中考语文专题复习第11讲图文转换检测
2014年中考语文总复习专课时11 图表转换题课时训练(答案含解析)-1.doc
课时11图表转换参考答案1．(1)老友的困惑如此“兄弟”忘本势利眼发迹之后“翻脸”不认友(2)有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。
2．代沟聊无聊3．学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高。
（意近即可）4．(1)图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
(2)不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
5．(1)①传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅率，但差距越来越小。
(2)主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。
6．(1)示例一：电影院的卫生状况。
示例二：公园的垃圾回收情况。
示例三：购物广场的保洁状况。
(2)针对“影响快捷出行的主要因素——道路拥堵”，从硬件和软件两方面来提建议，言之成理即可。
(3)阿姨，您这样闯红灯多危险啊！红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命负责，对父母的负责，更是对社会负责啊7．(1)示例一：读书让学识变得渊博示例二：读书让思维变得缜密(2)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(3)①校长，您好！我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍人手。
8．内容：父子二人手牵手从某高校走出，父亲满头大汗还背着一个沉重的包，上面写着“债”，儿子头上顶着“博士帽”，手臂间夹有“证书”。
看法：第一，高校学费过高，压得人们喘不过气来，只得借债；第二，儿子无视老父亲的辛苦，一味读书，只为了一张证书。
9．(1)无论何种态度，理由充分即可。
示例一：赞同。
作为新时代的我们，手机是我们生活中不可缺少的一部分，可以加强沟通，建立友谊，有问题时可以随时向同学们请教。
当学生遇到危险时可以及时求助。
示例二：反对。
毕竟中小学生的心智发育还不齐全，无法自控。
手机短信聊天，影响学生休息，贻误我们的学业。
初三语文图文转换试题答案及解析
初三语文图文转换试题答案及解析1.标题：辩题：正方：“读图”大行其道，利大于弊反方：“读图”大行其道，弊大于利主持人：有人说，我们现在处于一个读图的时代。
无论是报纸、杂志还是网络、手机，在我们打开它的一瞬间，弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。
我们无法否认图像处在越来越重要的地位，但是“读图”大行其道，究竟是利大于弊还是弊大于利？我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。
【观点陈述】正方一辩：我方认为“读图”大行其道，利大于弊。
首先图像的优点是生动形象，信息量大，进入“读图时代”，满足了人们在快节奏的生活中对于知识、新闻、故事、娱乐等信息的需求。
其次，图像直观、使人印象深刻的特点节省了阅读时间。
还有，在解释真相、还原真相时有着重要的作用，即所谓“有图有真相”。
最后，图像传播能够更凝练、更简洁地表现对象，往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，只需一两幅画面就能表达。
这种直观、形象、快捷、省时的特点，比长时间地啃书本要轻松省力许多。
反方一辩：我方认为“读图”大行其道，弊大于利。
图像的特点是浅显易懂，人们面对图像往往缺乏深入的思索和品味，而是被动地接受。
曾有专家忧心忡忡地指出，如果人们把大量的时间消耗在读图上，很容易造成全民思维能力的下降。
不仅如此，“读图”不能也不应该替代“读书”，否则，人类的阅读功能会因之而退化。
文字的阅读给读者提供跟多想象和再创造的空间，而读图正是缺少这样的“留白”。
另外图像充斥电视和网络，许多儿童是由电视图像“抱大”的，不少青少年沉溺于网络游戏和影视的感官刺激中不能自拔，可以说，人们为读图耗费了大量的时间和精力而得不偿失。
【自由辩论】主持人：下面进入自由辩论，时间5分钟，由正方开始。
正方二辩：我们的祖先在没有文字之前，也是用图的，所谓“结绳记事”就是形象思维、直观思维。
例如一份繁琐的工作文件，如果加入一个树状图，各项步骤立刻清晰地展现在我们眼前，可以缩短阅读时间，提高工作效率。
反方二辩：我们不否认图像的便利，但是当“读图”大行其道，媒体、网络就会刻意迎合读者庸俗、猎奇的心理，制作各类虚假浮夸的图像，使标题夸大其词，使图像充斥眼球。
中考语文-图文转换专项训练
中考语文:图文转换专项训练近几年中考语文命题，更加着重对考生综合技能的考查，着重考查考生的制造力，试题留意情境的设置，内容更贴近现实生活，表达了语文学科的基础性、工具性、人文性等特点。
在这些思想的指导下，图文转换题理应得到考生的重视。
图文转换题要求考生依据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合评价。
在解答这类题时，考生要做到目光敏锐，思维机敏，推断正确，归结精确，转换得当，文字高度概括，表述得体。
综观20**年各地的中考语文试卷，可发觉图文转换题的命题方式主要有两种：一种是文字转换题，即把图表信息径直表述为文字；另一种是信息推断题，即对图表信息进行推断总结或评述。
【技法指导】1．着重整体阅读。
考生首先应当对材料或图表资料等有一个整体了解，通过整体阅读，搜寻有效信息。
2．重视数据改变。
数据的改变往往说明白某种问题的动态趋势，这正是这个材料所要考查的重要之处，也是考生得出观点的源头。
3．留意图表环节。
图表中的一些环节不能忽视，它往往起提示作用，如图表下的“注”等，它向考生提示了图表内容的本质。
考生只有留意到这些，才能真正明白图表的内涵。
4．把握考题要求。
考生要依据题干要求进行回答，才不至于答非所问。
同时，考题要求往往对材料内容有肯定的提示作用。
比较分析有关内容，就可精确回答下列问题。
5．作简要的归纳和概括。
解答这类问题的共同点是归纳概括。
解答前，考生要正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论，就能得出基本符合要求的答案了。
【模拟演练】1．班里预备在20**年父亲节这天召开班会，主题是“勿忘父亲”。
请你按要求完成下面的任务。
老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表(1)用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。
