书法培训策划书
书法艺术机构策划书3篇
书法艺术机构策划书3篇篇一《书法艺术机构策划书》一、项目背景随着人们对传统文化的日益重视和对艺术素养的追求，书法艺术市场呈现出蓬勃发展的态势。
为了满足广大书法爱好者的需求，提供专业的书法教学和艺术交流平台，我们计划创办一家具有特色的书法艺术机构。
二、机构名称及定位机构名称：[具体名称]书法艺术中心定位：致力于打造成为集书法培训、创作、展览、交流为一体的综合性书法艺术机构，为不同年龄段和水平的学员提供优质的书法教育服务，同时推动书法艺术的传承与发展。
三、目标群体1. 儿童及青少年：培养他们的书法兴趣和基础技能。
2. 成年书法爱好者：满足他们提升书法技艺和艺术修养的需求。
3. 老年群体：提供丰富业余生活、修身养性的活动。
四、课程设置1. 基础课程：包括书法基础知识、笔画练习、字体结构等。
2. 进阶课程：针对有一定基础的学员，深入学习不同字体的风格与技法。
3. 创作课程：引导学员进行书法创作，培养创新能力。
4. 特色课程：如书法与传统文化、书法与艺术鉴赏等。
五、教学团队聘请专业的书法教师，具备丰富的教学经验和优秀的书法技艺，同时注重教师的品德和亲和力，确保为学员提供高质量的教学服务。
六、教学环境打造舒适、安静、富有艺术氛围的教学空间，配备齐全的书法教学工具和设备，如书桌、宣纸、毛笔等。
七、市场推广1. 线上推广：利用社交媒体、网站、公众号等平台进行宣传。
2. 线下推广：举办书法展览、讲座、体验课等活动，吸引潜在客户。
3. 与学校、社区合作：开展书法进校园、进社区活动，扩大知名度。
4. 口碑营销：通过提供优质服务，赢得学员和家长的好评和推荐。
八、运营管理1. 建立完善的学员管理制度，包括报名、考勤、教学评估等。
2. 加强教学质量管理，定期进行教师培训和教学研讨。
3. 做好财务管理，合理控制成本，确保机构的可持续发展。
4. 注重客户服务，及时处理学员和家长的问题和建议。
九、盈利模式1. 课程收费：根据不同课程和课时设置合理的收费标准。
关于练字的活动策划书3篇
关于练字的活动策划书3篇篇一关于练字的活动策划书一、活动背景随着电脑和手机的普及，人们越来越依赖电子设备进行文字输入，导致手写能力逐渐下降。
为了提高大家的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，我们决定举办一场练字活动。
二、活动目的1. 提高参与者的书写水平和审美能力。
2. 培养参与者的耐心和专注力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人员]五、活动内容1. 书法讲座邀请专业书法老师进行书法讲座，介绍书法的基本知识、书写技巧和欣赏方法。
2. 书法练习提供书法练习材料，参与者在老师的指导下进行书法练习。
3. 书法比赛组织书法比赛，评选出优秀作品并进行展示和奖励。
4. 书法展览展示优秀书法作品，供参与者欣赏和学习。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 书法讲座：书法老师进行讲座，介绍书法的基本知识和书写技巧。
3. 书法练习：参与者在老师的指导下进行书法练习，老师进行现场指导和答疑。
4. 书法比赛：组织书法比赛，评选出优秀作品。
5. 书法展览：展示优秀书法作品，供参与者欣赏和学习。
七、活动预算1. 书法讲座费用：[X]元2. 书法练习材料费用：[X]元3. 书法比赛奖品费用：[X]元4. 书法展览布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校、社区、书法培训机构等场所张贴宣传海报和发放传单。
