《红楼梦》教学课件

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死谏、死战都是徒劳的,沽名钓誉而已 。 ❖ 5、要求个性解放、婚姻自主
(三)宝玉黛玉爱情的新特点
❖ 1、是知己之爱而不是一见钟情。 ❖ 2、宝黛爱情是两个叛逆者的结合。 ❖ 1)黛玉的个性是恬静、闲淡、自由的。宝玉黛玉是
在酷爱自由和个性解放上心有灵犀一点通的。
❖ 2)黛玉也以平等地位对待丫环。 ❖ 3)宝玉从黛玉身上发现了追求个性自由的契合点。 ❖ 3、宝玉黛玉爱情的结合更为艰难,其间斗争更为错
《西游记》 孙悟空头戴封建的紧箍咒,“皇帝轮流坐,明年 到我家”
《金瓶梅》 “明人伦,介淫败,分淑匿,化善恶,知盛衰、 消长之机,取轮回报应之事”
《儒林外史》 提出礼乐
一、贾宝玉
❖ (一)宝玉叛逆性格产生的客观原因(条件) ❖ 1、统治阶级的奢侈腐化。 ❖ 2、贾家后继无人,家长实现望子成龙的手段、方式不同。 ❖ 贾政严格,贾母纵容、庇护、娇纵 ❖ 3、宝玉生活在大观园,较少感染了男性封建贵族的恶习。 ❖ 狠:贪得无厌、极力搜刮 ❖ 滥:糜烂透顶、道德败坏。焦大“如今生下些畜牲来,爬灰
四、奇苦极郁的人生悲剧
❖ “从此空空道人因空见色,由色生情,传 情入色,自色悟空,遂改名情僧,改《石头记》 为《情僧录》。”
❖ “吾谓作是书者,殆实有奇苦极郁在于文 字之外者,而假是书以明之。故吾读其书之所 以言情者,必泪涔涔下,而心怦怦三日不定 也。”(潘德舆《读红楼梦题后》 )
贾宝玉的叛逆性格
二、青春少女由生而死的人生悲剧
❖ “千红一窟”、“万艳同杯”
❖ 黛玉葬花:诸艳悲剧序曲。
❖ 大观园遭抄检:“悲凉之雾,遍披华林”。(直接 受害者:晴雯)
❖ 小姐悲剧:黛玉为情死;宝钗守活寡;四艳(元、 迎、探、惜)原应叹息;凤姐 “家亡人散各奔腾”; 李纨年轻守寡……

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红楼梦采用了顺叙、倒叙、插叙等多种叙述方式,使 故事更加曲折有致,增强了作品的艺术魅力。
06 红楼梦的现实意义与启示
CHAPTER
对封建社会的反思与批判
封建社会的阶级矛盾与不公
揭示了封建社会中阶级矛盾的严重性和不公现象,对统治阶级的 腐朽和堕落进行了批判。
封建伦理道德的束缚
揭示了封建伦理道德对人们思想和行为的束缚,批判了封建礼教的 残酷和无情。
游刃有余。她的出现使得贾家的内部管理变得有序而高效。
2. 薛宝钗:她是薛家的女儿,美丽端庄,温文尔雅。她有着宽广的胸怀 和卓越的处事能力,善于处理人际关系。她的出现使得贾家的内部关系 变得更加和谐稳定。
其他重要人物
总结词:《红楼梦》中还有许多其他重要人物, 他们的性格和行为方式各不相同,但都在小说的 情节发展和社会关系中扮演着重要的角色。
作者
红楼梦的作者是曹雪芹,他出生 于清朝一个没落的贵族家庭,自 幼聪明好学,精通诗词歌赋,后 因家族遭遇变故而流落民间。
红楼梦的创作年代与出版
创作年代
红楼梦的创作始于清朝乾隆年间,历 经十年之久,是曹雪芹毕生心血的结 晶。
出版
红楼梦最初是以手抄本形式流传,直 到清朝嘉庆年间才正式出版。
红楼梦的文学价值及影响
阶级观念
红楼梦是一部反映封建社会阶级观念的 伟大作品。不同阶级的人物在小说中展 示了不同的生活、思考和行为方式,进 一步体现了封建社会的严格阶级划分。
VS
道德束缚
小说中的人物受到传统道德观念的束缚, 他们的行为和思想在很大程度上被传统的 价值观所左右。例如,女性在小说中的地 位低下,她们的行为规范严格,反映了封 建社会对女性道德的束缚。
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目录