(2)请你向父亲发送一条祝愿的短信。
2．读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯。
某部门向消费者调查：你认为以下哪些品牌的产品是国货？调查结果如下表：注：每个产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。
中考语文复习 专题十一 图文转换
考向1
2.结合图表内容概括图中的主要信息。（40字以内）（3分）
பைடு நூலகம்
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考向2
考向3
考向4 考向5
2014～2018年我国国内生产总值逐年上涨，增长速度逐年递减。（2分） 经济运行总体平稳、稳中有进。（1分）
专题十一 图文转换
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考向1
考向2 漫画、宣传画（2017、2016绵阳）
考向2
方法指导 1. 描述画面内容（2017、2016绵阳）
考向3
，备好行装，小组讨论确定考察内容。考察期间的主要活动有参观、听
讲座和知识抢答。结束后以小组为单位上交考察日记。
考向4
考向5
专题十一 图文转换
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考向1 考向2
2. （2019浙江高考）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根 据要求完成题目。（6分）
考向3
考向4
考向5
【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
考向4
（2）由分到总，准确、简明、清晰地表达其内涵、寓意。
考向5
专题十一 图文转换
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考向1 考向2 考向3 考向4 考向5
针对训练 1.（2019滨州）下面是某省文物研究所征集的徽标。 （1）写出徽标的构图要素。（2分） 徽标的构图要素主要有三种：图形“鼎”、汉字“ 文”和一双上托的手。（答出两点即可。每点1分）
2. 揭示漫画寓意。（2017、2016绵阳） （1）认真细致地观察、分析画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为 (有标题的，一般多是标题)。 （2）挖掘隐含信息——主体、事件、对不对、为什么，进一步提炼概括 画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 （3）表达简洁明了，寓意囊括所有画面，应从人或社会的角度（道德、 品质、环保等）进行思考。 （4）用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语 作为谓语中心词。
中考语文图文转换题优秀
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种： 1、表（格）文（字）转换题 2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
深三精蓝神是色融国，为际一寓残体意疾，蓝人集天奥中，林体现匹绿了克色中委寓国意传
大员统具地文有会。化深标和厚Fra bibliotek现的。代中奥国林传匹 统克 文运 化动 底精 蕴神 。，
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋 势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减 少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50% 左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
店
私营服装 店
22％
19％ 17％ 15％ 11％
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 某高三（1）班作文中标点符号使用情况统计表
中考语文训练专题----图文转换【优质PPT】
表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成 文字，实现质的飞跃。）
最2021后/10/10准确归纳善于表述。
19 19
• 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调 查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性
参与运动前 活动结束做 的准备活动 整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小学
37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42
2021/10/10
36
申奥会徽 申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民
间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。 图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世 界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪； 表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
奥运会徽 会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起
这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我 们要用爱心来禁止“SARS”的传播，万众一心， 抗击非典。
2021/10/10
34
➢课堂训练
2021/10/10
这是一幅题为“升 级”的幽默画，仔细 观察，简要说明这幅 图画内容，并谈谈这 幅画所表达的含义。
35
➢课堂训练
仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说 明图画各自的特点，并总结共同之处。
我国拟于2009年1月1日实行燃油税费改革。阅读下列“燃油税 费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说明燃油税费改革前后 轿车开支变化的情况。
车型及发动机排量 项目
