初中副班主任教学工作总结
初中副班主任工作个人年度总结
初中副班主任工作个人年度总结尊敬的领导、各位老师：大家好！很高兴能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中作为初中副班主任所取得的工作成绩和个人体会。
首先，我要感谢学校给予我的机会，让我能够担任初中副班主任一职。
过去一年，我以敬业的态度、务实的工作作风投身于本职工作中，并积极探索和创新，全力以赴做好每一项工作。
一、教学管理方面作为一名副班主任，我注重教学管理的有效组织和指导，不断提升教学质量。
我与班主任密切配合，制定班级的年度教学计划，并通过定期班委会、家长会等形式，收集学生学习情况和家长意见，及时反馈教师教学问题，有效提高了班级的整体教育教学质量。
在课堂上，我积极参与教学活动，与任课教师合作做好备课，利用课余时间进行教研交流，不断提高自己的教学水平。
我还积极配合班主任做好学生的作业批改工作，对学生的学习情况进行及时跟踪和评估，及时发现问题、解决问题，促进学生学业的发展。
二、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的品德教育和思想引导。
我积极组织学生参加各类德育活动，组织开展传统文化教育，加强对学生的思想道德教育和品德培养，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们良好的行为习惯和积极向上的态度。
我也注重与学生家长的沟通和交流，建立起良好的家校合作关系。
及时了解家长对学校教育的期望和对学生的关注点，针对学生的问题与家长进行沟通和协商，共同解决学生在学校学习和生活中遇到的困难和问题，促进学生全面发展。
三、学科竞赛方面在学科竞赛方面，我积极组织学生参加各类学科竞赛活动。
通过参加奥数、语文、英语等竞赛，培养学生的学科兴趣和竞争意识，激发他们的学习动力，提高他们的学习成绩。
同时，我也帮助学生进行学习规划和策略指导，提供他们必要的学习资源和辅导材料，帮助他们克服困难，取得优异成绩。
个人体会通过这一年的工作，我深刻认识到做一名初中副班主任是一项充满挑战的工作，需要付出大量的心血和精力。
在这个职位上，对于学生我既是他们的老师又是他们的朋友和指导者，我需要始终站在他们的角度思考问题，耐心倾听他们的心声，为他们排忧解难。
副班主任工作总结范文（2篇）
副班主任工作总结范文尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是XX学校XX班的副班主任。
又到了一年总结的时刻，回顾过去的一年，我深感时间飞逝。
在过去的一年里，我在副班主任的岗位上，不断努力、不断进步，尽全力为学生服务。
在此，我想向大家分享我在副班主任工作中的收获和感悟。
首先，在班级管理方面，我充分发挥自己的职责，认真负责地履行副班主任的职责。
我搞好班级日常管理工作，及时处理各类问题。
我制定了班级纪律和规范，每周组织召开班会，加强班级的凝聚力和集体荣誉感。
在班级纪律方面，我坚持严格要求，注重细节管理，对违纪学生进行及时批评和教育。
在学生日常行为习惯的培养上，我通过组织活动，开展集体活动，激发学生的积极性和主动性，使班级形成了良好的学风和班风。
其次，在学生成绩管理方面，我采取了多种方法改进学生的学习情况。
我根据学生的特点和能力水平，制定了个性化学习计划，帮助学生制定学习目标和计划。
我定期召开学习小组会议，对学习情况进行分析和讨论，帮助学生解决学习中遇到的困难。
我还加强了与老师的沟通合作，了解学生的学习情况，及时反馈给家长和学生，引导他们做出适当的调整。
这些措施有效地提高了班级整体的学习成绩和学习氛围。
此外，在生活关爱方面，我注重学生的心理健康和安全教育。
我组织了一系列的生活关爱活动，如心理辅导讲座、防欺凌教育等，帮助学生了解自己的情感和压力，提高他们的自我调节能力。
我还加强了与学生家长的沟通交流，定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和问题，鼓励家长参与学校相关活动，共同关心和照顾学生的成长。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极组织学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，培养他们的实际操作能力和综合素质。
同时，我还利用课余时间，组织学生进行各种学科知识的辅导和讲解，帮助他们提高学习成绩。
我还积极参与学科教研活动，不断学习和提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学资源和指导。
初中教师副班主任工作总结
初中教师副班主任工作总结
经过一个学期的教学工作和副班主任工作，我对自己的工作进行了总结。
在教学方面，我注重了教学内容的引导与实施，让学生能够积极参与到课堂活动中。
通过开展各种形式的教学活动，我让学生在课堂上获得了丰富的知识和实践经验。
我还关注了学生的学习情况，及时进行了个别辅导和指导，提高了学生的学习成绩。
在副班主任工作方面，我充分发挥了班主任的职责，负责班级管理和协调工作。
我与同事们积极合作，共同制定了班级管理计划并落实到实际工作中。
我们定期组织班会，交流班级管理经验和探讨问题，促进了班级的凝聚力和团队合作能力。
同时，我与学生和家长建立了良好的沟通关系。
我与学生进行了心理辅导和交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我与家长保持了及时的联系，及时向他们汇报学生的学习情况和班级管理工作。
通过有效的沟通，我加强了与学生和家长之间的互信关系。
此外，我还积极参与了学校的各项活动和会议。
我热心参与教研活动，与同事们分享教学经验和方法，不断提升自己的教学能力。
在学校会议上，我积极发言，提出对教育教学工作的意见和建议，为学校的发展贡献自己的力量。
总的来说，这个学期的教学工作和副班主任工作都取得了一定的成果。
但是，我也发现了一些问题和不足之处，我会继续努力改进自己的工作，提高自己的教育教学水平和副班主任工作
能力。
我相信，通过自己的不断努力和提升，我能够更好地为学生和班级做好服务和管理工作。
第二学期初中副班主任工作总结5篇
第二学期初中副班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：在这个充满激情与挑战的第二学期，我有幸继续担任初中副班主任的工作。
