三争三创三满意
三争行动方案
三争行动方案第1篇三争行动方案一、背景分析随着经济社会的快速发展，市场竞争日益激烈。
为了提高我国企业在国际市场中的竞争力，推动产业升级，本方案提出“三争行动”，即争创一流企业、争当行业先锋、争作创新示范，以实现企业高质量发展。
二、目标设定1. 争创一流企业：对标国际先进水平，提升企业整体实力，力争在三年内进入全球同行业企业排名前10%。
2. 争当行业先锋：发挥行业引领作用，推动产业技术创新，提升行业整体竞争力。
3. 争作创新示范：加大研发投入，强化技术创新，成为行业创新发展的典范。
三、具体措施1. 优化管理体系（1）完善公司治理结构，建立健全现代企业制度。
（2）加强内部控制，提高管理效率，降低经营风险。
（3）推动企业信息化建设，提升业务流程自动化、智能化水平。
2. 提升产品质量（1）强化产品质量意识，树立品牌形象。
（2）建立严格的质量管理体系，确保产品质量稳定可靠。
（3）加大研发投入，持续优化产品性能，提升产品竞争力。
3. 加强技术创新（1）设立企业技术研发中心，引进和培养高素质人才。
（2）加强与高校、科研院所的合作，共享研发资源，推动产学研一体化。
（3）聚焦行业前沿技术，开展关键共性技术攻关，形成具有自主知识产权的核心技术。
4. 拓展市场渠道（1）加强市场调研，准确把握市场需求，制定有针对性的市场营销策略。
（2）优化销售网络，提升市场覆盖率，扩大市场份额。
（3）积极开拓国际市场，提高产品在国际市场的知名度和影响力。
5. 强化人才培养与激励（1）建立完善的人才引进、培养、选拔、激励机制，提高员工综合素质。
（2）加强内部培训，提升员工业务技能和创新能力。
（3）设立股权激励、绩效奖金等激励措施，激发员工积极性和创造力。
四、实施步骤1. 成立专项工作组，明确责任分工，制定详细实施计划。
2. 对标一流企业，查找差距，制定改进措施。
3. 按照实施计划，分阶段、分步骤推进各项工作。
4. 定期对实施效果进行评估，及时调整优化方案。
三争行动演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家演讲关于“三争行动”的主题。
所谓“三争”，即争创一流、争当先锋、争作表率。
这是我们单位在新时代背景下，为全面提升全体员工综合素质和业务能力而提出的一项重要行动。
在此，我愿与大家共同探讨“三争行动”的意义和实施方法。
一、争创一流，提升单位整体实力争创一流，是“三争行动”的核心。
我们要以一流的业绩、一流的服务、一流的形象，赢得社会各界的认可。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 强化学习，提高自身素质。
我们要把学习作为提高自身素质的“源头活水”，不断学习新知识、新技能，提高业务水平。
2. 创新工作方法，提高工作效率。
我们要敢于突破传统思维，勇于创新，不断提高工作效率，为单位创造更多价值。
3. 严格质量管理，确保工作质量。
我们要始终坚持质量第一，严把质量关，确保各项工作达到一流水平。
二、争当先锋，发挥模范带头作用争当先锋，是“三争行动”的灵魂。
我们要以先锋模范为榜样，发挥自身优势，为单位发展贡献力量。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 勇于担当，积极作为。
我们要敢于负责，勇于担当，主动投身各项工作，为单位发展贡献力量。
2. 发挥特长，展现才华。
我们要充分发挥自身优势，努力在各自岗位上创造佳绩，为单位树立良好形象。
3. 团结协作，共创辉煌。
我们要发扬团结协作精神，携手共进，共同为实现单位发展目标而努力。
三、争作表率，树立良好形象争作表率，是“三争行动”的基石。
我们要以身作则，树立良好形象，为单位赢得声誉。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严守纪律，树立良好作风。
我们要严格遵守各项规章制度，自觉抵制不良风气，树立良好形象。
2. 诚实守信，树立良好信誉。
我们要以诚信为本，做到言行一致，为单位赢得良好信誉。
3. 关心他人，传递正能量。
我们要关心同事，关爱他人，传递正能量，营造和谐向上的工作氛围。
总之，“三争行动”是提升单位整体实力、发挥员工潜能、树立良好形象的重要举措。
让我们携起手来，共同努力，为实现单位发展目标，为实现个人价值，为创造美好未来而奋斗！谢谢大家！。