九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。
2. 参与者要遵守活动规则，听从老师的指导。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《关于练字的活动策划书》一、活动背景随着现代科技的发展，人们越来越依赖电子设备，手写能力逐渐下降。
为了提高大家的书写水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，特举办此次练字活动。
小学书法兴趣小组培训计划
小学书法兴趣小组培训计划一、培训目的本培训旨在帮助小学生提高书法水平，培养他们对书法的兴趣和热爱，提高他们的审美情趣和艺术修养，培养他们的书法基础和文化素养，促进他们全面发展。
二、培训对象小学三年级至六年级学生，书法水平不限。
三、培训时间每周三次，每次1.5小时，连续进行十二周。
四、培训内容1. 基本点画基础点画训练，学生掌握基本笔画基础。
2. 基本字练习基础字的书写练习，包括楷书和行书。
3. 速写训练通过速写训练，提高学生的书法速度和稳定性。
4. 作品欣赏通过欣赏名家书法作品，培养学生的审美情趣。
5. 书法作品创作引导学生进行书法作品创作，发挥他们的想象力和创造力。
6. 书法比赛准备准备参加书法比赛，指导学生参赛作品的书写和书法要求。
五、培训目标1. 熟练掌握基本的书法笔画和字体。
2. 能够准确书写基础字体，包括楷书和行书。
3. 提高书法速度和稳定性。
4. 培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 提升学生的书法作品创作能力。
6. 培养学生的参赛准备能力。
六、培训方法1. 示范教学老师进行书法作品的示范，并引导学生进行模仿练习。
2. 创作指导老师针对学生每周的创作作品进行指导，帮助他们提高书法水平。
3. 互评学习学生互相观摩和评价彼此的作品，促进他们的学习和交流。
4. 竞赛训练模拟比赛训练，让学生了解比赛要求和提高紧迫感。
5. 观摩名家作品组织学生到博物馆或书法展览馆观摩名家书法作品，提升他们的审美情趣。
七、培训评估1. 每月进行一次书法作品展示和互评，评选出优秀作品并给予奖励。
2. 定期举办模拟书法比赛，评选出获奖选手。
3. 考核学生书法水平的同时，也注重学生的书法兴趣和思想品质。
八、培训师资本培训将由学校艺术老师和外聘书法专业人员共同指导。
九、培训保障学校将为学生提供专业的书法工具和资料，并提供良好的学习环境和氛围。
十、培训后续本培训结束后，学校将针对学生书法水平不同，开设不同级别的书法兴趣小组，保证学生进一步提高书法水平。
书法培训老师练字计划书
书法培训老师练字计划书一、培训目的书法是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的传统美德之一。
随着社会的发展，书法的重要性也日益凸显。
因此，我制定了书法培训老师练字计划书，旨在提高书法老师的书法水平，提升教学质量，激发学生的学习热情，传承和弘扬中华传统文化。
二、培训内容1. 字帖练习通过练习字帖，熟练掌握基本笔画、结构和规范，提高书写的基本功。
2. 临摹名家作品通过临摹名家作品，学习书法的精髓和技巧，吸取优秀作品的营养，提升书法表现力和艺术感染力。
3. 创作个人作品通过创作个人作品，培养自己的独特书法风格和个性表达，提高书法作品的艺术价值和创作水平。
4. 理论学习通过学习书法的理论知识，了解书法的发展历程、规律和特点，拓宽视野，提高书法修养和文化素养。