《红楼梦》优秀课件PPT

《红楼梦》优秀课件PPT
乾隆二十七年(1762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆 二十八年(1763年)除夕(2月12日),因贫病无医而逝。关于曹雪芹逝世的年份 ,另有乾隆二十九年除夕(1764年2月1日)、甲申(1764年)初春之说。
整本书阅读《红楼梦》
“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中 味?”《红楼梦》开篇处的这首诗,既是作者对知音的期 待,也是对每一个读者的诱惑。沉下心来阅读《红楼梦》, 走进这部伟大作品的艺术世界,你一定会不虚此行。
贾宝玉始终站在封建主义精神道德之外,他视求取功名之 人为禄蠹,以应酬文字为沽名钓誉之工具,视读圣贤为畏途, 既具有浓厚的贵公子的纨绔习气,又具有反封建的叛逆性。他 尊重女性,尊重个性,追求自由,是一位贵族家庭乃至封建制 度的叛逆典型。林黛玉是一位冰清玉洁、孤高自许、多愁善感 的贵族小姐,她视爱情如同她的生命,但她的爱情却因不容于 贵族家庭而被摧毁。薛宝钗是一位遵奉妇道、恪守妇规的封建 淑女,她同样是封建制度的牺牲品。《红楼梦》是一部反映我 国封建社会后期社会生活的百科全书,它突破了传统的取材和 构思方式,将社会高度浓缩于家庭范围内作整体展现,贾府实 际上是整个社会的缩影。
艺术特点
《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度 的思想内容的奇书,是中华民族五千年传统文化、 思想的最高综合和体现。“字字看来皆是血,十年 辛苦不寻常”。在艺术上,它达到了其他小说不可 企及的高度,正如鲁迅先生所说:自有《红楼梦》 出来以后,传统的思想和写法都打破了。”(《中 国小说的历史变迁》)
(4)善于通过大场面、大事件,把人物安插在冲突的旋涡 之中,从人物对事件的态度来显示他们各自的思想活动和性格特 征。如在第三十三回“宝玉挨打”中,贾政、贾动的表现,从人物 的怒与哭及语言、神态均可看出他们的思想活动和性格特征。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨,为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝,红楼 梦承载了丰富的历史文化信息, 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思, 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考,推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛,深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定,展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情,以及薛宝钗的贤良和美貌,都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事,如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ,展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体,独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物,他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现,使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕,环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生在荣府,是贾母的孙子。他性 格叛逆,不喜欢功名利禄,对封建礼教持怀疑态度,与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金,她才情出众,机智聪颖。她与贾宝玉情投意合,却因种种 原因不能如愿,最终在病痛中离世。

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与《西游记》、《水浒传》、《三国 演义》并称为中国古典四大名著。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现,成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法,深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘,使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中,我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚,以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》,我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中,我被小说中的人 物形象所吸引,他们各具特色, 栩栩如生,让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚?
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响?
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ,通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者,追求自由、平等和真挚的爱情,具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐,但命运多舛,性格敏感多疑,敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范,端庄娴雅、宽厚待人,但缺乏个性和自我意识。

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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份

真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚

红楼梦阅读课件_图文

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一、学习目标
1、了解《红楼梦》作者及相关文学常识。
2、掌握长篇名著阅读的基本方法。 3、了解宁、荣二府。 4、解读护官符内容。 5、了解金陵十二钗。 6、人物简介了解贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 。
一、作者简介
曹雪芹(约1715—1763)清代小 说家,名霑,字梦阮,号雪芹,又号 芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但 很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺 开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹 頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾 祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅 做过康熙皇帝的侍读,两个女儿入选 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以 江宁织造署为行宫。由此可见曹家的 显赫以及与皇室的密切关系。
次要人物的发展和结局交代出来。
三 、
四 护官符

贾不假,白玉为堂金做马
(贾)
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史(史)
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王 (王)
丰年好大雪,珍珠如土金如铁 (薛)
• 《红楼梦》第四回《薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧判断葫芦 案》开始写的是贾雨村初任应天府(今南京),就遇上一 件命案:冯薛两家为争买一个使女,发生斗殴,薛家(乃 金陵一霸)将冯家的主人打死,凶手作案后逃之夭夭。贾 雨村当时就要发签,缉拿凶犯归案。当时被他手下的一名 衙役阻止了他。小衙役告诉贾雨村,到这里做官,就要抄 一张“护官符”,带在身边。
• 阿房宫:秦朝的宫殿,在咸阳,规模很大,诗人杜牧《阿房宫赋 》中有“覆压三百余里”的说法。
• 金陵(一个)史:史指史家,即贾母的娘家。 • 金陵王:指王家,即贾政妻王夫人和贾连妻王熙凤的娘家。 • 丰年句:雪,“薛”的谐音。这一句是写薛家。 • 简评: • “护官符”是《红楼梦》的一个总纲。它以“俗谚口碑”的通俗形