2024年中学“三争三创三满意”活动计划（二篇）
2024年中学“三争三创三满意”活动计划争当爱生林兵，创模范联系点，让学生满意；争当减负增效提质能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。
为响应泰州市教工委关于在全市深入开展“三争三创三满意”活动的号召。
积极促进全校党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领全校教师专业化成长，校党委特制订如下计划：一、加强领导，明确分工学校成立“三争三创三满意”活动领导小组，组长为____书记，副组长为____副书记；组员为____、____副校长，____主任、____书记全面负责部署“三争三创三满意”主题教育活动，____副书记主要负责实施“党员教师爱生模范视频新闻大联播”；____副校长、____主任主要负责实施“党员教师示范课竞赛”；____副校长主要负责实施“党员教师师德演讲大赛”。
____主任主要负责宣传工作，____主任主要负责文字资料工作。
二、活动重点1、认真组织实施好“党员教师爱生模范视频新闻大联播”活动。
2、认真组织实施“党员教师示范课竞赛”活动。
3、认真组织实施“党员教师师德演讲大赛”活动。
三、活动要求1、进一步引领全校党员教师以生为本，争当爱生标兵。
全体党员教师必须牢固确立“以学生为本”的学生观、质量观和教育观，使全体党员教师懂得爱生是教师的天职，是教师从教的基本情感，要大力构建平等、和谐、奋进的课堂文化和校园文化，人人争当爱生标兵，真正实现“有爱教育”。
2、进一步引领全校党员教师聚焦课堂，争当减负增效提质的能手。
课堂教学是减负增效提质的重要阵地，也是实施素质教育的重要阵地，也是实施素质教育的重要环节。
学校党建工作也要服务好这个重点。
要借“党员教师示范课竞赛”的契机，充分发挥党员教师在课堂教学中的先锋模范作用和指导引领作用，从而不断提升党员教师驾驭课堂的能力和创新课堂教学模式的本领。
3、进一步引领党员教师敬业奉献，创师德示范岗。
三争工作总结报告
一、前言自开展“三争”工作以来，我单位紧紧围绕“争创一流业绩、争当优秀团队、争做优秀个人”的目标，紧密联系实际，精心组织，周密部署，取得了显著成效。
现将“三争”工作总结如下：二、工作回顾1.争创一流业绩（1）明确目标。
根据单位实际情况，制定了切实可行的年度工作目标，明确了各部门、各岗位的工作任务。
（2）强化措施。
加强内部管理，优化业务流程，提高工作效率。
通过举办各类培训、研讨会，提升员工业务素质和创新能力。
（3）严格考核。
建立健全考核制度，对各部门、各岗位进行定期考核，确保工作目标的实现。
2.争当优秀团队（1）加强团队建设。
通过开展团队活动、团队培训，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
（2）树立榜样。
选拔优秀团队和个人，充分发挥榜样的示范作用，激发全体员工的积极性和创造性。
（3）优化沟通。
建立良好的沟通机制，确保信息畅通，提高团队执行力。
3.争做优秀个人（1）加强个人能力培养。
通过举办各类培训、技能竞赛等活动，提升员工综合素质。
（2）树立正确价值观。
加强职业道德教育，培养员工的责任感和使命感。
（3）激发潜能。
关注员工个人成长，为员工提供广阔的发展空间。
三、工作成效1.业绩显著。
通过开展“三争”工作，我单位在业务、管理、服务等方面取得了显著成效，各项指标均达到或超过预期目标。
2.团队凝聚力增强。
全体员工积极参与“三争”活动，形成了良好的团队氛围，为单位发展提供了有力保障。
3.个人素质提高。
员工综合素质得到全面提升，为单位培养了大批优秀人才。
四、存在问题及改进措施1.问题：部分员工对“三争”工作认识不足，参与度不高。
改进措施：加强宣传引导，提高员工对“三争”工作的认识，激发员工的参与热情。
2.问题：个别部门、岗位工作目标不明确，工作效果不明显。
改进措施：进一步细化工作目标，明确各部门、各岗位的职责，确保工作落实到位。
3.问题：部分员工业务能力不足，影响工作质量。
改进措施：加强业务培训，提高员工业务水平，确保工作质量。
学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则
