论影响大学生政治社会化的因素

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浅析大学生政治参与的影响因素及对策

站在政治参与的前列，发挥着独特的作用。学习和实践科学在发展观．构建社会主义和谐社会的进程中，大学生积极有序的政治参与是实现大学生与社会和谐发展的重要因素。当前，大学生的政治参与出现了一些新问题，需要我们高度重视并加以研究．而对大学生的政治参与进行引导。进
素进行剖析，且提出一些切实可行的对策。并关键词：大学生政治参与影响因素对策
势力大肆宣扬西方的民主价值观念和生活方式，对我国主流政治思想造成了极大的冲击，使得部分大学生对社会主义发展产生怀疑，治参与因此也变得复杂起来，政出现了部分学生政治信仰不坚定和政治认知混淆模糊的情况，直接影响其政治评价和政治参与行为的投入。
大学生是民族的希望，国的未来，学生的政治参与对祖大自身的成长和国家的民主政治建设都具有重要的意义，直接影响着我国民主政治发展的未来。大学生是我国政治参与的重要力量。自“ 四 ” 动以来的各个重要历史时期，学生都五运大
与是指普通公民通过一定的方式直接或间接地影响政府或与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。ｌ我认为大学２生政治参与是指作为参与主体的大学生对国家的政治、社会生活现状的基本了解和认识。并在此基础上通过各种途径的实际参与行为，要包括大学生参加政党、团组织和选举行主社为等。二、当代大学生政治参与行为的影响因素市场经济发展．使得大学生价值观中个人本位主义和务实化倾向加强，大学生政治参与产生了双重影响。一方面，对市场经济的发展使得人们的竞争意识、平等意识和民主法制意识增强。大学生也越来越多地对政治现象进行独立思考和分析，政治认知和政治评价带有更多的自觉性，倾向于通其更过参与来维护和促进自身的利益。一方面，场经济自身存另市

当代大学生政治社会化中的问题及对策探析

大变化中，深刻感受到坚持中国共产党领导，坚持走中国特色的社会主义道路是中国繁荣富强，中华民族伟大复兴的唯一正确选择，他们拥护党的路线、方针、政策，对邓小平理论和“ 三个代表 ” 重要思想高度认同，对保持我国政治局势的稳定和经济的持续发展充满信心。由此可见， ” 当代大学生的政治认
作者简介：赵长胜，，男河南济源人，焦作师范高等专科学校政史法律系副教授。
政治社会化是社会对公民发挥政治影响、民公
在社会中进行政治学习的辩证统一过程，其本质要求就是塑造与一定政治制度相适应的政治人。大学
漠、政治剧场化等带有普遍性的问题和偏差。造成大学生政治社会化障碍的原因是多方面的，因此，化大学生政优
治社会化过程，必须从学校、社会、政府、家庭、生个人等几个层面共同努力。学
关键词：大学生；治社会化；政偏差
中图分类号：４２６Ｄ３．文献标志码：Ａ文章编号：６４— ３４２Ｌ）１０２０１７３３（ＯＯＯ — ０３— ３收稿日期：０９—１２０２—１１
的问题
与同龄人相比，大学生接受学校教育的时问长，在知识层次、养水平和综合能力等方面明显高于修
万，组成了数十万个志愿者服务队，中就有为数众其
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多的大学生。另一方面，当代大学生的政治参与更加积极、实，务政治心理更加成熟。他们对政治的参与和关注，不再是盲目、狂热、离实际生活，脱其政治热情不再表现为高喊政治口号，体现为与国家前而途、民族振兴、人命运息息相关的现实行动。个（－存在的问题－）调查显示，大学生的政治社会化过程中仍存在在某些带有普遍性的问题和偏差。主要表现为以下

大学生政治社会化问题分析

大学生政治社会化问题分析【摘要】大学生是祖国的未来，自20世纪末高校扩招以来，大学生群体迅速壮大，他们身份的特殊性关系着祖国的稳定和发展。

因此，研究大学生政治社会化问题不仅有利于提高大学生政治素质，也有利于维护社会稳定，促进社会发展，具有极强的理论意义和现实意义。

【关键词】政治社会化；大学生政治社会化；政治意识；政治参与大学生政治社会化是大学生从校园向社会过渡的必要阶段，通过对大学生政治社会化的引导和教育，能够提高大学生的政治素质，丰富政治社会化的基本理论，指导大学生的政治实践。

大学生是祖国的栋梁，大学生的政治社会化，关系到我国社会主义的千秋大业，是维护社会稳定，促进经济发展的需要。

本文以黑龙江西部地区高校的学生为例，对大学生的政治社会化问题进行分析。

一、大学生政治社会化已取得的成绩1．政治认知基本正确政治认知是大学生对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价，即对各种政治现象的认识和理解。