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强烈的情感抒发
小说中的人物情感丰富、真挚,作者通过大量的人物对话 、内心独白等手法,充分抒发了人物内心的喜怒哀乐。
象征手法运用及意义解读
01
通灵宝玉的象征意义
通灵宝玉是小说中的重要象征物,它代表了人性的纯净和美好。宝玉的
命运波折象征着人生的无常和苦难。
02
太虚幻境的象征意义
太虚幻境是小说中的另一个重要象征元素,它代表了人类精神世界的追
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止,表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求,彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
传统文化传承和创新意识呈现
传承传统文化
通过描绘传统节日、礼仪、服饰等文化元素,展现中华传统文化 的丰富内涵和独特魅力。
历史角度
结合时代背景,探讨《红楼梦》所反映的清代社会风貌、家族兴衰、宫廷斗争等历史现象 ,揭示作品的历史内涵。
哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发,解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题,挖掘作品的哲学智慧。
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系,通过课堂教学、课外阅读等方式,向学生普及《红楼梦》的文化知识,提高学生的文化 素养。
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在表达主题思想中的作用
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运用批判性思维,分析作品的 主题、思想内涵和社会意义,
形成自己的观点和评价。
欣赏角度
01
02
03
04
文学角度
欣赏《红楼梦》的语言艺术、 叙事技巧和人物塑造,感受其
文学魅力。
文化角度
挖掘作品所反映的传统文化、 社会风俗和价值观念,理解其
文化内涵。
艺术角度
欣赏作品中的绘画、音乐、舞 蹈等艺术元素,领略其艺术之
语言风格
01
02
03Βιβλιοθήκη 古典雅致小说语言典雅,文采斐然 ,运用了大量的诗词、曲 艺等艺术手法,展现了中 华文化的深厚底蕴。
口语化表达
小说中的人物语言贴近生 活,口语化表达,使得读 者更容易产生共鸣。
修辞手法丰富
小说中运用了丰富的修辞 手法,如排比、对仗、夸 张等,增强了语言的表达 力。
结构布局
章回体结构
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汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
• 《红楼梦》简介 • 《红楼梦》主要内容 • 《红楼梦》的艺术特色 • 《红楼梦》的影响与价值 • 《红楼梦》的阅读与欣赏
01
《红楼梦》简介
作者介绍
• 曹雪芹:清代小说家,出生在南京江宁织造府,出身清代内务 府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,早年在南京江宁织 造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活,后随家人迁居北 京。
对现代人的启示
1 2
重视人性和情感的表达
《红楼梦》中的人物形象鲜明,情感丰富,启示 现代人要关注内心世界和情感的表达。
追求平等和公正
《红楼梦》揭示了封建社会的不公和不平等,启 示现代人要追求平等和公正的社会环境。
3

《红楼梦》课件

《红楼梦》(红楼梦 PPT 课件)
此PPT课件介绍了中国古代经典小说《红楼梦》的作者简介、作品简介、内 容概述、人物介绍、情节分析、文学价值、历史背景等内容。
简介
作者简介
介绍《红楼梦》的作者曹雪芹的背景和创作历程。
作品简介
概述《红楼梦》的故事情节和主题。
内容概述
1 第一回:薛宝钗闹
海棠香社
开篇描写了薛宝钗与贾 宝玉的初次相遇。
林黛玉
贾府的女主角,聪明敏感, 与宝玉有着深厚的情感。
薛宝钗
嫁入贾府的薛家女儿,美丽 端庄,与宝玉之间存在着微 妙的关系。
贾母
贾府的家族长辈,善良和蔼, 是众人的顶梁柱。
王熙凤
聪明狡猾,是贾府掌权的重 要人物。
史湘云
贾府中的江南四大才子之一, 个性活泼开朗。
情节分析
爱情线索
描述了贾宝玉、林黛玉和薛 宝钗之间错综复杂的感情纠 葛。
历史背景
维新思潮
《红楼梦》创作时正值晚清时期的变局与思潮。
文化大革命对《红楼梦》的影响《红楼梦源自受到文化大革命的冲击,被严重批 判。
结语
作为《红楼梦》的爱好者,我将分享我眼中这部作品的独特魅力和价值,欢 迎大家提问和讨论。
2 第五十二回:青埂
峰醉别西陵妓
黛玉在别离中表达了对 宝玉的思念之情。
3 第九十回:颦儿使
毕宝文潜逃
颦儿帮助宝文逃避了危 险。
4 第一百回:芦雪庵遗词敕祭
芦雪庵去世后,贾府举行了悼词仪式。
5 整部作品的主题和思想
探讨了封建社会中人与人之间的情感纠葛, 以及贫富差距对人性的影响。
人物介绍
贾宝玉
贾府的重要人物,聪明多情, 与黛玉有着复杂的爱情关系。
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史 湘 云