吉利1.0升 大众1.4升 标致2.0升 丰田3.0升
每2万公里油耗
1100升 1400升 2200升 3200升
养路费／年
开 改革前 支
①调查表反映的情况可以概括为一
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
初三语文图文转换试题答案及解析
初三语文图文转换试题答案及解析1.阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。
书写汉字的原因比例材料三：下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。
材料四：下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。
@583358068：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。
现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！@爱瞎想的孩子：力挺这个节目。
汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。
汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。
【1】阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象？请分析产生这种现象的原因。
（2分）【答案】反映出许多成年人长期不手写汉字，产生“提笔忘字”的现象。
电脑等科技产品的广泛应用；生活中需要手写汉字的机会减少（2分）。
【解析】从材料中提取出反映的重要信息即可，写出成年人提笔忘字的现象和原因。
【考点】筛选材料中的信息。
【2】你从【材料三】的表格中发现了什么问题？针对这些问题，请你从学生的角度提出一条好的建议。
（2分）问题：_________________建议：___________________【答案】问题：大部分学生不能做到正确美观的书写汉字（1分）。
建议：学习语文，要重视字词学习，准确掌握汉字的形与义；规范正确地书写汉字，多练字，使自己的书写工整美观。
【解析】问题不唯一，建议必须能有效地解决所提问题。
【考点】筛选材料中的信息。
【3】结合以上四则材料，说说举办汉字听写大会的意义有哪些？（2分）【答案】可以唤醒大家对汉字书写的关注，提醒大家要多练习手写汉字了，规范书写；有利于孩子汲取传统文化的营养，可促进汉字文明的传承；汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿【解析】结合四则材料，写出“汉字听写大会”的意义即可，如：能唤起使用汉字的意识，规范使用汉字，中华文明的传承，方块字的意蕴之美等。
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
人教版初中语文八年级上册专题复习11.图文转换
人教版初中语文八年级上册专题复习资料重点题型（常考知识点）巩固练习（2015·安徽省卷）4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。
请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。
（50字以内）4.（3）示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。
示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。
（共4分。
内容2分，表达2分。
意思对即可）（2015·北京市卷） 8.阅读下面的连环画，完成（1）—（2）题。
（共4分）1.赵构登基后，整顿军备。
名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。
2.这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。
3.杨幺派人携重金逛岳飞入伙。
岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。
4.岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：“我 5.岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“尽 6.次日_______________ _____________________儿拒绝得对。
”这时，徐仁带着圣旨到来。
忠保国”四字，说：“愿你做个忠臣，流芳百世。
” ____________________。
（1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（2分）A.极其忠诚B.精诚尽力C.精心付出D.忠肝义胆（2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一端文字。
（要求：20-30字）（2分）8.（1）（2分）A（2015·福建福州）6.综合性学习。
（8分）为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油 为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。
【活动二】赛在福州 游在榕城（2）为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”、“特色美食”、“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。
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第十一节图文转换
1. 请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
2. 七年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动。
活动中,同学们准备到明明同学家附近的历史博物馆参观,以便了解更多的安徽历史上杰出的人物,请你根据明明画的示意图写一段话,告诉同学们怎么从学校出发前往目的地。
3. ①请用简洁的语言说明画面的内容。
我的表述：__________________________
②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。
（20字以内）
我的感悟：
4.依照下面例子，从“冰”“书”“放大镜”“燕子”四个词语中任选两个作注释。
要求突出被注释事物的特征，语言形象化。
例：
5.