[1]根据西部地区高校的大学生思想道德状况显示，大学生的政治认知已达到较高水平。

在调查中，大学生对我国人民民主专政的政治制度表示高度赞同，充分体现了人民当家做主的本质。

同时对邓小平理论和“三个代表”思想都表示很了解。

在对邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的认知和评价上，部分大学生认为是“科学完整的理论体系”；并认为是根据现实需要而提出的理论思想。

可见，大学生们对社会主义民主政治的实质、基本形式和内容，党的基本路线，社会主义的各项方针、政策以及公民的基本权利和义务等，大学生们也有较深入的认识和理解。

2．政治信念坚定近些年来，大学生普遍关注国内外大事，尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件。

特别是我国在航天领域取得的显著成绩，增强了大学生的民族自尊心和自信心，而更为使大学生关注的则是房价问题，大学生就业问题，三农问题，这些问题的有效解决会更加使他们相信我国的相关政策的正确性及中国共产党的正确领导，学生高度关注祖国的安全统一，认识判断比较理性，对于台湾问题，高度拥护政府对台湾问题的基本政策，坚决反对“台独”，盼望早日实现祖国统一大业，广大学生对党和政府近年来处理海峡两岸关系的工作给予充分肯定，普遍希望“国家统一，祖国强盛”。

浅谈当代大学生政治社会化过程中存在的问题及原因分析

［收稿日期］０２０ — ２２１ — ５０
・
２・５
数据中，我们能够看出当代大学生把政治参与完全当成寻
求个人利益的平台，利倾向十分明显，种价值观念严功这
重影响了大学生政治社会化的进程。二、当代大学生政治社会化存在问题的原因分析（从当代大学生新特点的角度分析一）１当代大学生心理脆弱，．承受能力低。
期大学生由于受到政治心理不成熟，治意识模糊，治政政
大学生政治社会化的顺利完成。
（）治情感上麻木困顿二政新时期大学生对于政治理论知识的学习和政治行为的参与存在不同程度的困惑与冷漠。首先，在政治理论知
［键词］治社会化；关政思想政治教育；当代大学生［中图分类号］４Ｇ１［文献标识码］Ａ
［文章编号］６３－８８２１）５０５２１７－３７（０２ｏ—０２—ｏ
一
当代大学生政治社会化过程中的问题分析（）治认知意识模糊不定一政
化的失败。
深的陷入疑虑中，找不到自己可以信赖的精神支柱” 我。当代大学生在政治认知上的偏差与模糊直接影响了他们
的政治判断力，致了政治行为的偏颇，而阻碍了当代导从
（）治参与冲动与利益倾斜三政大学生政治参与是指大学生在对国家政治社会生活现状认识的基础上，通过各种途径的实际行为投入。新时
２１０２年９月

对大学生社会化问题的思考

对大学生社会化问题的思考大学生处在社会化的关键时期，一方面生理上逐渐成熟，知识储备增加，了解社会的愿望很强烈，另一方面思想、观念、心理还不很成熟，极容易受到外界环境的影响，在社会化过程中面临很多矛盾。

本文分析了影响大学生社会化的诸多因素，并提出一些对策。

标签：走学生：社会化；对策社会化是指个体在与社会的互动过程中逐渐养成独特的个性和人格，从自然人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习逐渐适应社会生活的过程。

一个人的社会化过程表现在一个人的一生中，是一个人终身持续的过程，大学生的社会化指的是大学生在高等学校就读期间，通过学习、实验、实践等活动完成基本社会化的过程。

大学生的社会化过程是世界观、价值观、人生观、道德观形成和完善的重要时期，是联接社会、走向社会的过渡时期。

是继续社会化的基础。

一、大学生社会化的内容大学生作为社会中知识素养较高、思维活跃、辐射力强的特殊群体，是未来社会建设中的骨干力量，其社会化程度对社会发展将起着重要的作用。

大学生社会化主要体现在大学生政治社会化、职业意识社会化、道德社会化等方面。

1、政治社会化：政治社会化可以培养大学生的政治参与热情和能力，培养他们对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。