史湘云,金陵十二钗之一,排名第五,在诗社中的雅号为‚枕 霞旧友‛,缘贾母提起幼时‚枕霞阁‛撞破鬓角而起。父母早 亡,由叔叔婶婶抚养长大,但叔叔婶婶待她不好。生性豁达, 得贾母喜欢,经常在贾府住。 海棠有‚睡美人‛之誉。 而在《红楼梦》的记载中,第十八回,贾宝玉《怡红快绿》一 诗中有句‚红妆夜未眠‛也是把海棠比喻为睡美人,在第六十 二回《憨湘云醉卧芍药裀》中有一番精彩的描述:‚果见湘云 卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了 一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半 被落花埋了,一群蜂蝶闹嚷嚷地围着她,又用鲛帕包了一包药 花瓣枕着。众人看了,又是爱,又是笑,忙上来推唤挽扶。湘 云口内犹作睡语说酒令,唧唧嘟嘟说:‘泉香而酒冽,玉盏盛 来琥珀光,直饮到梅梢月上,醉扶归,却为宜会亲友。’湘云 慢启秋波,见了众人,低头看了一看自己,方知是醉了。‛表 面写的是芍药,实即是指‚海棠春睡‛。因而在第六十三回, 湘云抽到的又是一根海棠签,题着‚香梦沉酣‛,诗云‚只恐 夜深花睡去‛,黛玉即笑道:‚夜深‛两个字,改为‚石凉‛ 两个字,实即说明了作者是把湘云指喻为海棠的。


富贵又何为?襁褓之间父母违;展眼吊斜晖,湘江水逝楚云 飞。 1.“富贵”二句——史湘云从小失去了父母,由亲戚抚养, 因而“金陵世勋史侯家”的富贵对她来说是没有什么用处的。 襁褓,婴儿裹体的被服,这里指年幼。违,丧失,死去。 2.转眼吊斜晖——程高本作“展眼吊斜辉”。吊,对景伤 感。斜晖,傍晚的太阳。这句即所谓“夕阳无限好,只是近 黄昏”的意思。从后面《红楼梦曲》中我们知道湘云后来是 “厮配得才貌仙郎”的,(“脂砚斋本”有“后数十回若兰 在射圃所佩之麒麟,正此麒麟也”等批语,她可能就是嫁给 卫若兰的。)只是好景不长,丈夫可能早卒。 3.湘江水逝楚云飞——诗句中藏“湘云”两字,点其名。 同时,湘江又是娥皇、女英二妃哭舜之处。楚云则由宋玉 《高唐赋》中楚襄王梦见能行云作雨的巫山神女一事而来。 所以,这一句和画中“几缕飞云,一湾逝水”似乎都是喻夫 妻幸福生活的短暂。
第二是蠲免费用,节约开支。
第三是实行承包,开辟财源。
探春理家


王熙凤生病,贾府大观园无人打理,是探春理家的背景, 它的难度比王熙凤协理宁国府的难度要大得多,因为探春 只是王夫人指派的三人“临时内阁”成员中的一员,而且 还不是“一号首长”,权力有限,财力更为有限,可以想 像,她走上前台,打理家事的目的,完全是出于对这个家 庭的一份朴素情感和责任,“我但凡是个男人,可以出得 去,我必早走了,立一番事业”,这是她的抱负,即使在 家也要干不比男人差的事业,因为她着眼的是家族的未来, 家族的发展。 坚持原则,不徇私情的廉洁精神。贾探春虽是一个未出阁 的大家闺秀,但却饱读诗书,加上天生刚正不阿的性格, 决定了她处事有原则、办事讲准则和不徇私情的廉洁精神。 她的这种精神集中表现在《红楼梦》第五十五回。当时贾 府大当家凤姐卧病在床,由探春和大嫂李纨主持府内家务。 管事的婆子吴登新媳妇报事,说是赵姨娘的兄弟死了。当 李纨问清袭人的妈死后是赏银40两时,就答应也赏40两。 但贾探春却没随声附和,让吴登新媳妇取出旧账,看出了 破绽,探春按旧例,做主只赏了20两。