在此，我将对过去一段时间的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、班级管理方面本学期，我继续协助班主任老师，共同管理班级的日常事务。
我们注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部、制定班级规章制度等方式，确保班级的稳定与和谐。
同时，我们还定期组织班级会议，及时了解学生的思想动态和学习情况，有针对性地开展教育工作。
在班级管理过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，部分学生存在学习态度不端正、纪律观念淡薄等问题。
针对这些问题，我积极与家长沟通，了解学生在家的表现和存在的问题，并协同家长共同引导学生改正不良习惯。
二、教学方面在教学方面，我主要负责教授数学课程。
本学期，我严格按照教学大纲的要求，认真备课、上课、辅导和评价。
同时，我还注重培养学生的数学思维能力和解题能力，让学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生对数学学科存在畏难情绪，学习兴趣不高。
针对这些问题，我通过开展数学竞赛、组织数学兴趣小组等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、家校合作方面家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
本学期，我积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生的在校表现和学习情况。
同时，我还通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生在家的表现和存在的问题。
在发现问题后，我及时与家长共同商讨解决方案，确保学生的健康成长。
在家校合作过程中，我也获得了一些宝贵的经验。
例如，在与家长沟通时，要注重语气和措辞的把握，避免引起误解和不必要的矛盾。
同时，还要尊重家长的意见和建议，与家长共同携手教育学生。
四、个人成长方面本学期，我继续参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
通过学习先进的教育理念和方法，我能够更好地适应教育工作的需要，为学生提供更优质的教育服务。
初中教师班主任工作总结5篇
初中教师班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名初中教师兼班主任，始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。
在教育教学和班级管理工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力，取得了显著的教育成果。
一、教育教学工作在教育教学方面，我主要负责数学和物理两门学科的教学工作。
针对初中生的特点，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生主动参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分的发展。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
通过引入生活中的实例和实验操作，让学生感受到数学的实用性和趣味性。
在物理教学中，我注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
通过实验演示和分组讨论，引导学生探究物理规律和原理，培养学生的科学素养和创新能力。
二、班级管理工作作为班主任，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重与学生的沟通交流，关心学生的身心健康和个人发展，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
在班级活动中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织各种形式的主题班会、团队活动和社会实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和素质。
此外，我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的全面发展。
三、成果与荣誉通过不懈的努力和追求，我在教育教学和班级管理工作中取得了显著的成绩和荣誉。
我的学生们在各项学科竞赛和社会实践中屡获殊荣，为学校争得了荣誉和光彩。
同时，我也获得了家长和学生们的高度评价和认可，获得了多项荣誉和奖励。
然而，在取得成绩的同时，我也深知自己的不足之处。
初中优秀教师班主任工作总结_优秀副班主任工作总结
初中优秀教师班主任工作总结_优秀副班主任工作总结
一、班级管理
二、心理关怀
作为班主任，我不仅关注学生的学业成绩，更加重视学生的心理健康。
我会经常与学生交流，了解他们的心理需求，及时发现并化解学生的心理问题，让他们在一个温暖、关爱的环境中成长。
三、家校沟通
我十分重视与家长的沟通，及时向家长反映学生的学习状况和存在的问题，与家长共同解决学生的学习和生活中的难题。
我坚信学校、家庭和社会应该共同合作，共同促进学生的健康成长。
四、师生关系
我十分重视和学生的师生关系，我尊重学生，平等对待每一位学生，不偏不袒。
我从根本上树立学生的自信心和自尊心，让学生在尊重的氛围中学会做人、学习。
五、个性关怀
每一个学生都是独一无二的，我擅长挖掘学生的个性特点，因材施教，鼓励学生发展自己的特长。
我坚信每个学生都是一个闪光的小星星，只要用心去发现，就能绽放出美丽的光芒。
一、与班主任配合
作为班级副主任，我密切配合班主任的工作，协助班主任完成好班级管理工作。
我和班主任形成了良好的工作合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
我积极与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，给予他们适当的关怀和帮助。
我尊重学生，与他们建立良好的师生关系，让学生在一个积极向上的氛围中健康成长。
三、课堂教学
在课堂教学中，我积极与主课老师配合，协助主课老师完成教学任务。
我注重学生的学习情况，及时收集学生的学习情况，与主课老师共同分析学生的学习情况，为学生的学习提供帮助和支持。
四、心理疏导。
2024年学年度第一学期初中班主任工作总结（3篇）