对社会系统的良性运行和协调发展具有促进作用。

2、职业意识社会化：大学生时期职业意识已经比较清晰，大学生职业理想变得更加直接和具体，他们已基本摆脱了不切实际的幻想，而把职业理想扎根于现实生话。

3、道德社会化：大学生道德社会化主要是指价值目标的确立和价值目标的实现及道德关系的建立。

将道德关系逐渐内化，形成一定的信念、习惯。

用以指导和约束自身行为的过程称之为道德社会化。

大学生已摆脱了少年时期道德的模仿性和不确定性并能够从抽象角度掌握一定的道德规范，从理性高度提出一定的道德要求。

二、影响大学生社会化的因素分析(一)大学生自身的因素1、自身期望值过高。

现在的大学生绝大多数都是独生子女，他们习惯于以自我的视角，以理想化的眼光观察周围环境，认识社会并进行自身角色的定位。

论大学生政治社会化的分化

论大学生政治社会化的分化作者：黄勇唐安奎来源：《心事·教育策划与管理》2013年第08期一、大学在学生政治社会化的地位政治社会化，即社会个体在与外界互动中过程中，将政治文化加以内化，促进政治性发展的过程。

政治社会化的影响因素是多方面的，如家庭、学校、同辈团体、大众传媒等。

其中，“学校系统显然是最系统化、强有力的影响因素之一”。

学校对于学生政治社会化具有多方面的影响，“学校向青少年传授关于政治世界以及他们在这个世界中的作用的知识。

学校向儿童提供各种政治制度和关系的具体观念。

学校还灌输社会的各种价值和态度。

学校可以在形成对政治竞赛的各种不成文规则的态度方面发挥重要作用”。

小学、中学和大学对个体政治社会化都有影响，但其侧重点存在差异。

一个人的政治价值观、态度、人格主要形成于儿童期，成年人的政治行为是其儿童时期和青少年时期形成的政治价值观和认识能力的逻辑结果。

当个体进入中学以后，抽象思维的能力迅速发展，对政治角色、政治过程、政治制度有更为理性和全面的认识。

总体而言，中小学生还远离政治现场，参与政治实践的机会很少，政治角色意识还没有分化，这些都有待大学期间政治社会化的继续。

大学中的政治社会化在方式、过程和结果等方面与中小学都存在明显差异。

就其本质而言，大学属于文化教育机构，但实际上，中国大学在很多时候都作为一个政治场域，中国大学具有浓厚的政治色彩，自现代大学产生以来，相关的各项制度安排都有明显的政治导向与训育作用。

大学生，特别是大学生干部、党员在参与这一政治场域时实现了政治社会化。

二、大学影响学生政治社会化的途径在一定意义上，大学中构成了一个“政治场域”，这对于身处其中的学生的政治社会化具有重要的自在影响。

这种影响不是有意识、有目的构建的，但确实客观存在。

（一）大学教师的影响大学教师大多承载着一些政治文化，其政治认知、态度和倾向对学生具有不可忽视的影响力，对于学生的政治观和价值取向形成具有重要影响。

大学生政治社会化存在的问题及对策

【摘要】大学生是我国未来社会主义事业的接班人，大学生政治社会化对我国社会会主义事业建设有重要的影响，我国
历代领导人都十分重视对大学生政治素养的培养。在我国，大学生政治社会化已经形成了一些成熟的路径。然而也存在一些问
题，特别是随着我国市场经济的发展，这些问题进一步凸现。认识并解决这些问题才能更好的促进大学生政治社会化。
ＡｂｔａｔＣ０ｌｇｔｄｎｓｒｅＳｃｅｓｒｆｈｏｉｌｔａｓｆｉａＳｆｔｒ．ｈｏｉｃｌｏｉｌａｉｎｏｏｌｇｔｄｎｓｓｒｃ：ｌｅｓｕｅｔｅｔｕｃｓｏｓｅｓｃａｉｕｅｏｎ ’ ｕｕｅＴｅｐｌｉａｃａｉｔｆｌｅｓｅｔｅａｈｏｔｓｃＣｈｔｓｚｏｃｅｕｈａｓｉｏｔｎｍｐｒａｔｍｐｉａｉｎｎｔｅｃｎｔｕｔｎｏｕｏｉｔｏｉｌｔａｓ．ｕｉｔｒ，ｅｄｒａｅａｔｃｅｒａｉｌｔｓｏｓｒｃｉｆｒｃｅｙｓｃａｉｕｅＯｆｒｈｓｏｙｌａｅｓｈｖｔｈｄｇｅｔｍｐｒｎｅｔｅｔｃｏｏｈｏｏｓｓｃｏａｉｏｔｃｔａｏｈｒｉｉｇｏｏｌｇｔｄｎｓｐｌｉａｔｒｃ．ｎＣｉａｔｅｐｌｉａｏｉｌａｉｎｏｏｌｇｔｄｎｓｈｓｆｒｄａｍａｕｅｐｔ．ｗｅｅ，ａｎｎｆｌｅｓｅｔ’ ｏｉｃｌｉａｙＩｈｎ，ｏｉｃｌｃａｉｔｏｆｌｅｓｅｔａｏｍｅｔｒａｈＨｏｖｒｃｅｕｔｌｅｈｔｓｚｃｅｕｔｅｅａｅｓｍｅｐｏｌｍｓｅｐｃａｌｔｅｄｖｌｐｎｆｉａｒｋｔｃｎｍ￣ｔｅｅｉｓｅｒｈｒｈｇｌｈｅ．ｃｇｉｅａｄＳｈｒｏｒｂｅ，ｓｅｉｌｗｉｔｅｅｏｍｅｔｎ ’ ｍａｅｏｏｒｙｈｈｏＣｈＳｅｈｓｕｓｆｔｅｉｈｉｔｄＲｅｏｎｚｎＯｓｕｇ