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（）
①②③④
A. ①④②③
B. ①④③②
C. ④①②③
D. ④①③②
6. （北京市）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。
（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（）
A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
7. （北京市）名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）—（3）题。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：____________________________________________________
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）
A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。
D. 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】
时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联：诗坛领袖，①新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：话剧大家，改变老故事，《②》乃历史剧先锋
8.（贵州贵阳）从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。
图一：过年啦！图二：山重水复答：
参考答案
1. 示例:旗面的红色象征革命烈士的鲜血,旗上的大五角星象征中国共产党,四颗小五角星象征工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
四颗小五角星各有一尖正对着大五角星的中心点,表示广大人民紧紧团结在党中央的周围。
2. 示例一:从学校出发,一直往东北到十字路口。
再往西到三岔路口,然后往西北不远就是历史博物馆。
3. ①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。
②例：失败乃成功之母。
4. 例：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。
5.B
解析：第一幅图刻的是“红军不怕远征难”，第二幅图刻的是“三军过后尽开颜”，第三幅图刻的是“金沙水拍云崖暖”，第四幅刻的是“五岭逶迤腾细浪”。
根据所给出的诗歌《七律·长征》，可排序为①④②③。
6. （1）楷体 7
【解析】此题考查的是考生对书法体式的掌握，同时兼顾笔顺考查及书法作品鉴赏。
《九成宫醴泉铭》作为考查点，相信考生都不陌生。
该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点。
武的笔顺：横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点。
（2）C
【解析】“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。
“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。
7. （1）老舍
【解析】本题考查形式新颖，但难度不大。
通过审读题干，可确定该题的入手点，即文常考查。
提示语中提到了《骆驼祥子》，看到这一点，答案自然跃然纸上。
（2）D
【解析】本题考查修辞赏析，答案一目了然。
“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”，二者矛盾。
（3）①自创②屈原
【解析】本题考查对联，需结合材料信息与对联内容综合分析。
第②空，难度不大。
结合参观记录中提到的的“《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。
第①空，则需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”，且与下联提到的“改编”词性相对应。
8.参考示例：图一：斑驳的阳光洒在大门上，春眹和一个“福”字已贴好，一位妇女正双手往门上贴着另一个“福”，在她身边，孩了们仰着小脸，专注地看着她的一举一动。
这幅图洋溢着浓浓的节日氛围，春联宣告新春的到来，“福”字道出美好的祝愿。
过年．过的是团圆、是祝福、是希望，是对生活的热爱和赞美，这样的传统节日蕴含着厚重的民族文化内涵，希望这样的精神时财富代代传示。
图二：群山起伏，重重叠叠，宛若道道屏障。
江水悠悠，在重峦叠嶂之中将流向何方？抬头仰望，远方的峰顶是云雾还是阳光？生命的旅程就如同这穿流在崇山峻岭间的江水，不会永远风平浪静、一马平川、浩浩荡荡，必将遇到屏障，遇到暗礁，遇到暴风雨，还可能会身处无路可走的绝境。
如果保持前行的力量，—路奔腾不息，总能穿过重重障碍，绕过山重水复，终会迎来柳暗花明。