2024年学年度第一学期初中班主任工作总结在严谨执行教育教学任务的过程中，我班成功构建了一个和谐的班集体。
以下是本学期的主要工作成果与措施：一、强化学生思想政治教育，明确学习目的，端正学习态度1. 深化安全教育。
本学期，我们高度重视学生的安全问题，共进行了三次安全教育。
开学之初，我们特别设立“安全教育月”和“安全教育周”，并将开学的第一节课定为安全教育课，重点强调了道路交通安全。
在期中考试后，针对全国发生的校车事故，我们再次进行了有针对性的教育，强调防超载、防黑车、防酒驾。
进入____月份，我们再次对学生进行了《安全条例》的宣传教育，反复强调生命宝贵，职责重大。
2. 增进公民素养及行为规范的教育。
通过班会课、国旗下的讲话、晨会、午会等多种场合，我们采用多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。
组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，深化学生公民素养的教育。
坚持日常行为规范的教育，对学生日常出现的问题，利用晨会、午会进行正面引导。
通过这些措施，学生的行为习惯得到了显著改善，公民素养明显提升。
3. 加强学习目的的教育及学习方法的指导。
针对七年级学生初入中学，课程增多、课业负担加重的情况，我们进行了多次学习目的的教育和学习方法的讨论。
特别邀请了期中考试总分第一的吴亦珂同学进行学习经验的分享和交流，取得了良好效果。
二、积极参与学校组织的各项活动本学期，我校举办了军训比赛、“十一”歌咏比赛、秋季体育运动会、广播体操比赛、寺河山研学等一系列活动。
在“十一”歌咏比赛中，由于师生的共同努力，我班荣获二等奖。
在体育运动会中，同学们积极参与、奋力拼搏，荣获学校“道德风尚”奖。
元旦联欢会更是增进了师生之间的感情。
三、构建高效的班干部团队根据小学的信息反馈和学生成绩，我们选拔出了一批主要班干部。
然后根据学生的表现和能力进行班干部的调整。
这些班干部以身作则，认真履行职责，形成了一个充满活力、高效能干的团队，为班级工作的开展奠定了基础。
xx年上半年初中副班主任个人总结范文
XX年上半年的副班主任个人总结回顾一年的工作，感触颇深。
在自己的岗位上，无论是与班级的孩子们相处，还是与其他同事协作，不断的挑战和尝试，我都从中学到了很多东西。
今天，我要总结自己在这一年上半年的工作经验，以便在今后的工作中更好的发挥自己的优势，更好地服务孩子的成长。
1.及时沟通作为副班主任，必须承担相应的管理责任，要积极主动与班级里的每一个孩子保持联系和沟通。
不同的孩子有不同的心情和问题，唯有当我深入了解每一个孩子的情况，充分听取孩子的发表意见，才能为他们提供最好的帮助。
在这方面，我经常与孩子们交流，总是耐心地听他们诉说心中的烦恼，并协助想方设法帮助他们，对孩子们始终是一个有耐性、亲切和富有同情心的副班主任。
2.精心策划活动短短一个学期中，班级里会举办各种各样的活动。
在这些活动中，为学生提供了丰富并有益的体验和学习机会。
要让活动顺利进行，就必须精心策划。
在这个方面，我多次尝试通过运用自己的多方面的专业知识，设定目标、制定计划和实施方案，从而把各种活动顺利的带入各位同事和孩子们的视野。
3.积极参加学习培训作为一名中学副班主任，不论是临时的补习还是在班级学习方面的经验，都需要与时俱进。
去年，我参与了各种培训班和学习课程，从中学到了很多新手段，让自己在班级管理、心理疏导、教育教学方面都得到了提升。
4.积极推广新技术在日常工作中，我也积极地推进新技术应用。
利用智慧课桌，电子课件等高科技手段，让教学工作更为拓宽、更为有趣。
我还不断地在获取各种新技术信息，如利用微信群向家长发送班级公告、在班级公共平台上发布班级情况，并发动孩子们进行期末答疑，让工作更加紧密高效。
5.学会成长尽管我们经常会面临各种挑战，但我们逐渐会发现，对于这种类型的事情没有套路，唯有不断努力，满怀信心地去解决问题，才能够成功。
为此，我把不断高效地规划和实施工作看作试炼，随时面对任何可能出现的情况。
只有通过不断地努力和尝试，才能够把学生和自己都带向更高的台阶。
初中副班主任工作总结(6篇)
初中副班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生____月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
2024年初中班主任工作总结参考范文（五篇）
2024年初中班主任工作总结参考范文转眼间，已经走过了紧张而充实的____月份，回顾这个月的班主任工作，感到些许欣慰。
现将本月工作小结如下：一、重组班干队伍，加强班队建设经过一个学期的工作和对学生的了解，开学的第一件事情便是重组班委会，让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。
经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。
尤其是陈祥从去年的体委改为劳动委，他每天兢兢业业的巡查班级的卫生区。
在他的认真工作下，我的工作轻松了很多，班级的卫生状况也有了很大的进步。
二、完善岗位设置，提高办事效率新学期根据学校的要求及班级上个学期班级的实际情况，将班级岗位进行完善，适当调整值日表。
如一个学期下来发现在班级存在打扫工具经常倒等一些小问题，班级值日方面专门设置了洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。
这些人不仅是负责整理，更是负责监督。
根据学校的要求设立了领读员等新的岗位。
三、狠抓常规习惯，体现班级风采学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。
学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。
因此，我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。
1、做好课前准备，提高听课效率这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的，已经有了一些成效。
预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐的放在左上角），趴在桌上静候老师上课。
上课铃声响起，全体坐正开始上课。
这种习惯应该是常规，如果班级的任课老师都能这样要求，我想一定会做的更好。
2、从细节入手，解决卫生难题班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。