学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则一、“六个好”党组织标准（100分）（1）学校领导班子好（25分）。
1、党组织班子、工会、妇委会、共青团、教代会、学生会、少先队等组织机构健全，工作机制完善，职责明确，能充分发挥作用。
（2分）考核要点：看各组织是否健全，是否配齐配强班子成员，有无工作机制，各组织班子成员是否发挥了各自作用。
（2分）考核方法: 查阅档案资料。
2、党组织富有创造力、凝聚力、战斗力。
就党建工作与教育教学工作做到同部署、同检查、同总结、同考核。
党建工作和业务工作有长远规划，有具体计划和管理制度。
（3分）考核要点：①党建工作与教育教学工作是否形成齐抓共管、互相促进的格局。
（1分）②制定党建和业务工作年度计划、长远规划和管理制度，通过抓党建促业务取得了哪些具体实效。
（2分）考核方法:查阅档案资料，个别谈话，查看会议记录。
3、校长由党员担任，实行学校党组织书记与校长交叉任职，党组织书记兼任副校长，校长兼任党组织副书记，形成分工协作、齐抓共管的工作格局。
有效落实党组织领导下的校长负责制。
班子成员分工明确，责任到人。
（2分）考核要点：①校长是党员，校长与党组织书记交叉任职。
（1分）②党政班子成员明确分工，职责到人，且履职情况好。
（2分）考核方法:1查看会议记录、相关文件，个别谈话，了解履职情况。
4、学校党政职责明确、民主议事规则完善、决策程序符合要求。
凡涉及学校发展规划、干部任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、基建项目、大额经费开支等重大事项，都能提交学校党委（总支、支部）会议集体研究决定。
（2分）考核要点：①建立了完善的民主议事规则和决策程序。
（1分）②严格按照重大事项由学校党组织研究决定制定，按分工组织实施。
（2分）考核方法:个别谈话，查看会议记录、相关文件。
5、坚持党委中心组学习，每年集中学习研讨不少于12天，班子成员每人理论学习笔记不少于10000字，并撰写1篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文；总支、支部坚持每月召开一次支委会。
三争三创活动方案
关于开展三争三创活动的实施方案为了更好地提高教育教学水平，进一步加强教师教育管理水平和服务质量。
经校委会研究决定，在全校开展“创优质服务理念，争一流服务水平；创优化办事流程，争一流优秀科室；创优秀工作作风，争一流先进个人”（以下简称“三创三争”）主题竞赛活动，现制定以下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。
二、主要内容“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。
1、创优质服务理念，争一流服务水平。
针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。
2、创优化办事流程，争一流优秀科室。
积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。
3、创优秀工作作风，争一流先进个人。
加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的沟通交流，树立先进个人形象。
三、方法步骤“三创三争”主题竞赛活动每月开展一次，评出先进个人（优秀教师、服务个人）、优秀科室、优秀教研组等，主要活动安排有：（一）、宣传发动（每个月的月初）。
三创三争主题活动考核办法
三创三争主题活动考核办法为进一步贯彻落实《在全区党员干部中开展“三创三争”主题竞赛活动的实施意见》（以下简称《意见》），为“服务科学发展，促进城乡统筹，保障民生和谐”创造一流发展软环境，特制定“三创三争”主题竞赛活动考核评议办法，具体如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,按照“科学、量化和可操作”的原则，以注重过程、注重绩效、注重人民群众满意为导向，从明确目标、清晰责任入手，建立健全激励约束机制，实行动态考核、全过程监管，客观、公正地反映“三创三争”主题竞赛实绩。
通过考核评议，创优发展软环境，激发干事创业的内在动力，推动在新的起点上又好又快发展。
