部编版三年级语文下册全册每课一练
三下语文课课练习题班级姓名第一单元迷人的大自然一、燕子一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō（）（）（）（）（）（）（）jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mùzēng tiān （）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú yǎn zòu zàn gē（）（）（）二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng（）（）（）二、默写古诗。
1、咏柳（作者：）__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、春日（作者：）__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
三、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
四、实践活动1、实地观察柳树。
2、上山看看万紫千红的春天。
三、荷花一、看拼音写词语。
hé huā qīng xiāng āi āi jí jí bì lǜ lián péng pò liè（）（）（）（）（）（）fǎng fú yī shāng wǔ dǎo piān piān qǐ wǔ qīng tíng（）（）（）（）（）二、按原文填空。
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
三、实践题1、实地观察荷花。
2、背诵全文。
*4 珍珠泉一、翻书填空。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。
那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。
最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。
透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。
水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊！挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！二、实践活动：去泰顺感受氡泉的神奇。
语文园地一一、填反义词，组成词语____静 ____失 ____吐 ____略 ____守____退 ____终 ____非 ____憎二、填一填一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠三、把下面的词语补充完整______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______欲滴四、按课文内容填空1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。
2、地上全是小草，像一块______铺在水边。
3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。
叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。
第二单元美好的家园5 翠鸟一、看拼音写词语。
cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng qīng cuì（）（）（）（）（）（）jí fēi yī zhá yǎn pào pào táo tuō sì yǎnɡ yú wēng （）（）（）（）（）（） shí bì dá xiāo niàn tou（）（）（）二、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
四、实践活动出去看看翠鸟。
6 燕子专列一、看拼音写词语。
zhuān lièōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liè chē（）（）（）（）（）（）qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu jiàng （）（）（）（）（）（）qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn （）（）（）（）（）（）jiù hù kāi dòng yóu qíng zhì xiè（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。
饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞三、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
四、实践活动1、要做到保护动物。
7 一个小村庄的故事一、看拼音写词语。
shān gǔ sēn lín yù yù cōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng （）（）（）（）（）（） luǒ lù kuò dà yī dòng dòng ɡōnɡ jù jiā jù fēnɡ lì（）（）（）（）（）（）chuǎn qì er lí míng hǒng shuǐ（）（）（）二、把下列词语补充完整。
各（）各（）（）有（）有又（）又（）三、按课文内容填空。
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。
四、实践活动1、要做到保护环境。
*8 路旁的橡树一、按课文内容填空。
1、这棵橡树是那么（）、（）、（），就像（）一样。
2、公路像（）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（）形。
3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（）的心。
”三、实践活动收集有关环境保护方面的资料、图片，并和同学们交流。
语文园地二一、把下面的对子补充完整。
部编版三年级语文下册全册每课一练
三下语文课课练习题班级姓名一、看拼音写词语。
第一单元迷人的大自然一、燕子y Àn zi w ūh ēi q īng ku Ài ch ìb Ǎng ji Ǎn d āo w ěi b āhu óp ō（）（）（）（）（）（）（）j īl íng w ēi f ēng g Ǎn j íj ùl óng gu āng c Ǎi du ómùzēng ti ān （）（）（）（）（）（）shēng j īl üègu òd Ào ti Án y īzhu Ǎn y Ǎn ǒu ěr y īqu ān（）（）（）（）（）（）yīn f úy Ǎn zòu z Àn g ē（）（）（）二、按原文填空。
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像似的聚拢来，形成了的春天。
小燕子从赶来，为春光增添了许多。
燕子着身子在天空中， 。
， 。
2、春日（作者： ） ， 。
，。
三、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句， 请写下来： ，。
这两句诗的意思是：_3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是。
过， 地叫着，有的由这边的稻田上， 飞到了那边的柳树下边；有的过湖面，尾尖偶尔 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。
3、几对燕子 了，落在电线上。
电杆之间连着细线，多么像啊！停着的燕子成了三、实践题，谱成了一支的春天的赞歌。
1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首一、看拼音写词语。
x ìy è guāng j ǐng w Àn z ǐqi ān h óng（） （） （）二、默写古诗。
1、咏柳（作者：）四、实践活动 1、实地观察柳树。
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第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