5. 教学方法通过学习书法教学方法，提高教学技能和教学水平，提升学生的学习效果和满意度。
三、培训计划1. 制定学习计划根据培训内容和要求，制定详细的学习计划，合理安排学习时间和任务，确保学习目标的实现。
2. 组织学习活动开展集中学习、座谈交流、展示作品等多种形式的学习活动，丰富培训内容，营造良好的学习氛围。
3. 培训考核定期组织书法考核，评选优秀作品和成绩好的学员，激励学员的学习动力，提高学习质量。
四、培训保障1. 师资力量邀请专业书法名师、教授和艺术家，担任培训老师，确保培训的专业性和权威性。
2. 学习资源积极营造学习资源，提供书法器材、书法书籍、网络资源等学习工具和资料，满足学员学习需求。
3. 环境条件提供良好的学习环境和硬件设施，保障学员的学习安全和舒适，创造艺术氛围和创作条件。
五、培训效果1. 提高书法水平经过培训，老师们将掌握扎实的书法基本功和技巧，提高书法水平和艺术造诣。
2. 提升教学质量通过培训，老师们将掌握先进的教学方法和技能，提升教学质量和教学效果。
3. 激发学习热情通过培训，老师们将成为书法的热情倡导者和艺术传播者，激发学生的学习兴趣和热情，推动书法艺术的发展和传承。
教师书法培训方案策划书3篇
教师书法培训方案策划书3篇篇一《教师书法培训方案策划书》一、培训背景书法是中华民族的传统艺术之一，也是教师必备的基本功之一。
为了提高教师的书法水平，增强教师的文化素养，促进教师的专业发展，特制定本培训方案。
二、培训目标1. 提高教师的书法水平，使教师能够熟练掌握楷书、行书、草书等基本字体的书写技巧。
2. 增强教师的文化素养，使教师能够了解书法的历史、文化内涵和艺术价值。
3. 促进教师的专业发展，使教师能够将书法应用于教学中，提高教学质量。
三、培训对象全体教师四、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[具体地点]五、培训内容1. 书法基础知识书法的历史、文化内涵和艺术价值书法的基本工具和材料书法的基本笔画和结构2. 楷书、行书、草书的书写技巧楷书的书写技巧行书的书写技巧草书的书写技巧3. 书法作品的欣赏和创作书法作品的欣赏方法书法作品的创作方法六、培训方式1. 集中授课：由专业书法教师进行集中授课，讲解书法的基本知识和书写技巧。
2. 实践练习：教师在专业书法教师的指导下进行实践练习，巩固所学的书写技巧。
3. 作品展示：教师将自己的书法作品进行展示，互相交流和学习。
4. 专家指导：邀请书法专家进行指导，解答教师在书法学习中遇到的问题。
七、培训考核1. 考核方式：采用实践考核的方式，要求教师在规定的时间内完成一幅书法作品。
2. 考核标准：根据书法作品的书写技巧、结构、布局、气韵等方面进行评价。
3. 考核结果：考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核合格的教师将获得相应的证书。
八、培训经费培训经费由学校承担，包括培训教材、培训工具、培训场地等费用。
九、培训管理1. 培训前，学校将对教师进行培训需求调查，了解教师的书法水平和培训需求，为培训提供依据。
2. 培训中，学校将对教师的学习情况进行跟踪和管理，及时解决教师在学习中遇到的问题。
十、注意事项1. 教师在培训期间要遵守培训纪律，按时参加培训，认真完成培训任务。
书法培训机构活动方案策划
书法培训机构活动方案策划活动方案策划：书法培训机构一、活动背景分析随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，文化教育也日益受到关注。