论当代大学生的政治社会化问题

论当代大学生的政治社会化问题摘要：人的政治社会化是社会化的重要内容。

影响大学生政治社会化的因素有社会、学校、家庭、大众传媒等，当代大学生政治社会化存在诸如政治冷漠、政治功利化等现象。

本文从社会、学校和学生等方面剖析产生问题的原因，并从社会、学校、课堂、学生等方面提出促进大学生政治社会化的措施。

关键词：当代大学生；政治社会化；思想政治理论课合格公民是高度政治社会化了的人。

1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中讲到：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。

”大学生政治社会化对于国家的政治稳定和政治发展具有重要影响。

作为一名教育工作者，必须努力促使学生参与政治生活，培养学生正确的政治观点，养成正确的政治态度和政治行为，提高其政治社会化水平，使学生成为现行政治体系的支持者和维护者，从而成为维护社会政治稳定的重要力量。

政治社会化是指人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。

[1]包括政治认知、政治态度、政治能力等方面的内容。

一、影响政治社会化的因素家庭。

家庭是一个人最初的、影响最为直接的政治社会化的媒介。

学校。

学校是传播文化的专门机构，是系统的、强有力的社会化途径，因此在确立一个人的政治价值观念、培养其政治态度和政治情感方面，学校起着十分关键的作用。

大众传播媒介。

网络、电视、广播、报纸等大众传播工具的宣传是现代社会政治社会化的重要途径。

它通过直接宣传政治事件、政治观念、政治态度和政治情感，不仅在传播政治文化、形成共同的政治意识方面，而且在改造政治文化、引导社会政治方向方面都发挥着重大的作用，进而也对人们的政治社会化过程产生着极大的影响。

特定的政治符号。

特定的政治符号如国旗、国徽、国歌、政治人物的肖像等，在社会生活中具有重要的政治象征意义和代表意义。

因此在政治社会化过程中起着重要的政治文化传递作用，尤其对人的政治心理来说，更具有直观的刺激作用。

影响当代大学生政治社会化的环境因素分析

影响当代大学生政治社会化的环境因素分析影响当代大学生政治社会化的环境因素无论从宏观的社会政治、经济和文化环境,还是从微观的具体环境来看,都具有多样复杂性,具有鲜明的时代特征。

其中,家庭、学校和大众传媒是比较直接影响大学生政治社会化的主要因素。

影响大学生政治社会化的宏观环境因素包括政治因素、经济因素和文化因素三个主要方面。

首先,从政治因素来说,社会主义民主政治的本质和核心反映了我国一切权力属于人民、人民当家作主的社会性质。

我国的社会主义民主政治经过四十多年的社会主义革命和建设,得到了一定程度的发展,人民民主专政的社会主义政治制度已经确立,但由于生产力的落后,建设高度社会主义民主政治所必需的经济文化条件还不够充分,因而,我国的民主制度还不够完善,民主化程度还不高,人民群众的主人翁作用还未得到充分的发挥,这些都妨碍着我国公民,包括大学生的政治社会化的顺利实现。

其次,从经济因素来说,我国正在进行的改革是一项前无古人的现代化工程,交织着否定与创新的双重内容,它打破了原由的社会利益格局和社会利益平均化的状态,引起了整个社会利益和社会结构的分化和重组,因而是一场深刻的社会利益调整。

这一方面给我国公民带来了普遍的利益,另一方面也造成了利益的差距,这两方面的内容都对公民,包括大学生的政治社会化产生相当程度的影响。

最后,从文化因素来看,影响我国公民政治社会化的文化因素主要是政治文化因素。

改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的创建,这个社会发生了巨大的变化,与之相联系,社会政治文化也发生了不同程度的改变,从而引发了公民政治社会化进程中的新情况、新问题,对公民的政治社会化产生一系列的影响。

