传染病预防
预防传染病防控知识
预防传染病防控知识传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病。
在人类历史上，传染病一直是重要的公共卫生问题，严重威胁人类健康和生命安全。
针对传染病的预防和控制工作，是保障人民群众健康的重要组成部分。
本文将从以下几方面介绍预防传染病的防控知识。
一、加强个人防护个人防护是预防传染病的基本措施。
我们应该养成勤洗手、多喝水、保持室内空气流通等良好的卫生习惯。
在公共场所，应佩戴口罩、勿握手、不随地吐痰、避免接触禽畜等，防止病原体通过口鼻、眼结膜等途径进入人体。
二、加强环境卫生环境卫生对传染病预防和控制至关重要。
我们应该保持室内外环境清洁卫生，妥善处理垃圾、污水等。
在公共场所，应加强通风、消毒、清洁工作，确保环境卫生达到标准。
同时，要避免接触有害的化学物质和放射性物质，防止污染环境。
三、加强个人免疫力免疫力是人体抵御病原体侵害的重要机制。
我们应该保持营养均衡、作息规律、适当运动，增强身体免疫力。
针对特定传染病，如流感、疫苗预防病等，可以注射相应的疫苗，增强抵抗力。
四、及时就医一旦出现传染病症状，应及时就医。
在就医过程中，应主动告知医生病情，配合医生进行诊断和治疗。
在治疗过程中，应严格按照医嘱服药，不要自行停药或乱用药物。
五、加强传染病监测和报告传染病监测和报告是预防和控制传染病的重要手段。
各级卫生机构应加强传染病监测和报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时，要提高公众对传染病的认识和防范意识，增强预防和控制传染病的能力。
预防传染病防控知识涉及个人、环境、免疫、医疗和监测等方面，需要全社会共同努力，才能有效预防和控制传染病的发生和传播。
希望广大公众能够重视预防传染病工作，加强个人防护和环境卫生，提高免疫力，及时就医，积极参与传染病监测和报告工作，共同维护人民群众健康和生命安全。
传染病预防知识科普
传染病预防知识科普
传染病是由病原体感染人体后引发的疾病，其中包括许多著名的传染病如肺结核、流感等等。
为了应对这些传染病，本文将介绍一些关于传染病预防知识的科普。
1. 保持个人卫生
保持个人卫生是预防传染病的基本措施。
这包括每天洗手、咳嗽和打喷嚏时使用手纸或肘部掩盖口鼻、常常换洗衣服等等。
这些措施有助于降低病原体的传播和传染。
2. 避免人群聚集和密闭空间
人群聚集和密闭空间是传染病传播的主要场所。
在人群聚集的场所，我们应尽量避免亲密接触，同时加强室内通风换气，降低空气传播的可能性。
3. 健康饮食
合理膳食有利于增强身体免疫力，防止发生许多疾病，其中包括传染病。
多吃新鲜蔬菜和水果，蛋白质来源要多样化，避免过食油腻、辛辣或刺激性强的食物。
4. 接种疫苗
接种疫苗是预防传染病的有效措施。
常见的疫苗包括乙肝疫苗、流感疫苗等。
疫苗可以让我们的免疫系统提前形成对某种病原体的免疫力，而不需要在感染后才会形成免疫力。
5. 早发现早治疗
如果感觉身体不适或症状明显，应及时就医。
及早发现和治疗传染病可以有效地减少病原体的传播，并能迅速恢复身体。
6. 健康的生活方式
健康的生活方式包括禁烟和限酒等。
吸烟会增加感染呼吸系统疾病的风险，限酒可以降低免疫力下降的风险，提高疾病抵抗力。
此外，人们应减少与动物的接触，保持家庭环境干净卫生等，以减少对人体的危害。
总之，预防传染病需要从日常小事做起，并且以上措施需要我们每个人积极配合，拥有健康的生活方式。
预防传染病安全教育6篇
预防传染病安全教育6篇预防传染病安全教育6篇春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，我们该怎么正确预防传染病呢，下面是小编为大家带来的预防传染病安全教育，欢迎大家阅读与收藏。