尤其是传统艺术的复兴，成为了时下热门话题。
作为中国传统文化的瑰宝，书法在国内外都受到了广泛的关注和热爱。
因此，开设一家以书法培训为主的机构，满足人们对传统文化艺术的需求，具有可观的市场潜力。
二、目标人群定位1.学生群体：中小学生，大学生等；2.社会人群：有一定文化背景和兴趣的成年人；3.出国留学人群：希望将传统文化介绍给外国友人；4.艺术爱好者：喜欢书法艺术，希望学习提升自己的技巧。
三、活动内容与方式1.课程设置根据不同的学生群体和需求，设置多套针对性的教学课程，包括基础课程、提高课程和研究性课程。
课程内容包括字帖、临摹、作品创作等，帮助学生掌握基本的书法技巧和理论知识。
2.活动形式为了增加学员的学习积极性和兴趣，组织丰富多样的活动形式，如主题沙龙、书法展览、书法比赛、名家讲座等。
为学员提供展示自己作品的机会，激励学员不断提高。
3.教学材料为学员提供优质的教学材料，包括字帖、画纸、毛笔等。
同时，我们还将精选一些优秀的名家作品展示给学员，供其参考学习。
四、活动时间与地点1.活动时间根据学员的需求和时间安排，设置不同的培训班级和时间段，包括周末班和晚上班，提供灵活多样的选择。
2.活动地点寻找一个交通便利、环境舒适的场所作为培训机构的办公和教学场所，提供良好的学习环境。
五、活动推广与宣传1.市场调研在开设书法培训机构之前，进行市场调研，了解目标人群的需求和竞争对手的情况，为后续的宣传推广工作做出准备。
2.建立官方网站和微信公众号利用现代网络技术和媒体渠道，建立专属的官方网站和微信公众号，向外界展示机构的特色、课程设置、师资力量等信息，并开展宣传活动。
3.举办开放日活动邀请家长们和社会人员参观机构，提供免费体验课程，让他们更直观地了解机构的教学内容和风格，吸引他们报名参加。
书法才艺教师培训计划书
书法才艺教师培训计划书一、培训目标随着社会经济的发展和教育领域的不断拓展，书法教育逐渐受到社会的重视。
书法才艺教师在培养学生的艺术细胞、培养其审美情感方面有着举足轻重的地位。
然而，目前我国的书法才艺教师队伍中，存在着教育理念滞后、教学手段单一等问题，迫切需要对书法才艺教师进行系统化培训，提升其专业水平和教育理念，培养高素质的书法才艺教师。
本次培训的目标是通过系统化的培训方式，提升书法才艺教师的专业素养和教学水平，激发其教学潜能和创新能力，引导其更加关注学生的综合素质发展，努力为学生打开艺术之门，促进书法才艺教育事业的健康发展。
二、培训内容及方法1. 书法才艺教育理论知识通过专家讲座、理论研讨等形式，系统地介绍书法才艺教育的相关理论知识，包括书法才艺教育的发展历程、教育理念、教育目标等内容，使学员对书法才艺教育有全面的了解。
2. 书法才艺教学技能通过案例分析、教学实践等方式，培养学员的书法才艺教学技能，包括教学方法、教学手段、教学设计、教学评价等方面的能力，提升其在实际教学中的操作技能。
3. 书法才艺教师专业素养通过心理辅导、职业素养培养等形式，培养书法才艺教师的专业素养，包括师德师风、行为规范、职业操守等方面的培养，提升其教师形象和职业道德修养。
4. 书法才艺教育创新能力通过集体讨论、小组合作等方式，激发学员的创新能力和教学潜力，引导其在教学实践中不断创新，培养其对学生特点和艺术教学实践进行分析和改进的能力。
三、培训对象和时间安排1. 培训对象本次培训的对象为已经从事书法才艺教育工作的中小学教师以及专业书法培训机构的教师，要求具有一定的书法基本功和教学经验。
2. 培训时间本次培训计划为期两周，每天安排8个小时的培训时间，包括理论学习、实践操作和专题讲座等内容。