在以上几方面因素中,经济因素是基础性因素,政治因素是关键性因素,政治文化因素作为对意识形态起直接作用的要素,起着决定性的作用。

影响大学生的环境因素,作用更为直接的是下列微观具体的环境因素。

包括家庭、学校和大众传播媒介。

整个社会的变革导致家庭和学校的环境发生巨大的变化,信息社会的到来更是彻底改变了传统的信息传播方式,这些变化对大学生的影响更直接、更深刻,因而,是大学生政治社会化进程中起决定意义的因素。

高校大学生社会化影响因素与对策

倾向，习目的的功利化倾向越来越明显，专注学更于对现实物质利益的追求，淡漠了追求崇高、大远的理想和抱负，应有的理想主义精神。具体表缺少现为重金钱利益，理想追求；轻重个人利益，轻集体利益；重奢侈享受，轻艰苦创业；重知识能力，轻
２１００年ｌ２月
总第１３期第６期６
大庆社会科学ＤＱｎｏｉｌｃｅｃｓａｉｇＳｃｉｎｅａＳ
பைடு நூலகம்
Ｄｅ，０１ｃ．２０
ＳｆａＮ．６ｏ６ｅｌｏ１３Ｎ．ｉ
高校大学生社会化影响因素与对策
迟明珠
（尔滨医科大学大庆校区，龙江大庆１３１）哈黑６３９
（）值观出现异化。价值观异化是指受市三价场经济实用主义观念的影响，大学生的自我意识
强化，强调个性、更自由和权利，目标呈现短期化
和交往活动对儿童的行为规范、心理特征、价值观
念、生活习惯等产生重大影响。（）学校因素。高等学校是社会教化的主要二承担者，是大学生获得和发展社会性的重要基地。
、
大学生社会化的涵义及内容
的稳定的、综合的心理特征，是一个人基本的精神
面貌。
（）学生社会化的涵义一大社会化是指个体从 “ 物人 ” 社会人” 生到“ 的转变过程，实现形式是个其

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论影响大学生政治社会化的因素
家庭学校同辈团体大众传播媒介
制作者：第一组全体组员
演讲者：邝英龙
1. 家庭
• 家庭是大学生在成为大学生之前，最初的、影响最为直接的政治社会化因素。与其它因素相比，家庭在塑造儿童人格、形成人生观及政治启蒙方面起着特别重要作用。虽然大学生离开家庭，独立于大学生活，家庭已较少产生现实的直接影响，但是，大学生早期的家庭影响会对今后的政治社会化产生必然的、深远的影响。
和思想政治教育课，将社会制度所倡导的政治观念和行为规范传
输给学生，进而对大学生“三观”形成和发展进行政治意识形态
引导，实现阶级政治阶级统治的目标”。
3. 同辈团体
• 同辈团体是具有大体相同的教育程度、社会经济背景、兴趣爱好
相近者的自愿组合。这是一种非正式的社会结构，但对大学生的观念、态度影响极大。 • 高校通过党团组织，学生会，各类社团，引导大学生各种社团实践活动，促进学生各种政治思想意识的觉醒与提高。例如：“大学生志愿者、下乡活动、深入基层接触社会等等”
• 有学者认为“当今大学生绝大多数为九零后，大多生活相对优越，
在家在家庭中常处于中心地位，继而培养了较强自我意识，而自立
能力处于较弱地位，在性格、道德方面容易出现孤僻、软弱、依赖
以及攻击倾向等负面影响”
• 拉斯维尔研究发现“在专制型家庭中的大学生容易出现无政府主义
者和反权威主义者”，
• 阿尔蒙德和维巴研究发现“积极参与家庭和学校政策的青年，很可
4.大众传播媒介
• 一方面，广播、电视、报刊、网络等大众传介也是现代社会政治
社会化的重要渠道，是大学生获得更多的政治信息的来源，对大
学生的发展带来丰富的信息资源与便利，对政治社会化产生积极
促进影响。
• 另一方面，这些媒介可能会扭曲公众舆论，带来以及不良的错误
的信息，对政治社会化产生消极影响。
能到成年后在政治上表现非常积极”Fra bibliotek2. 学校
• 学校通过课程及活动灌输特定政治意识和政治价值，促进或改变
家庭所形成的政治观，因而是政治体系培训公民的重要手段。
• “教育作为政治的工具，意味着教育要传播具有阶级性的政治意
识形态，作为思想武器来维护一定的政治目标”
• 当前我国高校思政理论教育工作主要是“通过马克思主义理论课