预防传染病安全教育（篇1）一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。
为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
预防传染病知识
预防传染病知识传染病是指由病原体引起的可以通过直接或间接接触传播的疾病。
在我们日常生活中，预防传染病是非常重要的，它关系到我们的健康和生活质量。
以下是一些预防传染病的知识，希望对您有所帮助。
1. 手卫生良好的手卫生是预防传染病的基础。
经常洗手可以有效地去除手上的细菌和病毒。
使用肥皂和温水洗手至少20秒，特别是在接触过公共场所、动物或垃圾后。
如果没有肥皂和水，可以使用含酒精的洗手液。
2. 咳嗽和打喷嚏的礼仪当你咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
用过的纸巾应立即丢弃，并及时洗手。
3. 避免接触病原体尽量避免与患有传染病的人密切接触。
如果你自己生病了，应该待在家里休息，以免传染给他人。
避免前往拥挤的公共场所，特别是在传染病高发期间。
4. 健康饮食均衡的饮食可以增强免疫系统的功能，从而帮助我们抵抗病毒和细菌的侵袭。
多摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜、全麦面包和瘦肉。
避免过度饮酒和吸烟，因为它们会削弱免疫系统。
5. 室内通风保持室内空气流通是预防传染病的重要措施之一。
开窗通风可以帮助排除室内的污浊空气，减少病毒和细菌的滋生。
尤其是在密闭的空间中，如办公室、教室和公共交通工具上，定期通风非常重要。
6. 接种疫苗接种疫苗是预防传染病的有效方法之一。
根据不同的年龄和健康状况，应接种相应的疫苗。
常见的疫苗包括流感疫苗、麻疹疫苗、肺炎疫苗等。
请咨询医生以获取合适的接种计划。
7. 不分享个人物品避免与他人共享个人物品，如毛巾、牙刷、餐具等。
这些物品可能会传播病原体，增加感染的风险。
保持个人物品的清洁和卫生，定期更换。
8. 定期健康检查定期进行健康检查有助于及早发现潜在的传染病。
请遵循医生的建议，进行必要的体检和检查。
及时治疗疾病，避免病情恶化。
总结：预防传染病需要我们采取一系列的措施。
良好的手卫生、咳嗽和打喷嚏的礼仪、避免接触病原体、健康饮食、室内通风、接种疫苗、不分享个人物品以及定期健康检查都是预防传染病的重要步骤。
传染病防治知识总结
传染病防治知识总结
传染病预防知识包括预防切断传染源、接种疫苗、保证卫生、及早处理、严格消毒等。
1、控制传染源：想要有效预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。
需要养成良好的卫生习惯。
加强体育锻炼，提高防病能力。
在传染病发病的高峰期，尽量避免到人群密集的地方，避免被传染。
避免到人流量大、空气不流通环境中，降低细菌或病毒感染风险。
此外，避免与他人共用衣物、餐具等用物；家中可定期喷洒消毒液或行杀虫、捕鼠工作等。
2、接种疫苗：接种常见的、易传播传染病的疫苗，如乙肝疫苗、新型冠状病毒肺炎疫苗等。
按规定进行疫苗的预防接种，可以提高对于某类病毒的免疫力。
3、保证卫生：保持环境卫生，避免在蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫肆虐的地方生活，防止被传染。
4、及早处理：出现不明原因发热、咳嗽等症状的患者，或与传染病患者有接触史并出现不适时，需要对患者早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，预防防止交叉感染。
5、严格消毒：在对传染病患者进行隔离后，其接触过的用品及居室均应进行严格消毒。