四、培训师资力量本次培训将邀请国内知名的书法才艺教育专家和学者，以及具有丰富教学经验和专业水平的书法才艺教师，共同组成师资团队，为学员提供高质量的培训服务。
暑假书法培训教学计划
暑假书法培训教学计划第一部分教学目标1.了解书法的基本知识和技巧；2.掌握常用的书法字体和基本笔画；3.培养学生对中国传统文化的兴趣和了解；4.提高学生的审美素养和创造力；5.通过书法练习，培养学生的耐心和毅力。
第二部分教学内容1.书法的起源和发展介绍书法的起源和发展历程，了解中国书法的特点和魅力。
2.书法的基本知识教学书法的基本知识，包括纸张、墨、笔和硬笔的选择，学生学习书法的基本工具和材料。
3.基本笔画和书法字体教学常用的书法字体，包括楷书、行书、草书等，教学基本笔画的书写技巧和方法。
4.书法作品欣赏通过欣赏优秀的书法作品，让学生感受到中国书法的美感和艺术魅力。
5.书法练习根据学生的不同水平，进行书法的基本练习和创作，通过反复练习，提高学生的书法技巧和水平。
第三部分教学方法1.讲授结合实践结合理论教学和实际操作，通过讲解书法的基本知识和技巧，让学生在实践中学习和提高。
2.示范引导老师通过示范和引导，让学生掌握书法的基本笔画和字体，帮助学生理解书法的要领和技巧。
3.实践练习通过反复的练习和实践，让学生掌握书法的基本技能和方法，培养学生的耐心和毅力。
4.个性指导根据学生的不同水平和兴趣，针对性地进行个性化指导，让每位学生都能够有所收获和提高。
第四部分教学安排1.每天上午和下午各安排两个课时，每节课45分钟。
2.每天的教学内容安排为：上午第一节课为书法的基本知识讲解和示范引导；下午第一节课为书法字体的学习和实践练习；上午第二节课为书法作品欣赏和创作练习；下午第二节课为书法技巧的提高和个性化指导。
3.每周安排一次书法作品展示和评比，让学生有展示和交流的机会，激发学生的创作热情。
第五部分教学资源1.基本书法工具和材料：毛笔、宣纸、墨汁等。
2.优秀的书法作品图片和资料：提供给学生欣赏和学习。
3.书法教学视频和音频资料：辅助学生学习书法的基本知识和技巧。
第六部分教学评估1.日常学习成绩评估：根据学生的书法练习和作品，进行日常成绩的评估和记录。
书法暑假培训活动方案策划
书法暑假培训活动方案策划一、活动概述书法作为中国传统文化的重要组成部分之一，是我国独有的艺术形式。
随着社会的发展和人们对传统文化的关注度提升，书法越来越受到人们的喜爱。
为了让更多的人有机会了解、学习和体验书法艺术，我们策划了一场书法暑假培训活动。
本次书法暑假培训活动以“传统与创新，文化与艺术”为主题，将通过专业书法讲座、实践教学、书法比赛等系列活动，为参与学员提供一个全面、深入的书法学习平台，提高他们对书法艺术的认知和技能水平。
二、活动目标1. 培养学员对中国传统文化的兴趣和了解，提高其对书法艺术的认知度；2. 提供专业的书法教育，培养学员的书法基本功和书写技巧；3. 激发学员的创造力和想象力，培养他们对艺术的鉴赏和欣赏能力；4. 丰富学员暑假生活，让他们在轻松愉快的氛围中感受书法艺术的独特魅力。
三、活动内容1. 专业书法讲座为了让学员对书法艺术有更全面的了解，我们将请到知名书法大师举办专业书法讲座。
大师将分享自己的学习经历、艺术理念和创作心得，通过讲解经典名作的创作过程和技巧，引导学员认识书法的历史渊源和发展趋势。
2. 实践教学实践教学是本次培训活动的重要环节之一。
我们将组织学员进行基本笔法的学习和实践，通过反复练习不同字体、不同结构的字形，培养他们的线条感、节奏感和空间感。
同时，我们还将提供个性化的指导和辅导，让学员在实践中提高书法技巧。
3. 作品展示和赛事为了激发学员的学习热情和创作欲望，我们将组织作品展示和书法比赛。