二、考评对象为《意见》1中明确的32个重点单位的81个参赛对象（窗口）。
三、组织领导“三创三争”主题竞赛考核评议工作由区“三创三争”主题竞赛活动领导小组办公室(以下简称领导小组办公室)具体负责，区纪委、区级机关工委、行政服务中心、监察局等部门共同组织实施。
四、考核方法考核采用平时考核与年终考核相结合的方式，平时考核占50%，年终考核占50%。
年终考核由综合考评和民主评议两部分组成，其中综合考评分值为40分，民主评议分值60分，总分值为100分。
年终考核时间安排在11月初开始，12月中旬结束，民主评议采用无记名方式。
(一)平时考核平时考核将结合“万件办件看效能”等活动，主要采取明查暗访的办法。
明查主要是听汇报、查资料、网上评议、发放问卷调查，邀请人大代表、政协委员视察巡访，邀请服务对象、市民代表座谈等。
暗访主要是聘请行风监督员随机检查，或组织人员专门进行暗访。
(二)年终考核1、综合考评。
领导小组办公室制定了“三创三争”主题竞赛活动参赛对象考核标准（见附表），根据标准进行参赛单位自评，于11月5日前向领导小组办公室书面报送自评情况(见附表)并申报参选优胜窗口名单。
领导小组办公室在各单位自评基础上，对照考核内容和标准，根据平时所掌握的情况，采用扣分制对所有81个参赛窗口考核，考核分值共100分，考核后附表各项分值相加后乘以40%得出考核分。
三争行动发言稿范文高中
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的三争行动心得。
在此，我要向大家阐述“三争”精神，即争先、争优、争创，这是我们高中生活的重要组成部分，也是我们实现自我价值、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的基石。
首先，让我们谈谈“争先”。
争先，就是要敢于拼搏，勇于进取。
在高中这个人生的关键阶段，我们要以坚定的信念、饱满的热情投身于学习、工作和生活中。
我们要有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的胸怀，敢于向困难挑战，勇攀知识高峰。
在学习上，我们要争先学习，不断提高自己的综合素质；在生活中，我们要争先奉献，为班级、为学校、为社会作出贡献。
其次，我们要强调“争优”。
争优，就是要追求卓越，力求完美。
在激烈的竞争中，我们要始终保持清醒的头脑，不断提高自己的能力，努力成为优秀的学生、优秀的班干部、优秀的公民。
我们要以优秀为标准，以榜样为力量，努力在各方面争创佳绩。
在学习上，我们要争优成绩，努力成为班级的佼佼者；在品行上，我们要争优品德，树立良好的形象；在团队协作中，我们要争优团结，共同为班级、为学校争光。
最后，我们要倡导“争创”。
争创，就是要勇于创新，敢于突破。
创新是推动社会进步的动力，也是我们实现自我价值的途径。
我们要敢于打破常规，勇于尝试新事物，不断提高自己的创新能力和实践能力。
在学习上，我们要争创佳绩，为班级、为学校争光；在生活中，我们要争创美好，为家庭、为社会贡献力量。
同学们，三争行动不仅仅是一种口号，更是一种行动。
我们要将三争精神融入到日常学习、工作和生活中，努力实现以下目标：一、树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、培养高尚品德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、勤奋学习，不断提高自己的综合素质，为祖国的发展贡献自己的力量。
四、积极参与社会实践，锻炼自己的能力，为班级、为学校、为社会作出贡献。
五、关心他人，关爱集体，树立团队精神，共同创造美好的未来。
同学们，让我们携手共进，以三争精神为指引，为实现我们的梦想而努力拼搏，为创造美好的明天而努力奋斗！谢谢大家！。
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翼城六中 2013 年“三争三创三满意”
活动方案
为激励我校教职工解放思想，更新观念，抢抓机遇，开拓进取，充分发挥广大党员教师在教育教学工作中的先锋模范作用，结合学校实际，党支部和校委会决定在我校党员教师中全面开展以“三争三创三满意”为主题实践活动：即争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争课堂教学改革能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗,让社会满意。