6、注意生活方式：每日适当进行体育锻炼，如慢走、游泳、瑜伽、跳操等，有助于增强自身体质与抗病能力；注意营养物质的均衡摄入，可适当增加牛奶、鸡蛋、猕猴桃、西红柿等新鲜食物的摄入，食物中富含的营养元素可以提高免疫力。
除此以外，注意保证充足的睡眠，避免熬夜；经常开窗通风等；养成勤洗手、室内消毒等习惯。
一旦确诊自身患传染性疾病，需积极配合医生治疗，必要时单间隔离，避免将疾病传染给其他健康人群。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
预防传染病小常识8条
预防传染病小常识一传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
一起来看看预防传染病知识吧！1. 经常洗手。
疾病预防控制中心建议使用肥皂和水彻底清洗，然后用纸巾擦干手。
在没有流动水的地方，基于酒精的凝胶可以满足洗手的要求，尽管它不如肥皂和水好用。
2. 不要共享个人物品。
牙刷，毛巾，剃刀，手帕和指甲刀都可以是传染因子(细菌，病毒和真菌)的来源。
3. 咳嗽和打喷嚏时掩住嘴。
良好的个人卫生习惯不仅包括个人清洁，还包括在咳嗽和打喷嚏时掩住嘴巴的传统做法。
对于大多数传染，致病微生物在症状出现很久之前就已经开始增长和分裂。
咳嗽或打喷嚏可以通过空气传播这些病菌。
建议用手臂，袖子遮住嘴，而不是用手。
4. 注射流感疫苗。
人体免疫系统被设计的具有“记忆”先前感染的功能。
当身体遇到了以前引起感染的微生物时，它会提高生产白血细胞和抗体，以防止第二次感染。
5. 使用安全烹饪方法。
不良食品制作和饮食习惯常常是造成食物性疾病的原因。
事实上，微生物喜欢所有食品，特别是放在室温环境下时。
冷藏可以减缓或阻止大部分微生物生长。
给熟食和生食准备单独的砧板，并在吃之前确保清洗所有水果和蔬菜。
6. 做聪明的旅行者。
在旅途中很容易感染传染病，特别是在欠发达地区旅游时。
如果旅游目的地的水值得怀疑，请务必准备安全水源，如瓶装水用来饮用和刷牙。
吃煮熟的食物，避免生吃水果和蔬菜。
建议根据旅游目的地更新所有免疫接种。
7.不要抠鼻子(或嘴和眼睛)。
许多微生物喜欢鼻子温暖和潮湿的环境，以及眼睛和嘴巴的粘膜覆盖表面等。
避免触及这些区域，就很容易预防传染病。
8.谨慎接触动物。
动物传染给人的疾病叫做“动物传染病”，它比人们知道的还要普遍和常见。
如果养有宠物，应确保它们获得定期检查，接种最新疫苗。
二预防传染病，要做到以下几点：1，远离传染源，如果发现身边出现的疾病具有传染的性质，要及时远离，避免传染。
2，在发病的高发期，尽量少到人流聚集的地方逗留，避免被传染。
传染病防治方案（三篇）
传染病防治方案一、疾病概述本疾病是一种具有高传染性的病原体引起的传染病，病原体主要通过空气传播或直接接触传播。
疾病具有潜伏期短、快速传播等特点，对人群安全和公共卫生造成严重影响。
二、疫情防控措施1. 完善疫情监测体系，加强对患者病情的监控和报告。
2. 强化医疗卫生机构感染控制措施，确保患者得到及时诊疗。
3. 加强宣传教育，提高公众对疾病防控的认识和重视程度。
4. 采取隔离、消毒、人员流动控制等措施，有效阻断病原体传播途径，遏制疫情扩散。
5. 加强国际合作，分享信息和资源，共同应对疫情挑战。
三、个人防护措施1. 戴口罩、勤洗手、避免接触传染源，减少感染风险。
2. 注意保持良好的个人卫生习惯，适当锻炼并保持良好的营养。
3. 避免疏忽大意，及时就医，遵循医生建议进行治疗。
4. 如果出现发热等症状，及时就医并配合医疗人员进行筛查和治疗。
四、社区防控工作1. 设立临时观察点，对疑似患者进行隔离观察。
2. 实施居家隔离措施，减少人员流动，降低感染风险。
3. 加强社区宣传教育，提高居民对疾病的认识和防范意识。
4. 配备必要的防护装备和消毒物资，确保社区环境卫生和安全。
五、应急响应措施1. 成立应急领导小组，统筹协调防控工作。