学员可以将自己的作品展示出来，并与其他学员进行交流和比较。
通过评选和奖励，鼓励学员积极参与，提高他们的绘画技巧和创作水平。
四、活动安排1. 活动时间：暑假期间，共计4周时间；2. 活动地点：书法培训中心或学校教室；3. 活动形式：线下实体活动；4. 活动流程：（1）开营式：举行开营仪式，介绍活动内容与安排，讲解学习目标和规章制度。
（2）专业书法讲座：每周定期举办一次专业书法讲座，由知名书法大师授课，讲解书法的历史、流派和技法。
书法艺术机构策划书3篇
书法艺术机构策划书3篇篇一书法艺术机构策划书一、机构概述书法艺术机构旨在推广和传承书法艺术，为书法爱好者提供学习、交流和展示的平台。
我们将提供专业的书法教育课程、举办书法展览和活动，并积极与其他艺术机构合作，推动书法艺术的发展。
二、市场分析随着人们对传统文化的重视和对艺术修养的追求，书法艺术市场需求逐渐增长。
然而，目前书法教育资源相对匮乏，专业的书法机构较少。
因此，我们的书法艺术机构具有广阔的市场前景。
三、产品与服务1. 书法教育课程：开设初级、中级和高级书法课程，满足不同学员的需求。
课程内容包括书法基础知识、技法训练和作品创作。
2. 书法工作坊：定期举办书法工作坊，邀请知名书法家进行现场指导，让学员亲身体验书法创作的乐趣。
3. 书法展览：举办定期的书法展览，展示学员的作品，为他们提供展示才华的机会。
4. 艺术交流：组织书法艺术交流活动，促进书法爱好者之间的交流与合作。
四、营销策略1. 线上推广：建立机构官方网站和社交媒体账号，发布课程信息、学员作品和活动预告，吸引潜在学员关注。
2. 线下宣传：在书法相关活动、艺术展览和文化场所发放宣传资料，提高机构知名度。
3. 合作与联盟：与学校、艺术机构、企业等建立合作关系，共同推广书法艺术。
4. 学员推荐：设立学员推荐奖励机制，鼓励学员推荐朋友参加课程。
五、运营管理1. 师资队伍：招聘专业的书法教师，确保教学质量。
2. 课程设置：根据市场需求和学员反馈，不断优化课程内容和教学方法。
3. 学员管理：建立学员档案，及时跟踪学员学习情况，提供个性化的教学服务。
4. 活动组织：精心策划各类书法活动，确保活动的质量和效果。
六、财务规划1. 收入来源：学费收入、展览收入、活动收入等。
2. 成本预算：包括教师薪酬、场地租赁、宣传推广等费用。
3. 盈利预测：根据市场分析和运营管理，制定合理的盈利预测。
七、风险评估与应对1. 市场风险：关注市场动态，及时调整营销策略。
2. 教学风险：建立完善的教学质量监控体系，确保教学效果。
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书法训练活动
策
划
书
主办：
承办：
书法训练活动策划书
一、前言：
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的育人因素。
通过开展课外书法教育，调动学生学习书法的兴趣，营造热爱祖国文字的氛围，通过课外的书法教学，让学生的书法练习日常化，从而培养学生良好的书写习惯，提高写字教学质量，完善学生的艺术个性，潜移默化的启发学生通过练字感悟做人的道理，并为宣传部日后写海报奠定基础。
二、培训目标：
A、近期目标：
1、营造全体学生会成员热爱我国国粹-书法艺术的氛围，激发练习书法的热情；
2、培养学生良好的书写习惯。
即坐姿习惯、执笔习惯、认真习惯、持久的毅力等；
3、掌握基本的书写技法与方法。
包括:对汉字笔画结构的观察能力、对线形线质的敏感度、控制笔的能力等；
4、了解一些书法基本常识。
B、中期目标：
1、继续加强对书法技术的训练，尤其是结构与线质的反复锤炼。
