值观

树立正确的世界观人生观价值观

共产党员保持先进性,首先必须树立先进的思想理念。

胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上明确强调,共产党员“要提高改造主观世界的能力,自觉加强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀,永葆共产党员的先进性和纯洁性”。

曾庆红同志指出,在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,引导广大党员把科学理论运用于改造主观世界的实践。

我们每一个共产党员,都应该深刻检查、认真反思,端正自己的思想观念,在思想深处进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,并把它贯彻到学习、工作和生活当中去,始终保持共产党员先进性。

一、保持共产党员先进性,必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观(一)树立正确的世界观、人生观、价值观,是马克思主义政党对党员的基本要求马克思主义政党的根本特征就是它的先进性。

这也是马克思主义政党的生命所系,力量所在。

一个先进的政党,党的理论、路线、纲领和方针要由全体党员来执行;一个政党的先进性,必须通过全体党员高度的思想觉悟和奉献精神来体现。

作为一个党员,要具备这种高度的思想觉悟和奉献精神,就是要树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

这既是作为一个共产党员应具备的基本素质,也是党对其成员的基本要求。

少数党员干部经不住利欲诱惑,堕落成腐败分子,就是动摇了自己的世界观、人生观和价值观。

(二)树立正确的世界观、人生观、价值观,是践行“三个代表”重要思想的必然要求世界是不断变化的,马克思主义是不断发展的。

面对不断变化的客观世界,只有用发展了的马克思主义改造我们的主观世界,才能跟上时代发展的步伐。

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是当代中国的马克思主义,是我们正确看待各种事物,改造主观世界有力的思想武器。

在新世纪新阶段,共产党员保持先进性,践行“三个代表”重要思想,就是要把先进的思想理论转化为强大的物质力量,要自觉用“三个代表”重要思想来对照检查自己的生活方式、思维方式、价值观点,真正解决好在对待权力、地位、政绩、利益等方面的问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生应该树立的世界观、人生观、价值观

大学生应该树立的世界观、人生观、价值观

大学生应该树立的世界观、人生观、价值观随着国际环境和国际政治斗争的不断变化,以及我国社会主义改革实践的深入发展,社会意识形态领域的矛盾和斗争呈现前所未有的复杂情况,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观提出了严峻的挑战。

那么大学生怎样才能树立正确的世界观、人生观、价值观呢?首先,就得相信马克思主义的世界观,因为它是唯一正确的世界观。

相信社会主义最终要战胜资本主义,相信人类社会从低级社会走向高级社会是不可抗拒的,还得相信马克思主义的几个历史阶段的成果。

第二,不断地坚定共产主义理想和信仰。

理想信仰是一个人的生存之本,是一个人的精神支柱,也是力量源泉。

信仰是世界观、人生观和价值观的核心。

第三,要认真学习。

认真学习科学文化知识,提高自己的思想觉悟、政治觉悟,通过学习自觉培养自己的正确的世界观、人生观、价值观,培养学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。

第四,要有道德,重操守。

良好的道德操守是正确的世界观、人生观和价值观最经常的反映和折射,必须大力养成。

第五,坚持知行统一,努力有所作为。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,不能只是认识,更重要的还是要做,要去付诸实施,要坚持知行统一,坚持在实践中树立正确的三观。

第六,要认真进行思想改造牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,要不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评,要勇于接受组织和群众的监督。

第七,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。

我们所倡导的是以“为人民服务”为核心的集体主义价值观。

第八,我们当代大学生要做到全心全意为人民服务。

作为当代大学生,要用自己所学的科学文化知识为人民造福。

为人民服务的宗旨是每个大学生都应该履行的职责树立正确的世界观、人生观、价值观,是一个长期的过程,集中学习是一个方面,但更重要的是要结合思想工作实际,加强党性锻炼。

我们要不断加强理论学习,不断提升思想境界,不断增强党性修养,始终保持共产党员的先进性和纯洁性,在中国特色社会主义发展的同时充分发挥共产党员的先锋模范作用。

如何树立正确的世界观 人生观和价值观

如何树立正确的世界观 人生观和价值观


2.形成正确的权力观
恩格斯告诉我们:谁肯认真地工作,谁就能做出 许多成绩,就能超群出众。 和金钱和名利一样, 权力本身也是没有罪的,相 反还是一个好东西。 要放弃只想权力的头脑。权力也是工作,更是能 力的副产品。

3.形成正确的事业观
把工作当作事业来做,关键是要处理好两件事的 关系: 人的一生真正重要的是两件事, 一个是做你喜欢的事情; 另外一个是喜欢你做的事情。 喜欢你做的事情,比你去做喜欢的事情更重要。 世上很少有人能真正去做自己喜欢的事,但一个 人能不能有所成就,要看他会不会去喜欢别人或社会让 他做的事。
反对主观主义、经验主义、教条主义的 错误思想方法。
经验主义

眼见为实吗?
y
x
(a)
(b)
(c)
邓小平与人民群众亲切交谈
胡锦涛等领导人非常注重调查研究
2.世界怎样存在的?
唯物辩证法——联系、发展、矛盾的世界
A、要坚持用联系的观点看问题。
应当树立全局意识,立足整体,统筹全局,
选择最佳方案,实现整体功能大于部分功能的
四是为民族、为社会的境界。
邓小平同志一生
中三落三起的重要原
因是:他认为,与国
家、民族兴衰相比,
个人得失太渺小了。 他是中国人民的 “安泰”H:\三落三 起 打不倒的邓小
平.doc