【2020最新】部编版三年级语文下册每课一练课课练及答案
（兴奋）地说
（翻来覆去）地寻找 （高兴）地叫起来
四、写出下面词语的近义词。
羞耻——（耻辱） 懦弱——（胆小） 傲慢——（高傲）
五、写出下面词语的反义词。
谦虚——（傲慢） 懦弱——（勇敢） 美观——（丑陋）
六、按要求写句子。
1、她走了，连声招呼也不打。
2、农民把陶罐埋在土里。
3、你不能和我相提并论。
五、按课文内容及题目要求填空。
第四课《昆虫备忘录》
1、为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu）
大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ）
2、形近字组词。
昆（ ） 绸（ ）
摸（ ） 瞎（ ）
益（ ） 晃（ ）
稠（ ） 膜（ ）
割（ ） 盎（ ）
3、根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼
4、你最喜欢本课的昆虫是（ ），因为（
）。
参考答案 1.为加点字选择正确的读音。 目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ） 2.形近字组词。 昆（昆虫） 绸（丝绸） 摸（抚摸） 瞎（瞎眼） 益（益虫）晃（晃动） 稠（稠密） 膜（膜翅） 割（割舍） 盎（生机盎然） 3.根据课文内容连线。
壁取静带子息眉
2．填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的 小燕子。 （2）有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地（ ）开去。 3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
部编版三(下)每课一练：课文第14课《蜜蜂》
部编版三（下）每课一练：课文第14课《蜜蜂》1.下列词语书写正确吗？正确的打“√”，错误的用“_____”画出来并改正。
密蜂（）跨进（）检查（）辩别方向（）组止（）包括（）沿涂（）准确无吴（）2.词语积累运用。
（1）“推测”的近义词是_____。
文中法布尔在实验过程中推测蜜蜂______________。
因为法布尔将蜜蜂装在___________，走了很远的路，当时还起了风，蜜蜂飞得___________，所以才这样推测___________。
（2）“它们确确实实飞回来了。
”“确确实实”还可以说成___________。
3.选择合适的关联词填空。
不是……而是……无论……总是……尽管……但是……（1）出门在外，（）我身处何地，妈妈（）每天打电话了解我的情况。
（2）（）爸爸再三推辞，（）王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。
（3）我（）不想参加这次活动，（）实在抽不出时间。
4.照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长____________________________________________，看上去很生气。
（2）王奶奶____________________________________________，看上去很高兴。
（3）小卖部的王阿姨______________________________________，看上去很失望。
5.根据课文内容填空。
（1）《昆虫记》的作者是____________国著名的昆虫学家____________，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具____________和____________价值。
（2）作者为了证明“_____________________________________________”这一说法，做了个实验，最后的结论是：________________________________________。
部编版语文三年级下册每课一练含参考答案
部编版语文：三年级下册单元课时训练第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
2020年部编本三年级语文下册每课一练课课练及答案
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案
1.huìchónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦芽
《陶罐与铁罐》一文的体裁是 寓言 ，作者通过了对比的方法来写 陶
罐与铁罐的不同态度 ，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态
度是 谦虚，和睦共处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，
陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪
二者形成了对
比，这个寓言故事告诉我们一个道理： 骄傲自大是不对的，任何时候都必
第一课《古诗三首》一课一练 第一课时
【课堂作业新设计】 1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草 的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖 的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第三课时
【课堂作业新设计】
1.看拼音，写字词
yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
部编版语文三年级下册每课一练(全)-(附答案)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
部编教材三年级语文下册《赵州桥》每课一练及答案
三年级语文下册每课一练及答案11.《赵州桥》1.下列字读音正确的一项的是（）（10分）A 节省shěng 县xiàn城隋suí朝赵zhào州桥B设shè想爪 zhuǎ子前爪zhuǎ创chuàng 造C举jǚ重尚且qiě智zhì慧工匠jiàngD反省xǐn 蛮横 hèng 桥墩dūn 人才济jǐ济2.下列词语正确的一项的是（）（10分）A闻名雄伟减轻节省竖固B美观精美宝贵容易节省C遗产创举雕刻没计精巧D智慧厉史工匠县长赵家3.近义词有误的一组是（）（10分）A闻名——著名雄伟——宏伟减轻——减弱B节省——节约坚固——牢固美观——美丽C精美——精致宝贵——珍贵创举——创造D 宝贵——珍贵精美——粗糙智慧——聪明4.下列加点字不属于关联词运用的一句是（）（10分）A这座桥不但．．美观。
．．坚固，而且B 这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
C清晨，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
D一．阵微风吹过来，我就．翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
5.下列分析有误的一组是（）（10分）A“赵州桥非常雄伟。
”是全文的中心句，点明赵州桥“设计坚固”的特点。
B“这座桥不但坚固，而且美观。
”这是过渡句,起承上启下的作用。
C“赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
”全文中心句，点明了赵州桥的历史价值。
二、我会表达50分某位学生朗读《赵州桥》第三自然段后，画了如下思维导图：阅读《洛阳桥》片段，尝试画出自己的思维导图：20分2.课文第三自然段在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。
这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。
我也会观察身边的事物，运用“总一分”结构与排比手法等写出其特点。
部编版语文三年级下册各单元每课一练(全册)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2019部编版三年级语文下册全册每课一练及答案
2019部编版三年级语文下册全册每课一练及答案1.古诗三首第一课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽．．．，春江水暖鸭先知3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。