会临摹，懂创作；
2、激发广大学生会成员进一步更深层次去了解书法，研究书法；
3、组织部分学生参加一些书法比赛活动，激励更多同学参与书法培
训。
C、长期目标：
1、让每一位学生会成员，乃至更多的同学懂书法，能欣赏书法，写一手好字；
2、培养有相对稳定的、一定数量的书法特长生。
为以后的培养活动奠定基础，准备后续力量；
3、全面提高学生的身体素质、艺术素质与艺术修养，让艺术影响学生的一生。
三、实施措施：
A、学院：
1、从物质到资金到时间上，要给与书法培训活动大力支持，而且这种支持是持之以恒的，因为书法培训是一条漫长的道路，也是一条寂寞道路，注定要作出很多的付出，注定要作出许多的割舍。
不过，人生正是在这寂寞、付出与割舍中变得丰富起来的；
2、争取让此活动保持下去，并每年举行一届书法比赛，引领书法培训的良性有序发展。
B、学生：
从各部挑选进步快，领悟能力强的学生组成书法兴趣小组，辐射带动全学生会乃至全理学院的书法练习。
通过书法小比赛，不断将书法优等生充实到兴趣小组中。
虽然书法练习在没有形成兴趣之前是一件枯燥乏味的事情，但一旦有了兴趣，在联系中体验到乐趣，其练习则会变成一种自觉地行为了。
四、训练分工与奖惩机制：
1、兴趣小组每人每周练习三次每次约一小时左右，书写内容由宣传部统一安排。
宣传部负责人员要及时纠正学生练字中的错误习惯与错误技法；
2、每周周一21:00——22:00，周四21:00——22:00，周五20：00——21:30练习，其余时间自己安排；
3、每学期末举行全学生会书法比赛，设一二三等奖进奖励，并张榜公布；
4、宣传部负责人员要注重学生书写姿势及书写质量的培养。
总评发奖要结合该学生作业书写；
5、兴趣小组要始终代表全院学生练字的做好水平，采取优胜劣汰制，连续两周无故缺席的成员予以清退；
6、练习纸张为16开。
五、负责部门：
六、主要负责人：
七：主题：让兴趣成为能力
八：培训小组名称：书法兴趣小组
九、培训内容：
本学期以基本点画和简单字例的练习为主。
重在反复锤炼手腕的灵活程度以及手部肌肉对笔的掌控能力。
十、培训进度(见附件二)
十一、活动具体实施方案相关准备：
1、宣传部做好策划，并上交学院争取批准；
2、开动员大会，争取让更多的同学积极参与；
3、学生报名（报名表见附件一），报名期限不限；
4、学员签到表（见附件三）；
5、学院提供墨汁、纸张，毛笔学生自备。
十二、活动具体实施方案按月安排：
5月份：
１、制定培训计划；
２、对学生作培训前动员；
3、激发学生学习兴趣（如：设置奖惩制度）
6月份：
1、完备培训资料和材料；
2、引导同学们熟悉文房四宝的性能；
3、兴趣小组所有成员反思、总结，并将自己的感想交到宣传部；
4、书法兴趣小组负责人对学生作阶段性学情分析。
7——8月：
布置学生完成一定量的作品
9月：
1、兴趣小组成员交流学习心得；
2、评学生假期作品；
3、对学生作阶段性学情分析；
4、自学反思，并上交宣传部审阅。
10月：
根据小组成员的反思感想，进一步整理全部培训资料、材料，并进一步改善培训方案，制定新的训练措施。
十三、相关练习：（见附件四）
十四、经费预算：（见附件五）
（注：以上所述为试行方案，未尽事宜可随时补充纠正。
）
附件一：书法兴趣小组报名表：
序号姓名专业班级电话QQ 报名时间备注（是否是学生会
成员）
附件二：培训进度表：
本学期：
一、书法培训进度表：
周次时间内容第十一周 5.6-5.12 布置学生准备相关学具
第十二周5.13-5.19 第一章学写书法（写字姿势、执笔方法、）第十三周5.20-5.26 第一章学写书法（运笔方法）
第十四周 5.27-6.2 第二章基本笔画