然而,才、貌并不是宝钗的最动人之出,
曹雪芹要表现的,是这位“品格端方”女 子的“人情练达”之动人。在这方面,率 性而叛逆的黛玉是难以望其项背的。古语 云:“事上谄者,临下必骄”,而宝钗竟 可以两全,以至贾府上下,无有不说她好 的。
宝钗的无情
《红楼梦》中,黛玉是最为感性的人物,她
游离于世俗之外,只管诗意的活着。而宝钗 却是最理性的人物,她是现实的活着,努力 于“做人”而非“做诗”。理性的冷静不仅 使宝钗在活色生香的大观园兀显了“品格端 方”的大家仪态,也给她笼上了“无情”的 色彩。
总之

红楼一梦悲金悼玉。作为传统道德的信奉者和追 随者,宝钗虽想实竭力现自己的人生价值,争取理 想的婚姻生活,但最终还是难脱罗网,成为封建礼 教的殉葬者。薛宝钗的悲剧是当时整个时代的悲剧: 她恪守封建礼教的信条,却仍难免成为礼教供桌上 的牺牲品。这是强弩之末和末世辉煌的矛盾,体现 历史更替时期人们的茫然和困顿。找不到合适的生 存方式和行为标准,就不可能摆脱命运的悲剧结局。

一言以蔽之,史湘云者,率真之女子也。率,
率直也,真,真心,童心也偏消。 清明涕送江边望, 千里东风一梦遥。
生平

贾探春是中国古典小说 《红楼梦》主要的人物, 是故事主人公贾宝玉的庶 出妹妹,赵姨娘所生,与 贾环同母。她也是海棠诗 社的发起者,别号蕉下客, 居于大观园中的秋爽斋, 为人精明能干,从十二钗 的判词中推断最终远嫁他 方。

心直口快:从她与林、贾的几次吵架,从她在各种场合中的 言语中可以看出来。



热情:这一点可以从她“大说大笑”,从她教香菱做诗,从 她在各种场合给人的印象中反映出来:“这社里要少了他, 还有什么意思!” 乐天:史湘云虽身世不幸(孤儿),又处在比其他姐妹都不得 自由的恶劣环境中。但书中从未见她愁过。她总天快快乐乐, 兴致盎然,充满了生活情趣。《红楼梦》原本是一部还泪的 悲剧。而史湘云留给读者的积极、乐观的印象是丝丝暖意和 希望所在。 才思敏捷:这点是从他即席做海棠诗,和两次联诗体现出来 的。就诗才而言,湘之敏捷可以与钗之大气、黛之感伤媲美。
在对待他人方面,宝钗的冷静与理智也很
令人惊异。“悍妇”如王夫人,尚且对逼 死金钏感到不安;无恶不作的“薛呆子” 也对好友的“冷遁”感到伤心。而青春年 少的宝钗在这两件事上的反应却是无比冷 静,她没有表现出一点人性的怜悯和同情, 只想着如何安慰王夫人,如何安顿跟随哥 哥的家人。