2. 制定详细的应急预案和处置流程，提前做好物资储备和人员培训。
3. 建立信息共享机制，随时向社会发布最新的疫情信息和防控措施。
4. 加强与相关部门的合作，形成协同作战的态势，全力应对疫情挑战。
六、总结与展望面对传染病的威胁，我们必须采取果断措施，共同抗击疫情。
希望通过全社会的努力，尽快控制疫情蔓延，为人民群众的生命安全和身体健康提供有力保障。
希望在医疗卫生体系和公共卫生力量的共同努力下，让我们早日战胜这场传染病的战斗，建设健康中国。
传染病防治方案（二）传染病的防治是社会发展进程中永恒的主题。
随着人口密度增加、环境变化、国际交往的加剧等因素，传染病的风险也在不断增加。
为了提高公众的防控意识，以下是一个____字的传染病防治方案。
传染病防治措施
传染病防治措施一、个人防护措施个人防护是传染病防治的首要环节，以下几个方面是个人防护的基本要点：1. 健康教育与宣传：政府应加强对公众的健康教育宣传，普及传染病预防知识，提高公众的预防意识和应对能力。
2. 常规卫生措施：如勤洗手、使用含酒精的消毒剂、避免污染的水源等，这些简单的卫生习惯可以大大减少传染病的风险。
3. 避免接触传染源：尽量避免与有传染病症状的人接触，避免前往传染病爆发区域，以及避免接触传染源物品，如野生动物等。
4. 健康饮食：均衡饮食，多摄入富含维生素、矿物质和蛋白质的食物，增强免疫力，减少患病风险。
5. 增强免疫力：接种疫苗是预防传染病的有效手段，政府和个人要积极参与疫苗接种计划，提前预防病毒入侵。
二、社区防控措施社区是实施传染病防治的基层单位，以下几个方面是社区防控的关键措施：1. 早期发现与隔离：建立完善的社区监测体系，及时掌握人员的症状和流行病学史数据，对疑似病例进行快速诊断和隔离，并启动疫情报告和处置程序。
2. 社区消毒与清洁：加强对公共场所、交通工具等的清洁消毒工作，例如对公共厕所、垃圾箱和水源等进行定期清洗和消毒，减少传播风险。
3. 强化社区宣传：社区应积极宣传传染病防控知识，加强对居民的健康教育，提醒他们保持良好的卫生习惯，如咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免集会和聚集活动等。
4. 协调配合医疗资源：社区应与医疗机构建立良好的合作关系，及时调查和报告疫情，提供有效的医疗服务和人员支持。
三、医疗防控措施1. 建立监测和报告系统：各级医疗机构应建立传染病监测和报告系统，及时收集、分析和报告疫情数据，以便迅速采取控制措施。
2. 严密的医疗隔离措施：建立完善的医疗隔离制度，严格执行隔离措施，确保病人和医务人员的人身安全。
3. 患者追踪与随访：对疑似患者和密切接触者进行追踪与随访，及时发现并隔离潜在传染源，遏制疫情传播。
4. 疫苗研发和应用：政府和科研机构应积极研发有效的疫苗，提高人群的免疫力，防止传染病大规模流行。
预防传染病的十个方法
预防传染病的十个方法
1.保持个人卫生：勤洗手，特别是在接触公共场所和其他人之后。
使用肥皂和清水洗手至少20秒，并避免触摸脸部。
2.接种疫苗：按照医生的建议接种疫苗，包括流感疫苗和其他针对特定传染病的疫苗。
3.避免接触传染源：尽量避免接触感染某种传染病的人或物体，包括避免去疫情高发地区旅行。
4.保持社交距离：与他人保持一定的距离（至少1米），特别是在人多拥挤的地方。
5.戴口罩：在有人群的地方，特别是室内，佩戴口罩可以降低传播和感染的风险。
6.避免接触眼睛，鼻子和嘴巴：避免触摸面部的粘膜区域，因为它们是病毒进入体内的主要通道。
7.咳嗽和打喷嚏时正确的姿势：用纸巾、手肘等遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
8.经常清洁和消毒：保持居住和工作环境的清洁，并定期清洗和消毒常接触的物体和表面。
9.增强免疫力：保持健康的生活方式，包括均衡饮食、适量锻炼和充足睡眠，以提高自身抵抗力。