第十五周 6.3-6.9 横画运用：平横、凹横、凸横、腰粗横
第十六周6.10-6.11
6
横画运用：腰细横、左尖横、右尖横、右钩横二、写字教学进度表：
周次时间内容
第十一周 5.6-5.12 布置学生准备相关学具
第十二周5.13-5.19
第一章学写书法（写字姿势、执笔方法、）
第十三周5.20-5.26 第一章学写书法（运笔方法）
第十四周 5.27-6.2 第二章基本笔画
第十五周 6.3-6.9 点画运用：右点、左点、相向点、相背点
第十六周6.10-6.11
6
横画运用：长横、短横
下学期：
一、书法培训进度表：
第一周9.2-9.8 竖画运用：直竖、左弧竖、右弧竖、腰细竖
第二周9.9-9.15 竖画运用：腰粗竖、上尖竖、下尖竖、弯角竖
第三周9.16-9.22 撇画运用：直撇、弧撇、腰细撇、腰粗撇
第四周9.23-9.29 撇画运用：弯关撇、弯尾撇、长曲撇、短曲撇
第五周9.30-10.6 捺画运用：直捺、弧捺、尖头捺、方头捺第六周10.7-10.13 捺画运用：长捺、短捺、直反捺、曲反捺第七周10.14-10.20 点画运用：上点、下点、左点、右点
第八周10.21-10.27 点画运用：左上点、右上点、右下点1、右下点2
第九周10.28-11.3 挑画运用：上向挑、下向挑、左向挑、右向挑
第十周11.4-11.10 挑画运用：左上挑、右上挑、右下挑1、右下挑2
第十一周11.11-11.17 钩画运用：直钩、弧钩、高钩、矮钩
第十二周11.18-11.24 钩画运用：斜钩、二曲钩、三曲钩、四曲钩
第十三周11.25-12.1 厥（折）画运用：高厥（折）、斜厥（折）、矮厥（折）
第十四周12.2-12.8 厥（折）画运用：二曲厥（折）、三曲厥（折）、四曲厥（折）
第十五周12.9-12.15 综合练习
第十六周12.16－12.22 期末检测
二、写字教学进度表：
第一周9.2-9.8竖画运用：悬针竖、垂露竖第二周9.9-9.15撇画运用：短撇、斜撇、竖撇
第三周9.16-9.22捺画运用：斜捺、平捺
第四周9.23-9.29折画运用：横折、竖折
第五周9.30-10.6钩画运用：横钩、竖钩
第六周10.7-10.13钩画运用：斜钩、竖弯钩、横折钩
第七周10.14-10.20钩画运用：卧钩、横折弯钩、竖折折钩
第八周10.21-10.27其它笔画运用：竖提、横撇、横折提、横撇弯钩
第九周10.28-11.3汉字笔画运用：两点水、三点水、单立人、双立人
第十周11.4-11.10汉字笔画运用：提手旁、竖心旁、木字旁、禾字旁
第十一周11.11-11.17汉字笔画运用：提土旁、王字旁、立字旁、绞丝旁
第十二周11.18-11.24汉字笔画运用：火字旁、言字旁、左耳旁、右耳旁
第十三周11.25-12.1汉字笔画运用：日字旁、月字旁、金字旁、反犬旁
第十四周12.2-12.8汉字笔画运用：反文旁、巾字旁、贝字旁、石字旁
第十五周12.9-12.15综合练习第十六周12.16－12.22期末检测
附件三：签到表：
11 12 13 14 15 16 备注周次
姓名
附件四：相关练习方案：
一、永字八法
古代有“永字八法”的说法（唐代僧智永提出）
侧，点为侧，如鸟翩然侧下
勒，横为勒，如勒马之用缰
努，竖为努，用力也
趯，趯为跃，貌与跳跃同
策，左上为策，如策马之用鞭
掠，左下为掠，如篦之掠发
啄，右上为啄如鸟之啄物
磔，右下为磔，裂牲谓之，磔笔锋
附件五：经费预算：
物品单价数量总价备注
墨汁 5 2 10
毛皮纸0.05 100 5
碟子 2 5 10
总计：25元
备注：因为对一些物品的价格不是很了解，所以具体活动经费以发票为准。