甚至对待自己的爱情,宝钗也能做到“无情”。 她的一生并不是为恋爱而来,而是为一场理想的 婚姻而来。所以在理智与情感的对峙中,她总能 将情感掩藏在理智之下,呈现出“无情”的淑仪 风范。宝钗秉持世俗的理智,谨守封建妇德,几 乎放弃个人的感情和追求,尽心尽力地维持着那 个时代贵族女子的正统风范,一步一步实现她的 “好风凭借力,送我上青云”的人生理想:夫有 治国才,妻有停机德。这也是当时女性的最高人 生理想。宝钗的所有人情练达都因这个最终理想 而带了明显的功利色彩,将纯情少女本该有的朝 气和灵性完全掩盖了。但在统治者眼里,宝钗的 品行却是最合心意也是最动人的。
探春主要活动事件介绍
第三十七回“秋爽斋偶结海棠社
蘅芜苑夜拟
菊花题” 第四十六回“尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝 鸳鸯偶” 第五十六回“敏探春兴利除宿弊 时宝钗小惠 全大体” 第七十四回“惑奸谗抄检大观园 矢孤介杜绝 宁国府”
探春理家
探春理家过程中主要做了三件大事: 第一是支付赏银,秉公执法。
宝钗的“动人”
在“花招绣带,柳拂香风”的大观园,黛玉、 宝钗无疑是美中魁首。相对于“娇袭一身之 病”的黛玉来说,宝钗的健康美又要略胜一 筹。她“脸若银盆,眼若水杏,唇不点而丹, 眉不画而翠”。 论才情,她也堪与黛玉比肩。黛玉是灵气 充溢的“仙才”,而宝钗则是“全才”。她 经史子集融汇贯通,诗词歌赋博采广收,甚 至连《西厢》、《琵琶》“元人百种”也多有 涉猎。
宝钗的无情首先表现在对待自己的情感上。
在第三十四回,她去探望受笞的宝玉,情 切之下说道:“早听人一句话,也不至今 日。别说老太太、太太心疼,就是我们看 了,心里也-……”刚说了半句又忙咽住,自 悔说得急了,不觉就红了脸。这处描写是 最传神的。宝钗毕竟是个怀春少女,但她 所接受的教育和行事哲学使她不得不将自 然的情感深深地隐藏起来。而潜意识中的 至情所在,却不是森严的礼教和严苛的自 律能抵制的了得,所以在某些场合,宝钗 的真情就会不经意地流露出来。当然这种 “失态”会很快被她根深蒂固的理性发觉 并制止。
是《红楼梦》中作者曹雪芹怀着诗情画意,浓墨
重彩地塑造的一个具有中性美的女子形象。她心 直口快,开朗豪爽,爱淘气,甚至敢于喝醉酒后 在园子里的大青石上睡大觉;身着男装,大说大 笑;风流倜傥,不拘小节;诗思敏锐,才情超逸; 说话‚咬舌‛,把‚二哥哥‛叫作‚爱哥哥‛。 她是一个富有浪漫色彩、令人喜爱、富有‚真、 善、美‛的豪放女性。

《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”是相当耐 人寻味的一节。占花名儿抽签时,黛玉抽得一支“风露 清愁”的芙蓉花签,芙蓉花也即莲花。宝钗抽得的是牡 丹花签,诗云:“任是无情也动人”。作者为什么选择 这两种花来分别比喻两人呢?我们可以从宋代周敦颐所 写的影响深远的《爱莲说》中找到答案:“世人甚爱牡 丹,予独爱莲之出淤泥而不染,……牡丹,花之富贵者 也;莲,花之君子者也。……莲之爱,同予者何人;牡 丹之爱,宜乎众矣。”莲花与牡丹的这种对比正契合了 作者对世俗理想的叛逆之心。宝钗代表着那个时代备受 推崇的“美德”,她的广受好评,正如人们对牡丹的爱, 是“宜乎众矣”。但作者对此却是不屑的,他独爱芙蓉 花的真性情。所以,作者撇开了众多称颂牡丹的诗句, 单挑了全唐诗中唯一说牡丹无情的诗来配宝钗,无疑是 饶有深意的。
欣赏完小节目,大家知道句中的 主人公是谁吗?
薛宝钗

金陵十二钗之一,薛姨妈的 女儿,家中拥有百万之富。 她容貌美丽,肌骨莹润,举 止娴雅。她热衷于“仕途经 济” ,恪守封建妇德,而且 城府颇深,能笼络人心,得 到贾府上下的夸赞。她挂有 一把錾有“不离不弃,芳龄 永继”的金锁,薛姨妈早就 放风说∶“你这金锁要拣有 玉的方可配”,在贾母、王 夫人等的一手操办下,贾宝 玉被迫娶薛宝钗为妻。由于 双方没有共同的理想与志趣, 贾宝玉又无法忘怀知音林黛 玉,婚后不久即出家当和尚 去了。薛宝钗只好独守空闺, 抱恨终身。
任是无情也动人
相对于黛玉的感性而诗意的美,宝钗的美是
一种理性的世俗的存在。从“人”的角度讲, 她遵从着她认可的道德、信念、理想,与时 俯仰地活着。从艺术魅力上说,她性格的多 面性引起了从未停止的争论,成为文学史上 “反角正写”的经典。而从思想意义上看, 宝钗的形象对整部作品主题的表现无疑起着 重要的作用。宝钗动人的一面代表着世俗礼 教“温情”、“美好”的表象,是极具诱惑 力的
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