每位班主任都会为班级的卫生工作付出很多的精力，周而复始的重复着这样的工作。
这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。
班级最多的废纸和胶带。
每个组安排一名学生放学后检查学生的抽屉是否有纸屑和杂物，抽屉没有了地上自然也就不多了。
胶带问题也想了一个办法，让学生自然卷成一圈，不让学生撕下来，自然就不会仍在地上了。
这样从细节入手，从根源解决，班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。
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初中副班主任教学工作总结
――路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
在一个灿烂的季节，与一群灿烂的生命相遇。
当他们的副班主任，就要对他们的教育、成长负责任，这是我对副班主任的理解。
一学期结束了，积累了一些经验，自己也学到了很多东西。
刚开始做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作经验，通过向老师学习和查找资料书籍，我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级情况的副班主任是没有办法开展任何工作的。
为此，我需要尽快的了解班级和学生的具体情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。
我利用休息时间和学生交流、谈心，了解他们学习情况和每个人得爱好特长等。
在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会。
通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级管理
工作做好了准备。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对
他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利
于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。
在担任班主任期间，我利
用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起
了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无
高低、尊卑之分。
我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。
美国教育家罗达.贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。
”人民教育家陶行知非常信赖学生，他说：“我加入儿童生活中，便发现小孩有力量，
不但有力量，而且有创造力。
”因此，当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成
了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。
适当的赞美言辞
是滋润自信心的雨露。
当学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，
并且使我欣慰。
”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。
相信学生，鼓励他们参与。
在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。
对于学生
的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学
生的力量估价过低的表现。
剥夺实践，不仅阻碍了能力的形成，而且使学生丧失独立的生
活态度和自信心。
聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一
个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。
而把“赏识教育”运用到班级管
理中将起到事半功倍的作用。
赏识教育就是以教会学生学会做人为导向，以信任、尊重、
理解、激励、宽容、提醒为原则，帮助学生克服自卑和懦弱心理，树立自信心。
这就要求
教师要细心地观察每个学生，掌握他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教
育――适时和适度。
赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机及时表扬或赞赏，在最佳
时机肯定学生上进的表现，能强化和巩固他们的上进愿望。
错过教育时机的赏识收效微小，甚至还会被学生误解为老师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。
因此，我在工作
中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的对学生进行表扬或赞赏。
美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并
能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。
”因此营造赏识
的氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。
学生渴望受到赏识，但不
只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。
如果仅仅依
靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的，也不可能长久。
这就需要以教师为主导，营
造群体赏识的良好氛围，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。
对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。
请允许我再次以开篇的第一句话总结全文――路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!。