10.及时就医：如果出现发热、咳嗽和呼吸困难等症状，及时就医，并遵循医生的建议和指示。
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学校传染病防控知识试题答案
学校：
一、选择题
1．麻疹的传染期（病人患麻疹后）是以下哪一项：（D ）
A．发病到皮疹消失 B. 发病到疹后5天
C. 发病前2天到疹后7天
D. 发病前2天到疹后5天
2．麻疹病人的密切接触者，应该医学观察多少天（在家隔离天数）：（C ）A．7天B．14天C．21天D．28天
3．猩红热病人传染性最强的时间：（A ）
A．发病前24小时至疾病高峰期B．发病24小时以后
C．发病高峰过后D．体温恢复以后
4．关于猩红热防治措施哪项正确：（A ）
A．住房、教室应注意通风换气
B．关闭门窗，以防传染
C．食品传染的可能想较小，所以无需采取防止食物传染措施
D．保持个人卫生对预防猩红热的作用不大
5．流脑（流行性脑脊髓膜炎）的主要传播途径：（B ）
A．消化道传播 B.呼吸道传播
C．血液传播 D.性传播
6．学校发生流脑疫情时，哪项防治措施不正确：（D ）
A．易感者接种流脑疫苗B．及时将患者隔离
C．密切接触者进行预防服药
D．预防服药后可以进行集体活动或大型集会
7．水痘是由水痘病毒引起的出疹性疾病，下列哪项不正确：（B ）
A．任何年龄均可以感染水痘，但儿童高发，主要集中在2～6岁
B．水痘为呼吸道传播，日常密切接触传播不传染。
C．水痘潜伏期为10～21天，常见为14天（两周左右），所以密切接触者医学观察时间为21天（3周）
D．学校发生水痘疫情时，首先将患者在家隔离，同时加强晨午检，做到早发现、早隔离、早治疗。
8．流行性感冒是：（B ）
A．消化道传染病 B.呼吸道传染病
B．虫媒传染病 D.自然疫源性传染病
9．流行性感冒的预防性措施中下列哪项是错误的：（D ）
A．教育公众预防呼吸道的传播
B．流感流行前接种流感疫苗
C．加强疫情监测
D．服用抗菌药物
10、风疹的潜伏期为几天：（C ）
A．7~10 B．7~14 C．14~21 D．3~5
11、对风疹的密切接触者医学观察为几天：（C ）
A．14 B．5 C．21 D．12
12、流行性腮腺炎的传播方式除外：（B ）
A．说话B．蚊虫叮咬
C．咳嗽D．喷嚏
13、对流行性腮腺炎的描述错误的是：（D ）
A．是一种急性呼吸道传染病
B．通过空气飞沫传播
C．传染源是早期病人和隐形感染者
D．临床表现为腮腺化脓性肿胀
14、对流行性腮腺炎的预防性措施错误的是：（A ）
A．只需要在儿童1岁时进行一次免疫接种
B．定期开展对托幼园所、学校等集体单位的预防流腮知识宣传C．使用腮腺炎减毒活疫苗进行常规接种
D．在流行季节，室内要经常通风换气，减少集体活动
15、肺结核病：（B ）
A．是遗传性疾病B．是通过呼吸道传染的慢性传染病
C．不是传染病也不是遗传性疾病D．不知道
16、发现传染性肺结核的简便有效方法：（A ）
A．查痰B．查血C．查尿D．不知道
17、肺结核主要通过：（C ）
A．握手接触传染B．输血传染
C．传染性病人咳嗽、咳痰、打喷嚏或大声说话时的飞沫传染D．不知道
18、国家对肺结核病人的治疗：（B ）
A．所有费用由国家包下来B．有规定的减免费政策
C．不存在减免情况D．不知道
19、麻疹的皮疹常常始见于什么部位：（B ）
A..耳后、颈部B．躯干C．上臂D．四肢
20、对确诊的猩红热病人，下列哪项措施是错误的：（D ）
A．及时报告 B. 病人转运
C. 病人隔离
D. 接触者不需要医学观察
21、流行性感冒主要治疗措施不包括：（C ）
A．接种流感疫苗 B. 开窗通风，注意保暖
C. 服用抗生素类药物
D. 休息、多饮水、注意营养等支持治疗
22、对流行性腮腺炎的流行病学，描述错误的是：（D ）