我深深爱着我的
国家,没有一片土地
让我这样深情和激动, 没有一条河流让我这
样沉思和起伏。
(三)马克思主义人生态度观 当你看了以下几道数学题后,第一反应会 是什么呢? 1+9=10 2+8=10 3+6=10 4+6=10 5+5=10
衣食两般皆俱足,又想娇容美貌妻。

如何运用马克思主义哲学指导当代大学生的生活学习

如何运用马克思主义哲学指导当代大学生的生活学习

如何运用马克思主义哲学指导当代大学生的学习、生活和个人发展摘要:当今社会的大学生是一个非常特殊的群体,大学时代也是一段美好的时光。

在这段黄金岁月里,大学生会有一些关键的变化。

而且大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

另外,马克思主义哲学具有与时俱进的品格,有助于大学生树立正确的人生观、世界观和价值观,在提高大学生的思想道德素质、创新素质、人文素质和心理素质等综合素质过程中具有重要作用。

作为当代大学生的我们,应该以马克思主义哲学作为我们学习和生活的指导,捍卫我们社会主义的发展成果,做真正合格的当代大学生。

关键词:马克思主义哲学当代大学生人生观世界观价值观学习和生活指导绪论:马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。

马克思主义哲学自其诞生以来就对无数的人们产生着非凡的作用,指引着一代又一代的大学生在改造自己的主客观世界上,改进人与人的关系上,探求救国救民的理念上以一种启明灯的姿态不断前行。

让我们在学习上始终保持着锐意和进取的朝气,使我们在大学阶段能更好的利用宝贵的时间完成学业,它也同样在将来我们走上社会工作岗位上时能够运用科学的世界观和方法论来指导自己的社会实践活动。

一、深化认识个人定位作为大学生,首先要深刻理解马克思主义的实质、性质及其作用,只有真正理解,才能将其运用到实际中,才能显示其无穷的力量。

实质:马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。

它是时代的产物,是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。

性质:马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大的生命力堵塞根源在于它的一实践为基础的科学性与革命性的统一。

1、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,也是无产阶级的科学世界观和方法论,还是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

学习马克思主义 树立科学的世界观人生观和价值观

学习马克思主义 树立科学的世界观人生观和价值观

学习马克思主义树立科学的世界观、人生观和价值观“理论与实践相统一,是马克思主义的一个最基本的原则”。

马克思主义从生产到发展,表现出了强大的生命力,我们要不断的学习,学习的目的在于要把它运用到生活和实践中,树立科学的世界观、人生观和价值观。

一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其丰富和深刻的。

从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发现的观点和学说的体系。

从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义是由一个完整的整体。

其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。

它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁等对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。

二、努力学习和自觉运用马克思主义在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。

马克思主义诞生以来,指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争,科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践,人类取得了历史性的进步。

当前,在世界范围内和我国社会主义现代化建设中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的事物需要认识,许多重大问题需要回答,许多未曾认识的领域需要开拓。

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学习马克思主义,树立科学的世界观观人生观价值观
在广义的马克主义精神方面,从马克思主义的研究对象和主要演讲内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。

我们作为当代大学生,是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命,学习和掌握马克思主义基本原理,是大学生个人成长和长远发展的客观需要,尤其在树立科学的世界观人生观和价值观方面具有重要意义。

历史唯物主义世界观认为,没有建立起马克思主义的人生观和世界观,就不可能建立正确的人生立场和人生态度。

马克思主义认识论告诉我们,改造客观世界和改造主观世界是彼此联系的,相互统一的,不可分割的。

我们生活和学习的环境不断地发生深刻的变化,新的知
识思想不断涌现,各种消极腐朽的东西也影响着学生。

所以对于当代的大学生来说,树立科学的马克主义人生观价值观方法论具有重要的影响。

1、树立正确的人生观
大学生在对待各种事物时缺乏理论性的指导,所以我们需要把马克思主义作为行动的指南,理论与实践应用于统一,作为一名大学生从自我做起,勤于功课,精于专业,提升自我,贡献社会,做一名有用的社会人才。

2、追求高的人生目的
人生观主要是通过人生目的,人生态度和人生价值三个方面体现出来的,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,你确定了怎样的人生目的就决定了走怎样的人生道路,又有怎样的人生态度,选择什么样
的人生价值标准,而正确的人生目的,会使人懂得人生价值在于奉献而不是索取。

3、确立积极地人生态度
在人生实践中,每个人都会遇到各种人生矛盾。

如果以正确的人生态度对待和处理,就可以正确的把握人生,取得成功,我们必须以求真务实的作风做好每一件事,乐观积极对人生充满自信,相信生活是美好的,前途是光明的,自强不息,努力提升生命的价值,确立积极地人生态度,旨在树立起积极进取、乐观向上的世界观和人生观,直面成长过程中的困难与挫折,勇敢追求自己的理想与未来。

我们必须今早的树立起正确的人生观,立下远大的理想与志向,朝理想目标,百折不挠,勇敢前进。

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