特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推进教育事业科学发展和打造品牌学校这一主题，以加强组织建设，促进校园和谐，服务广大师生为总目标，把创先争优活动同全面落实《教育规划纲要》结合起来，同进一步加强党组织建设工作结合起来，组织动员党员创科学发展之先、争校园和谐之优，以党组织和党员的创先争优带动广大教职工创先争优活动的深入开展，进一步推动党组织和党员立足本职、践行承诺、比学赶超,以“三争三创三满意”活动为载体，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的高素质、专业化的党员教师队伍，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为实现教育事业可持续发展提供组织保障和人才支持。
二、组织机构
三、活动对象
学校全体党员教师和积极分子。
四、活动内容
根据“三争三创三满意”的基本要求，结合我校实际开展如下活动：1、进一步引领党员教师以人为本、争当爱生标兵，以爱心相伴，以细心教育，以恒心付出，以耐心等待，要牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的“三为”思想，关心爱护全体学生，真正从心灵上给予安慰、生活上给予关照、学习上给予帮助，杜绝体罚和变相体罚学生、歧视差生等不良行为。
开展“走进学生心灵” 的交心谈心活动，了解学生需求，沟通学生心灵，建立相互依赖的亲情般的师生关系。
开展系列送温暖活动：送温暖、送教育、送安全、送健康、送欢乐。
开展大走访、帮扶结对、排忧解难等活动。
2、进一步引领党员教师聚焦课堂，争当课堂教学改革能手。
严格按照教学计划组织教学，严格控制学生在校活动时间，严格控制学生每日作业量，切实减轻学生过重的学业负担，把“减负增效提质”作为学校常规工作来抓。
要坚持创新教育观念，积极改进教育教学方法，积极探索新课标下轻负担、高质量的教学策略、途径和方式，探索适应学生认知规律的教学模式，实现有效教学。
组织党员教师示范课展风采，从而引导党员教师带头上好示范课、研究课、观摩课，积极参加说课、评课，在新课标的教学中要承担重任，不负重托，向课堂要质量，向科研要质量，使全体党员教师成为课程改革和课堂教学的领头羊，不断提升党员教师驾驭课堂的能力和创
新课堂教学模式的本领。
3、进一步引领党员教师敬业奉献，创师德示范岗。
要弘扬新时期人民教师的崇高师德和敬业奉献精神，规范从教行为，提倡廉洁从教，反对有偿家教，形成"比思想、比工作、比贡献”的风气，做到“德在人前，利居人后” 。
通过开展“岗位做奉献，工作创业绩”活动，把党员的先进性与履行职能结合起来。
学习《规范》，进行自查自纠，做教育教学的排头兵，精神文明建设的先行者，组织教师举行演讲比赛，撰写身边的感动，推选师德标兵，组织党员教师公开承诺，并举行党员教师师德建设承诺签名活动。
承诺的重点放在廉洁自律、爱岗敬业、杜绝体罚和变相体罚、杜绝乱收费、杜绝营业性家教、杜绝以教谋私等方面。
切实做到言传身教：凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不违反的，自己首先不违反；凡是要求学生相信的，自己首先坚定不移。
形成良好的教风、校风。
五、活动计划
1、安排部署，开展活动召开党员教师动员大会，动员所有党员教师全员参与，迅速掀起“三争三创三满意”达标创优竞赛活动热潮。
2、汇报展示，评议考核组织教学观摩活动，扎实开展争当爱生标兵，争当敬业先锋,创师德示范岗。
汇报展示活动，要求党员教师人人登台亮相，汇报主要工作与成绩。
认真做好“争当爱生标兵,争当敬业先锋,创师德示范岗” 的考核评定工作。
3、总结表彰，引深活动活动结束，学校认真总结活动情况，汇总考核结果，评选出优秀党员，师德模范，同时，建立“三争三创三满意”活动资源库，实行动态管理，作为职称晋升和向上级推荐先进个人的重要依据。
六、活动措施
1、全体党员教师要按照方案，精心做好各方面准备工作，确保各项展示活动及时到位，安全顺利进行。
2、充分利用现有设备和资源，实实在在，汇报主要工作与成绩，展示课堂教学成果及个人素质。
翼城六中党支部
2013 年3 月5日。