A．全球均有流腮流行，冬春季为流行高峰
B．2岁及以上儿童发病较多
C．流腮在托幼机构、学校等集体单位的易感者中常引起爆发
D．1岁以下儿童和成人不发病
23、下列对流行性腮腺炎患者进行隔离的描述错误的是：（C ）
A．隔离期自发病至腮腺肿大消失为止
B．隔离期内尽量减少与其他人（尤其是20岁以下）的接触
C．所有病人均须在传染病医院隔离治疗
D．隔离期一般为三周左右
24、肺结核可疑症状：（C ）
A．头痛、高热、嗓子痛B．胸腹部痛、腹胀、吃不下饭
C．咳嗽、咳痰三周以上或有咳血D．不知道
25、患了肺结核病：（C ）
A．需长期服药，并难以治愈B．只要症状消失即可停药
C．坚持规律治疗6~8个月大多可以治好D．不知道
26、肺结核病人：（A ）
A．如果不规律治疗，不易治愈，也容易复发
B．抗结核药应该吃一段时间，停一段时间，不然会伤肝
C．只要治满疗程一般均可治好，规律治疗并不重要
D．不知道
二、判断题
1．流行性腮腺炎流行期应尽早开展疫区内易感者的腮腺炎疫苗应急接种。
（√）
2．接触过流脑病人的易感者可预防性服用磺胺类药物。
（√）
3．流脑病人应自发病之日起隔离10天，或自发病之日起隔离至症状消失后3天。
( √ )
4．猩红热患者的皮屑没有传染性。
（×）
5．对猩红热的密切接触者需进行医学观察7天。
易感人群中的密切接触者需医学观察12天。
（√）
6．流行性感冒的主要传染源包括病人和隐形感染者。
（√）
7．风疹前驱期一般为3~4日，常常表现为持续高热。
（×）
三、填空题
1．学校出现传染病疫情要上报哪些部门：区中小学卫生保健所、
地段保健科。
2．一所学校内同一个班级2天出现 5 例发热病例需要上报。
3．学校出现 1 例传染病需要上报。
4．学校已有确诊病例、疑似病例是否需要上报？是
四、问答题
1．学校发现传染病、传染病早期症状、或发热学生怎样隔离？
答：要求必须立即隔离，到医院就医并确诊。
传染病和传染病早期症状患者严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满，方可返校上课，返校时必须持有地段保健科开具的复课证明。
发热学生在家隔离治疗，待症状完全消失后在休息2天方可返校上课，返校时必须持有医院开具的该病已痊愈证明。
2．对于缺勤学生，班主任应该怎样做？
答：严格执行晨午检制度，并做好记录。
发现缺勤学生立即电话追访缺勤原因，询问是否就诊及病情情况，做好记录，报告卫生老师。
患传染病的学生必须持有地段保健科出具的复课证明方可返校上课；发热学生必须持有医院开具的该病已痊愈的证明方可返校上课。
3、如果您所在学校某个班级3天内连续发生3例水痘病例，学校应采取怎样的防控措施？
答：1）控制传染源：对患病学生进行隔离，隔离病人至全部结痂脱落为止，至少7天。
2）切断传播途径：配合地段保健科、区疾控中心对物表、用具用适当方法进行消毒。
3）保护易感人群：对密切接触者医学观察21天。
4）及时上报中小学卫生保健所、地段保健科、区疾控中心。
5）加强晨午检和因病缺课登记，做到早发现、早隔离、早治疗；室内要经常通风换气，湿式扫地，保持环境卫生，注意个人卫生，勤洗手。
6）配合地段保健科做好应急接种工作。
7）严格执行复课制度，对患病学生要求必须持有地段保健科开具的复课证明方可返校上课。
4、您所在学校的某个班级出现一例麻疹病例，学校将采取哪些措施进行防控？答：1）管理传染源：患者隔离至出疹后5日，伴有呼吸道并发症者应延长到出疹后10日。
2）切断传播途径：做好消毒隔离工作。
3）保护易感人群：配合地段保健科做好应急接种工作，对密切接触者医学观
察21天。
4）及时上报中小学卫生保健所、地段保健科。
5)加强晨午检和因病缺课登记，做到早发现、早隔离、早治疗；室内要经常通风换气，湿式扫地。
6) 严格执行复课制度，对患病学生要求必须持有地段保健科开具的复课证明方可返校上课。